强者恒强 弱者恒弱 尊重强者之强,才能包容弱者之弱

   人和动物一样,最介意的并不是地位差了很远的物种,下手的总是让自己感觉到地位不保的对象,尤其是当外力将原本是弱者的人扶上了强者的宝座,不甘,委屈,愤怒,尴尬会将强者撕扯的变态,然后不是自暴自弃,就是干脆毁灭弱者。

  有位朋友刚刚做了初二年级某班的班主任,有一天街上遇见,她热情的邀请我去她的办公室做客,带着一腔新官上任的激情和略微的惶恐,她说:“你可不知道了,现在的小孩哪像咱们那时候好管啊,一个个人精似的懂的可多了。”

  正说着有人敲门,他们班的数学老师气冲冲的站在门口叫着我这位朋友的名字。“你看看你们班这两个,上课俩人一直低头看课外书,我都暗示三次了还装着没看见,多影响班里的学习氛围。”我一伸头就看见办公室门口耷拉着头站着的两个男孩,还稚嫩的像春天刚锄完地长出的新草。

  好说歹说哄走了数学老师,青着脸叫门口的俩人进来,奇怪的是对其中一个比较和颜悦色,略微训斥了几句就放他回去,而对另一个却毫不客气,劈头盖脸一顿教训。连回避在外面的我都不小心听到了一两句“你以为自己有什么了不起…”和“你以后就会明白了…”

  那男孩出来的时候脸上没有多少郁闷,反而带着一点尴尬和愤怒,他飞快的抬头看一眼我,然后跑回教室。

  “看来做老师的还是逃不过以分取人啊。”我开玩笑道。

  她一挑眉“怎么可能!我上学的时候就最讨厌老师眼里只有分数了,我自己怎么会这样做。”

  “那是…家里有关系的缘故?”

  “你想多了…”她无奈的摊摊手,“一个学习一般,中游水平。第二个全班第一,跟关系不关系没有关系。”

  我彻底被绕晕,“所以你刚刚批的比较狠的,居然是学习好的那一个?”

  “对啊,现在的小孩子可精明了,自己知道学习好受老师喜欢,仗着这一点经常在课堂上看课外书或者跟同桌说话,影响得其他人也没办法学习,本来确实没多大点事,就是趁这个机会要压压他的风头,尾巴不要翘的太高。这个年纪的学生成绩能差多少,跟大家保持步调一致才是最重要的,让大家都知道别觉得自己成绩好就了不起,不然我们还怎么管。”

  我终于瞠目结舌,面对这这个逻辑感觉到自己貌似被这个时代淘汰了。

  河蟹这两个字,原来早已经渗透到学校这一方净土了。

  我想起之前在另外一个朋友家发生的事,他有一对七岁的双胞胎儿子,两个小孩长得非常漂亮,甜甜的叫着你的时候像是江南的春雨一样柔软,哥哥个子较高,长得也比较结实,弟弟则看上去有些瘦弱,听说是小时候比较多病的缘故。

  于是我拿出礼物,本能的准备让弟弟先选,被朋友拉住“我们家都是哥哥先挑的哦”,他笑眯眯的向哥哥眨眨眼,那个孩子兴冲冲的跑过来左右翻看,而瘦弱的弟弟在一边眼巴巴的看着也不出生催促,一看就是习以为常的样子。

  忍不住跟朋友小声说到“哎,你们家怎么这样,没有大让小这一说吗?”他挤挤眼“别急,你别急。”

强者恒强 弱者恒弱 尊重强者之强,才能包容弱者之弱

  果然那哥哥挑了一会儿,回头问弟弟“你是不是喜欢这个变形金刚?你要是喜欢我就拿奥特曼好吗?”

  然后兄弟俩乐呵呵的抱着各自喜欢的玩具跑开,而我的朋友讲给我这个故事:兄弟俩才五岁的时候其实很容易就分出强弱了,哥哥那时候已经比弟弟高了快一头,而又瘦又小的弟弟自然得到了家人更多的注意和疼爱。可这个时候他们却发现这两兄弟不对劲的厉害,比如哥哥会在弟弟睡觉的时候忽然在他耳边尖叫,或者将花盆里的土放在弟弟碗里,而弟弟在独立面对哥哥的时候像个受委屈的绵羊,但是每当有大人在旁边的时候就变本加厉的欺负回来。

  “你知道动物界的原则是什么吗?”朋友问,“就是让强者凭自己的本事成为强者,而当他们的地位得到认可的时候,才会放弱者一条生路”。

  除非是饿极了的时候,你什么时候见过老虎和狮子捕捉青蛙?

  你什么时候见过猎豹撕扯蝴蝶?

  就连凶狠的鳄鱼也不会伤害小鸟。

  人和动物一样,最介意的并不是地位差了很远的物种,下手的总是让自己感觉到地位不保的对象,尤其是当外力将原本是弱者的人扶上了强者的宝座,不甘,委屈,愤怒,尴尬会将强者撕扯的变态,然后不是自暴自弃,就是干脆毁灭弱者。

  他摸摸他家小子的头“我才不想让我儿子从小就生活在一个被大人扭曲的世界,哥哥强壮那他就是老大,当他意识到自己的地位不会动摇的时候他其实会主动关心弟弟,甚至有时候会保护他或者考虑他的感受,就像你刚刚看到他们选玩具一样。弟弟如果想要变强,就不能依靠大人的力量,他要自己好好吃饭然后长得超过哥哥,他这一辈子太长,我们做家长的能够护他多久?哪天手酸了一把扶不住我家小子还不被这社会吞了。”

  相反的则是那位老师的做法,或许不仅仅是她,而是中国的整个社会就是如此,绑住强者的腿让弱者提前起跑,按着强者的肩膀让弱者抢先攀爬。然后告诉他们,所有人都是一样的,我们站在同一条起跑线上。

  造物之神奇,不就在于它给了我们不同的天赋,能力与性格,这些是我们天生就拥有的,并也应遵守大自然中代代相传的法则。

  否则的话,当作者因为写的文章因为智障看不懂而停笔,当画家画的作品因为一个盲人而停展。当弱者的最低水平成为所有人行动的最高限,不敢想象这会是一个怎么样的世界。

  而我们的同情心怜悯心公理心,本身并不能扭转强弱的地位,我们包容弱者,并不意味着我们需要强迫强者做出不必要的牺牲。

  这世界原本就残酷,接纳它,接纳它的本身。尊重强者之强,让这个世界以它本身的模样呈现,同时也给予弱者一个自处的空间。

  未尝不是一件好事。

  

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