第4节测量平均速度学案
教学目标;
知识与技能
知道平均速度测量方法和注意问题
过程与方法
通过学生实际操作测量实验,理解和领会平均速度的含义和公式
情感态度与价值观
培养学生严谨认真、实事求是的学习探究态度.
温故互查;
1.平均速度反映的是物体在 -----------运动过程中的速度运动快慢
2. 在“龟兔赛跑”这个故事中,说乌龟胜了兔子,是指乌龟的------速度快;而在它们比赛开始时,又说兔子跑得真快,是指兔子的_____速度快。
3.声音的速度是340m/s,人喊话后0.2s能听到回音,人离山多远?
4.物体做变速运动,前10min走了3km,停止5min后,又以240m/min的速度运动了5min求;
(1)、前10min的平均速度;
(2)、整个路程的平均速度
设问导读:
1. 实验原理;
2.测量平均速度需要测量哪些物理量?
3.测量路程需要什么仪器?测量时间需要什么仪器?
4.实验步骤
课堂练习:
1.为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕。
(1)实验中所用的主要器材是_______和_______;
(2)实验原理是__________;
(3)设计出实验记录表格
2、体育课上,同学们用刻度尺和秒表测平均速度,由四位同学分别测出李军跑步经过10m、20m、30m、40m处的时刻,并记录在下表:
路程/m | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
时间/s | 0 | 2.5 | 4.5 | 6.2 | 7.7 |
根据表中数据,计算李军跑步的平均速度(结果保留一位小数):
(1)从起点到10m处的平均速度为________m/s。
(2)全程的平均速度为________m/s。
(3)分析表中数据和你计算所得的数据,可以发现李军跑步有什么规律___________
7、小明家距学校600m远,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半路程,为了不迟到,他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程,他上学的平均速度为多少?
8、小明从家到学校前一半时间的平均速度为1m/s,后一半时间平均速度为1.5m/s,求他的全程平均速度。
9、一列火车以36km/h的速度,用了3min穿过长度为1600m的一座大桥,求这列火车的长度是多少?
课堂测试:
一、填空题
1.速度是表示的物理量,它的国际单位制单位是.
2.坐在行驶的汽车中的人,相对于汽车门是的,相对于路边的房屋是的.可见物体的运动和静止是的.
3.“太阳在西边落下”是以做参照物描述太阳的运动的,“大海的潮水奔涌而来”这句话是以为参照物.
4.小红测出自己正常步行的平均速度是1.2m/s,她家离学校720m,每天开始上第一节课为8:00,为了不迟到,她至少从家里出发.
5. 右边表格是2001年10月21日起实行的厦门站旅客列车时刻
表,上海开往厦门的K175次列车,全程运行1740km,由表可
知K175次列车全程运动的时间是_______,列车全程平均速度
约_______________km/h.(保留一位小数)
6、为了参加首届动物奥林匹克运动会,猎豹正在进行刻苦地训练,他报的项目是400米短跑,为了尽可能发挥到最好的程度,他命令一只山羊准备场地并帮助测出全程前200m、后200m的平均速度,那么
(1)、山羊应该选取的测量工具是:
(2)、如图3—4—1,则前200m、后200m,全程中的平均速度分别为m/s、m/s.
m/s、m/s.
图3—4—1
(3)、试分析这三种平均速度的大小关系及其原因。
7、在物理学中,用s—t图象和v—t图象都可以表示物体的运动状态,在图3—4—2和图3—4—3中用来表示物体做匀速直线运动的是AB段和段,表示物体静止状态的是段。
二、选择题
1.关于匀速直线运动的下列说法中,正确的是:()
A.速度越大的物体,通过的路程越长
B.速度越大的物体运动的时间越短
C.速度大的物体运动一定快
D.物体运动的时间越长,通过的路程越长
2.做匀速直线运动的物体在10s内通过的路程是20m,则它在前2s内通过的路程是
A.等于4m/sB大于4m C小于4mD 以上均有可能
3.小车在水平地面上以72km/h的速度做匀速直线运动,从甲地到乙地共用0.5h,下列判断正确的是:()
A.司机相对车窗是静止的,相对地面是运动的
B.小车从甲地到乙地的平均速度为36km/h
C.小车运动的速度是15m/s
D.甲地到乙地的距离是144km
4.甲物体的速度是72km/h,乙物体的速度是20m/s,丙物体1min内通过的路程是1200m,比较可知:()
A.甲物体运动得最快B. 乙物体运动得最快
C.丙物体运动得最快D. 三个物体运动得一样快
5.小明在班上给同学们讲了新的“龟兔赛跑”故事:乌龟和兔子由起点出发后,兔子很快把乌龟落在后面.它看到乌龟跑的太慢了,就在半途的一棵树下睡了一觉,醒来时发现乌龟离终点很近了,兔子急忙去追,结果他们同时到达终点.在小明讲的这个故事中,关于乌龟和兔子运动的说法正确的是:()
A.在整个运动过程中,乌龟和兔子的平均速度相等
B.在整个运动过程中,兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度
C.兔子始终比乌龟跑得快
D.在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里,兔子的平均速度肯定要大于乌龟的平均速度
三、实验探究题
1、为了测录音机里盒带的走速,已知磁带的总长是20m,还需要什么器材,写出实验步骤及需要的公式.
2、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图3—4—4所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止开始下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时∶分∶秒),则
图3—4—4
⑴、该实验是根据公式_____________进行测量的。
⑵、实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”)
⑶、请根据图中所给信息回答:
SAB=__________cm,tBC=__________s,υAC=__________m/s
⑷、实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度υ偏__________(填“大”或“小”)
四、计算题
1.利用激光可以很容易地测出地球和月球之间的距离.在地球上向月球发射激光并接受由月球反射回的激光,共用时2.56s,激光的传播速度是3×108m/s,则月球到地球的距离是多少?
2.一艘快艇以90km/h的速度去追赶离它120km远处的军舰,快艇实际航行了270km才追上军舰,军舰的速度多大?