爱华网初中历史作业设计案例
李海盈
一、 作业设计
以“改革开放与农村社会生活”为题，自办手抄报，展示改革开放前后农村社会生活发生的变化。
二、 教师引导
将全班学生分为五组，分别负责五个主题——衣、食、住、用、行。每个小组按照改革开放前后两个时期将手抄报分为两部分。
三、 学生活动
进行家庭采访或社会调查，收集改革开放前后人们生活方式变化的第一手资料，如以前的粮票、布票、邮票等购物票证以及反映人民生活面貌的照片、报刊、实物等。面谈采访一些长辈，将他们对改革开放前后农村社会生活发生变化的感言记录下来。每个小组写出本组的活动感言。
四、学生作业（节选）
衣——“新三年，旧三年，缝缝补补再三年”，遮体御寒
追求时尚，塑造自我形象
食——吃饱就好
讲究营养搭配，品尝风味美食
住——土房子，窑洞
二层小洋楼已经很普遍
用——物资紧缺，计划供给
生活日用品琳琅满目，家用电器非常普遍
行——步行为主，自行车比较罕见，多种交通工具为人们出行提供了便利
四、 教师反思
改革开放以来，人们生活水平不断提高，衣、食、住、行、用各方面都发生了很大变化。这些变化对人们的生活方式产生了极大影响。我们的生活正在向文明和高质量的方向发展。
组织社会调查和收集历史资料，对不同时期的历史状况进行比较，是历史学习的重要内容。它有助于学生清楚地认识改革开放前后人们生活方式发生巨变的原因，深刻地体会改革开放政策的意义，教会学生热爱生活。
