书籍是人类智慧的结晶。让多读书渐成风气,提升自己的修养和素质。应该怎么做读书手抄报呢?下面是小编为大家带来的六年级以读书为题的手抄报,希望大家喜欢。
六年级以读书为题的手抄报的图片
六年级以读书为题的手抄报图(1)
六年级以读书为题的手抄报图(2)
六年级以读书为题的手抄报图(3)
六年级以读书为题的手抄报图(4)
六年级以读书为题的手抄报的资料
一、读书的名言
三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。 —— 颜真卿
喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 —— 孟德斯鸠
一种纯粹靠读书学来的真理,与我们的关系,就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢:只有它们才属于我们。 —— 叔本华
读书可以培养一个完人,谈话可以训练一个敏捷的人,而写作则可造就一个准确的人。—— 培根
要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书。—— 泰戈尔
为中华之崛起而读书。 —— 周恩来
凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。 —— 许名奎
我读书总是以少为贵,从不贪多。不怕读得少,只怕记不牢。 —— 徐特立
二、书香伴我行
夜深人静,独自坐在阳台品一杯清茶,翻一卷名著,面对扑鼻而来的茶香、书香,心思渐远,忽然有种已不在人世的错觉,飞向天空纵览古今……
我与鲁滨逊一起漂流到渺无人烟的荒岛,在那孤魂野岛经历风风雨雨20多年;我开始寻找一位吉卜赛姑娘真、善、美的广场,体验她对加西莫多的震撼和对他的爱;我开始接触柯察金的坚韧,罗密欧与朱丽叶的情韵。
我在“剪不断,理还乱,是离愁”中感受李煜亡国的那种难以名状的痛苦;我在“感时花溅泪,恨别鸟惊心”中体验了杜甫忧国忧民的心情和对亲人的眷恋;我在“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”中领悟了诗人临行送别时的洒脱与豪迈。
书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰;书是伴侣,伴我们走过美好的人生。
书中自有千钟粟;书中自有黄金屋;书中自有颜如玉。在漫长的人生道路上,书香伴我行!
三、关于读书的典故3则
1.挟策读书
比喻勤奋读书的典故。语出《庄子·外篇·骈拇第八》:“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事,则挟策读书,问谷奚事,则博塞以游。”策,写书的竹简。博寒,古代的一种游戏。后人便以“挟策”、“挟册”、“挟策读书”、“挟策亡羊”、“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书。
2.高凤流麦
形容专心致志勤奋读书的典故。语出《后汉书·逸民传·高凤》:“高凤字文通,南阳叶人也。少为书生,家以农亩为业,而专精诵读,昼夜不息。妻尝之田,曝麦于庭,令凤护鸡。时天暴雨,而凤持竿诵经,不觉潦水流麦。妻还怪问,凤方悟之。其后遂为名儒,乃教授业于西唐山中。”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。
3.温舒编蒲
形容勤学的典故。事出《汉书·贾枚邹路传》:“路温舒字长君,巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊,温舒取泽中蒲,截以为牒,编用写书。”晋时的王育也在牧羊时折蒲学书,最后博通经史。此典的其他形式有“编蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“题蒲”、“编简”等。
推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考:1.六年级读书手抄报大全
2.读书手抄报图片大全六年级
3.有关读书的手抄报图片六年级
4.六年级读书手抄报图片大全
5.六年级读书手抄报图片
6.六年级读书小报手抄报
7.小学生以读书为主题的手抄报图片
8.小学六年级读书心得手抄报
9.以读书为主题简单又好看的手抄报
10.关于六年级的手抄报图片大全