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关于1500字左右的散文篇一：深海鱼
深海里没有阳光、没有温度、没有知觉，没有太阳的日子并不孤单，因为有我带你的思念，心中的太阳。
——题记
感受着身旁冰冷的水流不断涌动，气压随着不断上升的气泡增加着，氧气越来越稀薄。气压来回地冲击着我早已麻木的身躯，仿佛要爆裂一般，一股与生俱来的恐惧感不断涌上心头，冲噬着我的神经。脑子顿时一片空白，只知道向上游，想要摆脱这痛不欲生的感觉。
不知过了多久，感受到疲惫身躯随着波浪晃动，才缓慢的睁开朦胧的双眼，任由珠大的雨点击打着一动也不愿动的身躯。看着远方被暴雨肆虐的海卷起阵阵浪涛，似蛟龙般直冲天际，拍倒在那块巨大的岩石上，发出震耳欲聋的闷响，惊得我竖起了全身的鳞片，久久不能平静……
暴雨来的快去的也快，像睡醒的流浪汉，卷起铺盖匆匆走了。拖着散架一般的身体缓缓游到岸边，深深的喘了一口粗气，呼，终于停了。当我回过神来用瞳孔观望身旁真切的景象时，我呆了!缘分的天际上一片黑压压的乌云像一个凯旋的将军踏着高傲的步伐缓慢前进。月亮伸了个懒腰，悄悄的从雨雾里探出了她皎洁的脑袋，用她神奇的画笔挥洒在天空、地面、潋滟的海面上，泛起点点金光，把被黑夜笼罩的天空映得锃亮。海风轻轻拂过波光粼粼的海面，它到过的地方都会留下一道浅浅的水痕，慢慢向外扩散开来，又像是一条条皱纹在月光的舒展着，月亮生气了，藏到了薄如蚕翼的雾里，给她迷人的身段又增添了一份神秘与妩媚，好不壮观。
身后的丛林传出“沙，沙”的脚步声，惊得我赶紧扭动着酸楚的身躯躲在海草里。“大概也是来欣赏这壮丽景色的把?”这样想着，胆怯的把双眼露出水面，映入眼帘的是一张精美绝伦的脸蛋，粉扑扑的腮红透过白哲的皮肤显得格外俏丽，乌黑亮丽的秀发高高盘在脑后，娇嫩的双手叠放在随风飘动的褶裙上，粉嘟嘟的小嘴还在微微喘息，跑累了吧?每一个动作都是那么的迷人，像着了魔一般的一刻也不愿意转移开停留在她身上的视线。当她看到我，和我对视的时候，嘴角张开了一抹弧度，露出浅浅的酒窝，血液瞬间涌遍了我的全身，要沸腾了一般，她那倾城的笑容仿佛纤细的手指把我的心从身体里轻轻的勾了出来，难道我爱上她了?心跳的频率和不知所措告诉了我答案。
带着对爱的追求，带着对爱的奢望，带着对她的痴迷，没有考虑任何后果的我摆动着充满力量的身躯腾出了水面，落到了她的身前，用尽全身的力气兴奋的在地面上跳跃着，希望能得到她的接受。扑腾了一会，就觉得一阵乏力，再也使不上力气了。第一次离开海里的我才明白这种痛苦，一种要窒息却想大口吸气，一种大口吸气却吸不到气的感觉让我沉沉的晕了过去。不知过了多久，觉得风干的鱼鳞被一双温暖的小手轻轻的托着，睁开双眼看到那绝美小脸的我再次昏了过去……
缓缓睁开双眼，晃了晃身体，感受着这熟悉又陌生的水流。看到她坐在床边注视着我，一股莫名的兴奋使我欢快的游了起来，还没动两下就碰到了那看不见却存在的玻璃，想到了什么，看着她迷人的样子又忘记了。用尾鳍拨了点水轻轻洒在他秀丽的脸上，引来了她那迷死鱼的微笑，霎那间我感到了那本不属于一条鱼的幸福。
每天都在享受她带给我快乐中度过，幸福却又少了些什么，很不舒服。哦!是自由!
在一个大雨滂沱的晚上，望着她熟睡的容颜，我选择了离开，带着眷恋与无奈悄悄的跳出了水面跃过窗台，顺着被雨水冲刷着的泥泞小路艰难扭动，游到了那个冰冷、宁静但属于我的深海。冰冷却有了温度，宁静却不再那么寂寞，想到她，心头总是有种温暖，像太阳照射时的温暖。
清晨，她吹响了我送她的海贝，呼唤着我，没有回应她并不是没有听到，只是，对不起，我想自由。
关于1500字左右的散文篇二：在烦恼中成长
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
成长的过程，就是烦恼的过程。
小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。
小学几年，风平浪静，父母为我撑“伞”，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。
初中时，在语文课上学会“烦恼”一词，凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。我拘谨，说话不敢大声，考试没能得到前十名，数学竞赛落了榜，苦心经营的班级活动效果不佳……最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。父母没有怪我，老师没有怨我，同学更是真诚地鼓励我。我摔倒了，没有流血，但那个青紫块叫我更疼。我沮丧，我自责，我的心在淌血。我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的，我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤培育。
现在，我上高中了，站在人生又一个岔路口的起点上，我将面临新的选择。如今，是为了分数烦恼，面对那不如人意的分数，心里连着打起了问号。“回家怎么交待?老师会不会批评?同学会不会讥笑?”说实话，心里真没底儿!我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什么要长大呢?为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢?
成长的烦恼如满天的星星，数也数不完，于是我有了答案：不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰!踩着时代的节拍，让我们勇敢面对成长的烦恼。
关于1500字左右的散文篇三：海之韵
清代张潮《幽梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。”当面对着海，面对着这片蔚蓝，我不禁想到：海以何人为知己呢?
海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”;而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。海在历史的进程中闪着文学的光，并且这片光芒不是仅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的绚目——因为海的多变。但当面对这片蓝色之时，我们又如何能够只专注于它的磅礴、它的孤傲、它的宁静呢?曹操的壮志，李白的才华，张九龄的妙句不是更应得到我们的关注、我们的肯定和我们的继承?大海成为古典文学众多意象中的闪亮一点，它的价值又岂止是它的多变?古人为我们留下海一般博大精深、奥妙无穷的灿烂文化，作为拥有悠久历史与丰富传统的民族的子子孙孙，我们的目光不该仅留在海水表面。
海的能量不仅蕴藏于中国古典文学，它于全人类的艺术领域都有巨大贡献。当莫奈怀着对自然的膜拜与对光的独特认识画出一片生机盎然的日出之海，当海明威笔下的老人与澎湃海洋做着殊死搏斗，当贝多芬聆听内心汹涌的潮声谱出震撼人心的命运之曲……艺术家面对大海的时候，他们看到的不只是海水还有宇宙万物，他们听到的不只是浪声还有心潮起伏。他们用独特的心去感悟海，去感悟人类世界，于是他们为人类留下的艺术珍宝又如何能用海水去度量?无论是印象画派还是《老人与海》抑或《命运交响曲》，这些诞生于海又比海更为广阔更为丰富的文化，值得全人类去传承发扬。
文学与艺术在海的渗透中格外鲜活，而我又由此想到了人类更本质的东西——那便是人性。也许雨果那句“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人心”已经足以说明问题，但在充斥了现代科技的今日社会，人性似乎重新回到一个需要被讨论与审视的高度。曾有人提出所谓“鱼的哲学”——能够随波转向便是适者——适者生存。但大海给予我们更坚定更值得钦佩的礁石。礁石任由海水冲刷，我自巍然不动，当潮水逐渐退去，显露的才是真我本色。每个人的心均是片汪洋大海，做鱼还是礁石是处世哲学的选择，而勿庸置疑的是，礁石比鱼更长久。
其实大海给予我们的远不止文艺哲学，或者说文艺哲学中包含的远不止大海。但面对海，马尔克斯的冷峻、富恩特斯的磅礴、鲁尔弗的神秘、柯塔萨尔的细腻，都一一浮现，我们可以听见来自先人们的呼唤，以及内心真正的自我。
