爱华网幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚韧，后者较前者更为难能可贵。——培根
第二集：《诗经》说：“因其鸣以，求其有声”。连鸟的鸣叫都是在寻求友情，更何况人呢？人心是最远的，又是最近的，真诚便是心与心的通道，共同的命运和遭遇是这对少男少女的心一下子缩短了距离，靠的很近很近。
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。——培根
第三集：昼夜交替，四季轮回。校园生活总是涟漪套着涟漪。机会和竞争，挑战和奋斗，永远是校园故事不老的主题，而男女主人公们则逐渐领悟成长的真谛。
少年哀乐过于人，歌哭无端字字真。——龚自珍
第四集：真是“少年不识愁滋味”，即使是在考试这个非常时期，校园里仍然充满一半轻松，一半沉重，演绎出一半天真一半成熟。
第五集：撕榜的行为发生在白雪的身上，既出人意料又不可思议。不过，倒也让人理解和同情，因为，今后等待着他们的数十次，乃至上百次的测验、考试，太超负荷了。电子计算机划出的高考分数线，是铁面无私，冷酷无情的。
含蓄属于这个年龄，我们想对一切都贴上独特的标题，能给人们提出批评和一个又一个问号，是我们最大的乐趣。别说我们才十六岁，这可是能够拥有整个世界的年龄。——一位上海少年
第六集：看来不管哪个时代，哪种国籍的少年，世界对他们来说就像晨曦笼罩的大海，有时分不清海和天的界限。是啊，本来蓝天就是碧空中的大海，大海就是深遂中的蓝天。少年心中的大海，蓝得最深，少年心中的天，蓝得最远。
青年的友谊是最初独立选择的个人依恋心，它预告着在某种程度上也预示着另一种依恋的出现，其中包括爱情。因此爱情也是崇高的心情。——卢梭
第七集：当共和国的大门向世界打开，当学校的大门向社会打开，地球上任何角落里的细微变化必定无一遗漏的在校园里曝光。自信和烦恼，希望和失败，理解和困惑，这些矛盾的统一体，必定撞击着每一个人的心灵。
我试图记述中学生的种种思考和感受，试图描绘他们对人生和世界的看法，不是因为他们都正确（也不应当要求他们都正确）而是因为他们的真实存在，这个存在给大家出了个题目。——作家孟晓云
第八集：看来不承认不行，现实生活中少男少女互相的爱慕和依恋像湍急的小河，激越而热烈，美好而又混沌。曾经拥有过十六岁的人们啊，伸出手来帮他们一把吧。让他们看到月亮没有消退，太阳正在升起，光线会越来越亮，一切都会越来越看得清。
青年人
珍重地描写吧
时间飞翻着书页
请你着笔——冰心
第九集：世界上的事就是这么奇怪，有些偶然的事件并不见得存在必然的因素，但是出于某种原因，往往会使原本简单的东西变得复杂起来。更何况，这又是一件犯了中国人大忌的事呢？
振作起来吧，把一切思虑抛弃，我们一同跑进世界里去。——歌德
第十集：人是一个复杂的混合体，往往出于各种动机，自觉或不自觉地把身上不那么光彩的一面隐藏起来，总想给人留下一个美好的印象，但是事情却总是那么怪，真的永远假不了，假的也永远真不起来。
聪明人修检于自身，愚蠢者才欺惑于大众。——所罗门
第十一集：我们的中学老师，是任何一个国家的老师无法比拟的。他们对学生期望殷殷、忧虑重重，因为他们把自身岁月的蹉跎，生命价值的寻觅，统统寄托在学生们的身上，有谁能够理解他们这片复杂而又难以说清的心情呢？
壮年可以是小说，老年可以是散文，断然难以重返诗的领地，而只能有诗的回忆。
诗只属于青年人。——肖复兴
第十二集：诗朗诵：《我十六岁》作者：孟晓云
我十六岁，四岁的娃娃关我叫阿姨，四十岁的阿姨关我叫娃娃。
老师说，你不稳重，像夏季一样狂热，烦躁；
同学说，你成熟，像秋天一样深思熟虑；
妈妈说，你爱消极，像冬季一样消沉；
朋友说，你有激情，像春季一样生命力顽强。
于是，我陷入迷茫，我不知道我是怎样，也不知道我应该怎样。
爸爸拍着我的肩膀说，该怎样就怎样，你是蹦蹦跳跳的大人，也是长大的娃娃！
你就是你，既是春夏，也是秋冬，因为十六岁才有这彩色的性格。
我知道了，十六岁，只属于我自己一次。
十六岁，只属于我们，一次！
你以为这是故事？那么你错了；你以为这是生活？那么我错了。这是综合成百上千个十六岁孩子的经历，编织的一曲歌，一首诗，一个梦。十六岁的歌，委婉动听，未必上口；十六岁的诗，热烈奔放，未必押韵；十六岁的梦，纯洁真实，未必成功。难怪诗人席墓容无限留恋地说过：“十六岁的花，只开一季”！但是，朋友，只要你拥有过十六岁，你就拥有过一份和太阳一样滚烫、一样血红的青春！
