老师说子不教父之过,学生说教不严师之惰 教不严

老师说子不教父之过,学生说教不严师之惰


老师说子不教父之过,学生说教不严师之惰 教不严
有的小学生拿的父母手机使用,他的话是我的手机,父母给的,但是他们既要接自己联系人的电话也接父母联系人的电话,理由对方不知道父母其他电话,自己替父母接电话,把家庭电话和住宅地址详细告诉对方,因为自己不知道父母其他手机号,有时还笑着聊天聊半天,父母在把电话交给儿女时应考虑到这个问题,学生在学习时用手机是查资料或让父母及时找到自己,不是当总机或接线员。

有的学生很懒惰,题目是查字典给带点的字注音,不查字典,想当然地注音,还说字典上没这个字,因为他用读音而不是偏旁查,写作文读后感时居然连文章也不读,只会叫我不会写,没读过文章谁也写不出读后感。懒惰只会失去进步的机会。

有的学生喜欢乘人不注意狠狠跺一下别人的脚,听到人家痛苦嚎叫很开心,不认为是错和坏:"就是玩玩而已,开个玩笑,他也可以踩我,看他能不能踩到"?有的把别人脚趾踩出血来。
发现有小学生互相抓摸小鸡鸡玩,还说只是玩玩而已,又不会怎么样,不会死只会不能生孩子,还学下流手语和口语,不以为错反认为有趣,希望教育部门及家长及时教育引导,希望学校老师要通知家长,互相配合。下面图片来源网络:



老师说子不教父之过,学生说教不严师之惰,老师教育了,学生不听就不是教不严,老师发现了就要及时告诉家长,因为父母是看家的猫,要配合的,不然就是老师狗拿耗子了,父母与子女是一家人,老师是外人,父母管教了,孩子还不听,最好就只能由公安部门管了。
好孩子为何要扮坏孩子?扮一回就太多了,总扮坏孩子就成了坏孩子,外国名著坏孩子的故事中的坏孩子最后杀了自己的妻儿。

  

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