小学语文课文体裁分类 语文里什么是体裁

小学语文课文体裁分类 语文里什么是体裁

体裁(拼音:tǐ cái),汉语词语,有多种含义,一般指诗文的结构及文风词藻,也指文学的样式和字体结构。

详细解释体裁(拼音:tǐ cái),汉语词语,有多种含义,一般指诗文的结构及文风词藻,也指文学的样式和字体结构。

概念解释

前苏联奥夫相尼柯夫《简明美学辞典》:【体裁】表示一门艺术内部分类的概念。因为体裁是在各门艺术内部形成的,所以这个概念具有一般美学性质。在每一种体裁中都可以看到内容的某种共同牲(生活联系和关系的特殊性)以及方向性、生活现象取舍及其艺术体现、思想和审美评价、感染作用特点的某种共同性。每一种体裁都有一整套相对稳定的艺术手段,这些艺术手段就是这体裁的独特辨认标志。这些艺术手段具有派生的性质,因为它们都受各种体裁所特有的反映对象制约。体裁同艺术形象结构的各个方面,首先是同主题、情节和布局相关,体裁的各个要素(其外在的、物质的标志)可以归入艺术形式,但它在整体上体现着内容与形式的统一。

历史范畴 体裁又是一个历史范畴,现实的艺术运动只有通过体裁才能得以实现。体裁的兴起、发展及演化受历史环境的制约。体裁还体现时代特征、人们的生活方式和行为特征。每个时代都有只属于自己时代的体裁,而各种体裁的总和则反映时代的总体艺术风貌。体裁运动虽然最终制约于社会关系领域,但也有其相对的独立性和内在的发展逻辑。体裁反映了艺术发展过程中的各种稳定倾向,体现了艺术过程的特征和统一。体裁形式永远处于一种动态的嬗变过程,这-过程受艺术家的表现方法、艺术风格和世界观的影响。通过对体裁的选择,以及活跃多变的体裁形式,可以看出-个艺术家的生活、思想和审美定势的总貌。体裁形式的分类过程中体现看分合倾向的错综交叉。求分倾向预示着各艺术门类和种类内部新兴体裁的产生,而求合倾向则体现了各种体裁形式的相互联系和共同特征。具体分类

体裁的门类众多,-般包括文章体裁:记叙文、说明文、议论文、应用文,诗歌、散文、小说、戏剧;绘画体裁:风景画、肖像画、静物画、风俗画、战事画、主题画等;雕塑体裁:肖像、动物像、风俗、历史、花纹图案、纪念性雕塑等;舞蹈体裁:民间舞、古典舞、民族舞、技巧运动舞、节奏造型舞等;电影体裁:故事片、纪录片、新闻片、戏剧片、喜剧片、音乐戏剧片、艺术文献片等;音乐体裁:交响乐、奏鸣曲、颂歌、浪漫曲、歌曲等;建筑体裁:宫殿、文化设施、住宅、厂房等。狭义的“体裁”,有时是文体的同义词。

  

爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/242461/762366198.html

更多阅读

小学语文教师职责 小学语文教师目标

小学语文教师职责1、遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,为人师表。 2、学习《语文课程标准》,能正确把握《语文课程标准》规定的小学阶段总目标和阶段目标。以《语文课程标准》为依据,结合学校班级实际,认真制订好学期教学计划。

学习2011版《小学语文新课程标准》心得体会

学习2011版《小学语文新课程标准》心得体会——育才小学 徐小香2011年小学语文课程标准得到了进一步的修改,给语文课程定位了新的含义——语文课程是一门学习课文文字运用的综合性、实践性的课程。着重体现语文文字的运用与实践。

声明:《小学语文课文体裁分类 语文里什么是体裁》为网友嘻嘻哈哈搞怪男分享!如侵犯到您的合法权益请联系我们删除