中学生人际关系论文 中学生如何处理人际关系

中学生每天都在与许多人打着交道,有同学、老师、父母及朋友等,这就形成了我们学生的的人际关系。在学校,我们要处理好与同学及老师的关系,在家里,要处理好与父母的关系。许多同学在学校处理与老师同学关系做得很好,但在家里往往很随性,与父母沟通少,不愿意或不会与父母处理好关系,这对自己的成长是很不利的。我们知道,人际关系是个大课题,我们成人也会处理不好,何况是孩子。我们要求孩子在诸多的人际关系中,主要的是处理好父母、老师及同学的关系,讲述一些浅显的道理,知道该怎么做,不该这么做。这些关系直接影响到我们的学习的心情与心理健康。下面小编就为您解答中学生如何处理人际交往关系的难题!

###中学生如何处理人际交往关系:

一、中学生怎样与父母相处

初中的同学开始都知道一个词:“代沟”。什么是“代沟”呢?就是年轻的子女和父母在思想观念及价值观念上存在的距离,并由此导致两代人之间的相互不理解,产生隔阂。

代沟的存在是客观的,但不是无可奈何的。作为年轻的一代,只要努力是可以把两代人的距离缩小到最小的程度,既有利于自己健康成长,有可以使家庭气氛保持温馨。试一试下面的建议:

1、对父母的态度要温和,不采取偏激的行为方式。父母对我们的要求并不高,只要我们有礼貌,态度温和他们就知足了。对父母的态度要温和与不偏激是有礼貌的表现,与两代人的代沟没有关系。

2、要表现出一定的独立能力,让父母放心。从小衣来伸手,饭来张口,连手帕都不能洗,上学从来都要父母接送,依赖性很强的中学生突然放学就把自己关在房间里,父母看着紧闭的房门会非常担心;还有的经常玩到很晚才回来,父母肯定会忧心忡忡。这不是父母不放心,是你的表现没法让他们放心。试着去关心父母,与父母经常交流,谈谈学校的见闻,帮他们做做家务,谈谈你的理想,听父母说说家庭经济等,让爸妈觉得“我们的孩子长大了”自然就不会过多地干涉你的行动了。

3、一个长大的孩子要表现的成熟和稳重。我们在慢慢长大,不管怎么说,长辈也是从我们这个年龄走过来的,以他们几十年的生活经历,看问题要成熟得多。坐下来,跟爸爸、妈妈谈谈你的烦恼、你的理想。相信父母也会很诚恳地与你交谈,从中你可以得到很多有益的启示。善于和父母沟通正是你越来越成熟、独立的表现。在交流沟通中,说不定父母也会受到你的影响,接受一些年轻人认可的新生事物,那样,岂不是无形中缩小了代沟?

希望同学们父母尊重、关心父母,父母的养育之恩要牢记在心,对父母为自己所做的一切怀着感恩的心,在父母的关怀下健康成长 。

二、中学生怎样与老师相处

在学校,除了与同学的关系非常重要外,与老师的关系也很重要。今天我就讲讲怎样与老师相处。学校是由老师和学生组成的,我们学习的过程中总是有老师的参与,与老师相处如何,对学习好坏、校园生活有着直接的影响。多数同学都有这样的体会:与哪个老师关系比较融洽,喜欢上哪门课,哪门成绩就好;如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课,这大概也是爱屋及乌的反映吧。那么。我们应该怎样和老师交往呢?

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1.要尊重老师,尊重老师的劳动。老师把几乎是所有的知识无私的、毫无保留的教给学生,如果他们希望的到什么回报的话,就是希望看到学生成材、成长。说到尊重老师,见到老师礼貌地打声招呼,虽然是一句话的事,但老师心里是很高兴的。尊重老师,还体现在上课认真听讲,尊重老师的劳动,把老师留给的作业保质保量的完成。

2.勤学好问,虚心求教。勤学好问不仅直接使学习受益,还会增多、加深和老师的交流,无形中就缩短了与老师的距离,每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。其实,向老师请教问题往往是师生交往的第一步,常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。

3.正确对待老师的过失,委婉地向老师提意见。心理学的研究表明,人们会对没有缺点的人敬而远之。老师也不是完美的,如果他有的观点不正确,或误解了某个同学,或是太严厉,这都是有可能的。发现老师的不足要持理解态度,善意的委婉的向老师直接提出意见,老师会勇于接受意见,改正错误的。

4.犯了错误要勇于承认,及时改正。同学们有了错误,主动向老师承认,及时改正,老师一样会喜欢。老师不会因为哪个学生一次没完成作业,一次违反了纪律,就对学生下定论,说他是坏学生,就对他有成见。相信老师是会比较全面、客观地评价学生的。

与老师关系融洽既可以促进学习,又可以学到很多做人的道理,会使你一生受益无穷。相信同学们能做到这一点。

三、中学生怎样与同学相处

作为一名学生,每天交往的人大部分是自己的同学,谁都想与同学搞好关系,因为与同学关系的好坏,影响着自己的心情、学习成绩、甚至人格的塑造。但是,一些同学在人际交往中存在着问题,影响了自己的成长。比如,有的同学平时傲气十足,总是认为自己比别人聪明一些,与同学在一起,常常趾高气扬,喜欢指手划脚。也有一些同学老子天下第一,你不按照他的意见去做,他就大发脾气,甚至骂人,弄得同学们对他敬而远之。这导致他在班级里很孤立,没有人愿意和他交朋友。这样的同学表现出来的是人际交往不适应。

我们怎样才能处理好与同学的关系呢?1.改变自我中心的交往观念,要懂得尊重他人,理解他人,学会欣赏别人,取长补短;2.正确调控情绪,避免人际冲突。积极健康的情绪能促进更好的人际交往。对自己的情绪加以调控,在遇到人际冲突情境时,运用克制、忍让、注意力迁移等方法进行自我调节,缓解自我情绪,避免不良情绪对人际交往的影响。3.处理人际关系是能力,也是技巧。人只有通过接触,才能了解,只有了解,才能理解,只有理解,才能建立友谊。而交往频次的增加,是相互了解的重要手段。其次,要学会真诚关心同学,真正为他人着想。只有对他人真诚,才能获得他人的真诚。教育学生不虚伪,不做作,真实地表现自己,才能与他人坦诚相处,进行真正的交流。

同学们相互交往时,应注意尊重他人。批评缺点时要含蓄委婉,不夸大,不使他人难堪;在与别人讨论问题、陈述看法时则要注意谦逊,切忌好为人师,动不动就教训别人;而在赞美别人时,应诚心诚意,实事求是。在聆听别人讲话时,切忌东张西望,心不在焉,甚至他说他的你做你的,会使讲话人有“尴尬”之感。更不要随意打断别人的讲话。

祝愿同学们都能和谐相处,创造一种和谐融洽的人际关系氛围,更好地促进身心健康,愉快地度过学生时代。

  

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