爱华网企业信息化程度的要求越来越高,计算机信息管理技术的应用在很多领域有着举足轻重的作用。下面是小编为大家整理的大学计算机信息管理的论文开题报告范文，供大家参考。
大学计算机信息管理的论文开题报告范文篇一
《计算机信息技术教学模式改革思考》【摘要】随着社会经济的不断发展，我国教育制度不断的改革，中等职业教育越来越受到广泛关注，对我国经济发展起到重要的作用，计算机教学是素质教学的重要组成部分，对学生创新精神和实践能力方面具有不可代替的作用。本文针对中专计算机信息技术教学模式改革进行研究，不断地对计算机教学水平加以提高。
【关键词】职业教育;计算机教学;教学成效
计算机信息技术教学中，要不断创新教学模式，传统计算机教学模式面临着严峻的挑战，需要跟上时代的进步，对传统的教学模式进行改革，根据现代学生的主体性和差异性来制定适合学生学习的教学方法，对学生因材施教锻炼学生综合能力，对学生的操作能力和思维能力不断的提高，拓展学生的思维，提高学生学习能力和学习积极性，对中专计算机教学能力进行研究，对学生综合水平发展不断的提高，也有助于学生健康成长。
一、对计算机信息技术教材进行合理处理
在传统的教学过程中来看，传统的教学是针对教学方式进行的，应用相对较广的模式，传统的教学模式很多都是在课堂上进行的，教学计划和教材设定内容，为了进一步提高应用效率，同时需要和网络学习相结合，通过对学生主体的关注和个体差异性进行全面的改革。对于网络学习主要就是通过计算机的形式，网络已成为目前新型教学工具，多媒体和计算机已成为现在新型教育发展的教学工具，改变了传统的教学方式。这种教学形式主要就是以学生为教学重心，让学生从之前的被动接受转变为积极探索的组成部分，提高学生的学习兴趣。对计算机专业教学中，传统的教材在应用上比较复杂，学生很难理解，老师很多时候都是照本宣科，围绕教材进行教学，学生在学习的过程中也就很难掌握。所以，在教材设置上要对教材进行合理的增减，内容要更加贴近实际适合学生学习，这也是教好这门课的基础。
二、转变计算机教学观念强化教学实践
1.因材施教提高学生学习效率
在计算机信息技术教学中，每个学生的想法是不一样的，创新的思维也和他人不一样，因此我们要尊重学生的个性差异，对学生的创新培养很关键。老师要对学生的个性进行观察研究，对学生加以鼓励增加学生的自信心。比如，在教学过程中并不是要求学生进行全面学习，有的学生偏好程序编写，有的学生喜欢动画制作，有的喜欢硬件，这些爱好没有好坏之分，每个学生对学习的喜好不同，也就体现学习的多样性。教师的主要任务就是对学生这些爱好加以正确的指导，让他们在自己喜欢的领域得到充分发展。这样做可以提高他们对学习的兴趣，而且可以营造相互帮助和相互学习的良好氛围。
2.增加学生学习的互动性
计算机教学互动性比较强，老师在教学和学生学习的过程中，老师要对学生传授相关的理论知识，协助学生完成计算机的实际操作，学生水平不同，老师对学生的指导也就不能完全一样，要对学生进行精心的讲解，让学生有效的掌握所学知识。老师要对学生上机操作中出现的问题进行分析，找出更好的教学方法，形成良好的互动氛围，提高学生积极参与性和学习信心。
3.计算机教学中的定位
为了能够让学生更好地掌握已学的知识，老师必须对学生学习的知识体系进行全面掌握，对学生进行引导和点拨，在学习的过程中，计算机知识学习中应用的工具，在对知识的学习和掌握中必须回归课堂，充分发挥老师的引导和启发作用，让学生在网络学习中拓展知识面。为了能够锻炼学生的操作能力和思维能力，老师应该力求教学的全面性，对一些枯燥的教学尽量声动，提高学生的学习兴趣，给学生一定的思维空间，让他们自主探索学习，自己去解决问题，给学生一个良好的锻炼环境。要求老师为学生留有足够的空间，让学生自己动手，在时机恰当时再启示学生开拓思维。
三、计算机信息技术教学模式改革的策略
1.教师对学习模式进行教学设计
计算机教学中，老师也就是引导者1课堂的设计者，对学生以鼓励为中心，在教学过程中对教学的特殊环境进行监督，教材也逐渐向网络化和综合化转变。教学设计的理论主要就是人本主义1教育传播和构建主义的活动理论，人本主义要求以人为本，充分挖掘学生的潜能，尊重学生的个性以及本身价值;在教育传播上，教学技术是教学传播的依据，这些都是教学人员根据教学的需要，选一些具有代表的信息进行传播，达到信心交流的目的。为适应社会的需求，计算机教学必须加强学生掌握计算机理论知识和实际应用能力的培养，加强对学生的全面素质教育。
2.合理设计教学目标激发学生学习兴趣
兴趣对学生的学习起到决定性作用，只要激发学生兴趣学生才能产生创新意识。在此过程中老师要发挥自身的作用，要根据学生的实际情况制定可行的教学目标，体现以学生为主体的教学原则，对教学的内容要力求创新，对学生富有启发，同时也要学生容易接受，提高学生学习的积极性，可以将技能性1趣味性1理论性相融合，从而使学生带着一种学习兴趣来获取知识。同时也要注重教学目标的导向功能，既要有教学目标，又要有创造性思维，提高学生学习兴趣，增加学生的创新思维，让学生在体验学习乐趣的同时，充分发挥其创造力。
3.激发学生创新意识培养和创新能力
老师要引导学生获取新方法和途径，充分发挥学生主体作用，树立独立的学习意识，增加创造力的培养。例如，我们在教学生@7E的课程时，老师可以多运用一些贴近生活的素材，激活学生的求知欲望，这样学生也就会充满好奇心，学生就会主动去探索学习，老师也应该抓住这种思维，应对学生进行实际操作。可以利用其他不同的图像场景培养学生敏锐的观察力和丰富的想象力，让学生自己去发挥创造力，创作个性图片，增强了学生的创新意识。
四、结束语
根据学生的主体性和差异性来制定适合学生学习的教学方法，对学生因材施教锻炼学生综合能力，对学生的操作能力和思维能力不断提高，拓展学生的思维，提高学生学习能力和学习积极性，对中专计算机教学能力进行研究，有助于学生综合水平发展不断的提高，也有助于学生健康成长。
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大学计算机信息管理的论文开题报告范文篇二
《网络安全计算机信息管理技术应用》摘要：本文从网络安全的相关概念出发，对其安全性和衡量指标进行了较为全面的阐述，并分析了当前网络安全所面的威胁，研究了提高网络安全防范水平的措施。
关键词：计算机;信息管理;网络安全
现阶段，计算机信息管理技术已经得到了非常广泛的应用，特别是随着计算机和网络的不断普及，人们对信息技术质量要求日益提升，这对计算机信息管理技术而言既是一次发展机遇，同时也是一种强大挑战。计算机信息管理技术是一种以传播信息为主要目的，促进各领域深层次沟通的先进技术，在当前全球范围内网络领域中具有不可替代的作用。当前全球范围内的网络安全形势非常严峻，各种网络安全隐患层出不穷，要想从根本上提高网络应用的安全性，就必须要进行深度探讨，从多个方面制定安全风险防范计划，进而推动整个社会的信息化前进步伐。
1网络安全
1)网络安全的含义。所谓网络安全，我们可以理解为网络信息安全，这里既包含了网络系统硬件、软件的安全，同时也强调系统中各种数据的安全性。信息在网络系统中的传输、存储、处理和使用等过程均涉及到安全性的问题，我们需要通过一些技术手段来提供相应的数据保护。现阶段网络安全基本是分为两种：静态安全和动态安全。所谓静态，即是指数据在整个网络系统中并未发生传输和处理;相反，动态即是指数据在网路系统中存在传输和处理等过程，计算机信息管理技术就是为了保证在这些状态下，网络数据不被未授权人篡改，数据不会出现遗失和破坏的情况。
2)网络信息管理安全性。网络信息管理安全性主要是指局域网的安全性，其具体内容就是对局域网内部共享资源的维护及控制，对相关用户名及口令加以管理。网络安全问题的复杂性是由其开放性决定的，在实际管理应用中，不仅需要考虑信息及其公布的安全性，同时还要对各种安全监测及恢复方法进行更为深入的研究，这里我们针对信息访问控制和信息安全检测这两个方面加以讨论：第一，信息访问控制问题。信息安全管理中的重要内容之一就是信息访问控制，它主要是指对网络信息访问进行全面控制，既控制网络信息的使用者，同时又控制网络信息的拥有者。网络资源访问的最大特点就是远程控制，我们在实际应用中需要对网络网络信息资源进行可靠控制，在一定规则的指导下对用户加以鉴别;第二，信息安全监测问题。任何一种信息访问控制措施均会存在一定的不足之处，大多数控制方法均是对以往或现有问题所指定的可行性措施，如果出现新的网络信息安全问题，就需要我们进行新措施的研究。实行网络信息安全检测主要是因为网络系统具有一定的潜在攻击性，一旦其遭遇某种攻击，就必须要及时报警并采取相应措施，全面保护网络信息数据，尽快恢复被破坏数据。
3)网络信息安全衡量指标。在评价网络信息安全水平时，我们可以从网络信息的机密性、完整性、可用性和真实性这四个方面加以分析。所谓网络信息的机密性，即是指网络信息在系统中静态和动态两种状况下，信息不被未授权第三方所截获，这一点是网络信息安全的关键点，它也是决定网络信息安全水平的重要指标;所谓网络信息的完整性，即是指网络信息发生存储或传输行为时，其信息内容不被第三方所修改和破坏，网络信息完整性一旦被破坏，将会直接影响整个网络系统的信息安全;所谓网络信息安全的真实性，即是指信息在传输过程中其可信度是否发生了变化，主要作用就是用来确认信息所有者或发送者身份。当前一个立体式网络信息安全管理模型基本可以分为三大块，第一块就是网络信息安全管理控制中心，主要是由各种安全管理者所指定的安全管理措施组成;第二块是操作控制中心，主要是由系统内部安全操作措施和计划组成;第三块是技术控制中心，这一部分主要涉及到一些逻辑访问控制方法，在具体认证、授权等方面有着较为明确的规定。
2网络安全面临的威胁
计算机信息管理技术是当前计算机应用中非常重要的一部分内容，它对于网络安全的重要性不言而喻。网络信息传输速度再快，数据量再大，如果不能够保证这些数据的安全性，那么一切都将成为空谈。在实际应用过程中，我们要不断加强对计算机网络信息技术的重视程度，同时结合实际情况对各种复杂数据安全保护过程加以研究，深入探讨其在使用过程中所存在的各种安全问题，全面可靠落实其在网络安全应用中的管理机制。
1)系统漏洞。网络系统通常情况下都是制定的协议，目的在于操作设计过程中能够简单方便的使用，系统漏洞的存在对网络安全的威胁性极强，任何一些协议的保护防范措施不周全，均会给黑客病毒带来侵犯机会，进而导致整个网络系统遭遇大规模破坏。
2)黑客攻击。当前全球网络已经逐渐统一化，人们对网络的依赖性也是越来越高，这样一来黑客就可以利用网络来深层次的寻找并挖掘系统漏洞，进而对网络系统进行攻击。黑客会在被攻击系统中制造出大量无价值网络数据，致使该系统资源被大面积占用，网络出现拥挤堵塞情况，这样一来目标主机和网络就会在非常短的时间内丧失回应功能。还有一些黑客会在网络系统中却搜索一些防卫性能较差的系统进行破坏。此外，黑客还可以通过网络系统向邮件发送病毒，进而实现入侵网络的目的。这种攻击威力非常大，而且由于是以邮件作为载体，所以在传播速度上较为惊人，直接影响着数据的完整性。
3提高网络安全防范水平措施分析
1)加强安全风险遏制及防范意识。计算机信息管理技术在网络安全中防范能力的提高，首先要做到的就是提高相关工作人员对安全风险遏制及防范的意识。从根本上来看，树立对不良因素及信息的攻击抵制和防范意识，主观意识上就要认识到计算机信息管理技术对于网络安全的重要性。时代在发展，计算机和网络通信技术不断发展，同样各种网络攻击手段也在不断发展，要想深层次促进信息管理技术在网络应用中的安全性，就必须不断地去探索与研究各种攻击方式，进而制定出更为全面有效的防范措施，全面推动计算机信息管理技术在网络应用中安全性发展。
2)加强信息管理技术上的控制。提高计算机信息管理技术在网络应用中的安全性，需要在信息管理技术上下功夫，控制才是关键与核心。信息管理技术的发展需要考虑多种因素，结合实际情况提高信息安全化管理水平。信息管理技术安全管理体系的构建必须要注意可实施范围，要在该范围内加强各种因素的研发力度，进而在面对各种网络应用风险时，能够提供更为有效的解决措施，保证整个系统能够在合理范围内高效运行。
3)做好网络信息安全防御措施。第一，防火墙技术。防火墙是当前网络安全防御措施中使用频率最高的一种方式，其主要特点就是价格适中，易于安装，能够实现在线升级功能。防火墙是处于被保护网络和外部网络之间的一种安全防御措施，能够实现对网络数据的监测、限制等功能。防火墙的技术水平将直接决定着整个网络系统的安全性。第二，认证技术。网络信息认证的主要目的在于验证信息的发送者是否是真实信息拥有者，检测信息在传输过程中是否被篡改或者有延迟情况的出现。目前，在网络信息系统中的认证技术主要包括消息认证、身份认证和数字签名这三种，其中消息认证和身份认证的主要作用是解决通信双方利害一致的前提下，防止第三者通过一些技术手段破坏信息。
4结论
计算机信息管理技术对于网络安全而言非常重要，在很多环节上需要我们结合实际情况进行全面深入研究，制定一个更为全面更为科学的信息管理体系，来应对当前复杂严峻的网络安全防范形势。在今后的工作中，笔者将继续致力于该领域的研究工作，以期能够获得更为更有价值的研究成果。
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大学计算机信息管理的论文开题报告范文篇三
《网络安全计算机信息管理技术研究》前言
随着我国互联网的不断发展，我国计算机信息管理技术得到了快速的较大的进步，不过，我国网络安全问题却需要亟待完善，以网络病毒、系统漏洞等网络安全问题却影响着我国计算机信息管理技术的发展，为了更好地促进我国网络安全的发展，本文以计算机信息管理技术在网络安全的应用为研究对象，探讨计算机信息管理系统对网络安全问题影响，从多种方式研究计算机信息管理技术在网络安全的应用。
1计算机信息管理技术在网络安全方面的应用
计算机信息管理技术在网络安全方面的应用时多方面的，主要集中在计算机信息管理技术增强网络传输速度以及提高网络信息传输安全性两个方面。
(1)增强网络传输的速度
随着计算机信息管理技术不断发展，用户在网络传输文件以及图片时，其速度性得到了极大的提高，这最重要的作用在于计算机信息管理通过技术的形式，极大地降低了信息传输对带宽的要求，增强了网络承载文件传输的速度，进而提高了网络安全。
(2)提高网络信息传输的安全
网络在信息传输的过程中，可能会产生了一系列的网络病毒，会导致了网络信息传输失败或者信息传输不安全，在网络信息泛滥的互联网时代，信息传播越来越广，不过，在众多信息中，很多信息链接会涵盖病毒，使得很多用户在不知情的情况下点击，进而产生了信息传输的不安全，为了更好地了提高信息传输的安全性，计算机信息管理技术加强了网络信息加密信息传输等，极大地提高了网络信息在传输方面的安全性。
2计算机信息管理技术在网络安全方面存在的问题
尽管计算机信息管理技术在网络安全方面得到了一定的应用，不过，在其应用过程中还存在一定的问题，正式这些问题的存在，在一定程度上影响了网络安全，主要体现在以下几个方面。在信息化的时代下，计算机信息管理技术在计算机的实际运用中有着不可替代的位置，在网络安全中的实际应用越来越明显。在实际网络安全中的应用，应不断加强对计算机网络信息管理的重视度，在使用的过程中不断探索与研究，通过实际的操作发现问题，并解决问题，落实网络安全应用中的管理。计算机信息管理技术在网络的安全中实际运用，其内容非常丰富，然而正因为这么多的内容，要遏制恶劣的信息攻击保证其网络安全性。在实际的检测管理技术安全性的工作中，检测信息管理技术的安全性是所有计算机网络信息管理技术在日常检测中最应做的事情。由于计算机在实际操作中存在着各种不定的、多样性的因素，致使计算机信息管理技术的安全性的检测出现混乱的状况。因此为避免此类状况的发生，在日常的检测中便应做好一切应对突发问题的准备，能及时的将此类问题得到更科学、快速、有效的解决。对于计算机信息管理的技术在网络安全中应用的问题，必须要制定相应的改善网络应用问题的相关策略。除此之外，计算机信息管理技术还体现在技术有待提高以及计算机管理技术发展水平程度低等方面，正是因为其技术低，而一些网络病毒不断更新，使得技术在处理病毒时，往往呈现失败的效果，进而造成网络系统不安全，加上我国计算机管理技术发展较为缓慢，使得其网络安全问题一直困扰着网民使用网络。
3如何解决目前计算机信息管理技术网络安全问题的措施
(1)加强操作系统的安全防护措施
在实际操作中，为了明确计算机信息管理技术的网络安全，应定期的对计算机系统的漏洞进行检查，并及时解决排除，提出有效的安全运行的方案，采用补救方案，加强对使用者的身份验证，并不断完善相关验证的制度与法规，保证网络的上网口令能正常运行，杜绝一切黑客与病毒的入侵。虽然我国在计算机网络安全方面的研究较晚，但我国科研人员进过不断的努力，引进国外的先进技术，不断的总结与创新成果，在网络安全中已取得一定成就。
(2)不断完善计算机信息管理技术在网络安全上管理的相关制度
为保证网络在日常运营中能安全使用，还应建立起相关健全的制度与规范，在内部应建立起专业的安全管理小组，对日常的计算机信息网络的安全系统进行组建，完善工作人员在日常的工作中遵守相关的制度。在此基础上，还应防止黑客与病毒的入侵，应对其进行防病毒体系的建立健全，并安装相关的杀毒软件，定期杀毒与更新，来确保系统的安全性能。为防止计算机不被各种因素影响，应更换落伍的电脑，在实际工作中确保有标准的电脑的普遍配置，保证其不被计算机硬件等故障的问题出现安全隐患。经过相关的实际经验，为加强计算机的应用管理，应执行全国统一管理，分部门保管使用的办法，应制定专门的计算机负责人，按照权限来设置开机密码与网络密码。
4结论
本文在研究过程中,主要从计算机信息管理技术在网络安全的应用为研究出发点,研究了计算机信息管理技术在网络安全方面的应用以及存在的问题。通过对其分析,最终提出一系列解决问题的措施,进而促进我国计算机信息管理在网络安全方面的提高。
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