爱华网企业文化进班级即将企业的管理模式、运作方式、企业文化、竞争机制等核心内容融入到 班级管理中，下面小编就跟大家看看企业文化如何体现在班级里面。
企业文化进班级的基本要求
企业文化进班级要实现四个对接，具体如下：
一是要将学习生活环境氛围与企业氛围相对接，包括在教室和实训场室精心布置的模拟企业化环境，如建立冠名班、组织顶岗实习、参观企业、参加企业活动。
二是要将班级管理内容、制度和形式与企业对接，按照企业的制度制定班级制度公约，借鉴企业制度对学生管理制度进行完善和补充，以企业的名称命名班级、以企业的组织模式设置班干部和学习班组、以企业的管理形式实行“总经理(班长)负责制”管理、操行采取企业员工的绩效考核。
三是要将班级活动形式与企业对接。采取“走出去”和“请进来”相结合，校内和校外相结合的方式，开展冠名班、技能竞赛、专业讲座、专场招聘、企业员工与班级学生面对面等课外活动，让学生更多地参与活动，领悟企业要求，学习先进企业的经营理念。搭建企业员工与班级学生互动交流的平台，以企业冠名、企业奖学金、助学金等活动形式促进班级活动文化与企业活动文化的有效融通。
四是要将学生团队意识训练与企业对接。包括团队精神和意识与企业相对接，在班级采取部门化、团队化、绩效式的竞赛评比和考核，打造团队协助的精神和意识;质量和服务意识与企业相对对接，培养学生感知企业全心全意为客户服务的理念。行为习惯与企业要求相对对接，将企业员工的行为习惯与学生的日常行为对接，实行学生具备“准职业人”、“准员工”的行为和素质要求。
企业文化进班级的管理方法
一、操行的精细化管理
操行的精细化管理主要是要把操行各项目进行量化打分管理，对班委干部的职责进行具体明确分工，让同学们心中有数，知道哪些该做、哪些不该做，清楚的了解操行的具体实施办法。做到加减分数有依据、有量化分值，避免随意化，把操行管理量化项目作为一项制度，让全班同学引起重视。
二、操行的企业化管理
操行企业化管理是将企业制度引入到操行管理办法中，在操行分数里面主要增设薪酬和技术经验值一览表。薪酬一栏是按照工厂管理执行，每位同学设立一项虚拟的银行账户，将每月的薪酬存入学生的虚拟银行账户，设置此项目可执行与工厂相似的以金钱为奖惩的奖金制度，对同学们的各项在校表现按照工厂管理执行。让同学们在学校体会严格的企业化管理。
技术经验值一栏主要是反映学生整个在校学习期间的技术经验积累情况。学生身份按照技术经验值高低分阶段分等级，一共分为8阶段24个等级，主要分成金牌毕业生、资深蓝领、锐意蓝领、普通蓝领、金牌学徒、银牌学徒、铜牌学徒、铁牌学徒。每阶段分成3个等级，对完成每个等级有时间上的限制，如铁牌学徒就要求学生在军训期间完成，而金牌毕业生、资深蓝领要求学生在第四学期才能完成。学生处在相应阶段期间，学生可以对自己进行身份角色定位，班主任利用学生所处阶段进行相应角色的德育教育，激励学生技术经验值级别向更高一级发展。
通过操行企业化的管理，可以让学生对工人的角色定位更准确，学生对操行积极性得到提高。
综上，在班级的操行管理中采用量化管理，引入企业制度，既提高了同学们的学习积极性，同时也培养了同学们的企业化意识。可见，班级操行的精细化、企业化管理很值得大家探讨试行。
把企业文化融入到我们班级管理之中，让我们的班级彰显她的职业特色，很值得大家探讨。
