爱华网“老不看三国”这句话有好几个版本，“老不看三国”是一致的，其它刚分别是“少不看西游”，“少不看水浒”，“少不看红楼”等。貌似“少不看西游”的说法多一些，解释也不尽相同。今天，耳边突然出现另一个颇具坚持的说法：“少不看三国，老不看西游”，与之辩解无果，深感不解，百度搜了一下，觉得这个说法应该没错：
“老不看三国，少不看西游”析辩
儿时即听母亲说过“老不看三国，少不看西游”的话，问：“为什么”？母亲也不明白。成人后才渐渐有所悟。《三国演义》人物关系错综复杂，历史矛盾风云变幻，多痛哭淋漓之故事，多慷慨悲歌之豪杰，读之必血流心底，汗浃背脊。更何况垂垂老年之士，自己的人生坎坷多艰，内心世界苦闷凄惶，读之更会与书中的人、书中的事共而鸣之。如此，其痛楚之境成矣，愁苦之情生矣，身心俱疲，竟何以堪！
而《西游记》则不同，其艺术形式是童话式的，孙行者可以天马行空，如来佛可以翻云覆雨，妖魔鬼怪，飞禽走兽皆变为人形，都具有超自然的力量。但是，这只是作品的表层，是形式方面的，其情思，其哲理恰如海上冰山的水底部分，廓然大矣。少年人阅历肤浅，所看不透的恰恰是这些深层的东西。所以少年读《西游记》，往往徒用其功，收效甚微，有的其动机和效果可能相反，说不定走火入魔，害了自己也未可知。
记得曾看过一部电视剧，剧中公安局长破案遇到了难题，去老局长家请教。老局长正在看电视剧《西游记》。其老伴唠叨：“一天也没个正事，像小孩似的，看什么西游记。”老局长说：“我这不是在看电视剧，我这是在看社会！”我单位有位更夫，竟然真的看懂了西游，他说：“《西游记》里最可恨的是玉皇大帝和那一帮神仙，干坏事的妖魔鬼怪最后都是它们保护起来了。”老局长和更夫看懂了《西游记》的深层意义，而老局长的老伴，就像少年一样，由于知识结构、学识修养、人生经验及审美能力的不足，对《西游记》的理解竟还停留在浅层次上。
老年人看《三国》，痛苦的心灵会雪上加霜，少年人看《西游》，愚顽的脾性会愈加浮躁。此乃“老不看三国，少不看西游”之故也。
其实，这只是揭示了一条阅读原理，并不是要求老年人不要去读《三国》，少年人不要去读《西游》。事实上，只有老年人对《三国》才能读得明晰，悟得透彻。《三国演义》的召唤结构空旷迷离，非有人生大阅历者不足以填充明了。事实上，《西游记》适合少年读者阅读，因为它的艺术形式更易在少年心理产生和谐共振，无限兴趣。只要指导得法，不独无害，而且会益处多多。
