爱华网我于1986年考入西安外国语学院旅游系日语导游专业。在高中时代，和许多人一样，我学习了6、7年的英语。就因为喜欢外语，英语成绩也不错，所以报考了外语类。
结合我自己学习外语的经验，我想向大家介绍一下如何学习外语，特别是记单词。就拿学日语来说吧，当时我们在学校，采取的是灌注式的教学方法，因为大家将来毕业的大多去向都是导游，所以在教学方面比较重视口语和听力的训练，而在语法和写作方面就要求的不是那么太多了。
我们的课程有精读课，会话课和听力课。精读课的课本是«生活日语»。这本教材是日本文化厅专门给回国的残留孤儿编写的。第一课上去就是活生生的会话，不像一般教材那样循序渐进。所以在经过了大约一个多月的五十音图等基础知识的学习后，我们直接使用了该教材。因为会话上标有假名，所以不用担心不会读，而老师的要求就是跟读以后的死记硬背。不但要会背，而且要用课文后面的关联词做大量的造句练习。这些练习并不单是作为课后作业的，需要在课堂上的提问内容，每个人不断地站起来练习。举个例子吧：比如说学了「学生、先生、お医者さん」等，课后的作业里就会出现：「会社員、看護婦、運転手」等众多的相关词汇。掌握了一定的语法现象，然后再熟记相关的词汇，再通过反复的应用练习，你就会很快掌握这些基本的知识，同时会在口语方面不断地树立自信心。
在这里特别想提一下我们的会话老师，她在教我们会话课的同时，经常地带着手风琴，教我们学习一些日语歌曲，不断地培养我们的学习兴趣。而且她的课堂提问，经常是不按照顺序来，如果你稍不留意或者是脑子开小差，一准会轮到你回答问题。第一次回答不上来，对不起，站到那里。第二次的话，如果还回答不上来，就有可能让你站到凳子上。
而我个人的做法，则不仅仅满足于课后的那些生词了。我就象中学期间及成语一样，先是把自己购买的采用«袖珍日汉词典»从「あ」开始，利用业余时间排着看，感兴趣的词汇，就在字典的边上举个例子什么的，每天翻上3、5页，日积月累，笨鸟先飞。每天比别人多记几个单词，不松懈，不间断。这样随着时间的推移，你的词汇量就会明显的高于其他同学。问题并不在这里，关键是你学习外语的兴趣会不断增强，而且词汇量也会曾家的非常快的。
就这样，我看完了«袖珍日汉词典»后，又接着看«简明日汉词典»，等到二年级前半期，我就可以跟着大四的学生，随着日本外教学习日本文学了。尽管大四的学生学的时间很长，且口语不错，但我当时所掌握的词汇，他们有许多也是不知道的。
另外，学习的时候，随时想着去应用，有了一定的基础，你可以试着用日语去做笔记，记日记等，不会的单词和语法，可以用汉语代替，尽量的用自己掌握的新知识去写，去练。
学习一门外语，反复的记忆和练习是绝对必要的。
尽量去说，不要怕出错，即使出错了，发现问题及时改正就行。在具备一定的基础后，平日的思考也尽量地用所学的知识来进行，积少成多，熟能生巧。无论是听收音机还是听别人讲话，努力在脑海中把它翻译成外语，不会的东西，事后马上去翻词典或查阅有关书籍，这种练习方式对将来立志做翻译，特别是作口语翻译的人来讲，是非常必要和奏效的。
另外，大量的阅读也是必不可少的，只要是日语方面的书，不要考虑是否与自己的专业有关，教材、小说、诗词、评论等，看了就会有收获。IT技术发展到今天，网络资源为我们提供了前人不可奢望的好条件，充分地利用这些资源来学习的话，你的外语能力肯定会提高的很快。
我毕业后，长期从事翻译和对外联络工作，每天都在应用，在学习，每天都会学到自己以前不懂的知识，每天都会有新的收获，关键的问题是永远不知足，永远不放弃学习，才是提高外语应用能力的最后办法。
