小学作文写作方法指导 “中国梦”作文写作指导

话题解读

中国梦,就是中华民族的复兴之梦,是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想,就写作的角度,乍一看,这是一个很大、很广的话题,使人想到的是民族奋进的滚滚大潮,是气势磅礴的宏伟蓝图,但换一个角度想,每个人都有着自己的梦想,而个人的梦想又是建立在国家繁荣昌盛基础之上的,是与“中国梦”息息相关的。作为社会经验尚不丰富的中学生,写作“中国梦”时,大可不必非去触及自己陌生的领域。立意时,首先可以试着去关注身边的人,接近他们的梦想,发觉出那些积淀在梦想中的平凡的、感人的、释放着积极的正能量的,或朴实或高贵的精神、品质,进而将之提升到“中国梦”的高度,其次,可以立足身边小事,从精神文明、社会道德等层面反应“中国梦”。

小学作文写作方法指导 “中国梦”作文写作指导
思构点拨思路一:寻人找有梦想的

可以以“我”的“寻梦”之旅为线索,记录“我”的见闻感受或心理历程,点明“梦在心里,希望常在”的主题。写见闻感受,可见闻感受、可以描述街头所见几个片段,从平凡的生活状态中发现人物内心的梦想;写心路历程,可以用联想的手法,将一幕幕生活画面在“我“脑海中呈现出来,通过逐一对比,发现原来每个人心中都是有梦想的。无论哪种形式构思,结尾都要回归话题,点明文中所写的都是朴实而不凡的“中国梦”。

思路二:讲述有梦想的事

本文属叙事为主的记叙文,可以通过自己经历的一件事,引发关于“中国梦”的思考和感悟,写成一事一议的记叙文,比如走在街头,目睹了表现“公德”“环境”等主题的事件,或正面或反面,都可以议一议,表明自己对“中国梦”的看法。

思路三:赞美梦的逐梦者

这应是一篇写人为主的记叙文。从身边的亲人、老师、邻居、同学···中,选一个认真生活着的人,以梦想为线索,通过若干事例,挖掘处他(她)身上蕴涵着的“梦想”的力量,结尾点题,将个人的梦想升华为“中国梦”,这就是一篇不错的作文。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/235761/490033691.html

更多阅读

小学作文写作方法指导 中小学生作文写作指导

  作文,是语文综合水平的体现。但是,对于好多同学来说,总觉得作文很深奥,不好写。其实不然,我觉得,要写好作文,只要注意下面这几点,并持之以恒,经常练习写作,写出一手好作文也是不难的。  第一,就是词语积累。作文,要有佳词妙句才有文采,才

小学作文写作方法指导 植物作文的写作指导

  我们的身边到处都有花草树木,哪1棵植物给你留下深刻印象?可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。  写作要求:可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注

小学作文写作方法指导 人与自然类作文写作指导

  以往我们备战高考作文,多从文体和命题形式的角度考虑。其实,从高考作文可能的命题内容这一角度来备考,也不失为一个好办法。  本次介绍的“人与自然”类作文颇具现实意义,契合当今建设环境友好型社会的主题,同学们应引起足够的重

小学作文写作方法指导 小学状物类写作指导

  状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状物类作文的指导,既是学生的一种心理需求,也是新的课程标准的目标之一。 

声明:《小学作文写作方法指导 “中国梦”作文写作指导》为网友紾悕分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除