爱华网“讲党性、重品行、作表率”是党的十七大对广大党员干部的新要求，是推动党的事业发展和党的建设的重要保证，讲党性重品行活动活动应该如何开展呢?下面是小编为大家收集整理的中组部讲党性重品行活动意见，欢迎大家阅读。
中组部讲党性重品行活动意见篇一
根据上级有关文件精神， 按照局统一部署，我所从XXXX年4月开始开展“讲党性、重品行、作表率”活动，具体工作方案如下：
一、认真搞好思想发动。4月下旬，我所召开动员大会，组织全体党员干部深入学习中央、省、市委关于开展“讲党性、重品行、作表率”活动的文件精神，通报单位“讲党性、重品行、作表率”活动的实施方案，进一步增强活动重要性、必要性认识，使全体党员干部搞清楚开展“讲党性、重品行、作表率”活动的具体安排和具体要求。
二、认真组织学习培训。把学习培训与素质建设结合起来，重点学习《党章》、十七大报告、中央和省市委领导同志有关“讲党性、重品行、作表率”活动的重要讲话;学习中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，学习党的三代领导核心和胡锦涛同志关于加强党性修养和品德修养等方面的有关论述。开展以坚持公道正派、清正廉洁为重点的职业道德教育，以坚持社会主义核心价值体系为重点的思想品德教育。为保证人员、时间、内容和效果，全体人员不得随意请假、迟到、早退或缺席，有特殊情况的必须向办公室请假。对违反学习纪律者将通报批评并要“补课。 学习期间，每个党员干部要认真做好读书笔记，并撰写好学习心得。
三、认真组织开展大讨论。5月底，组织全所职工开展“讲党性、重品行、作表率”活动具体要求的大讨论。具体讨论以下六个方面的内容：(1)各业务部门需要解决的突出问题;(2)提高干部队伍素质的方法途径;(3)活动与工作的最佳结合点;(4)如何提高工作效率;(6)如何树立单位形象和威信。组织交流学习体会，中层干部汇报个人学习心得。通过大讨论，提炼出我所党员干部开展“讲党性、重品行、作表率”的看得见、摸得着、操作性强的实践性要求。
四、认真做到边学边改。学习动员一开始，就要坚持边学边改。在活动中，要联系单位部门工作实际，联系个人的思想和工作情况，边学习、边思考、边改进。要按照“为民、务实、清廉”的要求，紧密结合单位实际，深入开展以“提高干部素质、提高工作效率;服务群众”为主要内容的“两提高、两服务”主题实践活动，从存在的突出问题改起，改进单位作风，提高工作效率，让广大人民群众切实感受到“讲党性、重品行、作表率”活动活动的新变化，树立单位新形象。
五、认真开展“回头看”。活动结束后，“讲党性、重品行、作表率”活动领导小组要对活动情况开展一次“回头看”，看一看思想发动是否深入，是否还留有空白;看一看学习培训的内容和要求是否落实，看一看是否组织了深入讨论，全体干部对“讲党性、重品行、作表率”活动的具体要求是否进一步明确;看一看是否坚持边学边改，整改的问题是否进行了整改，确保该活动取得实实在在的成效。
中组部讲党性重品行活动意见篇二
根据市教育局《关于市直教育系统开展“讲党性、重品行、作表率”活动的通知》要求，决定在党员干部中开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动，制定如下实施方案：
一、 目的意义
通过主题教育活动，引导党员干部深入学习贯彻党的十七大精神，自觉践行科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，进一步加强反腐倡廉建设和党员干部作风建设，使党员干部都能自觉恪守党纪国法，继承优良传统，弘扬新风正气，以优良的党风促教风带师风，为创建推进和谐幼儿园建设提供坚强的政治保障。
二、成立组织，加强领导。
为切实组织、开展好本次活动，我校决定成立“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动领导小组，人员名单如下：
组 长：李坡
成 员：尹庆华 王新港 陈绍鹏 冯晨辉 冯平涛 毕秀霞 于雪梅 姜全伟
三、深刻领会活动的指导思想，准确把握活动的目标要求。
参加本次活动的党员干部，都要认真学习市教育局开展“讲党性、重品行、作表率”活动集中实施方案，以十七大精神为指导，突出“讲党性、重品行、作表率”这个主题，强化党性锻炼，提高道德修养，树立良好形象。通过工作作风的改进，增强工作的公信力和满意度;通过思想理论、党性观念和道德修养的教育，发挥“四个”表率作用;坚持“五性”，即政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、组织工作的原则性、改革创新的敏锐性、抵制歪风邪气的战斗性，实现“两个”满意，即让党满意、人民满意。
四、具体安排
(一)参加对象
这次主题教育活动参加对象为全体党员、干部。
第一阶段 (XXXX年3月—XXXX年5月)
1、宣传发动
学校党组织于9月份召开全体党员大会，分析目前师德师风状况，明确加强师德师风建设的目的和意义，号召全体党员“讲党性、重品行、作表率”。
2、理论学习
每期组织两次党课。组织党员学习《新党章》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《昌邑市教育局关于进一步加
强和改进师德师风建设的意见》、《昌邑市教师职业行为“十不准”》等法律法规和相关文件。另外，组织党员外出学习一次。
3、自查自纠
每期组织一次党员民主生活会。参照《中小学教师职业道德规范》和《昌邑市教师职业行为“十不准”》进行自查自纠，从思想上和行为上反思自己从教经历，找出自己的差距和不足，进行深刻剖析，写成书面材料。
内容包括:思想方面有没有违背教育方针政策,散布传播有害学生身心健康的思想言论;
工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为;有没有挖苦讽刺学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生;
行为方面有没有家教、家养，乱定资料等以权谋私行为;有没有赌博、酗酒等违反社会公德的行为;
在办公室，是否带头打扫办公室卫生，是否把办公桌整理得干净整洁等。总之，作为党员，看一看自己是否发挥了党员的示范岗作用。
第二阶段主要工作(XXXX年9月—XXXX年11月)
1、整章建制
在自查自纠的基础上，各部门、各党员要根据存在的问题和实际的情况，全面清理、完善相关规章制度，如：学习制度、德育工作制度、师德师风考评、家访制度、评优评先制度，逐步建立师德师风建设的长效机制。
2、巩固提高
一是学习先进典型。学习学校一些先进教师的事迹，如学校的评选的“十佳教师”、“师德标兵”和“优秀班主任”等，另外也学习社会上一批“为生、务实、廉教”的党员教师的先进典型;二是开展一次以“讲党性、重品行、作表率”为主题党员网上论坛活动。三是从实际出发，做个合格的党员教师。
具体包括：①、严格对照教师职业道德，加强与学生的交流，认真上好每一节课，对待学生做的每一次作业，加强与家长的交流，做一个学生爱戴、家长欢迎的党员教师;
②、继续开展自查自纠，针对工作中的细节进行自我反省，不断提高自身各方面的素质。四是组织开展“讲党性、重品行、作表率”演讲比赛，以及师德论坛和先进事迹报告会等，营造一种良好校园文化氛围。
另外，领导干部、班主任要多走进课堂，解决教育教学中存在的问题，进一步巩固第一阶段的成果。
第三阶段(XXXX年12月—2012年1月)
主要内容：一是召开一次座谈会，交流总结本次“讲党性、重品行、作表率”活动的经验;二是开展三评活动，即学生评教师，教师评行政领导，家长评学校的活动，让教师的师德师风，学校的教育教育接受社会各方面的监督;三就本次活动表彰一批先进个人，树立一批榜样;四是在此基础上倡导全体党员教师继续“讲党性、重品行、作表率”，注重自己的师德师风，深化教育效果，提升我校教学品位。
四、几点要求
统一思想，提高认识，视本次“讲党性、重品行、作表率”教育活动为今明两年学校党风廉政建设之重点工作。党员干部、各部门负责人要通力合作，率先垂范，以自己的实际行动，带动和促进本次活动的深入开展。一般党员要在学习党的精神和法纪条规，观看警示教育片的基础上，积极投入“讲党性、重品行、作表率”为主题的网上论坛活动，在带头遵守学校各项制度和实践师德规范上以身作则，注重品行，做好学生的表率。
