爱华网很多人都觉得英语很难学，其实并不然，就算是自学英语也能成长，那么自学英语的励志文章都有哪些呢?一起来看看吧。
自学英语的励志文章：老人50岁开始自学英语
老人50岁开始自学英语 今90岁写了33本英文日记
写日记不稀奇，坚持写日记的人也不少，但永康有位90岁的老先生连续写了20年日记，而且用的还是英文。
昨天，当9旬老人郦德火拿出他珍藏的33本英语日记本，英文水平和漂亮的书写，惊呆了众人。
33本英文日记
坚持写了20年
昨天中午11点，刚给学生们上完课的郦德火老人收拾好书本，接受了记者采访。尽管已经90岁高龄，但郦老先生依旧耳聪目明，说起话来也是条理通顺、中气十足。
几乎每个早晨，郦老都会出现在永康香樟公园，精神抖擞地快走。锻炼完毕，他便坐在亭子里，不慌不忙地拿出笔，开始写日记。
“写英语日记是为了不忘记知识，活到老学到老。”说到写日记的这个习惯，郦老说始于1997年。那一年，71岁的他得了重病，一度在重症监护室住了7天。郦老挺过了这一关，但也从此离开了他深爱的讲台。
“不教书，每天不学点什么，我就感觉很空虚，于是每天写日记来记录生活。”在郦老的日记里，既有对生活小事的记录，也写景色、养生和做人的感悟。
20年来，日记写满了33个本子。对他来说，这既是温故而知新的学习方法，更是一种情怀与寄托。
边学边教
语文老师转型教英语
郦德火曾是一名老师，但一度因故回家务农。到了上世纪70年代末，已经50岁的他被安排到永康太平水库工作。单位里有个收音机，他每天都听。
那时候，县城里的人很难接触到外语。但改革开放的春风吹来，郦德火觉得：只有学会英语，才能和世界接轨。
他找来了初一课本，一个音标一个音标开始自学。每天早上，他都会跑到山上去朗读;到了晚上，就打开收音机在宿舍听英语广播节目。“那会完全听不懂收音机里在播什么，偶尔听到一两个我学过的单词就兴奋得不得了。”郦德火还记得当时的心情。
1979年，郦德火恢复教师身份，到胡库初中教初一语文兼班主任。期中考试时，班上的英语平均分只有十几分，最高分也只有二十几分。这个时候，英语老师刚巧辞职了。校长对郦德火说：“反正你也会点英语，要不就你来教吧。”
郦德火心想这不是“乌龟教鳖”吗?但校长挺坚持，他硬着头皮接下了这个任务。为了更好地学英语，郦德火花了两个月工资共50多元钱，买了台收音机，每天一有空就在宿舍练习英语，晚上就听收音机。一边学一边教。没想到，期末考试班上的英语成绩有了提升。
后来，郦德火被调到溪岸初中教初二英语，还去古山的一所高复班上过课。学生“层次”越来越高，语文老师转型成为英语老师。
美国客商在永康生病了
他帮忙翻译买药
在郦德火老家，记者翻开了他的日记本，本子上的英文写得非常流畅，连笔自然，丝毫看不出这出自一名90岁老人之手。
本子上还记录着一些疑难单词和解释。“这篇是我前天写的，consider和weigh都有考虑的意思，我写的时候不知道用哪个，查了字典后就把它们的区别记在上面，下次再遇到我就会了。”郦德火说。
“听说读写，我觉得听和说最重要。”郦老说，“刚教书的时候，很多学生学英语的时间比我长，但可能我的方法好一点。”这个方法，就在于坚持朗读和听音。
郦老和外国人交流也完全没问题。有一回，两名受伤的巴基斯坦客商住进永康第一人民医院，与医生交流不畅，一旁的郦老几句翻译就解决了问题。还有一次，美国客商来永康采购时生病了，去药店买药碰了壁，药剂师打电话来问郦老。几句沟通，顺利让对方买到了急需的感冒药……
郦老今年90岁了，但他依然坚持免费辅导学生英语。他说，这让生活变得充实。
自学英语的励志文章：如何从头开始自学英语?
作者：林乐慧
前提：
如果你一门外语都不会，中文语法什么的也不太好，学起来会非常困难，语法，表达方式，单词，听说，都是全新的，挺悲催。
如果你会一门外语且说的还不错，但不是英语类似的语系(比如德法意葡俄)，而是比如日韩语，在语法理解上会有点帮助，但比较有限。
如果你恰好会跟英语比较类似的语言，比如德法意葡俄，虽然类似度不同，但十分便于理解，无论听说读写都十分有利。
方法：
有的提倡全外语环境里面磨，泡，把嘴张开，耳朵磨出来，胆子炼出来。有的提倡先把语音和语法基础打好再进行飞速提高。我觉得这取决于学习外语的目的。要留学移民考试?要日常交流?要商务交流?或者无目的，就是想听听歌看看电影没事儿牛B几句?这些想好了，对应着找方法即可。(下文有述)
一般的步骤。
这个步骤也是参考小孩学语言的步骤来的。由于个人兴趣，我也很关注我孩子学说话的步骤~
语音阶段(小孩学发音)。每个语言都有自己特殊的发音和记录发音的方式。这个必须要搞定，否则怎么说都不地道，而且直接影响听力。
词汇阶段(小孩单个蹦词儿)。尤其是动词，涉及到各种格的变化等，与汉语不同的地方(好在英语没有性的变化~)，时态的变化。
自己成句阶段(小孩开始说整句话)。就是自己能够准确的用完整的句子表达自己的简单意思，并能在听力上有所提高。
自己成段阶段(小孩开始唠叨，讲故事)。自己能够准确的表达一整段意思，逻辑清楚。且能准确回答对方问题。
提问阶段。自己能够针对感兴趣的地方，向对方提出各种问题。提问阶段很重要，是主动处理知识的一个提高。
长篇对话阶段。面对面的对话，对听力和口语，还有词汇量，语法都有很高要求。
电话对话阶段。这个是我在日本时感觉出来的。电话对话与面对面完全不同的感觉。这么说吧，比如小宝宝已经会说话了，但是当他对着电话那头的提问时，对话的能力迅速倒退。不过如果有了前面的基础，很快可以克服。
正式演讲。即脱离日常环境，到正式的，或者特定的环境中。涉及到复杂的遣词造句，清晰的逻辑。之所以把这个提出来，是因为很多语言(包括英语和汉语)，正式用语与口语不尽相同(日语的话，基本是两种不同的语言，呵呵。。。)，如果不克服这一关，在这种场合的听说都会成问题。
一些技巧：
个人感悟。
如果没有语言环境，就强迫自己用这门外语进行思考，比如，走路的时候，就跟自己用外语念叨：我正走在大街上，我边上有绿色的树，书上有叶子，我一直走，然后右拐，，，我想去xxx，我看到两个人在说话，，，等等，用这种方式强迫自己的思维进行转换，并且可以熟悉刚刚学习过的知识。
唱歌/电影/新闻。根据个人爱好来。一定要复述出来，如果是电影的话，也要在练习的时候将自己放在当时的环境中。这对适应英语的连读，省音等十分重要，对对话也很重要。
背!而且特殊背诵典型的语法句子，万能应用句子等。
听!如果你没适应一门外语的话，大脑会将这门外语的频率处理成噪音而被过滤掉(这对学外语很重要!)。这就是为什么我们经常听外语犯困，很累，就好像从一对杂音中获取信息一样。而我们听熟悉的语言，则即使心不在焉，各种信息也会从耳朵奔进大脑。这就是大脑对信息的处理不同造成的。所以就像练肌肉一样，练习我们的大脑(俗话说就是磨耳朵)，不断的听听听，走坐睡觉都听，听不进去也听，假以时日就会突然开窍：哎呀，我听懂了!我一个朋友在日本一开始说日语不好。每天睡觉都开着新闻，他现在说日语的语调和语速，跟新闻都差不多。。。所以，选择听的材料也很重要，呵呵。。
自学英语的励志文章：英语学习后的感悟
毕业了没得学可上了才开始上学习，可是当为了考试再次拿起课本还是发现效率不高，不去记那些死知识什么作属于哪个年代派别啦有什么影响啦某个文学运动的定义啦，我不知道记这些有什么用，就象语法只是为能更好的服务一样，这些背景知识只是为了使读者更好的理解作者的思想，但是中国的英语教育倾向于反客为主，这几天一直在复习课本，当学生们似的问我书本上能考到多少东西时我只能说为了单选和改错，英语本来不需要教科书，老师的任务只是激发学生们对英语的兴趣，让他们主动的去阅读英语，见得多了，不用背诵自然也会有语感。
相反的，我们现在强调的只是考试，大考小考最后一锤定音的高考…这样英语变成了一种为了得分不得不学的东西他们怎么会喜欢会去主动学?十五六岁的人有九门课一天学习至少十个小时!学生对我说头都要炸了!我无话可说，我想要他们放下课本去接触更宽广有趣的英语世界，可是我这点理论根本不成系统，自己实施可是很好的控制自己的方向，可不敢保证他们有足够的自制，也许，我的这种想法首先要改造的不是英语的学习方法而是学生们的学习观念，可以更自主一点，有足够的自学能力。
都报怨中国孩子学英语不短但效果不好大多是哑巴英语，中国的教育制度往这儿一放就了中国的学校里出不了太多好的人才，学成的大部分还是要靠自己的与正确方法。虽然课本开始了改革但是我们眼前的路依然漫长而艰辛。
