室内陈设艺术课程教学整体设计 室内陈设艺术设计pdf

课程名称：室内陈设艺术设计

课程代码：56010214

学分：8

学时：72

授课时间：第3学期

授课对象：建筑装饰设计专业学生

课程类型：本课程为建筑装饰设计专业职业能力必修课。

先修课程:设计素描、设计色彩、现代构成、装饰材料与运用等

后续课程:室内设计综合实训等

序号

模块（或子模块）名称

学时

1

模块1：室内陈设艺术概述

8

2

模块2：室内陈设艺术分类

4

3

模块3：室内陈设艺术范畴

48

4

模块4：展示陈列设计

8

5

模块5：形式美法则在室内设计中的运用

4

合 计

72

编号

能力训练项目名称

子项目编号、名称

能力目标

知识目标

训练方式、手段及步骤

可展示的结果

1

室内陈设艺术设计概述

1－1作品赏析

掌握正确的设计理念，分析优秀设计的亮点。

认识学习室内陈设艺术设计的重要性。

师生一起赏析并分析的操作方法。

图片资料的展示效果。

1－2室内陈设计的本质，特征

正确理解学习室内陈设艺术设计。

掌操陈设设计的本质与特征的理论知识。

文字与图片相结合的操作方式。

用图片展示学生归纳的效果。

1－3室内陈设艺术在室内设计中的作用

正确理解陈设如何烘托室内气氛，怎样在空间中创造二次空间、丰富空间层次，如何强化室内环境风格等能力。

掌握室内陈设艺术在室内设计中的作用知识。

在教室学生分组讨论，并派代表上台讲解，举例说明。

教科书上的图片资料展示。

1－4室内空间方案设计

具备室内设计空间布局的能力。

掌握空间布局与功能区域的划分

学生自己思考设计，用手绘的形式表现。

讲解自己的设计方案。

1－5室内陈设艺术的设计要素及手法

具备正确理解陈设设计在空间设计中的设计要素的能力。

了解什么是陈设艺术的设计要素。

学生分组讨论，并派代表上台讲解，举例说明。

教科书上的图片资料展示。

1－6室内陈设艺术中的色彩应用

具备如何将色彩在室内空间中更好的运用的能力。

认识色彩在室内陈设设计中的作用

采用学生设计，然后在练习中讲解新知识点

教科书上的图片资料展示。

1－7室内陈设艺术的发展历史

具备掌握陈设艺术的历史及现在的发展趋势的能力。

认识陈设艺术的发展。

让学生自己先归纳特征，大家共同讨论，老师最后总结。

教科书上的图片资料展示。

1－8传统风格特点

具备怎样表现不同风格的能力。

了解各种风格的表现形式。

让学生自己先归纳特征，大家共同讨论，老师最后总结。

现场展示操作效果。

2

室内陈设艺术分类

2－1使用功能

具备如何设计使家具在室内家居中具有功能性的能力。

了解功能性的作用。

在多媒体讲练相结合的方法进行教学。

多媒体图片资料展示。

2－2空间环境

具备如何设计家具在不同功能的空间中的运用能力。

了解在不同环境下陈设的意义。

在多媒体讲练相结合的方法进行教学。

多媒体图片资料展示。

2－3风格样式

具备如何设计家具在不同的风格空间中的表现能力。

了解各种分格的特征。

在多媒体讲练相结合的方法进行教学。

多媒体图片资料展示。

2－4其他分类

具备如何设计使家具在室内家居中具有形式美。

了解形式美对设计的作用。

在多媒体讲练相结合的方法进行教学。

多媒体图片资料展示。

3

室内陈设艺术范畴

3－1家具的分类

掌握家具的材质分类。

了解材质的特征及运用。

先让学生回忆平时见过的家具款式，在画出几款来。

拿出几份样卷让学生对照自己的作品相互评价。

3－2家具陈设与室内空间

具备了解各类家具在室内空间中的作用。

了解家具在室内陈设的运用。

先让学生自己想办法设计与提取目录，然后解答问题。

以案例为例展示效果。

3－3家具的设计、制作、选择

具备如何制作家具的设计图纸的能力。

了解家具与室内人机工程的

先让学生自己试着做，然后解决出现的问题。

从学生设计的整体效果来评价：如整体布局、色彩、知识点应用的熟练情况。

3－4家具的手绘表现设计

掌握家具设计的技能。

了解家具设计的方法。

先学生做，再评价，最后提出问题加以修改。

以上传的作业展示效果。

3－5、6、7、8实训考察

具备在家具市场上了解现在设计的风格流行趋势与设计能力。

了解或掌握家具设计的意义。

老师带领学生一起去家具市场考察。

每个学生上交考察报告。

3－9、10、11、12案例陈设表现

具备熟练的手绘表现能力与室内设计能力。

了解手绘空间的表现技法。

老师指导学生设计一套方案。

上交自己的作业。

3－13灯具的分类

掌握灯具的材质分类。

了解材质的特征及运用。

先让学生回忆平时见过的灯具款式，再举例说明。

以案例为例展示效果。

3－14灯光的形式

具备了解各类家具在室内空间中的作用。

了解灯具在室内陈设的运用。

先让学生自己想办法设计与提取目录，然后解答问题。

以案例为例展示效果。

3－15灯具和光源的选择

具备如何制作灯具的设计图纸的能力。

了解灯具与室内人机工程的

先让学生自己试着做，然后解决出现的问题。

从学生设计的整体效果来评价：如整体布局、色彩、知识点应用的熟练情况。

3－16灯具造型的设计

掌握灯具设计的技能。

了解家具设计的方法。

先学生设计，再评价，最后提出问题加以修改。

以上传的作业展示效果。

3－17、18、19、20实训考察

具备在家具市场上了解现在设计的风格流行趋势与设计能力。

了解或掌握家具设计的意义。

老师带领学生一起去家具市场考察。

每个学生上交考察报告。

3－21、22、23、24案例陈设表现

具备熟练的手绘表现能力与室内设计能力。

了解一套方案设计的流程。

先由学生做，老师在讲不足的地方。

上交自己的作业。

3－25布艺的分类

掌握布艺的材质分类。

了解材质的特征及运用。

先让学生回忆平时见过的布艺款式，再举例说明。

以案例为例展示效果。

3－26布艺的形式

具备了解各类家具在室内空间中的作用。

了解布艺在室内陈设的运用。

先让学生自己想办法设计与提取目录，然后解答问题。

以案例为例展示效果。

3－27布艺陈设与室内空间

具备如何制作布艺的设计图纸的能力。

了解布艺与室内人机工程的

先让学生自己试着做，然后解决出现的问题。

从学生设计的整体效果来评价：如整体布局、色彩、知识点应用的熟练情况。

3－28布艺的选择、设计、制作

掌握布艺设计的技能。

了解布艺设计的方法。

先学生设计，再评价，最后提出问题加以修改。

以上传的作业展示效果。

3－29、30、31、32实训考察

具备在布艺市场上了解现在设计的风格流行趋势与设计能力。

了解或掌握布艺设计的意义。

老师带领学生一起去布艺市场考察。

每个学生上交考察报告。

3－33、34、35、36案例陈设表现

具备熟练的手绘表现能力与室内设计能力。

熟悉布艺设计的流程。

先学生设计，再评价，最后提出问题加以修改。

上交自己的作业。

3－37工艺品的功能

掌握工艺品的材质。

了解材质的特征及运用。

先让学生回忆平时见过的工艺品款式，再举例说明。

以案例为例展示效果。

3－38工艺品陈设

具备了解各类工艺品在室内空间中的作用。

了解工艺品在室内陈设的运用。

先让学生自己想办法设计与提取目录，然后解答问题。

以案例为例展示效果。

3－39植物的功能

具备掌握各种植物的功能。

了解植物与我们的

先让学生自己试着做，然后解决出现的问题。

以案例为例展示效果。

3－40植物陈设

掌握灯具设计的技能。

了解家具设计的方法。

先学生做，再评价，最后提出问题加以修改。

以上传的作业展示效果。

3－41、42、43、44实训考察

具备了解现在植物设计的风格流行趋势与设计能力。

了解或掌握植物设计的意义。

老师带领学生一起去花卉市场考察。

每个学生上交考察报告。

3－45、46、47、48案例陈设表现

具备熟练的手绘表现能力与室内设计能力。

了解色彩对室内空间气氛的烘托要素。

先由学生做再总结出排序、筛选、分类汇总的定义并解决相关难点。

上交自己的作业。

4

展示陈列设计

4－1展品陈列的基本原则

具备认识展示品的性质的能力。

了解陈列的基本原则。

展示各种陈设案例加以讲析。

以案例为例展示效果。

4－2展品陈列的手法

掌握系统式、分类式、专题式、特写式、节日式等各种展示陈设的类型。

了解陈列展示类型

展示各种陈设案例加以讲析。

以案例为例展示效果。

4－3展示的动态陈列设计

时装展示、动态展示。

了解展具的人机尺寸。

展示各种陈设案例加以讲析。

以案例为例展示效果。

4－4展具的分类与设计

掌握展板、展架、展台、管家组装结构、展板连接结构、移动式护栏的设计能力。

了解展具的设计图纸标准。

展示各种陈设案例加以讲析。

上交自己的作业。

4－8实训考察

掌握陈设设计在不同的季节的设计风格。

了解或掌握展示设计的意义。

老师带领学生到商业街考察各类商品的展示空间。

每个学生上交考察报告。

5

形式美法则在室内设计中的运用

5-1形式美法则的意义

掌握室内陈设中形式美法则的意义。

了解形式美。

先让学生自己归纳，然后老师做补充。

图片资料的展示效果。

5-2点线面与展示形式构图

掌握点的构成及运用、线的构成及运用、面的构成及运用的能力。

了解点、线、面在陈设空间的运用。

展示各种陈设案例加以讲析。

图片资料的展示效果。

5-3形式美法则的运用

掌握对称、均衡、反复、渐变、对比、调和的运用。

了解形式美的法则。

文字与图片相结合的操作方式。

以案例为例展示效果。

5-4方案的展示

掌握如何设计一套施工图。

了解人机工程在室内设计中的运用。

展示学生的方案，加以评析。

方案情况展示

第

×

次

周次

学时

单元

标题

项

目

编

号

能/知

目标

师生活动

其它（含考核内容、方法）

1

1

1

作品赏析

1-1

掌握正确的设计理念，分析优秀设计的亮点。

师生一起赏析并分析的操作方法。

图片资料的展示效果。

2

1

2

室内陈设计的本质，特征

1-2

正确理解学习室内陈设艺术设计。

文字与图片相结合的操作方式。

用图片展示学生归纳的效果。

3

1

1

室内陈设艺术在室内设计中的作用

1-3

正确理解陈设如何烘托室内气氛，怎样在空间中创造二次空间、丰富空间层次，如何强化室内环境风格等能力。

在教室学生分组讨论，并派代表上台讲解，举例说明。

教科书上的图片资料展示。

4

3

1

室内空间方案设计

1-4

具备室内设计空间布局的能力。

学生自己思考设计，用手绘的形式表现。

讲解自己的设计方案。

5

2

1

室内陈设艺术的设计要素及手法

1-5

具备正确理解陈设设计在空间设计中的设计要素的能力。

学生分组讨论，并派代表上台讲解，举例说明。

教科书上的图片资料展示。

6

2

1

室内陈设艺术中的色彩应用

1-6

具备如何将色彩在室内空间中更好的运用的能力。

采用学生设计，然后在练习中讲解新知识点。

教科书上的图片资料展示。

7

2

1

室内陈设艺术的发展历史

1-7

具备掌握陈设艺术的历史及现在的发展趋势的能力。

让学生自己先归纳特征，大家共同讨论，老师最后总结。

教科书上的图片资料展示。

8

2

1

传统风格特点

1-8

具备怎样表现不同风格的能力。

让学生自己先归纳特征，大家共同讨论，老师最后总结。

现场展示操作效果。

9

3

1

使用功能

2－1

具备如何设计使家具在室内家居中具有功能性的能力。

在多媒体讲练相结合的方法进行教学。

多媒体图片资料展示。

10

3

1

空间环境

2－2

具备如何设计家具在不同功能的空间中的运用能力。

在多媒体讲练相结合的方法进行教学。

多媒体图片资料展示。

11

3

1

风格样式

2－3

具备如何设计家具在不同的风格空间中的表现能力。

在多媒体讲练相结合的方法进行教学。

多媒体图片资料展示。

12

3

1

报刊设计

2-4

具备如何设计使家具在室内家居中具有形式美。

在多媒体讲练相结合的方法进行教学。

多媒体图片资料展示。

13

4

1

家具的分类

3-1

掌握家具的材质分类。

先让学生回忆平时见过的家具款式，在画出几款来。

拿出几份样卷让学生对照自己的作品相互评价。

14

4

1

家具陈设与室内空间

3-2

具备了解各类家具在室内空间中的作用。

先让学生自己想办法设计与提取目录，然后解答问题。

以案例为例展示效果。

15

4

1

家具的设计、制作、选择

3-3

具备如何制作家具的设计图纸的能力。

先让学生自己试着做，然后解决出现的问题。

从学生设计的整体效果来评价：如整体布局、色彩、知识点应用的熟练情况。

16

4

1

家具的手绘表现设计

3-4

掌握家具设计的技能。

先学生做，再评价，最后提出问题加以修改。

以上传的作业展示效果。

17-20

5

4

实训考察

3－5、6、7、8

具备在家具市场上了解现在设计的风格流行趋势与设计能力。

先由学生自己做，然后解决做的过程中出现的问题。

每个学生上传自己的作业。

21-24

6

4

案例陈设表现

3－9、10、11、12

具备熟练的手绘表现能力与室内设计能力。

老师指导学生设计一套方案。

上交自己的作业。

25

7

1

灯具的分类

3－13

掌握灯具的材质分类。

先让学生回忆平时见过的灯具款式，再举例说明。

以案例为例展示效果。

26

7

1

灯光的形式

3－14

具备了解各类家具在室内空间中的作用。

先让学生自己想办法设计与提取目录，然后解答问题。

以案例为例展示效果。

27

7

1

灯具和光源的选择

3-15

具备如何制作灯具的设计图纸的能力。

完成综合练习并进行页面设置、打印预览。

上传自己的作业。

28

7

1

灯具造型的设计

3－16

掌握灯具设计的技能。

先让学生收集大学生关注问题的相应素材，然后自己做，中间加以展示评加，最后修改。

上传自己的作品。

29-32

8

4

实训考察

3－17、18、19、20

具备在家具市场上了解现在设计的风格流行趋势与设计能力。

让学生根据自己的风格设计好看的母版，进一步完善自己的演示文稿。

上传自己的作品。

33-36

9

4

案例陈设表现

3－21、22、23、24

具备熟练的手绘表现能力与室内设计能力。

让学生自己根据文件内容需要进行链接设置达到合理播放的效果。

上传自己的作品。

37

10

1

布艺的分类

3－25

掌握布艺的材质分类。

让学生自己从网上下载相关素材制作，然后美化设置，展示作品加以修改完善。

上传自己的作品。

38

10

1

布艺的形式

3－26

具备了解各类家具在室内空间中的作用。

展示各部件加以讲析。

上交书面作业，可以是一台计算机的配置单。

39

10

1

布艺陈设与室内空间

3－27

具备如何制作布艺的设计图纸的能力。

先让学生自己试着做，然后解决出现的问题。

从学生设计的整体效果来评价：如整体布局、色彩、知识点应用的熟练情况。

40

10

1

布艺的选择、设计、制作

3－28

掌握布艺设计的技能。

先学生设计，再评价，最后提出问题加以修改。

以上传的作业展示效果。

41-44

11

4

实训考察

3－29、30、31、32

具备在布艺市场上了解现在设计的风格流行趋势与设计能力。

老师带领学生一起去布艺市场考察。

每个学生上交考察报告。

45-48

12

4

案例陈设表现

3－33、34、35、36

具备熟练的手绘表现能力与室内设计能力。

先学生设计，再评价，最后提出问题加以修改。

上交自己的作业。

49

13

1

工艺品的功能

3－37

掌握工艺品的材质。

先让学生回忆平时见过的工艺品款式，再举例说明。

以案例为例展示效果。

50

13

1

工艺品陈设

3－38

具备了解各类工艺品在室内空间中的作用。

先让学生自己想办法设计与提取目录，然后解答问题。

以案例为例展示效果。

51

13

1

植物的功能

3－39

具备掌握各种植物的功能。

先让学生自己试着做，然后解决出现的问题。

以案例为例展示效果。

52

13

1

植物陈设

3－40

掌握植物造型设计。

先学生做，再评价，最后提出问题加以修改。

以上传的作业展示效果。

53-56

14

4

实训考察

3－41、42、43、44

具备了解现在植物设计的风格流行趋势与设计能力。

老师带领学生一起去花卉市场考察。

每个学生上交考察报告。

57-60

15

4

案例陈设表现

3－45、46、47、48

具备熟练的手绘表现能力与室内设计能力。

先由学生做再总结出排序、筛选、分类汇总的定义并解决相关难点。

上交自己的作业。

61

16

1

展品陈列的基本原则

4－1

具备认识展示品的性质的能力。

展示各种陈设案例加以讲析。

以案例为例展示效果。

62

16

1

展品陈列的手法

4－2

掌握系统式、分类式、专题式、特写式、节日式等各种展示陈设的类型。

展示各种陈设案例加以讲析。

以案例为例展示效果。

63

16

1

展示的动态陈列设计

4－3

时装展示、动态展示。

展示各种陈设案例加以讲析。

以案例为例展示效果。

64

16

1

展具的分类与设计

4－4

掌握展板、展架、展台、管家组装结构、展板连接结构、移动式护栏的设计能力。

展示各种陈设案例加以讲析。

上交自己的作业。

65-68

17

4

实训考察

4－5、6、7、8

掌握陈设设计在不同的季节的设计风格。

老师带领学生到商业街考察各类商品的展示空间。

每个学生上交考察报告。

69

18

1

形式美法则的意义

5-1

掌握室内陈设中形式美法则的意义。

先让学生自己归纳，然后老师做补充。

图片资料的展示效果。

70

18

1

5-2点线面与展示形式构图

5-2

掌握点的构成及运用、线的构成及运用、面的构成及运用的能力。

展示各种陈设案例加以讲析。

图片资料的展示效果。

71

18

1

形式美法则的运用

5-3

掌握对称、均衡、反复、渐变、对比、调和的运用。

文字与图片相结合的操作方式。

以案例为例展示效果。

72

18

1

方案的展示

5-4

掌握如何设计一套施工图。

展示学生的方案，加以评析。

方案情况展示