爱华网创新是名族进步的不竭动力，是国家发展的长久推手，是世界繁荣的永世奇才。以下是小编为大家整理的关于创新取得成功的事例，欢迎阅读!
创新取得成功的事例1：小高斯巧解算术题
高斯是德国伟大的数学家。小时候他就是一个爱动脑筋的聪明孩子。
还是上小学时，一次一位老师想治一治班上的淘气学生，他出了一道数学题，让学生从1+2+3……一直加到100为止。他想这道题足够这帮学生算半天的，他也可能得到半天悠闲。谁知，出乎他的意料，刚刚过了一会儿。小高斯就举起手来，说他算完了。老师一看答案，5050，完全正确。老师惊诧不已。问小高斯是怎么算出来的。
高斯说，他不是从开始加到末尾，而是先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最后50和51相加，也得101，这样一共有50个101，结果当然就是5050了。聪明的高斯受到了老师的表扬。
地图的另一面
一天早上，一位贫困的牧师，为了转移哭闹不止的儿子的注意力，将一幅色彩缤纷的世界地图，撕成许多细小的碎片，丢在地上，许诺说：“小约翰，你如果能拼起这些碎片，我就给你二角五分钱。”
牧师以为这件事会使约翰花费上午的大部分时间，但没有十分钟，小约翰便拼好了。
牧师：“孩子，你怎么拼得这么快?”
小约翰很轻松的答道：“在地图的另一面是一个人的照片，我把这个人的照片拼在一起，然后把它翻过来。我想，如果这个‘人’是正确的，那么，这个‘世界’也就是正确的。”
牧师微笑着给了儿子二角五分钱。
创新取得成功的事例2：有位日本的小姑娘，在听大人们讲了中国古代聪明少年文彦博用水取球的故事后，她突发奇想：应该会有更多的办法取出洞中的球。于是，她把小伙伴们召集起来，对他们说道——
“我们现在来玩一个游戏，假设我们把皮球滚到一个洞里面去了，大家每个人想一个办法，也可以否定别人的办法。现在抽签，凡抽到单数的想办法，抽到双数的否定前一人的办法;凡说的有道理的均可获得一个泡泡糖的奖励。”抽完签，她便叫开始。
第一号孩子说：“我用手从洞里把皮球捡出来。”大家听完后都笑了，说他的办法太简单。
第二号否定道：“如果洞再深一些，手够不着呢?”
第三号接着说：“那我回家拿火钳把他夹出来。”
第四号接着说：“如果火钳太短怎么办?”
第五号接着说：“那我用竹棍子将它拔出来。”
第六号接着说：“如果是个弯洞，那又该怎么办?”
第七号接着说：“我会灌水让皮球浮出来。”
第八号否定道：“但如果那是个沙洞呢?”
第九号接着说：“那我用锄头挖沙，把皮球给挖出来。”
第十号否定道：“如果那不是一个沙洞，而是一个石头洞，又弯，又漏水，又深，怎么办呢?”
第十一好笑着说：“那我就不要这皮球了，让妈妈给我再买一个。”
第十一号最终也获了奖。为什么呢?因为当取球的代价已经超过皮球的价值时，就没有必要再去做得不偿失的事情了。这个小姑娘的名字叫小樱子，她设计的这个游戏，后来被日本很多企业当成训练员工创新能力的方法。
灵犀一点：黑格尔说过“正、反、合”，凡事多想，多争论则可以出智慧。
创新取得成功的事例3：初见廖丽娟时觉得，她就像隔壁家经常关心自己成长的阿姨，而就这么一位和蔼可亲的阿姨却演绎了一个又一个创新故事。
搞大展览，收获意外“财富”
1994 年底廖丽娟“下海”，利用自己熟识的行业创办了展览公司，并决心要在次年初举办一次在广西有影响的展览。为了搞好这个展览，她一次次查阅《广西年鉴》里有关广西举办各类展览的情况，在1995年年初成功地举办了一次在广西有影响力的展览外，意外地收获了一大笔“财富”——改变经营方向，以自己的力量创办 “广西企业年鉴”。
在查阅《广西年鉴》的那些日子时，她发现了当时广西企业发展的状况：落后、缺乏发展的新思路。如果广西的企业家们手上能有一本企业年鉴，从中获取各种信息、系统地掌握发展中的重要环节，对于整体把握企业运行规律、强化企业经管理、丰富企业文化内涵，抢抓发展机遇，推进广西企业大步向前发展有着重要的现实意义。创办“广西企业年鉴”的想法由此而生。
“借船出海”，《广西企业年鉴》诞生
开弓没有回头箭。廖丽娟立即调整公司的经营方向，从1995年5 月开始创办《广西企业年鉴》。
一开始，有人说她不自量力，只有大专文化水平，从没有搞过编辑工作，怎么能用民营投资经营《广西企业年鉴》这一涉及面广、政策性、专业性很强的刊物呢?廖女士回答：“没有过不去的火焰山”!
真情感动了“上帝”：广西有关方面给予了很多支持。当时的广西年鉴社从社长到编辑手把手地教她，从编年鉴大纲到编辑工作的要领等一一加以指导。许家康社长还表示愿意带她三年。廖女士创办的第一本《广西企业年鉴》顺利出版。第二年开始，她决定丢开“拐棍”自己闯荡，果然马到成功。她连续出版了5卷《广西企业年鉴》(1996年至2000年卷)。开创了全国第一部地域性企业年鉴的先河，成功地走出了一条在社会主义市场经济条件下，由民营企业投资经营年鉴的路子。
《广西企业年鉴》社会影响逐步扩大，服务于企业的作用日益显现
，受到了社会各界的欢迎。其间廖女士经历了千辛万苦。然而，年鉴编纂人对社会的巨大付出，与所获得的经济效益，无论是单位或个人都很难划等号。由于当时广西连年遭受严重自然灾害，经济环境不大好，1997年编《广西企业年鉴》几乎没有收入，靠背几十万元的债务经营。提起这些，廖女士说：“我们从中积累的丰富经验是金子都买不到的。”
“寄生”物上，长出“参天树”
有人说，编年鉴“福及当代，恩泽后人”。这是对社会整体而言。对廖丽娟来说，她办《广西企业年鉴》展示自己公司的实力，赢得的社会信誉，那是用金钱都难以买到的无形资产。因此，在编《广西企业年鉴》的同时，于1999年在广西教育厅的支持下，廖女士又采用调查资信方式，率部属成功地编纂了《广西学校资信博览》(上、下册)大型资信辞书，为广西教育体制改革提供可靠依据和有效资讯。这是依托《广西企业年鉴》的产品。
天有不测风云。 2001年编纂《广西企业年鉴》工作被广西主管部门收回。廖女士无怨无悔。她乐观地说，她要践行一次“置于死地而后生”的哲理名言了。她重新审时度势，提出创立“广西社会保障年鉴”的整体运作思路，并得到了有关主管部门的认可，又连办了两年“广西社会保障年鉴”。早年编纂《广西企业年鉴》的运作之道在编 “广西社会保障年鉴”时得到了充分的发挥。同样，此年鉴也得到了主管部门的充分肯定和社会的认可。
然而，廖丽娟创新的天性，使她在编附产品《广西学校资信博览》之时，就反复酝酿要建设一个独立于政府、学校、企业之外的“职校事务综合服务新体系”。此时，她感到“新体系”思考已成熟、成型。她已深切了解到：广西经济社会建设离不开职业教育，而当时职校存在招生盲目、毕业生就业难、教学资源贫乏等难题，而建立“广西八桂职教频道网站”，依托网站平台来实现“职校事务综合服务新体系”愿望，正是解了职校的燃眉之急。网站经过两年多的投资建设初具规模后，2002年广西教育厅给予批准
成立。
网络，处于当代科学前沿。廖丽娟开始并不懂网络，可她偏要办网站。民营企业参与职教区域性的网络建设，当时在全国尚属首家。如今，网站已成为广西首家职业教育专业网站，拥有会员学校400多所，网上开辟了技工教育(广西技工教育网)和高职在线(广西高职高专在线网)栏目，实现了广西职业教育资源的网上整合，不仅是广西颇具影响力的职业教育门户网，也是工作网。每天广西有关部门及会员学校的领导都登陆、查询相关公告、文件。网站曾被评为自治区 “文明企业”、荣获自治区科技厅颁发的“新技术项目优秀奖”。今年6月，网站又与广西权威媒体——广西新闻网合作，共建 “广西新闻网职教频道”，提升了网站职教宣传地位，服务广西更多的群众。“广西八桂职教频道网站”，已从一棵无人知的小树，长成一棵根深叶茂的大树。
廖丽娟女士，虽说已40多岁了，但她的思维活跃，时时有创新思想。就是这么一位有20多年党龄了，原是一位名不见经传的国家女干部。如今却成了全区乃至全国职教界小有名气、不断编织创新故事的人物。这正应验了她的一句话：“一个人不是要做多大的官才能为社会做大事的，而是要具有真心实意的‘全心全意为人民服务’的思想，才能站在其所在的那个领域或那个行业的前沿或制高点，想得比别人更深，看得比别人更远，抓得比别人更准，做得比别人更多更好。”
