爱华网党的指导思想是党的行动指南，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。下面是带来的党的指导思想学习心得，欢迎查看。
党的指导思想学习心得一：5月15日我进行了我的第五次党课学习，本次党课主要讲述了党的指导思想和基本理论。
学习后我知道党的指导思想，就是党的理论旗帜。旗帜就是方向，旗帜就是形象。党章明确规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想作为自己的行动指南。”党的指导思想，是我们党全部活动的理论体系，是党的建设的理论基础。党的指导思想的确立，体现了马克思主义与时俱进的理论品质。
党的基本理论是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，江泽民同志三个代表重要思想、胡锦涛同志构建和谐社会主要思想。党的基本路线：建设有中国特色社会主义，实现共产主义伟大理想。党的基本纲领：建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策，有机统一，不可分割。
会中还提到了中国共产党的两次历史性飞跃，开始的我并不记得，但经过主讲人的讲解后我深刻的记住了这两次飞跃，分别是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。作为一名预备党员，我会谨记历史与我党的政策方针，时刻严格要求自己，努力成为一名合格的中国共产党员。
党的指导思想学习心得二：党的指导思想是党的行动指南，是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。十七大明确规定：“中国共产党也是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表”重要思想作为自己的行动指南。”
党的指导思想要求坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻科学发展观，党在不同时期适时调整，与时俱进，把党的理论建设同中国具体实情相结合，走出一条适合本国国情的社会主义道路。
在党的指导思想解析中，王老师从马克思列宁主义理论体系、毛泽东思想的科学含义、邓小平理论、三个代表”重要思想、四个方面给学员们讲解了党的指导思想的形成和发展过程。
列宁主义产生于19世纪末20世纪初的俄国。当时世界资本主义发展到了帝国主义阶段，列宁运用马克思主义的立场、观点和方法，研究了资本主义发展的新情况和新特点，依据世界各国政治经济发展不平衡的规律，创造性地提出了“社会主义革命可以首先在一国或少数国家内取得胜利”的理论，解决了帝国主义时代无产阶级革命一系列重大问题，领导伟大的十月革命取得胜利，创立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。列宁还研究了自由资本主义、垄断资本主义和社会主义的经济状况，为提供了划时代的新内容。列宁主义是无产阶级革命实践 经验的结晶，是20世纪初人类思想史上的重大成果，是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。
党的指导思想学习心得三：
通过党课的理论学习和小组讨论，我知道了：党的指导思想是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。其中十七大通过的党章对党的指导思想作了明确规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表”'重要思想作为自己的行动指南。
党只有把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为行动指南，才能认识和掌握事物的发展规律，判明国际国内的复杂局势，了解周围事变的内在联系，预察事变的进程，制定不同历史时期的正确纲领、路线;才能树立坚定的信念和必胜的信心，始终站在革命运动和建设事业的前头，带领工人阶级和广大人民群众，建设中国特色的社会主义，完成社会主义初级阶段的历史任务，并最终实现共产主义。
在党的历史中，党的指导思想并不是一成不变的 而是一个不断丰富和发展的过党的指导思想是党对于整个社会历史发展规律的基本认识，是党的全部理论观点、价值体系的集中体现，因而也是党制定全部纲领、路线、方针、政策、战略、策略的理论基础，是党的建设和党的事业的行动指南。党的指导思想的正确与否，对于党的事业的发展具有非常重要的影响。指导思想正确，就可以团结全党和全国人民，战胜各种各样的困难和风险;指导思想失误，就会给党的事业带来种种困难和挫折
马克思主义作为指导思想，只有扎根中国的土壤，才有生命力。所以，在中国革命的发展进程中，我们党不断探索马克思主义如何与中国实际相结合的问题。经过实践——认识——再实践——再认识的反复过程，终于形成了符合中国实际的科学指导思想——毛泽东思想。中华人民共和国成立以后，我们党不断探索中国社会主义发展的道路，取得了显著的成绩，也有过曲折。
最后，作为一名入党积极分子 对党的指导思想首先必须坚信不疑 ，通过党课的学习 我们都要强化对党的指导思想的信仰。这关系到能否坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性，在大是大非面前能否保持清醒头脑的大问题。在此前提下 再通过学习做到对党的指导思想的真正的理解，深入思考 融会贯通 形成科学的世界观和方法论，并结合实际 学以致用，达到改造主客观世界的目的
