发布时间:2018年04月10日 18:29:21分享人:风吹浪友来源:互联网28
《大堰河——我的保姆》几种经典朗诵版本
(乔榛、瞿弦和、关山、徐涛、濮存昕、任志宏、海霞、保尔等)
一、乔榛版
flash: http://www.tudou.com/v/pcmqUoWkWjA
乔榛老师是无数人的偶像,也是我的。
这首诗,是我从一本书《节日朗诵诗选》的附带光盘里抓的单轨,音质很好。
书里选了这首诗,朗诵提示是:
“朗诵这首诗,最重要的是深入体验诗人的情感并能准确传达出这种情感。要站在诗人的角度上去感受,去体验,实在、具体、诚挚、热烈。来不得半点虚假。语调要非常的朴实自然,来不得半点矫揉造作。声音总体上是较为徐缓低沉的,体现出深情的回忆、由衷的赞颂、无心的怀念的抒情色彩。可用悲凉一点的音乐来衬托朗诵气氛。”(朗诵提示作者:路英)
乔版大堰河,基本上是与此提示一致的。
不过,我觉得悲凉有余,控诉不足。呵,失礼失礼。
二、瞿弦和版
flash: http://www.tudou.com/v/N4AVSpzhh4c
除徐涛版外,第二喜欢的版本。这是把对大堰河的回忆演绎得最美的版本。
与徐涛风格迥然不同,这种不同,基于对诗的理解和感受不同。
特别是有些话我怎么读也觉得意思读不顺的,听了这一版后,才发现原来可以这样读。
还有一种特别的感觉,不知是好还是坏:读得好像不太像诗,像讲了个感人的故事。
一样喜欢。
遗憾的是,有好几字读的音不对。可惜可惜。
三、关山版
flash: http://www.tudou.com/v/PBrs8JHcrL0
四、徐涛版
flash: http://www.tudou.com/v/Vavrqe4zl08
这一版是我最推崇的。第一次听的时候听得我两眼湿润。
最大的优点是强烈鲜明的节奏感,气韵贯通,一气呵成,浑然一体,几如天籁。让我怀疑,诗人的本意就是如此?
诗的灵魂是节奏,这首诗如活了一般,被演绎得淋漓尽致!
注意开头,方明先生的一小段介绍文字,实在是太精彩了!
如此短的文字,读得如此跌宕起伏,太深的功力了!
这也是我自己抓的CD,音质很好。从头到尾从里到外都是精品。呵。
五、濮存昕版
flash: http://www.tudou.com/v/wTjYAJMToQA
不全,只有一部分。
很奇怪,怎么会读得这么没精打采?而且好像在喃喃自语,没有对象感。
话剧演员的功底,不应该是这样的效果。真是奇怪。也许没找对版本?
六、任志宏、海霞版
flash: http://www.tudou.com/v/X_gXNUnrjEY
首先,这首诗并不适合对诵;其次,即使对诵,显然二人的角色分配没有安排好。所以这一版听得比较乱,最严重的负面印象是气韵不畅通,情感不连贯。
再次,二人朗诵中间插入几段莫名其妙的画面,让人摸不着头脑,严重干扰了观众对诗的欣赏。
好在,央视干这画蛇添足的事情,已不是头一回了,所以,地球人都有心理准备,受伤不至太严重。呵。
还有,电视朗诵,照顾画面的分心太多,表演性太强,配合的难度,都很影响语言的表达,有点顾此失彼。所以其它话不好说了,只好挑一点小毛病吧。
“在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后”这一句,把“为”字读错了。错得没有道理。因为这样一读意思变了。不通了。
“青苔”的“苔”字不出所料地读错了。
七、保尔版
flash: http://www.tudou.com/v/HOu9xRVFsHc
从网上找到的,电流声底噪极大。我降了一下噪,基本上不太影响听了。贴在这里。
即使有巨大的噪音干扰,仍然让人觉得声音无可挑剔,绝对典范!所以,可挑剔的,只有诗意诗情的表达。可能是徐涛先入为主的影响,我觉得这个版本读得节奏有些缓慢,营造的气氛过于浓烈,气韵不够通畅,有些“涩”。我自己现在的认识是,深情+悲凉+控诉,似乎更贴切一些。
爱华网本文地址 » http://www.aihuau.com/a/25101010/24701.html
更多阅读
人教版七年级(上)思想品德 第四课 欢快的青春节拍第二框题《感悟青春》 导学案爱知七年级思品备课组一、学习目标1、情感、态度、价值观目标:意识到青春的美好,树立青春的热爱之情;培养珍惜宝贵年华的惜时观念,
2.9有理数的乘方(一)导学案学习目标:1、在现实背景中理解有理数乘方的概念,能进行有理数乘方的运算。2、通过实例感受培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括能力,以及学生的合作探索能力。一、自主学习(一)温故知新1、乘法运算的符
《做友好往来的使者》导学案(原创)八上思品第五课第二框《做友好往来的使者》导学案一、教学目标1.知识目标①知道面对不同文化应采取客观、平等的态度;自觉学习其他文化的优点和长处;②懂得尊重、珍惜和保护各个国家和民族的优秀文化;
20*、《花的勇气》导学案学习目标 1.我要学会生字新词。 2.我要正确、流利、有感情地朗读课文。 3.我要理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精妙。 4.我要理解作者对生命的感悟,得到感染与熏陶。学
《小蝴蝶小披风》——几米现代出版社语录摘抄:1、每天一大早张开眼睛的时候,你都会想到什么?呃,好像都是:“完蛋,又睡过头了。”2、一天的开始是梦的结束。3、闪亮的一天闪亮的心情。