两位数乘两位数
(1)18 × 88 =
(2)23 × 55 =
(3)93 × 14 =
(4)88 × 67 =
(5)44 × 55 =
(6)22 × 14 =
(7)91 × 69 =
(8)61 × 55 =
(9)31 × 60 =
(10)73 × 54 =
(11)67 × 37 =
(12)25 × 31 =
(13)79 × 26 =
(14)97 × 75 =
(15)35 × 35 =
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两位数乘两位数
(1)18 × 88 =
(2)23 × 55 =
(3)93 × 14 =
(4)88 × 67 =
(5)44 × 55 =
(6)22 × 14 =
(7)91 × 69 =
(8)61 × 55 =
(9)31 × 60 =
(10)73 × 54 =
(11)67 × 37 =
(12)25 × 31 =
(13)79 × 26 =
(14)97 × 75 =
(15)35 × 35 =
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《快速计算法》的第三节— 多位数乘多位数多位数乘多位数速算法的多位数乘法是完全建立在一位数乘法的基础上的。一,基本规律1.看看积的位数:设被乘数是n位数,乘数是m位数,那么积就是n+m位。2.看看运算次数:任何两个多位数相乘,乘数
第三单元 三位数乘两位数课题:口算乘法教学内容:两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十的数的口算。(课文第45的例1,相应的“做一做”,及练习六的第1-3题。教学目标:1、 使学生在理解的基础上,掌握整数乘法的口算方法。2、培养学生类推迁移
第三单元 《三位数乘两位数》教学计划一、单元教学内容口算一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十数两位数乘三位数的笔算速度表示法速度、时间、路程之间的关系积的变化规律乘法的估算二.单元教学目标1.掌握用一位数乘两位数(积
三位数乘两位数练习题1一、“神机妙算”对又快1、直接写出得数:①30×12=②23×4=③540-310=④4×140=⑤630+70=⑥130×20=⑦180×5=⑧170×5=⑨500×5=⑩210÷7=2、用竖式计算:⑴ 236×43=⑵ 208×56=⑶ 720×42=⑷ 480×50=
评《两位数加两位数的口算》一课王建峰 今天下午听了谢红芳老师的《两位数加两位数的口算》一课,感触颇多。谢老师将一趟简单的二年级的口算练习课上的如此不简单,令我心生感慨,赞叹连连。谢老师用她优秀的教学基本功,精心的教学设计,