导语:语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。下面小编给大家推荐的是高二语文的课程教学视频,欢迎大家进行观看学习。
廉颇蔺相如列传课文 高二语文课文《廉颇蔺相如列传》教材视频
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《廉颇蔺相如列传》中的八类对比 廉颇蔺相如列传ppt
《廉颇蔺相如列传》中的八类对比在对比中表现人物性格是《廉颇蔺相如列传》的突出特点,仔细分析,对我们的写作和理解文章有很重要的指导意义。下面,笔者就高中语文第六册节选的课文《廉颇蔺相如列传》,谈谈它的八类对比。一、廉颇和蔺
《廉颇蔺相如列传》教学反思 廉颇蔺相如列传原文
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廉颇蔺相如列传课文删下的部分 黄庭坚廉颇蔺相如列传
是岁,廉颇东攻齐,破其一军。居二年,(1)廉颇复伐齐几,(2)拔之。后三年,(3)廉颇攻魏之防陵、(4)安阳,(5)拔之。后四年,(6)蔺相如将而攻齐,至平邑而罢。(7)其明年,赵奢破秦军阀与下。(8) 【注释】(1)“居二年”,赵惠文王二十三年,齐襄王八
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同一篇课文,只要我们从不同的角度去提取,就可以整理出不同的论据材料,只要我们会定向转述。我们以《廉颇蔺相如列传》这篇课文为例,可以进行如下操作:赵国得楚和氏璧,秦提出以十五城诈取璧,赵国面临强权外交,进退两难,缪贤向赵王举荐了蔺相如