语文只是作为一门学科的名称来使用的 ,它不是指代语言文字 ,不是交际工具 ,不具有工具性 ,工具性不可能成为语文的本质特性。做语文手抄报让你更了解语文。下面是小编为大家带来的简单五年级语文手抄报,希望大家喜欢。
简单五年级语文手抄报的图片简单五年级语文手抄报图一
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简单五年级语文手抄报图三
简单五年级语文手抄报图四
简单五年级语文手抄报的资料
一、猜字谜
抓住一点机遇(打一字) —— 谜底: 杭
二十八人齐努力(打一字) —— 谜底: 苏
太阳玩滑板,月亮旁边看(打一字) —— 谜底: 胆
真假各一半(打一字) —— 谜底: 俱
镜头跟着俏人移(打一字) —— 谜底: 销
二人重聚近古稀(打一字) —— 谜底: 辇
大漠无水空悲切(打一字) —— 谜底: 莫
江西局部有雨(打一字) —— 谜底: 漏
二、成语典故
【成语】: 百丈竿头
【拼音】: bǎi zhàng gān tóu
【解释】: 佛教语,百丈高的竿子,比喻道行达到很高境界。
【成语故事】:
这个成语来源于宋.释道原《景德传灯录.招贤大师》,师示一偈曰:百丈竿头不动人,虽然得入未为真。百丈竿头须进步,十方世界是全身。
宋朝时,长沙有位高僧名叫景岑,号招贤大师。这位太师佛学造诣高深,时常到各地去传道讲经。
一天,招贤大师应邀到一座佛寺的法堂上讲经。前来听讲的僧人很多,大师讲得深入浅出,娓娓动听,听的人深受感染。法堂内除了大师的声音外,一片寂静。
招贤大师讲经完毕后,一名僧人站立起来,问他行了一个礼,然后提了几个问题,请求大师解答。大师还了礼,慢慢地作答起来。
那僧人听到不懂处,又向大师提问,于是两人一问一答,气氛亲切自然。
听讲的人发现,他俩谈论的是有关佛教的最高境界----十方世界的内容。为了说明十方世界究竟是怎么回事,招贤大师当场出示了一份偈帖。所谓偈帖,就是佛教中记载唱词的本子。但见大师指着上面的一段文字念唱道:百丈的竹竿并不算高,尚需更进一步,十方世界才算是真正的高峰。
百尺竿头这则成语也称百丈竿头。
三、歇后语积累
1) 盐场罢工————闲(咸)得发慌
2) 腌萝卜拌黄瓜————都闲(咸)着
3) 烟锅里炒芝麻————小气(器)
4) 鸭子头上长疮————一副恶(鹅)势
5) 鸭子头上插鸡毛————一语(羽)双关(冠)
6) 鸭棚的老汉睡懒觉————不简(拣)单(蛋)
7) 学理发碰上大胡子————难题(剃)
8) 悬崖边止步————停滞(止)不前
9) 绣花姑娘的手艺————千真(针)万真(针)
10) 绣花姑娘的家什————真(针)好
11) 秀才的手巾————包输(书)
12) 胸口外面生杂草————心里慌(荒)
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