爱华网口译考试之所以难，在于其长度和规定的限时。估计很多参加过第二阶段口译考试的考生都有这样的经历，听的时候大意可以听懂，但是由于听时未作任何速记，关键词汇，逻辑关系在听后无法正确归纳，导致最后只能译出第一句或最后一句，而中间部分则完全忽略或遗忘。真是如此，你是不可能通过口译考试的。因此，自己在平日练习时一定要把速记归入计划之内。
总体上来说，速记符号主要有以下几类:
A。保留大写字母或第一音节
经济：E教育：Edu文化：C政治：P科技：ST卫生： H
旅游：T环境：En工业：I农业： A
B．简写缩略
AFAC： as far as … is concerned(就 …… 而言 )
LFT： look forward to (期待 )
ASAP： as soon as possible(尽快 )
C．图象
⊕高兴，同意，满意等，如： happy， pleased ， satisfied ， agree…
◎悲伤，生气，不满，不同意等，如：
sad， angry ， irritated ， unsatisfied ， sorrowful ， discomfort ， disagree…
⊙会议，如 conference ， meeting ， seminar ， symposium…
□国家，地区，如：中国：□ C ，俄国：□ R
D．符号
﹢高兴，男性，同意，增加等，如
happy ， male ， agree ， many ， +2=more ， +3=most ， beneficial ， good ， beautiful ， great ， gorgeous…
－悲伤，女性，不同意，减少等，如
sad ， female ， disagree ， little ， few ， -2=less ， -3=least ， lack of ， short of…
√同意，正确等，如：agree ， correct ， right…
×不同意，错误等，如：disagree ，incorrect…
↑增长，进步等，如：increase ， soar ， mushroom ， rocket ， make progress…
↓下降，退步，恶化等，如decrease ， sink ， slide ， subside ， plump ， plunge ， drop ， degrade ，
deteriorate…
＞多于，超过，比 ……低一级等，如： more than ， greater than ， begger than ， better than ， superior to ， surpass， transcend ， overtake…
＜少于，比 ……低级等，如： less than ， lower than ， smaller than ， inferior to…
～大约，如：approximately ， about， around ， some ， nearly ， almost ， similar to…
／否定，清除，如：clear ， settle ， solve ， tackle ， conquer ， eliminate ， extinct…
≠与 ……不同，如： differ from ， different from ， distinct ， unique…
$金钱，利益，如： interest ， benefit ， money ， fund ， capital…
E．标点
?问题，麻烦，障碍，如： question， issue ， difficult ， hardship ， barrier ， obstacle…
:主观想法和说辞，如： think ， consider ， speak ， say ， talk ， mark ， announce ， declare ， hope ，例： repeat 或 reaffirm 可以用 :2 来替代，声明支持可以用 + ：来替代，谴责用 - ：
。表时间前后，如去年。y ，明年 y 。，后天 d 。。，前天。。 d ，两周后 w 。。
现列举一个段落来进行一下速记的说明：
女士们，先生们，尊贵的来宾们：
今天我很荣幸能够代表北京大学全体师生向来自美国教育代表团一行致以热烈的欢迎，希望你们在今后的两周内在中国过得愉快。
新东方口译的速记符号系统是这样的：
-/+， VIP ，
d ，⊕代 BJ Uni all wel US Edu dele， :w 。。，⊕□ C
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
四、数学符号
+表示“多”:many,lotsof,agreatdealof,agoodmanyof,etc.
++(+2)表示“多”的比较级：more
+3表示“多”的最高级：most
－表示“少”:little,few,lack,inshortof/beinshortageofetc.
×表示“错误”、“失误”和“坏”的概念：wrong/incorrect，something
bad，notorious，negative,etc.
>表示“多于”概念：bigger/larger/greater/morethan/betterthan,etc.
表示“高”概念：superiorto，surpass,etc.
<表示“少于”概念：less/smaller，etc.
表示“低”概念：inferiorto，etc.
=表示“同等”概念：means，thatistosay，inotherwords，thesameas，beequal
to,etc.
表示“对手”概念：amatch,rival,competitor,counterpart,etc.
()表示“在......之间”：among,within,etc.
≠表示“不同”概念：bedifferentfrom,etc.
表示“无敌”概念：matchless,peerless,etc.
～表示“大约”概念：about/around，orso，approximately,etc.
/表示“否定”，“消除”等概念：crossout,eliminate,etc.
五、标点等
:表示各种各样“说”的动词：say,speak,talk,marks,announce,declare,etc.
?表示“问题”：question，issue，例如：台湾问题：tw?
.(dot)这个“.”点的位置不同表示的概念也不一样“.d”表示yesterday,“.y”表示lastyear,
“.2m”表示twomonthago。“y”表示thisyear,“y2.”twoyearlater“next
week”,可以表示为“wk.”
∧表示转折
√表示“好的“状态，right/good，famous/well-known，etc.
表示“同意”状态，standupfor，support，agreewithsb,certain/affirmative,
etc.
☆表示“重要的”状态：important，exemplary（模范的）best，outstanding，brilliant，etc.
n表示“交流”状态：exchange，mutual,etc.
&表示“和”，“与”：and，togetherwith，alongwith，accompany，along
with，furthermore，etc.
‖表示“结束”：end，stop，halt，bringsthtoastandstill/stop,etc.
六、较长单词的处理办法
-ism简写为m例如：socialismSm
-tion简简写为n例如：standardization(标准化)stdn
-cian简简写为o例如：techniciantecho
-ing简写为g例如：marketing(市场营销)MKTg
-ed简写为d例如：acceptedacptd
-able/ible/ble简写为bl例如：availableavbl
-ment简写为mt例如：amendmentamdmt
-ize简写为z例如：recognizeregz
-ful简写为fl例如：meaningfulmnfl
口译笔记如何记
口译的过程中，译者会遭遇许多讯息负荷上的困难，例如：讯息过多、讯息密集（好几项并列的讯息）、讯息杂乱、或是讯息陌生（如数字或专有名词）。既使能够完全理解讯息的内容，也有可能无法完整地将讯息传达出来。这时候，我们就需要一些辅助工具的协助，这就是口译笔记。
第一、具有辅助短时记忆的作用，避免遗忘漏失。
第二、透过图像、版面与符号的交错运用，笔记具有语段逻辑分析与保存的功能，能将语篇的段落整理清楚并保存一段时间。
笔记是口译讯息整理与保存的工具，运用这项工具时必须先了解到底笔记的内容是什么。缩减练习中已经提到，建立新架构的必要讯息是5W1H「六何」（何人、何事、何时、何地、何物、如何）。再加上，数字与专有名词就是了。在讯息内容之外，还要进一步掌握的就是讯息内容之间的关系。
讯息关系内容说明方法运用
段落的顺序 显示出语篇或语意的段落画线或排列表示
逻辑的关系 祝贺、谢词、欢迎、感想运用笔记符号表示
强弱的程度 表达状语等修饰词，如「极为」、「少许」、「经常」、「偶而」等。在右上角用1-2个+-！？等表示变化的情形升高、降低、波动、剧变运用＜＞↗↘↑→等表示
至于笔记的方法可以分为：笔记的结构、笔记的语言与笔记的原则来谈。
分述其定义及运用方法如下：
A.笔记的结构（指将讯息置于笔记纸上的组织方法）
1.纵向分页--要将版面分割以充分利用纸面，可以纵向画一条中线区隔。
2.横向分段--在每一语意完整的段落之后画一稍长之横线，每一口译段落之后则画一条贯穿版面之横线。
3.阶梯式排列--适用于表示讯息的先后顺序。
4.条列式记法--适用于表达并列的讯息或是连手、对立等语意内涵。
B.笔记的语言（运用图像、符号、简称、字母、文字或加以组合，以表达口语讯息的内容与结构。）
应区分为「常用符号」与「暂定符号」，以因应一般情况与特定口译主题之需求。以下即「常用符号」之例：
1.图像(?=高兴,⊙=会议,Θ=世界、地球)
2.符号(＋－×÷＜＞？！.：↗↘↑→∵≒≠＃＄㎏㎝ex.…)
3.Ecm,Mkt,21C)简称或缩写(WTOAPECTW,HK,CH,JP；Tpe,Tky,Sel；
4.原文(tieup,Hi-Tech,危?=危机、基?=基础…)
5.译文(人名，组织名称，专有名词…)
6.英文(So,Now,but,Why,…)
7.(Θ=international,global,Θnet=internet,)
符号与文字、图像的组合与
C.笔记的原则（考量口译的目的、译者的工作负荷、工作环境而订定的纲领。）
1.口译为主，笔记为辅。
译者应以听看讲者，全面地吸收讯息、组成口译讯息为工作主体，笔记只是辅助的作用，不宜舍本逐末。
2.笔记应呈现讯息的概念与结构。
无论用图标或文字与符号，都应将之组成完整的讯息概念或组织结构。
3.记下密度与难度高的讯息。
讯息负荷过量且不易记住的内容（如数字、专有名词），一定要做笔记。
4.笔记的内容与符号，以多重利用为原则。
任何已记下的笔记内容与符号，都应尽量拉线再次利用，或用不同颜色的笔在原来的笔记上再做笔记，以最经济的方式发挥笔记的作用到极限。
5.笔记的语言符号，必须能够沟通。
译者应避免使用自己不熟悉的符号，或是双人合作时应避免字迹凌乱。
笔记纸大小，依译者可控空间而定。
译者站立时，笔记本不宜超过手掌大小；有桌椅可用时，笔记可大至A4。
交替传译笔记
一、交替传译笔记的目的？
对译员短时记忆的一种提示和补充。切忌笔记不能代替译员的记忆职能。
二、何种情况下要记笔记？
1、无需记笔记的三种情况
（1）发言人讲话较短。即发言人讲一句便让译员翻译一句。
（2）译员对讲话的内容十分熟悉，确保可以准确完整回忆发言人的讲话。
（3）发言人讲话逻辑脉络清晰明了，易于记忆。
上面3中情况下笔记反而会干扰译员的短时记忆，造成漏听误听等。
2、需要记笔记的四种情况
（1）发言人的语段较长。
（2）发言人的讲话信息密集。
（3）发言中出现数据、人名、地名、事件名、时间等无法进行逻辑的内容。
（4）发言中出现对译员而言意义不明的词，也就是“不明信息”。遇到这类情况译员应当及时将原语发音记录下来，以便在需要的时候向发言人询问，而不必将注意力都放在“不明信息”上。
三、如何记笔记？
1、记什么？
（1）“硬信息”数据、专有名词（地名、人名等等）
（2）逻辑线索串联的重要信息。如果译员理解了发言的内容，那么真正帮助译员回忆发言内容的不是孤立的信息，而是由逻辑线索串联起来的信息群。重要的信息可以有效的帮助译员恢复信息链从而完整回忆发言内容。
（3）发言逻辑。可以用发言中的接续词或用图表、符号等形式将发言的逻辑加以必要的记录，作为传译时候的提示。
2、怎么记？
（1）汉字几个汉字就可以帮助译员回忆大量的信息。
（2）英语缩写和符号。在某些特定领域里有特定的缩写是可以被不同语言的人接受的。比如：WHO世界卫生组织UNESCO联合国教课文组织（这两个缩写在上海市日语中级口译考试口译书出现中另外还有很多英文缩写，有兴趣可以参照记忆）
（3）对于“不明信息”（上文提过），一般情况下用假名记录下来。
（4）对于发言人的“生造词”（特殊的表达进行特指）。对于这样的词应当记录下来将它符号化，寻找最佳的翻译方法，在传译的过程中尽量用一个词来表示，以更好的传达发言人的意图。
四、笔记用具的选择
1、簿本的选择
（1）站立的翻译，可以选用B6垂直装订的螺旋本。
（2）设置有翻译席的时候，可以考虑使用A5水平胶水的笔记本。
2、笔具的选择
最宜选用弹簧按压式圆珠笔，一般担任传译时至少要备有两支笔
完全去记老师给的是没有用的，因为你自己并不熟悉
其实主要还是舍弃固定模式，找到你自己最习惯、反应生成最快的符号和方法，不一定要和谁谁谁的相同，别人的记法你可以借鉴，却不用照搬全抄
写字的速度是练出来的，多写熟了自然就会快
听力听了好多遍还不能全部记下来不一定完全是你在速记上的问题，你应该反过来想想自己的听力是不是有问题存在，还有就是必须提高自己的短时记忆能力，学过口译之后你应该明白，完全靠笔记是基本上很难做到的，何况你还是初学者，对于口译来说短时记忆能力很重要的，因此你可以从提高听力和短时记忆上入手，对你记笔记也会有好处
说到底，提高记笔记速度还是要靠练习，保证每天自己可以有至少半小时的时间在练习，最少也要在以高速写字，内容不一定非得是英文，最简单的就是记录别人的对话然后自己看着笔记靠短时记忆看看能不能基本完整的复述一遍，
英语速记的话去听bbc或者cnn的新闻吧，不用很长，就拿那么一条两条新闻来练练手，反正网上都有新闻稿的，记完之后也可以对一下正确与否，顺便还锻炼听力
应对口译三大策略：
策略一、修炼功力
武学讲究“先内后外”，意思是要想成为高手，克敌制胜，立于不败之地，内功修炼乃是根本，外功套路乃是辅助。而这对于口译考试来说，亦是如此。口译第二部分内容涉面及广，大致分为礼仪，会议发言、政治、教育、文化、旅游、经贸、科技、环境、卫生及古语、成语十大类。因此，考生首先应对于各方面涉及到的词汇进行系统，持之以恒的记忆和背诵。并形成一套系统的学习和复习的程序和方法。笔者曾在2002年通过高级口译两部分考试，现将个人考前词汇背诵及记忆经验与大家分享。当时，笔者按十大类不同内容分而习之，即每周一个专题。以Week1为例，主题为礼仪及会议发言。
Monday&Tuesday单词重复，默写，背诵，记忆
Wednesday&Thursday单词复习，模板句及高频短句重复(下面后重点提及)，背诵，记忆
Friday单句听译
Saturday段落听译
Sunday背景知识扩充先说第一点，即中英文语言基本功。在口译领域，中英文语言基本功就是指相当熟练地掌握和运用中英文两种语言。具体而言，口译参考者的听力、词汇、句子组织能力和口头表达能力都要达到相当高的水准。在教学和考试中，我发现大多数考生在这几个方面的能力严重欠缺。有的人听听简单的材料尚可以应付，但听力材料稍许难一点，尤其是当英语句子长一些，或者英语原句句子结构复杂一些，他们便两眼发呆，徒叹无奈。个中原因，就是听力水平不够高。一段话听下来，只得到单词、词组等零星碎片信息，而不是整段话的完整意思。至于词汇，我认为学生中的一种普遍情况是，大家"四、六级"考试"过关斩将"之后，阅读词汇有了一定的积累，也明白这些词汇的基本意思，但由于很少使用，大家不是对脑中的词汇只知其一不知其二，就是根本不知道怎样熟练地运用他们。常常是在"点拨"之后，学生们才"如梦初醒"般地把储存在自己脑中的一串串词"激活"起来，若有所悟地连连点头。造成这种情况的主要原因就是长时期不使用英语，以致于过去辛辛苦苦背的词汇都又生疏起来。因此，要提高英语口译水平或有志于冲刺英语口译考试的人，有必要时常地、反复地复习原有的词汇，并使自己的阅读词汇转换成听力词汇和口语词汇。如果能使自己的常用词汇保持在8000至10000之间，那么，口译时就能做到左右逢源，游刃有余。
句子组织能力和口头表述能力是一个问题的两个方面。"一个问题"是指口头迻译问题；两个方面是指怎样在短时间内把相关的句子组织串联起来，以及如何快速、正确、清晰地把它们口译出来。在与学生们进行口译操练时，我发现他们的句子组织能力和口头表述能力都比较弱，难以在规定的时间里组织起一串像样的句子，然后以流畅的语言表述出来。究其原因，一是英语语感较弱，对英语句式缺乏足够的感悟，不知如何快速灵活地遣词造句，更不懂怎样巧妙地长短句结合。二是长期忽略口头表述，说话迟缓，吐字不清，句式不通，缺少连贯性。我们知道，口译的特点是，口译过程中容不得许多时间进行思考，口译考试时尤必其如此。因此，口译时译文句子要组织得快，口头表述也要同步跟上。这样才能顺利完成口译任务，或通过口译考试。
再说第二点，即广博的知识。不管是平时做口译，还是去参加口译考试，始终必须记住的是：Interpretationknows no boundary.为此，我们平时必须注意积累各方面的知识，并设法同时掌握各种相关的词汇。众所周知，英文好但内容不熟悉，译出来的句子常常让人听了觉得"丈二和尚摸不着头脑。"为了使自己的译文"到位"，我们有必要扩大阅读范围，了解各学科、各行业的情况。就目前的口译考试而言，其内容相当广泛，涉及政治、经济、外贸、外交、教育、文化、工农业、高科技、体育卫生和旅游消费等领域。鉴此，参加口译考试的人要广泛涉猎各种题材的书本报刊，尤其是中英文对照读物，使自己在增加知识的同时又扩大了词汇量，做到tokill two birds with one stone(一箭双雕)。
最后谈一下技巧。人们常说，口译技巧之于口译者，就如同拳击技巧之于拳击手一样重要。这话有一定的道理。我们知道，拳击手要有双拳才可能与对手交战，但并非所有使用双拳的人都是优秀的拳击手。这里涉及到大量的艰苦训练和无数的实战演练，惟其如此，"有双拳"的人才可能变成一流的拳击手。在很大程度上，英语口译也是如此。仅仅掌握了英语，且具备了广泛的知识，并不意味着即可成为优秀的口译工作者。这里同样需要大量艰苦的训练和无数的实战演练。只有做到了这一点，英语口译爱好者才可能成为口译技能运用自如的口译专才。
对口译考试者来说，从事口译职业也许不是他们眼下的目标，但即使如此，了解和掌握有关的口译技巧还是很有必要的。口译技巧有很多，限于篇幅，本文不可能一一介绍，这里仅择其要者讲两点，一是口译记录，二是口译方法。口译时做记录，其目的是为了帮助记忆，确保口译的正确性和完整性。口译课堂操练和口译考场里，我们常常发现漏译和误译现象，其主要原因就是没有做记录或记录做得不好。为了避免或防止漏译和误译，参加口译考试者有必要学会做记录。需要指出的是，口译时作的"笔记"不像课堂笔记或会议记录那样做将来之用，而是一种即刻使用的记录。因此，凭借对所译内容瞬间印象，讲话内容不必句句全记，仅把关键词语记下即可。如果碰到一长段话，记录时应边听原文边分析归纳，以避免口译时"读"不懂自己写下的关键词语。
所谓口译方法，是指口译时主要译原文的意思，而不是机械地跟着原文的句子一句句译下来。众所周知，口译的根本目的是使他人准确地解讲话者想表达的意思。因此，口译时不必过于拘泥于原句的形式，词对词、句对句地直译。这样做一方面会影响口译的速度，另一方面常常弄巧成拙，吃力不讨好。相反，如果口译时紧紧抓住原文的内容，牢记其基本思想，那么口译时就只需以任何适当的句子形式把原文思想和内容译出来即可。这就是口译时所需要做的句子重新组织工作。这一条对初学口译者，包括有意参加口译资格证书考试的人，尤其重要。只要肯下功夫，勤学苦练，这一技巧是完全可以学会的。一旦掌握了这一技巧，再加上做记录技巧，那么口译质量便会产生质的飞跃。届时，《英语口译资格证书》道路上的"拦路虎"便在流畅准确的口译面前自动让道，红色烫金证书也将像心仪已久的"最爱"一样翩然而至你的身边，与你一起去开创新的事业。
英语中高级口译考试一直是大家比较关注的一次考试，本文是中高级口译考试中最经典的十个句型，供大家参考。
1.leave sb the choice of …… or …… 要么…，要么… （选择类经典句）
Ourcruel and unrelenting enemy leaves us the choice of braveresistance or the most abject submission.
敌人冷酷无情/铁石心肠，我们要么顽强抵抗，要么屈膝投降。
Theage of 30s leaves you the choice of marriage or remaining abachelor.
年过三十，要么成婚，要么单身。
2. bethe instrument of sth 引来某事物的人或事 （使动类经典句）
Theeyes of all our countrymen are now upon us, and we shall have theblessings and praises, if happily we are the instruments of savingthem from the tyranny meditated against them.
全国同胞都在关注我们，如果我们有幸能够拯救他们脱离强加于身的暴政，那将得到他们的祝福和赞颂。
他所建立的组织最终使他垮了台。
Theorganization he had built up eventually became the instrument ofhis downfall.
能够让你幸福，我愿意付出我的一切。
If Ican be the instrument of your happiness, I will sacrifice all mybelongings.
3. itwas the memory / memories of 追溯到… （回忆类经典句）
Perhaps it was the memories of the 1964 TokyoOlympics and the 1988 Seoul Olympics, which were considered turningpoints in their nations' development.
追溯到1964年东京及1988年汉城举办的奥运会，可能分别被视为日韩两国发展的转折点。
It wasthe memory of 1945 Hiroshima and Nagasaki suffered from the attacksof atomic bomb, from which originated the term of "ZeroGround".
追溯到1945年广岛和长崎遭受原子弹攻击，从而形成了“零地带”这个术语。
4. onthe premise / ground / prerequisite / proposition / hypothesis /presuposition that 基于一个前提…（假设类经典句）
中国政府在宣布实行和平统一的方针时，是基于一个前提，即当时的台湾当局坚持世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分。
TheChinese declared to implement the policy of peaceful reunificationon the premise that the then Taiwan authorities maintained thatthere is only one China in the world and Taiwan is only one part ofChina.
Adviceto investors was based on the premise that interest rates wouldcontinue to fall.
对投资者的建议是以利率会继续下跌为根据的。
5. bebound to 必定…；一定… （意愿类经典句）
西部大开发一定能成为沟通世界各国和中国的一座桥梁，促进中国和世界经济共同发展，共同繁荣。
TheGreat Western Development is bound to be a bridge between China andthe rest world, promoting the common economic development andprosperity of China and the world at large.
Justwars are bound to triumph over wars of aggression.
正义战争必然要战胜侵略战争。
6. amatter of sth/doing sth 与…有关的情况或问题 （描述类经典句）
Considering the following statements, made by thesame man eight years apart. "Eventually, being 'poor' won't be asmuch a matter of living in a poor country as it will be a matter ofhaving poor skills."
请思考一下同一个人现在及八年前说的话。“说到底，'贫穷'与其说是生活在贫穷的国家里，还不如说是技艺不精。”
Dealing with these problems is all a matter ofexperience.
处理这些问题全凭经验。
7.This is the similar case with/when 这恰如；正如；也会 （比较类经典句）
这恰如我们虽然看不懂莫扎特乐曲的总谱，却照样能同它的主旋律产生共鸣，击节称赞。
Thisis the similar case when the main melody can evoke a strong echofor us to clap our hands in admiration despite our disability tounderstand the score of Mozart's musical pieces.
除此以外，老百姓的服务性消费，如教育，信息，旅游等消费也会大量增长。
Besides, this isalso the case with the citizen's expenditure such aseducation, information, traveling.
8. beexemplified by 这一点也证明了…；这点反映在以下事实：… （举例类经典句）
ThisAmerican desire to keep the children's world separate from that ofthe adult is exemplified also by the practice of delayingtransmission of the news to children when their parents have beenkilled in an accident.
如果父母在事故中丧生，人们总是晚些时候才告诉孩子们，这一点也证实了美国人想把儿童的世界和成人的世界隔离开的愿望。
美国人想把儿童和成人的世界划清界限，这一愿望还反映在以下事实：如果父母在事故中丧生，人们总是设法晚点将消息告诉他们的子女。
Themanual worker is usually quite at ease in any company. This ispartly explained by the fact that people of all income groups gotogether to the same schools.
体力劳动者在任何场合通常都相当自在。收入档次不同的人上同一所学校，这个事实多少说明了这一点。
9.constitute… （不用于进行式）是；认为（判断类经典句）
历史雄辩地说明，中美之间建立在平等互利基础上的劳动分工是最为合理和实用的国际关系。
History has proved eloquently that the divisionof labor based on equality and mutual benefit between China and USAconstitutes the most reasonable and practical internationalrelationship.
Mydecision does not constitute a precedent.
我的决定不应视为先例。
Thedefeat constitutes a major set-back for our diplomacy.
这一失败是我们外交上的一次较大的挫折。
10.witness…… 见证… （发生类经典句）
a timeor event witnesses sth / sb in a particular situation or doing aparticular thing.
经过二十多年的快速发展，中国西部地区已奠定了一定的物质技术基础，社会保持稳定，市场经济体制正在逐步建立和完善，为西部经济持续快速增长创造了有利的市场环境。
Therapid development in the past 20-plus years witnesses a relativelysolid foundation in terms of material wealth and technology in thewestern region of China
在下一轮的会谈中，我们将宣布中东地区永久停火协议，对此我抱有乐观态度并充满希望。
I amoptimistic and hopeful that the next round of talk will witness apermanent cease-fire in the Middle East.
一 什么样水平的人考高口比较有戏
我在学校时考的四六级还是100分，05年的托福还是750分制的，我的感觉，按老分制，六级能考到70分以上，托福600分以上，词汇量比较大，起码7000以上吧，可以直接报高口了。其他考试没试过，所以不在这里说了。
二 要不要买指定教材
我的答案是：一定要买，不过不用每本都买，五本书里，我认为，买听力，口译两本就够了，听力是准备笔试的，口译是准备口试的，而且一定要下教材的MP3的配套录音。其他练习材料，比如新东方或昂立的什么，我都没买，除了教材，我只做真题，买一套历年真题，一个礼拜扎实做一套，足够了。
三 关于辅导班
应该要上，但不要指望辅导班能大幅提升你的水平，功夫还是要自己下在平时，上辅导班，最大的作用是收集信息，关于考试的方方面面，还有考试的同道，互相的交流非常重要，看看班里比较优秀的同学，往往过高口就是他们的水平，对比一下，看看自己哪方面还有差距。另外上辅导班也算是逼着自己学习，考前的冲刺班有必要上上，老师往往是考官，不要指望他给你透题，但他告诉你考试中要注意什么，还有考试小技巧，非常重要，运用的好，过于不过，就在这一线间。
四 个人的准备方法
对于笔试，我准备的较早，因为工作后没怎么摸英语，为了找回感觉，需要付出更大的代价，我从08年10月中开始上辅导班（我只上听力和口译，翻译阅读都不去，因为觉得那不是我的弱项），最初两个月不看教材，也不做真题，只听美国之音，每天三篇，先放一遍，再来回精听，尤其是听不懂的地方，看过文字后，再反复听，直到全篇每个单词都听出来为止。这么做的目的，只有一个，提高综合听力能力，高口笔试听力占1/3，口试八段录音翻译英译汉四段，而且是考试最难的部分，不下苦功夫不行。两个月后，美国之音放一遍，能听懂50%到70%的话，OK，可以了。开始啃教材。
针对个人特点，我听力较差，所以下班后的学习时间全都集中在听力上，每天照例两篇美国之音，不过以泛听为主，热热身，再练习听力的教材（阅读和写作翻译我只靠每周六的一套真题练习，不专门练了,我始终认为听力最重要）。
如果你不重视教材，那就错了，教材是最接近实考试题的材料了，无论内容，语速，腔调，风格，建议每位同学，把教材练三遍，哪怕看着材料听三遍，也行。配套MP3网上都有下的，不用买磁带了。两天一课，15课（好像是）练完，也就一个月，所以你完全有时间在笔试前把教材练三遍，关键在坚持。
五 口试的准备
其实很多学友最头疼的不是笔试，而是口试，我也一样，因为这击中了大多数中国学生最薄弱的地方，听，说，记忆。口试难就难在还的记下来，不能听懂了大意就可以过关了，必须要复述，所以还的学速记方法，一心二用。
我个人的感觉，听力是基础，听力不过关，再练速记也是白搭，只有在听力过关的基础上你才能分心来记笔记，6分脑记，4分笔记，否则写出来的一定是一片自己看不懂的碎片。
我的方法:一本口译教材，练三遍。
很多人说：只有两个月的时间，哪有时间练，关键是，一考完笔试，立刻开始准备，两个月的时间够了。我上班都可以，你在学校时间应该不会比我少吧？把教材的MP3下下来，用一个软件MP3directcut，很小免费的，网上随便下，把教材的课文，分割成一个一个的独立MP3文件，你会发现，基本上一段可以分一个，时长一分钟左右，而考试的每一段录音是40秒左右，语速稍微比教材的快），长的段落就分两段，这样一篇课文可以分10多个小段出来，然后干什么？模仿考试练吧，放一段，练一段，限定翻译时间40秒，一开始不达标很正常，哪怕你看了内容再听，你也要学着边听边记关键词，放完后看着笔记，翻出来。哪里没记住，再练，直到这一段能做到看着笔记完全翻出来为止。
这样练很累，很折磨人，但是，没有付出，哪有回报，现在不痛苦，将来哪里有快乐，坚持就是胜利。
对于中翻英，我的建议，先看着课文，边看边口译，首先要做到你看到句子和段落就能立刻口译出来的水平(考试的试题所能出现的句型和结构都在课文里了，所以你要做的就是练习），这一阶段我把全书练了三遍，然后再练听录音记文字再翻译，中文笔记相对好记的多，但注意考试的语速比教材录音要快，所以不可轻敌，要能做到听录音，看笔记，立刻翻译，时间适当放宽，45至50秒。
说一句，所有的练习不许用耳机，只许用电脑音箱。盒式录音机最好，因为考试用的就是它。
六 关于笔记符号
其实大多数辅导班里介绍的都大同小异，选自己最常用的，练习的时候坚持使用，一定会有不错的效果的，我也没有特别的秘方，积累吧，自己记笔记时用的最多的词，就想个符号或字母来代替，然后固定下来练，一定能加快你的笔记速度。
七 关于口试的注意事项
起码，你要知道考试的方式和细节，侯考的时候，可以带MP3和耳机，放几套真题，热热身，当然这几套真题你已经练的烂熟，不要带没做过，自己听不懂的真题，不然自己给自己增加压力，口试前，一般会在教室门口先等，里面的人还在考，你可以试试把耳朵贴在门上（如果不被制止的话），你耳朵尖的话说不定能听到里面的考生之言片语，你大概就知道听力的话题是什么了，这样做有点作弊的感觉，但却是容许的，如果你运气好，知道了大概是什么话题，听懂并记下来的概率会大大提高（我运气不好，没听到）
进去后，不要乱说话，说声goodmorning，teacher就可以了，老师让你干什么你就干什么，考的时候不要去看考官面前的打分本，看都不要看。考试时，流利很重要，没有记下来的，记得一部分的，尽量编出来，中译英时，不可能所有的点都翻译到，漏掉一些次要的点是难免的，但你不能时断时续，记住，流利是非常重要的，如果你在过于不过之间，决定你命运的就是你的流利程度，和考试时的气势。
考完，考官录音停止了，说声thank you,就走人，其他什么都不要说。
顺便说一句，最早进去的考生多少有点吃亏，因为开始的时候考官的状态最好。
当这一切都做完之后，就等待成绩的公布吧，相信我，只要付出，就一定有收获。
