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英语朗读是有技巧的，有了技巧就会进步快，读得准，优雅动听，很快就建立成就感、自豪感和自信心。具体说来朗读技巧就是“四分法”：1.分音节，找重音：首先要读准英语的单词，掌握重音2.分意群，找重轻：意群才是表达基本意思的基本单位。掌握了意群就可以朗读顺畅，可以换气和停顿，可以抑扬和顿挫。读准了意群才有节奏感。3.分语调，找感情：语调可以分为多种，基本的就是：升调和降调。根据感情需要可以有：升调、平调、降调和颤叹调等。4.分快慢，找场景：要找准对象（听者），需要慢速就得慢下来，需要快速，就得快上去。不能在任何场合都是一个速度。在英语学习中，朗读是十分重要的学习方法。特别是大声朗读课文对全面提高英语水平十分有益。其主要原因：(1)朗读是以课文作为语言材料进行训练的，是在锻炼学生的口语表达能力。课文读熟了，书上的句子就会在脑子里储存起来，到表达的时候自然就会脱口而出了。(2)朗读帮助学生复习和熟记所学的知识。对课文的朗读越熟练、越流利，就越会帮助学生对课文内容、语法结构、词组、写作手法等有进一步的理解和体会。(3)朗读能使学生体会和享受语言带来的美感，培养英语语感，从而说一口标准地道的英语。所以，有经验的教师总是鼓励、指导学生朗读课文，培养学生的朗读能力。使他们通过朗读收到事半功倍的学习效果。一、读正语音语音是指语言的声音．就语言首先是通过声音来帮助交流思想的工具。在英语学习中很好地掌握正确的发音，不但有利于从声音方面来表达思想，而且还可以提高朗读水平。二、把握节奏英语的节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。因此，朗读课文。就必须懂得英语的节奏，自觉地实践。学会有节奏的朗读。三、掌握语速语速是指朗读时的快慢程度。慢读与快读都有一定标准。四、大声朗读学英语一定要读起来，并且读英语一定要大声读,别害羞别不好意思,大声朗渎可以刺激自己的听觉器官，提高听力。总之，只要做到以上四点，就一定能朗读好课文，提高朗读水平，就一定能促进英语综合能力的全面提高。作为教师只有坚持朗读、读好教材，才能说出一口流利的英语，不会朗读，肯定是难以说好英语的，更不用说理解教材,把握教材了。俗话说：拳不离手，曲不离口，拳师每天要练拳，歌手每天要练嗓子，那么教英语每天要坚持朗读，教英语就是用嘴努力，从嘴突破。养成朗读英语的习惯是提高英语学习效率的很好的方法之一。英语朗读要有正确的语音和语调，必须靠多读多练，即要求学习者在朗读过程中具备正确理解、准确模仿、深刻体会、精确表达的基本能力。
