幼儿园大班故事说课稿 幼儿大班故事说课稿素材

故事是儿童所喜爱的,是儿童语言发展的一个重要媒介,是儿童生活中必不可少的一个重要的组成部分,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿大班故事说课稿素材。

幼儿大班故事说课稿素材1:快乐王子

快乐王子的像立在一根高圆柱上面,高高地耸庄城市的上空。他满身贴着薄薄的纯金叶子,一对晶莹的蓝宝石做成他的眼睛,一只大的红宝石嵌在他的剑柄上,灿烂地发着红光。

他的确得到一般人的称赞。一个市参议员为了表示自己有艺术的欣赏力,说过:“他像风信标风那样漂亮。”不过他又害怕别人会把他看作一个不务实际的人(其实他并不是不务实际的),便加上一句:“只是他不及风信标那样有用。”

“为什么你不能像快乐王子那样呢?”一位聪明的母亲对她那个哭着要月亮的孩子说,“快乐王子连做梦也没想到会哭着要东西。”

“我真高兴世界上究竟还有一个人是很快乐的。”一个失意的人望着这座非常出色的像喃喃地说。

“他很像一个天使。”孤儿院的孩子们说。他们正从大教堂出来,披着光亮夺目的猩红色斗篷,束着洁白的遮胸。

“你们怎么知道?”数学先生说,“你们从没有见过一位天使。”

“啊!可是我们在梦里见过的。”孩子们答道。数学先生皱起眉头,板着面孔,因为他不赞成小孩子做梦。

某一个夜晚一只小燕子飞过城市的上空。他的朋友们六个星期以前就到埃及去了,但是他还留在后面,因为他恋着那根最美丽的芦苇。他还是在早春遇见她的,那时他正沿着河顺流飞去,追一只黄色飞蛾,她的细腰很引起他的注意,他便站住同她谈起话来。

“我可以爱你吗?”燕子说,他素来就有马上谈到本题的脾气。芦苇对他深深地弯一下腰,他便在她的身边不停地飞来飞去,用他的翅子点水,做出许多银色的涟漪。这便是他求爱的表示,他就这样地过了一整个夏天。

“这样的恋爱太可笑了,”别的燕子呢喃地说,“她没有钱,而且亲戚太多。”的确河边长满了芦苇,到处都是。后来秋天来了,他们都飞走了。

他们走了以后,他觉得寂寞,讨厌起他的爱人来了。他说,“她不讲话,我又害怕她是一个荡妇,因为她老是跟风调情。”这倒是真的,风一吹,芦苇就行着最动人的屈膝礼。他又说:“我相信她是惯于家居的,可是我喜欢旅行,那么我的妻子也应该喜欢旅行才成。”

“你愿意跟我走吗?”他最后忍不住了问她道。然而芦苇摇摇头,她非常依恋家。

“原来你从前是跟我寻开心的,”他叫道,“我现在到金字塔那边去了。

幼儿大班故事说课稿素材2:三尊雕像的秘密

在绿荫环抱鲜花盛开的山峦中间,有一个小小的土邦国。那里资源丰富,粮棉充裕,百姓不愁吃穿,过着幸福的生活。

可是有一天,转眼间人们的心头笼罩上了一层愁云:老国王突然不幸逝世,大王子即刻登基执掌朝政。大王子不愿读书,沉湎于酒色,知识浅薄,但又自以为是,眼睛里没有任何人。他既不听老臣们的谏诤,又不接受王室亲朋们的规劝,总是随心所欲。有时,人们急国事之所急,苦口婆心地教他一些治理国家的常识,或进谏某事,可他却右耳进左耳出,毫无反应。所以,他一登上宝座,百姓就感到灾难即将来临,人人心情沉重。他那浩大的开支,使大臣和王家帐官为之震惊。更令人不安的是,一天,他竟丢下国家不管,远走游山玩水去了。

一位有名的雕刻家进都城买雕刻材料,看见一向笑容满面的人们,变得面色阴沉,好像有多大心事。他向一家店主询问原因,店主告诉了他全部情况。雕刻家听完后,若有所思,但没有任何表示,不声不响地回家了。

几天后,国王玩够了,回到朝廷。这时,那位雕刻家肩上挎着三个小包袱来到宫廷。他作了自我介绍后把一个包袱打开,取出一个漂亮的雕像,放在身边的檀香木方凳上。国王看到雕像非常高兴,说:“你真是名不虚传的艺人啊,这雕像做得太美了,它的价钱是多少?”

雕刻家说:“大王,您先再看看另外两尊雕像,然后再谈您的奖赏。”

雕刻家又打开了第二个包袱,取出另一尊雕像。这尊同第一尊一样漂亮,简直是从一个模子里铸出来似的。而后,雕刻家又拿第三尊雕像,它和前二尊一样着人喜爱。

现在雕刻家从自己的口袋里拉出一根银线。他把第一尊雕像托起,把银线穿进雕像的右耳朵里,银线从左耳朵出来。接着他又把银线穿进第二尊雕像的右耳朵里,银线从雕像的嘴里出来。对雕刻家的这些动作,谁都不明白其中的奥秘,只是以好奇的目光凝视着雕像。最后,雕刻家又拿起第三尊雕像,照例也把银线穿进它的右耳朵里。这时在场的人好像明白了什么似的,认为这根银线可能从雕像的眼睛或鼻子里出来。但是,银线没从任何地方露出。

国王完全没有看出这一切是怎么回事。但有一点他是知道的,即这些不会说话的雕像将向大家表明一个很深奥的道理。

国王再一次询问了雕像的价钱。

雕刻家恭敬地向国王施了一礼,把第一尊雕像拿在手里,说:“大王,它的价钱只值一个拜萨。”

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“一个拜萨!”

宫廷里所有的人都吃惊地瞪圆了眼睛。

幼儿大班故事说课稿素材3:汤姆.蒂托特

从前有一个女人,她有一次在炉子里烘了五只馅饼,可是等到从炉子里拿出来时,她发现五只馅饼都烘过了头,烘得太硬,谁也啃不动。她对女儿说:

“达特,把那些馅饼放在碗橱里,过一会儿,它们就再来了。”诸位,她讲的“再来”,意思是“变软”,也就是说,馅饼过一会儿就会变软。

可是,她的女儿并不懂得这个意思,以为“再来”就是另外还有。她想:

“既然‘再来’,我就把这些馅饼吃掉吧。”于是,她狼吞虎咽地吃起来,从第一只吃到最后一只,五只馅饼全部入肚了。

到了吃饭的时间,妈妈对女儿说:“你去拿只馅饼来。现在,我估计它们一定‘再来’了。”

姑娘走到碗橱旁,打开橱门瞧了瞧,发现那儿只有空盘子。她走回来,对妈妈说:“没有,它们没有‘再来’呀。”

“一只也没有?”妈妈问道。

“是的,一只也没‘再来’。”女儿回答说。

“算啦,”妈妈说,“不管‘再来’还是没有‘再来’,我要吃一只当晚饭。”

“可是,它们没有‘再来’,你吃什么呢?”姑娘说。

“我可以吃,”妈妈说,“你去吧,把最好的一只给我拿过来。”

“什么最好的、最差的,”姑娘说,“我已把它们统统吃掉了。等它们‘再来’以后,你才能吃呀。”

咳,妈妈生气了,她把一辆纺车搬到门口,一边纺线一边唱: 我的女儿真能,

一天吃了五只馅饼;

我的女儿真能,

一天吃了五只馅饼。

这时,正巧国王从这条街上走过,他听到一个女人在唱,但听不清楚她唱的什么,就停下来,问道:

“请问,你刚才唱的什么呀?”

这个女人觉得害臊,不愿意把女儿的丑事讲出去,于是她随机应变,改变了刚才的唱词儿。她唱道: 我的女儿真能干,

一天纺了五束线;

我的女儿真能干,

一天纺了五束线!

“老天爷,”国王惊叫道,“我从来没听说过,一个姑娘一天竟能纺五束线!”

  

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