爱华网坚持和落实好对党员的党性教育是提高党员素质、保持党员先进性一项经常性教育工作。以下是小编搜集整理的党建理论党性教育心得范文，希望对大家有用处。
党建理论党性教育心得范文篇一
近日，学习观看了中政光荣传统报告，接受了一场生动党性教育，加深了对“立警为公、执法为民”理解认识，进一步加深了立足本职，扎实工作，岗位奉献的自觉性。
一、坚定理想信念，发扬光荣传统，是当前时代的要求
94年来，我们党坚持全心全意为人民服务的宗旨，团结带领各族人民艰苦奋斗，克服艰难险阻，从一个胜利走向新的胜利，获得了民族解放、建立了新中国、取得举世瞩目的社会主义建设的伟大成就。伟大成就来之不易，是无数前辈先烈抛头颅洒热血，用生命换来的。当前，改革进入攻坚，各种矛盾突显。劳教事业中的每一名党员，必须坚持党的宗旨、发挥党的传统、结合劳教工作实际，切实履行岗位职责，做实教育矫治，做公平正义捍卫者、做人民群众生命财产安全捍卫者、做社会主义建设的捍卫者，切实维护社会稳定。
二、坚定理想信念，发扬光荣传统，是履行职责的要求
我们党所取得的伟大成就，无不是在人民群众的支持取得的的。劳教工作，肩负教育矫治违法犯罪人员的重任。党的劳教工作只有坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，走从群众路线，才能得到群众的支持，形成合力，取得辉煌成就。作为党员、劳教人民警察，应当严格按照依法管理、严格管理、文明管理、科学管理的|||要求，做细做实劳教日常管理;依照循序渐进、因人施教的教育方法，做好劳教教育矫治工作，切实把教育矫治质量的提高做为工作的第一要务，作为衡量工作水平高低的首要标准，把违法犯罪人员教育成遵纪守法的合格公民，促进社会的长治久安，履行劳教人民警察的神圣职责。
三、坚定正想信念，发扬光荣传统，是党性修养内在要求
我们党是伟大的党，有铁的纪律和要示主。作为一名党员，要时刻铭记入党誓词，严守党的纪律，以一名党员就是一面旗帜的标准要求自己，吃苦在前，享乐在后，扎根一线，勤奋工作，不记得失，无私奉献;工作中大事讲原则，小事讲风格，维护组织团结，执行党的决定，积极为党工作，不断增加工作的责任感，使命感，不断提高工作的主动性、积极性，全面履行工作职责，做好本职工作。
党建理论党性教育心得范文篇二
坚持和落实好对党员的思想教育是提高党员素质、保持党员先进性一项经常性教育工作，也是加强党的建设的一项十分重要工作。在改革开放新的历史时期党员的素质如何，直接影响到党组织的战斗力，关系到党能否保持先锋队性质、党在群众中的威信、党的事业的兴衰成败。要保持共产党员先进性和纯结性，充分发挥党员的先锋模范作用，完成党所肩负的历史使命，就要坚持不懈地探索和创新党员思想教育形式和方法，进一步增强教育的针对性和实效性。
一、重视利用好党课教育阵地
党课教育是对党员进行思想教育的基本途经，也是我党的一个优良传统。充分把握和利用好党课教育这个阵地并不断探索创新教育形式和方法，充分利用科技手段，是提高党员教育效果的关键环节。在新的形势下，党委(支部)书记应成为党员党课教育的第一责任人，既要向广大党员干部“灌输”科学理论、讲好形势政策、党的路线方针政策，又要结合实际“灌输”全面深化改革的伟大实践经验;为了开阔党员的视野、提高党员的思维能力、增加教育的层次性，针对一个时期的重大问题，可从科研院所、上级机关、大专院校聘请专家教授进行讲座，帮助党员解惑释疑、理顺清绪、凝聚人心、增强信心、清醒头脑。在丰富思想政治教育形式和方法、拓宽党课教育的载体和手段上，本着寓教于乐、寓教于文教育效果，可课堂讲授、座谈讨论、报告演讲、参观考察、读书辅导、社会实践、演讲比赛、知识竞赛、文艺比赛、时事政策比赛等活动。在科技手段上，发挥好媒体功能作用，利用录音、录像、广播、电视、电影、网络等，形成图文并茂、声像并举、形象生动教育方式。这些形式融理论性、思想性与知识性、趣味性于一体，融科学性与娱乐性于一炉，生动活泼，吸引力强，便于形成自我教育的良好环境和优质资源，使党员在愉快的氛围中受到教育，从而增强思想教育的效果。
二、重视新闻媒体的舆论引导作用
报纸、广播、电视、网络等新闻媒体，直接面向群众，具有传播信息及时迅速，影响广的特点，每天向社会提供大量信息，给人们的学习、工作和生活带来了深刻的影响，在思想政治工作中发挥着主渠道作用。发挥新闻媒体的舆论引导作用，是对广大党员干部进行思想教育的重要载体和鲜活的渠道。新闻媒体在党员干部的思想政治教育中要主动作为、积极有为，唱响主旋律，打好主动仗，弘扬主旋律，提倡多样化。坚持党性原则，坚持正面宣传为主，增强新闻宣传的吸引力、感染力和说服力，坚持党管媒体原则，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主方针。加强新闻舆论引导，推动传统媒体和新兴媒体融合发展，使党员思想教育涉及面更广、渗透性更强。报刊可开辟“思想论坛”、“学习园地”、“典型经验”等。新媒体通过网站、微博、微信、客户端等，立体化、互动式、全天候传播党和国家重大时事信息，发出主流声音。组织党员干部“读报纸、听收音、看电视、览网页、阅手报”，在第一时间内及时了解党和国家的重大方针政策，关注并浏览“中国共产党新闻网”，订阅共产党员微信、共产党员易信，打造党员思想教育的新阵地、构建党员思想教育的新平台。发挥媒体在思想教育中的作用，要善于运用群众参与、专家访谈、平等讨论、自我教育等方式方法，多角度、多侧面地做好热点引导，促进问题得到解决，在引导中服务，在服务中引导。要贴近实际、贴近生活、贴近群众，反映群众的意愿和心声，做到群众爱听、爱看、爱读，把体现党的主张和反映人民心声统一起来，进一步增强思想政治工作的吸引力、感染力和渗透力。
三、重视走开放式思想教育的路子
在现实生活中，社会热点问题往往受到党员干部的普遍关注，这些热点问题能否及时妥善地解决，直接关系到人心向背和社会稳定。同时，热点问题又具有涉及面广、情况复杂、敏感性强等特点。改革开放使广大党员干部与社会的联系更加直接、紧密，感知新生事物更广泛，有时往往把消极现象看得过重、把个人利益看的过重，由于各种信息传播快、量大也容易陷入思想迷惑，也容易引起思想认识上的一些偏差。因此，走出去与请进来相结合，集中教育与自我教育相结合，说服教育与严格管理相结合，民主与疏导相结合，是对党员思想教育一个好渠道。对党员思想教育既要课堂上灌输，也要到实践中去感知，以更好激发地党员的思想情怀、陶冶情操、丰富生活，在实践中达到自我教育的目的。党组织组织党员到爱国主义教育基地参观，到博物馆、展览馆、美术馆、图书馆、科技馆等参观，到农村、农家、现在农业观光园、企业、厂矿、大型购物中心、综合批发市场等参观访问，这些灵活的方式方法对党员教育就会收到较好的效果。
党建理论党性教育心得范文篇三
党性教育是加强党的执政能力建设，提高党员素质、增强党性、自我完善的重要途径。
(一)加强党性教育是新形势下加强党的建设的需要。
党的建设，关乎党的兴衰存亡。在新的历史条件下，如何建设好党，规范党员干部的执政行为、提高党员干部的执政能力，是摆在全党同志面前的一项重大的政治课题。我们党能否始终走在时代前列、始终成为全国人民的主心骨、始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，带领全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦，在很大程度上取决于广大党员特别是领导干部能否保持坚强的党性。党校是培训轮训党员领导干部的主渠道、主阵地，担负着重要使命。要通过党性教育，引导党员加强学习和实践，增强党员意识、党性观念，以坚强的党性推进党的作风建设，提升党的建设水平。
(二)加强党性教育是实现干部教育目标的客观需要。
干部教育培训内容包括理论教育、知识教育、党性教育三个方面，理论教育是根本，知识教育是基础，党性教育是关键。三个方面的有机结合，才能全面提高干部素质。党校教育的核心是把提高能力与增强党性统一起来，坚强的党性，是成为高素质领导干部的首要条件。当前，即使在中央持续坚持纠正“四风”、惩治腐败的高压态势下，依然有些党员、干部顶风作案违规违纪甚至堕入犯罪深渊。这些干部犯错误，源于放松了党性锻炼。只有加强党性教育，才能促使广大干部在各种风浪和诱惑面前经得起考验，切实做到表里如一、言行如一、始终如一。
(三)加强党性教育是纯洁干部队伍的客观需要。
党校进行党性教育，有促于党员干部发现自身工作、生活和思想中存在的问题与不足，找准差距和方向，不断的修正自我、完善自我，有促于党员队伍树立正确的政绩观、权力观。只有培养一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质干部队伍，才能建设纯洁的党、先进的党。
二、特点和规律
党性教育是根据党的纲领和目标要求，有计划、有组织地进行培养教育的过程。
党校党性教育具有以下特点：一是时代性。党性教育工作受特定时期经济、政治、文化和干部队伍构成等因素的影响，具有鲜明的时代性特征，并与各个历史时期党的中心任务和不同要求紧密结合。准确把握党性教育的核心内容，才能科学、合理地设计党性教育培训内容。二是实践性。实践决定着党性教育工作的方向和方式。党校党性教育内容和课程必须产生于实践、应用于实践、检验于实践、发展于实践。三是开放性。党校党性教育内容设置与课程更新是一个与时俱进的、开放的科学体系，必须善于借鉴人类创造的一切文明成果，不断掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，还要善于继承和借鉴中国传统文化中的优秀成分，积极吸收实践中所产生的一切新鲜经验。当前，各级党校党性教育所显现的特性并不充分，存在理念滞后、形式单一、内容简单、效果一般等问题。在实践工作中，我们要认真研究党性教育规律和成人培训规律，积极探索符合实际，适合学员需要的党性教育新途径。
三、实践与思考
(一)把握党性教育工作重点，是增强党性教育实效的根本。
(1)加强组织领导，确保党性教育的正确政治方向。始终坚持“党委办党校”，坚持党委主要领导赴党校参加开班、结业典礼，授课及座谈等优良传统。完善校委会领导体制，定期听取党校工作汇报，研究党性教育重点，确保党校党性教育的正确政治方向。(2)抓好入学教育，提高学员的思想认识。强化入学教育，做到“三个讲清楚”，即讲清楚党校的性质、学习的目的，讲清楚党校学习的任务和要求，讲清楚党校纪律和规定。通过入学教育，引导学员把怎样对待学习和如何进行学习作为党性问题来认识，以饱满的热情、严谨的态度和良好的学风对待学习和研讨。(3)科学设置党性教育教学内容。结合新形势、新任务、新要求，精心设计党性教育教学课程，将加强党的执政能力建设、建立惩治和预防腐败体系、构建社会主义和谐社会、作风建设等内容作为重点，为学员学习找准党性教育的基调，指明学习的方向。
(二)丰富党性教育内涵，是增强党性教育实效的关键。
(1)充分挖掘党性教育资源，因地制宜推进党性教育基地建设。深入挖掘中华民族传统文化中的精髓，纳入党性教育的内容，引导党员干部规范道德品行。赴党性教育基地，开展现场教学和体验式党性锻炼，弘扬党的革命奋斗历史和革命精神，坚定共产主义理想信念。(2)创新教学方式方法，增强党性教育教学的吸引力。探索运用案例式、互动式、情景式等多种现代教学方法，激发学员自主参与意识，使教学内容和教学课堂变得生动、感观，引导学员在学习、思考与实践中锻炼党性。(3)开展多种特色实践活动，赋予党性锻炼新的内涵。通过开展支部联学，赴大型企业、新型经济开发区进行考察调研，邀请往届优秀学员以亲身经历和体会，为学员进行党性修养示范教育等特色实践活动，加深学员对中国特色社会主义优越性和全面贯彻落实科学发展重要性的认识，在实践中提高党性教育成果。
(三)拓展党性教育外延，是增强党性教育实效的核心。
(1)探索在学员管理中加强党性教育的有效方法。充分发挥学员自身优势，成立班委会和临时党支部，实行自我管理，充分发挥管理核心作用，使自律与他律有机结合，达到自我管理和自我教育的目的。制定完善党校学员管理、党校建设等相关制度，与学员签订廉洁自律书，增强学员加强党性修养的自觉性。(2)探索建立学员训后延伸制度，拓展和延伸党性教育的广度和深度。党性教育不仅仅只是在党校学习期间的教育，更应该渗透到党员领导干部的学习、工作和生活之中。学习结束，通过向所在单位进行汇报，在干部中进行宣讲，结合理论学习开展调研等形式，促使学员将党校学习成果充分运用于实践工作，使广大干部分享学习成果和收获。加大党校校园网络文化建设力度，使互联网成为传播社会主义先进文化的新阵地，成为党校与训后学员之间的桥梁与纽带。(3)探索党性教育长效机制建设，增强党性教育的生命力与活力。坚持“学习之星”、“优秀学员”评比，“优秀论文”展示等制度，营造浓厚的学习氛围，树立良好的学风。探索建立党校学员学习考核制度，对学员在党校期间的学习及党性锻炼情况进行考核和评估，注重考核成果的运用，成为提拔任用干部的依据。
