《火车开啦》是一节把唱歌和游戏集于一体的综合课。下面是小编为大家整理的音乐《火车开啦》的优秀教案设计,希望对你们有帮助。
《火车开啦》教案设计
教学目的1、学习用欢快活泼的情绪,轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲。并通过歌曲的游戏,养成听音乐做动作的习惯。
2、通过游戏,感受“火车”三声部节奏。
教学内容1、学唱与表演《火车开啦》
2、编创与活动《火车开啦》
教学过程一、导入情景
师:同学们今天除了有那么多老师来和我们一起学习之外,还有两只可爱的小动物来跟我们一起学习,看它是谁?(出示小鸭)
生:小鸭
师:小鸭的叫声是怎么叫的?
生:嘎嘎嘎
师:真厉害,还有谁来了?(出示小猫)
生:小猫
师:它的叫声是?
生:喵喵喵
师:小朋友们可真厉害,知道这么多小动物的叫声。再来看看,这是什么?(出示火车图片) 生:火车
师:火车开动的时候会发生什么声音呢?我们一起来听听,首先是长笛的声音,(播放,学生听,做动作模仿)还有大轮发生的声音(播放声音、学生听,做动作模仿)最有意思的是小轮发生的声音(播放声音、学生听、做动作模仿)
师:火车开动时声音多么有趣呀,你们知道吗?明年11月12日广州将举行亚运会呢,今天我们坐火车去那里看看吧。(幻灯片出示:坐火车去广州)
师:同学们注意了,火车就要开动啦。让我们跟随着音乐的旋律一起动起来吧!
二、 学新歌曲
(初听音乐《火车开啦》师生随着音乐一起来放松跟着歌曲旋律舞动)
师:(请生坐下)听了这首歌,你的心情怎么样?
生:开心!
师:这首让人愉快的歌曲叫《火车开啦》,(贴课题)让我们再来听一遍,同学们可以用“LA”的音名来哼唱旋律。
(复听新歌曲,师生一起轻轻地用“la”哼唱旋律,并做简易的动作)
师:老师发现同学们非常喜欢这首歌,可是有些同学还跟不上旋律,没关系,现在请我们的钢琴叔叔帮帮忙,老师弹一句旋律,你们用“la”来唱一句,看看谁的小耳朵最灵敏的。听(师弹一句,生用“la”哼唱一句,让生做一些简单有趣的动作,比如拍篮球的动作、拍手的动作)(生熟悉旋律后,男女生比赛跟着钢琴唱旋律,老师评出结果奖励表扬)
师:同学们唱的真动听,瞧,谁来了?
生:小鸭子。
师:(师点击伴奏)领唱(嘎……)(播放伴奏,师点击出示动物图片跟着旋律模唱动物的叫声,生自然地跟随师唱的动物声音哼唱旋律并做鸭子的动作)
师:小猫咪也来了。(师领唱,做猫的动作,力求有趣)
师:同学们,这首歌除了旋律好听之外,歌词也非常有趣。我们一起来读一读歌词吧(师要打拍子读歌词,生跟读一次,师生一次打拍子齐读一次歌词)
师:你们读得真准确,现在我们一起跟着音乐填上歌词吧
(播放歌曲,让生跟唱歌曲演唱歌词)
师:同学们唱得还是不错的,不过有些同学还是跟不上歌词,我们再来请请钢琴叔叔来帮帮忙吧,老师弹唱一句,你们来跟唱一句,听(师弹唱一句,生跟唱一句,数遍后)
师:你们唱得真好听,如果能跟上老师的动作一起演唱这首歌曲就更有意思了。我们站起来吧!
(播放音乐,生一起跟着师的舞蹈动作来舞动演唱歌曲,)
师:同学们真聪明,这么快就会唱这些歌曲了,现在我们小组来比赛,看哪一组唱得最好听(师讲析有关规则)
师:谁最勇敢,跟着旋律带上动作来台上表演?(请生上台表演唱,其他同学在老师的带动下帮助打节拍或做动作)
师:(根据学生的表演奖励贴纸)你们的表演精彩极了,像一个个小明星呢!你们想做明星吗?一起来表演一次吧!(生齐做动作唱歌)你们是老师心中最闪亮的明星!不知不觉火车就开到了我们的目的地了,你们看这就是我们广州亚运会的场所(师一边播放图片,一边讲解图片)
三、开火车回家
师:我们参观完毕了,现在让我们开火车回家吧。
生:好
(师解说开火车的动作同时加上要求让生边开火车边唱歌曲)
四、 课堂小结
师:今天火车带着我们去广州参观了亚运会会场,还在火车上学会了“火车开啦”这首歌曲。
五、 感谢火车
师:现在我们要为火车做点事了,请小朋友们拿出老师发给你们的小火车,上面你们看到了吗?有一部分没有颜色的,请你们拿出最漂亮的彩色笔画出你们最喜欢的颜色。然后把火车粘贴到火车轨道上去,让它载着我们的希望奔向美好的未来吧。(生随着音乐的旋律,开着火车走出教室)