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我国中小学寒暑假时间长、学生相对自由、以自主学习为主而假期作业是一个很好的承接、过渡和巩固，所以同学们一定要认真完成暑假作业。以下是网小编为大家整理的###小学三年级暑假作业科学题目及答案，答案仅供参考，大家记得作业要独立完成独立思考哦!
三年级暑假作业科学题目及答案养蚕日记 这几天，我养了几条蚕宝宝。每天，我会一大早起床，给蚕宝宝喂桑叶。侧耳倾听，我会听见蚕宝宝吃桑叶时发出“沙沙”的声音，仿佛在感谢我似的。 在我精心地照料下，蚕宝宝一天天长大了。 有一天早晨，我像往常一样，去给蚕宝宝喂桑叶，发现养蚕宝宝的盒子里有一根的丝。我非常好奇，就去问爸爸，爸爸笑着对我说：“蚕宝宝在吐丝，它要做茧了。” 放学回家，我迫不及待地去看蚕宝宝，可蚕宝宝不见了，只看见一个个茧子，原来蚕宝宝已经作茧自缚了。爸爸告诉我，纺织工人把这些茧子进行加工，做成我们现在穿的衣服。 蚕宝宝这种奉献精神真伟大，真是“春蚕到死丝方尽”!
P17A 我知道：生活习性蚕宝宝以桑叶为生，不断吃桑叶后身体慢成白色，一段时间后牠便开始脱皮。脱皮时约有一天的时间，如睡眠般的不吃也不动，这叫「休眠」。 我还知道：蚕的生长方式，蚕宝宝如何破茧而出? B 没有死，约十天后，蚕羽化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后，雌蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾，交尾后雄即死亡，雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵，然后也会慢慢死去。
P8 A、青蛙，B、1受精卵-小蝌蚪-长出后肢-长出前肢-青蛙 2它们的相同点：在发育过程中动物的形态结构都发生了变化 它们的不同点：蛙在变态发育中形态结构、生理结构及生活方式等方面都有变化，而蚕主要是形态结构方面的变化
P20、不一样，小蝌蚪和青蛙的根本区别是呼吸方式。小蝌蚪用腮呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸。 2、蝌蚪：水里，身体、尾巴，游来游去，腮 青蛙：水里、陆地，四肢，游来游去、跳来跳去，用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸3、生蛆变苍蝇 毛毛虫可以变蝴蝶 毛毛虫变飞蛾的也有。在科学上叫变态发育。
P23 蛋壳：保护胚胎的作用 蛋黄：直接提供胚胎营养 蛋白：保护胚胎，做缓冲剂，并提供一定胚胎成长所需蛋白质和水分 气室：直接给胚胎提供氧气
P24鸭蛋、鹅蛋跟鸡蛋是一样的，鸭蛋中透明的、粘粘的这部分是蛋清;中间黄色的叫蛋黄。蛋黄上有一个小白点，就是胚盘，是鸭胚胎发育的部位，是鸭的小生命，鸭蛋大的一头有空隙，是气室，能为胚胎发育提供空气。
P27 1、根据物质的热胀冷缩原理制造，首先要选择测温范围合适的温度计，防止被测物体温度过高时，液柱将温度计胀裂。其次，在测温时，必须使温度计的感温泡与被测物体充分接触。再次在读数时，要待温度计中的液面高度不再变化才能进行，并且温度计不能离开被测物体，人的视线要跟液柱面相平。不能将温度计当作搅拌器使用，以免碰破感温泡。 2、方法一：用手摸杯子 方法二、.在杯口上放上一本书，几分钟后，看看上面有没有水蒸气 方法三 放入等量白糖或盐，观察溶解速度 一，人的感觉是最直观的 三、物体的溶解速度能判断水的温度 3、CCB
P28 湿衣服变干是水的液态变成气态，是蒸发。 把湿衣服放到太阳下晒，用烘干机、吹风机吹干。
P29原因：空气中的水汽在与冷空气温度下降后，到达其析出含量时通过空气中悬浮的杂质小颗粒凝结成液态，又由于在树叶等上有表面张力的作用保持了其滴状存在，成为我们所说的露珠 物体名称：芭蕉树、牵牛花、葡萄树、玫瑰花、荷叶、蜘蛛网上
P30 问题1 加热使脏水变成水蒸气蒸发出来，这样水和赃物就分开了。不行，不能使水和赃物分开。
问题2 脏水会进入杯中。
问题3 塑料布里面就形成水珠，并滴入玻璃杯。水蒸气接触到冰冷的塑料布，就会变成液体的水。 热使一些水变成水蒸气，上升到空气里。可以将深盘放在阳光下，以增加热。
问题4 对水蒸气进行冷却，蒸气变成水，完成对脏水的净化，这就是整个过程的原理。 问题五：取出杯子，其中的水是干净的。脏东西不能变成水蒸气，所以，玻璃杯中的水就不脏了。
P34 把食物用塑料袋密封后放入瓦盆中，向瓦盆中加水后密封，由于瓦盆对水的渗透作用，使水浸润在瓦盆表面，由于水的蒸发吸热起到降温的作用，当瓦盆表面的水蒸发后，瓦盆内部的水会源源不断的向外渗透，只要瓦盆中有水，降温效果会持续。
P36 1、冰会慢慢融化成水 起初，冰吸热在0摄氏度下融化，融化水在冰表面形成一层水膜;接着，盐溶解于水，变成盐水膜，由于溶解要吸收溶解热，造成盐水膜的温度降低;继而，在较低的温度下冰进一步溶化，并通过其表层的盐水膜与被冷却对象发生热交换。这样的过程一直进行到冰的全部融化，与盐形成均匀的盐水溶液。 2、大海含有盐分,可以降低水的凝固点，不停流动，造成对流，所以可能零下很多都不会结冰!面的冰起隔热作用,下面的水无法达到结冰点.并且水越深处越温暖,鱼在深水处进行冬眠. 3、措施一用麻绳缠绕然后和灰泥做保温。措施二、把水管埋入土中就行啦(当然越深效果越好 P38 我的办法：用块磁石 放到曲别针附近 把它吸附到水杯壁上 在把磁石往上移 曲别针也跟着向上 移到杯口即可 我的研究步骤：把磁铁放在铁屑中，用不同的磁铁去吸 我的发现：把磁铁放在铁屑中容易吸附或吸附铁屑较多的部分磁性强。
P40 1、用一块磁铁，让它挂在绳子上自由转动，静止时，南极指向南方，北极指北方 。2、根据同极相斥，异极相吸，得出地球磁场的南极在北方，北极在南方。 3、将无标明磁铁用线绑在木板上，置于水中(最好磁铁在上，以便于观察)，用已标明磁铁于盆外吸引，无标明磁铁会随之转动，静止后，两块磁铁相吸引的为不同极。如：用已标明磁铁的N极去吸引，无标明磁铁被吸引的那端即为S极。
P41 1、 分开 连接 连接 分开 2、相斥 相吸 P42 同极相斥，异极相吸 1、窍门1 在它周围一圈一圈缠绕上通电导线，缠的越多，磁性越强 窍门2 鉄钉和磁鉄互相摩擦 窍门3 把钢铁缠在磁铁上加热 2、因为钢铁被磁铁磁化了。
P44 南极 P472同极相斥，异极相吸
