爱华网还在为做数学手抄报烦恼吗?不知道该写什么内容，不知道该画什么?那么，下面是小编为大家带来的初中生数学手抄报，希望大家喜欢。
初中生数学手抄报的图片
初中生数学手抄报图(1)
初中生数学手抄报图(2)
初中生数学手抄报图(3)
初中生数学手抄报图(4)
初中生数学手抄报的资料
一、数学名人名言
1) 天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
2) 问题是数学的心脏。
3) 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
4) 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
5) 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
6) 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
7) 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
8) 学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
9) 学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
10) 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
二、初中数学基本定理
1、过两点有且只有一条直线
2、两点之间线段最短
3、同角或等角的补角相等
4、同角或等角的余角相等
5、过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
6、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短
7、平行公理 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
8、如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行
9、同位角相等,两直线平行
10、内错角相等,两直线平行
三、数学家的故事
"1名数学家=10个师"的由来
第二次世界大战中，美国曾经宣称：一名优秀的数学家的作用超过10个师的兵力。你可知这句话的由来吗?
1943年以前，在大西洋上英美运输船队常常受到德国潜艇的袭击，当时，英美两国限于实力，无力增派更多的护航舰，一时间，德军的"潜艇战"搞得盟军焦头烂额。
为此，有位美国海军将领专门去请教了几位数学家，数学家们运用概率论分析后发现，舰队与敌潜艇相遇是一个随机事件，按数学角度来看这一问题，它有一定的规律。一定数量的船(如100艘)编队规模越小，编次就越多(如每次20艘，就要有5个编次);编次越多，与敌人相遇的概率就越大。比如5位同学放学都回自己家里，老师要找一位同学的话，随便去哪家都行，但若这5位同学都在其中某一家的话，老师要找几家才能找到，一次找到的可能性只有20%。
美国海军接受了数学家的建议，命令船队在指定海域集合，再集体通过危险海域，然后各自驶向预定港口。结果奇迹出现了：盟军舰队遭袭被击沉的概率由原来的25%降低为1%，大大减少了损失，保证了物资的及时供应。
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