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时光如箭，日月如梭，一直转眼，我人到中年，回首自己走过的10年的教育之路，我感触颇多！现将我的教育人生与大家分享。2004年我从师范学校毕业，到了一所乡镇小学任教，离家1000余里的路程。到那里之后，一位和蔼老校长接待了我，他先问我擅长什么学科。我回答说我在上学时语文成绩就好，我也比较喜欢这个科目。然后闲扯了一会儿后，就让我回办公室等开会。可是开会时却让我大吃了一惊：我被分配教三（3）班的语文，任主班主任（当时我们学校实行主副两个班主任），副班主任是一个即将退休的老教师。我当时就懵了，会后找校长也没能改变结果。我只有硬着头皮做起了我的教师。我的三（3）班共52名学生，一班和二班都是每班48人。我的副班主任告诉我：三（3）班其实就是个“分流班”，现在教育局不让这样叫了，其中24个学生全是啥都不会的后进生，你只要把孩子们看住了，别出事就行了。我再一次被惊到了！当我走进教室看到52双还略显稚嫩的眼睛，但却明显是一副无所谓的样子。我的心很痛，让我想起了我的学习生活。因为我理解他们的内心，所以和他们沟通起来也不是问题，就这样一篇慷慨激昂的演讲成功的拉近了我们之间的距离。我的教师生涯第一课在我慷慨激昂的演讲中结束。第一学期很快结束了，第二学期我接到校长命令让我去给一位休产假的老师代课，教两个班的语文，担任其中一个班的主班主任。我又一次被惊到了！当时我们三（3）班的班风已经很正了，我和孩子们相处得也很融洽，他们的成绩也还说得过去，60名内有两个（一个57名，一个59名，近三分之一的学生进了前一百名，由于另外两个班流失了10几名学生，我们班没有一名学生流失，全年级只有不到130名学生了。）学校决定把我们班并入其他两个班。当时我们班的学生很气愤，当初不要我们，现在我们就是不回去，宁可不上学也不去那两个班，很有骨气。没有办法我只好做他们的思想工作，但最后还是有5名学生选择了退学。到现在我也一直觉得很遗憾，没能留住他们。一转眼两年时间过去了，因我们老校长出了车祸，我们学校换了一位年轻的校长。半年后校长找我谈话，说你还年轻，应该在基层的岗位上多锻炼锻炼，这学期调整你到一年级组任年级组长。就这样我从教导处副主任“升”到了年级组长。然后我校另一位男老师升任教导处副主任。后来有人和我说他去校长家“串门”了。又过了一年多，我们的校长因经济问题被调出了，我们学校又换了一位校长。一晃我在小学已经5年了，我很累，于是我就主动要求去一所快要撤并的小学教学。学校共有1—4年级和一个学前班，3位教师，我负责四年级全科的教学。在那里我度过了4年快乐的时光。在那四年里我很快乐，我的学生们也很快乐，而且我们的教学成绩一直很好。我的快乐教育梦想仍然还只是一个梦。我经常这样安慰自己：快乐比什么都重要，多活几年，钱都能挣回来。于是我又快乐的投入到我喜爱的事业中去了。我喜欢教师这个职业，我喜欢看着孩子们一天一天的成长。只有和他们在一起，我才能感受到快乐。
