横向思维的例子 横向思维与纵向思维

纵向思维和横向思维是人类思维活动中的两种类型,两者辨证统一对于全面深刻地认识事物及其本质具有十分重要的意义。下面就由小编为大家介绍下横向思维与纵向思维,希望可以帮到大家哦。

横向思维与纵向思维的区别

横向思维(lateralthinking),顾名思义,是指这个人的思维有其横向、往宽处发展的特点。具有这种思维特点的人,思维面都不会太窄,且善于举一反三。有一个形象的比喻,这种思维就像河流一样,遇到宽广处,很自然的就会蔓延开来,但欠缺的是深度不够。

所谓纵向思维,是指在一种结构范围内,按照有顺序的、可预测的、程式化的方向进行的思维形式,这是一种符合事物发展方向和人类认识习惯的思维方式,遵循由低到高、由浅到深、由始到终等线索,因而清晰明了,合乎逻辑。我们平常的生活。学习中大都采用这种思维方式。与横向思维相对应。

在实际生活和思维活动中,横向思维和纵向思维往往会(也需要)结合进行,为加强深度与广度,还应结合逆向思维,发散思维等思维方式。

一个故事测试你是横向思维还是纵向思维

某工厂的办公楼原是一片2层建筑,占地面积很大。为了有效利用地皮,工厂新建了一幢12层的办公大楼,并预备拆掉旧办公楼。

员工搬进了新办公大楼不久,便开始报怨大楼的电梯不够快、不够多,尤其是在上下班高峰期,他们得花很长时间等电梯。

于是,大家想出了几个解决方案:

1、上下班高峰期,让电梯分奇数楼层和偶数楼层停。

2、安装几部室外电梯。

3、把公司各部门的上下班时间错开,避免拥挤的情况。

4、在所有电梯旁边的墙面上安装镜子。

5、搬回旧办公楼。

面对以上这些方案,你会选择哪一个?

假如你选择的是:1、2、3、5,那么你用的是“纵向思维”,就是用传统思维的方式和角度去看待这个问题。

假如你选择了4,你就是在用“横向思维”。你考虑问题时,能够跳出思维的惯性,从更广、更新的角度上去进行思考。

横向思维的例子 横向思维与纵向思维

这家工厂最终采用了第4种方案,并成功地解决了问题。

因为,当员工们忙着在镜子前审阅自己,或是偷偷观察别人,人们的注意力不再集中于等待电梯上,焦虑的心情得到放松。

大楼并不缺电梯,而是人们缺乏耐心。

横向思维的主要方法

第一,对问题本身产生多种选择方案(类似于发散思维);第二,打破定势,提出富有挑战性的假设;第三,对头脑中冒出的新主意不要急着做是非判断;第四,反向思考,用与已建立的模式完全相反的方式思维,以产生新的思想;第五,对他人的建议持开放态度,让一个人头脑中的主意刺激另一个人头脑里的东西,形成交叉刺激;第六,扩大接触面,寻求随机信息刺激,以获得有益的联想和启发(如到图书馆随便找本书翻翻;从事一些非专业工作等)等等。第七,横向思维正好与逻辑思维对立,逻辑思维发现有不符合逻辑的就停止思考,而横向思维则继续延伸;第八,逻辑思维的特征是分析,横向思维的特征是寻找更多答案。

纵向思维的特点

由轴线贯串的思维进程

当人们在对事物进行纵向思维时,会抓住事物的不同发展阶段所具有的特征进行考量、比照、分析。事物体现出发生发展等连续的动态演变特性,而所有片段都由其本质轴线贯串始终。如人类历史由人类的不同发展历史串联而成。这里的时间轴是最常见和一种。特别是在各种各样的专项研究中,轴的概念类型就非富多了,如物理研究中水在不同温度中表现的物理特性,则是由温度轴来贯串的。

清晰的等级、层次、阶段性

纵向思维考察事物背景参数量变到质变的特征,能够准确把握临界值,清晰介定事物的各个发展阶段。

良好的稳定性

运用纵向思维,人们会在设定条件下进行一种沉浸式的思考,思路清晰连续单纯,不易受干扰。情感上呈现阶段性的平淡,但因为宗心不变,随着时间的推日久弥坚,越陈越香。达到阀值就会的质的飞越。所谓,情到致深处,通仙戏万年(至虚合道,对于永恒来说万年也不过是儿戏罢了,因为真爱跟道一样本身就是真理,不需要无谓的寻找任何理由)。

目标性方向性明确

纵向思维有着明确的目标,执行时就如同导弹根据设定的参数锁定目标一样,直到运行条件溢出才会终止。一旦条件满足时机成熟就会死灰复燃,不死不修。大话演译紫霞和悟空之间穿越时空的千年之恋就是一种纵向思维剧情设计脚本之荧幕展现。

强列的风格化特点

纵向思维本身的种种专精特质,决定其具有极高的严密性,独立性,个性突出,难于被复制广泛流传。于人性情方面显得泾渭分明,甚至格格不入,很多专家都是这种性格。

关于横向思维的七条箴言:

第一、要养成寻求尽可能多的不同探讨问题方法的习惯,而不要死抱住显得好象最有希望解决问题的那种办法不放。人们可以给自己提出一个可供选择的方法的定额,它可以起一种刺激作用,以期头脑不断地寻求观察问题的其他办法,寻求类比和可能的联系。只要坚持不懈地探求,几乎总能找到一些可供选择的方案。

第二、要对各种假定提出诘难。通常情况下,人们在思考某件事情时,总可作出几种假定——它们往往看来是如此明显,以致我们会无意识地把它们视苦当然。但是,当抱着怀疑的态度仔细追究时,它们可能被证明是不可能的或不恰当的,并因此将思想上的障碍扫清。

第三、不要急于对头脑中涌现出的想法加以判断。众所周知,许多科学发现常以假线索作为先导,因此在没有道德探究某种想法会引导出什么之前,不要将其放弃,它也许能孕育出更进一步的想法。目的在于发现一种新的有意义的思想组合,而不问是通过何种途径实现的。

第四、使问题具体化,使之在头脑中形成一幅图象。这幅图象可以通过改变各个,或对它们进行重排而予以重新构思。要能注意到分歧点,发现相互的关联,考虑到各组分的功能,以及怀疑的限度。粗略的图解也许会有益于用符号来表示各种不同的因素。

第五、要把问题分成独立的几部分。这不同于传统的分析法,传统的分析法是一种系统的、埃塞俄比亚的分解法,其目的在于对问题作出解释。与此不同,这儿的目的是对各部分作出鉴别,以便将它们重新排列,重新构成问题这种新组合应切忌把各部分放回到它们原来的位置上,那样只会把你引回到最初的死胡同里去。应该尽量使各部分颠倒和混合。

第六、要从问题之外寻求偶然的刺激。有几种办法可作到这一点,例如,逛逛象伍尔沃兹那样的大百货商店,或者小型的玩具商店,只是随便看看,或者也可以随便从字典里查一个词。在商店里闲逛时,人们并不寻找与问题直接有关的东西,而只会强化已有的想法。一个人应该在头脑中保留有空白处,并随时等待着接受引起人们注意的东西。偶然碰到的对象,或来自字典中的一个词,都可能引发出一批有关的想法,而其中之一也许由于一个幸运的机遇,以致使该问题迎刃而解。

第七、要参加那种新观念的启发性集会。

  

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