描写景物的作文300字 小学四年级描写景物的作文

写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。接下来小编为你带来小学四年级描写景物的作文,希望对你有帮助。

小学四年级描写景物的作文篇1

童年是一首绮丽的小诗,在我的天空飘荡着,悠扬地、温暖地闪烁着……

童年时我喜欢牵牛花墨色的种子,浑圆饱满,泛着墨黑的光。我喜欢用透明的瓶子收集漂亮的种子,而那些瘦小的、狭长的、微微泛请的种子,便被我丢到窗外的草地上。

一天,我募然发现这草地上开满了牵牛花,茂密嫩绿,一朵朵向我微笑。我略微楞了一下,心中有一种莫名的情感腾飞起来,我默默无语。

后来才明白,那时莫名的云雾便是对大自然所给予的爱的力量的赞叹,只是当时还年幼罢了。

爱真是很奇妙的东西,向被拖下了奇特的哇道,带来无穷无尽的力量。

在风中旅行的蒲公英,因为风的爱,拥有了飞翔的力量,然后落地,生根、开花、繁衍新生命。

在一群人中行走的我们,因为家的爱,拥有了幸福与甜蜜的记忆,对我来说爱是我所有的能量来源。没有妈妈的爱,我不会坐在考场,勇敢迎接一次人生的挑战,没有朋友的爱,我不会站在校园,微笑着面对初中的生活。我拥有了世界上最强得力量,他不会被污染,枯竭,然后消失在我生命的彼端。

我们无微不至的关爱,也成为一道风景线,每一道风景都另我们陶醉,每一道风景都为我们的生活增添光彩。

小学四年级描写景物的作文篇2

美丽的大自然,是一道波澜壮阔的风景。从阿尔卑斯山上无暇的白雪,到爱琴海上明媚的阳光,从西伯利亚的广袤无垠的森林,到得克萨斯州一望无际的平原。构成一幅幅美丽的画卷,在美丽大自然上展开。

孩子们拥有的童真是一道天真烂漫的风景。我仿佛看到了鲁国的儿童搭了一座沙城挡住了孔子的去路,还天真地问是、是应该“车让城还是城让车”孔子被迫绕道而行,还拜这个小孩为师。这道风景不是永恒的,但这道风景一直被千百年来无数的人们所赞美、所追求。

助人为乐是一道无私的风景,这道风景不如同转瞬即逝的童真,这道风景一直被善良的人们所保留,所传诵。雷锋,一名普通的中国士兵,而他却在有限的生命中,帮助无数个有困难的人,解决他人无数个难题。但他的生命实在太短暂了,老天没有眷顾这个善良的人。但老天却把他的精神留给了无数的人。

老师辛勤的身影一道耀眼的风景,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”许多老师从自己在年轻力壮候开始力工作,一直到白发苍苍,一直到躺在病榻上回想到自己一生奉献给国家的栋梁。

每一道风景都是我们为之倾倒,为之陶醉:每一道风景都可能会让我伫足思考许久,将来我会成为哪种风景?

小学四年级描写景物的作文篇3

我的家在宁海,那是一个说不上小也说不上大的城市,

从早到晚,没有哪天是不热闹的。

我喜欢家乡的徐霞客大道,到现在为止,我已经去那边几百次了,那里的风景对我来说已经老态了,给你们当个“小导游”都没关系,我就介绍一下吧!

那里几乎都是大海,海的两边,是一排排绿树、杨柳五颜六色的小花,把长长的大海包围住了,海的上面,有一座过了不知多少年的大桥。春天,大地是绿色的世界,

田野,油菜花正在生长,还是一个小幼苗。

夏天,可恶的太阳公公把大地烤熟了,树的叶子就已经热了,水分干了,可还是直直的立在海边,像一位位解放军。

秋天,“解放军”已经不行了,树叶没了,光秃秃地垂着头,像一位快要去世的老人。可是,我们家乡的白枇杷成熟了,它的水分最多,甜也是最甜可以算是枇杷之王了,你要是吃一口,不说:“好吃!”这就才怪呢!

冬天,树也开始穿衣服了,稻草把大树包得紧紧地,或者是涂上白白的油漆,虽然天气非常冷,可老人们还在晟练,有羽毛球、太极拳、跑步梅花冒着寒冷开花了,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。

描写景物的作文300字 小学四年级描写景物的作文

我爱我的家乡!

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