“来,吃鸡蛋,要吃蛋黄,不要洒咯……”"不要哇……”哎,老妈又要我吃鸡蛋,特别是那讨厌的蛋黄,蛋白那么好吃,怎不吃蛋黄呢?真搞不懂,老妈是不是神经搭错了。我带着一肚子疑惑,去查资料了。
蛋黄和蛋白的蛋白质都是优质蛋白,消化率都很高。但是,蛋黄与蛋白的其它营养成分有较大差异,蛋白以卵清蛋白为主;蛋黄除了含丰富的卵黄磷蛋白外,还含有丰富的脂肪和微营养素(微营养素是维生素和微量元素的总称),特别是铁、磷以及维生素A、D、E和B族含量丰富。
1岁以内、4个月以上的婴儿,以食用蛋黄为宜,一般从1/4个蛋黄开始,适应后逐渐增加到1~1.5个蛋黄。五岁以上的幼儿可以开始食用全蛋。有些幼儿吃蛋会发生过敏反应,这主要是对卵清蛋白过敏,应避免食用蛋清,甚至全蛋,以后逐渐少量地吃蛋黄,逐步达到脱敏的目的。但对于绝大多数幼儿,鸡蛋特别是蛋黄,含有丰富的营养成分,这些营养成分,对于促进幼儿生长发育、强壮体质及大脑和神经系统的发育、增强智力都有好处,不可偏废,力求每天吃一个为宜。
看来,老妈要我吃蛋黄,原来是这么回事呀!
以吃为话题的作文2:
今天我放学回家的路上,看到一只蜘蛛在花丛的树叶上爬来爬去,觉得很有趣,就捉回家玩玩,回到家,我把蜘蛛放到一个透明的塑料盒中,在上面用刀子扎几个小洞,可以供它呼吸。
晚上,妈妈下班回家告诉我,蜘蛛是一个敏感性的动物,它只吃活的食物,死的是不吃的,听到妈妈这样的话,这到引起我的兴趣,也想证实妈妈说的话是不是真的。于是就想做个试验,我到花丛里找了一只死的小虫和一只死的苍蝇。
第二天我又去观察,发现原来的死虫子、死苍蝇还是在原地,而多了一个网,我想蜘蛛是不是没有看见呢?为了证明,我把死虫子和死苍蝇放到网上,不小心动了网,蜘蛛似乎有感觉了,我用笔尖动了网,蜘蛛便匆匆赶过来,我收回了笔尖,只见蜘蛛尾部很快喷出丝把苍蝇捆住,又看见蜘蛛的背一动一动的,好像在吸食苍蝇,不一会儿苍蝇就剩下一个空壳了。
经过这两天的观察和试验证明妈妈说的话是对的,蜘蛛是一个只吃活的昆虫,也让我明白世上所有的动物都有自己捕食的方法。
以吃为话题的作文3:今天作文课的主题是“吃出艺术、吃出名堂”。老师把一片片好吃的脆饼发给我们,我拿到脆饼后口水直流,真想一口把它吃了。可老师的话打断了我的思绪:“同学们,今天我们要把脆饼吃成一件件艺术品。” “做什么呢?”我自言自语地说,“快到万圣节了,做一个魔鬼面具吧!”说干就干,我把工具准备好就开始“工作”了。
我迫不及待地拿起脆饼,准备在上方咬两个洞作为眼睛。刚开始还很顺利,正在我得意之时,只听“啪”的一声脆响,不好,一只眼睛破了一道裂痕。怎么办呀?我像热锅上的蚂蚁急的团团转。我灵机一动“对了,把魔鬼的两只眼睛都咬大不就得了吗?”我小心翼翼地把破损处咬掉,再把另一只眼睛咬得与这只眼睛同样大小。然后,我给魔鬼配了一个搞笑的鼻子。鼻子完成后,我在脆饼的下方咬了一张桃小嘴。魔鬼面具快完成了。我拿出剩下的脆饼,吃成半圆形,用口水在上面舔了舔,粘在魔鬼嘴巴的下方。
“哈哈,魔鬼面具终于完成啦!”我拿起自己的杰作,仔细打量了一下,“还不错嘛!”我兴奋地叫着,心里甜得像蜜一样。
以吃为话题的作文4:提问:
今天我家买了两条小金鱼,我特别高兴,给小金鱼喂了3粒鱼食,小金鱼吃完以后肚子鼓鼓的,可看上去小鱼还想吃,使劲用嘴在吸什么东西,我又放进去了许多鱼食。可我第二天起来的时候,小鱼全死了,我非常伤心,于是我心中立刻冒出了一个问号,为什么鱼吃饱了还要吃?为了探索这个问题,我进行了更深入的观察。
调查:
第二天,我买了一条小鱼,使劲给它喂鱼食,结果这条小鱼被活活撑死了,我想不明白,便找了我的“好朋友”电脑。
我在电脑上查了许多资料,知道这是由鱼的生理结构决定的,许多冷血动物不知饱,如果吃多了易消化食物,一般大的问题,因它们的消化功能非常好,但如果吃了干、硬食物,体积再膨胀,那它就受不了,非毙命不可,刚开始,在人养他们以前,鱼儿食物缺乏,当然看到食物就要吃啦。在古代,食物基本上是不可能充足的,所以即使撑了也要吃,长多点脂肪,到没食物的时候也不至于饿死。
现在,人们驯养鱼儿们,但他们还保留着他们的天性,于是有时它们会把自己活活撑死,而且鱼比较耐饥饿,但会撑死。所以投喂的时候宁愿不饱,也不要多。。
结论:
大家一定要记住,如果你看到鱼好像是它经常在吃东西,其实有的时候它只是在吸氧气!所以,我告诫大家,喂鱼的时候,千万不要喂太多鱼食,喂一次要等3,4天才能再喂一次,大家在养鱼时一定要谨记呀!