小编导语：在速读训练中，你想过用计算机来训练吗?其实，用计算机来训练是有非常大优势的。
计算机速读除了整体的教学型态是以计算机作展示外,最大的好处是它能取代一般速读所不足的地方(包括:场所的设限,师资的必须,教具的不足,教材的重复性等等),而计算机速读之所以能取代的原因是:
教具的不足：计算机速读以计算机作展示的表现方式可以不像以前必须具备三机(速读机,目力机,幻灯片机)才能做训练,而且计算机速读在各项训练的成效更远远地超越旧式三机所能达到的程度。
教材的重复性：计算机速读在训练当中所出现的文章,背景音乐等等全是从数据库随机抓取,重复性低,且不必再像以前那样准备一大堆卡片和书。
场所的设限：计算机速读可以在自己家里的计算机就能达到学习及训练的效果,不必一定要去补习班才能学习。
师资的必须：计算机速读在课程的开始就是自动语音教学系统,它可以轻松地让学习者了解到速读的原理及学习时的注意事项。
现在清楚了吗?用计算机训练速读是非常有优势的。
中国速读速记协会是专门从事快速阅读与快速记忆的行业标准认证机构。现总部设在香港，其目的是为中国速读速记行业提供可借鉴的标准和对外进行国际交流的平台。 中国速读速记协会凭借其权威性的速读速记认证品牌、积极务实
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。下面小编就为大家介绍一下关于思维导图对速读记忆的影响，欢迎大家参考和学习。思维导图对速读记忆的重大作
学习和记忆是互为因果，相辅相成的。学习只有记忆下才有意义。在记忆和理解下，才有学然后知不足之感。记忆是学习的一环，记忆也是学识进步的基石。为了提高记忆的效率，学识的深化，孔子曾经说过“学而时习之”，“温故而知新”;为了增强理解，
“快速阅读”，现大多叫做“全脑速读”。科学原理早已提示：人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。“速读”就是首
全脑速读，或称“速读”，“快速阅读”。科学原理早已提示：人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等等非形象化的信息。下面是小编为大家
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