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----诗歌朗诵比赛获奖心得
为了庆祝元旦，学校组织了文艺活动，九年级参加诗歌朗诵比赛。说实在话，比赛前我也没有想到11班能获得第一名的好成绩。享受成功喜悦的同时，心里也闪过一丝遗憾。9班没有获奖，我这个班主任感到深深的惭愧。可是我是两个班的语文老师，手心手背都是一样的。在11班班主任闫老师生病住院这段时间，我独自撑起了两个班的朗诵排练。
回想起排练过程的酸甜苦辣，也是值得品味一番的。11班的同学语文基础较好，班里有几位同学有一定的朗诵水平，而且有六名同学七年级时参加了学校的朗诵比赛，积累了上台的经验。所以在这次排练时，爱吾再力等同学起到了非常好的带头作用。
首先做好了学生的思想工作。这是我们九年级同学在学校开展的最后一次集体活动，应该拿出最好的成绩，为明年的毕业添加一份优美的乐章。因为他们的班主任病假，我做足了学生的工作。并告诉大家：闫老师不在的情况下，我们应该表现更好，要把这次朗诵的成绩作为礼物送给老师！同学们纷纷表示要好好排练，为了班级荣誉，尽自己最大的努力。
其次根据情况选取适合学生的文章。11班的同学整体朗读水平较好，感情丰富，有正气，不怕困难，在学习上敢于质疑，敢于挑战。因此挑选了《少年中国说》这篇能抒发豪情壮志的文章。希望能激发学生们的斗志，为中考目标而战。学生们看到稿子，初读后很有感悟。汪家浩同学在作文中写道：作为中华儿女，我们应该挑起民族的重任，高诵出我们的心声。
再次精心指导了学生的朗读。要想读出少年的豪气，在熟练文章的基础上必须注意停顿和节奏。每一句老师都仔细品读，并和学生讨论。在读“故今日之责任不在他人，而全在我少年”时，学生把握不好后半句的重音。老师带着学生反复读了两遍，告诉大家少年要勇敢的挑起重任，心中应是充满自豪的所以应重读“少年”一词。最后，在爱吾再力的示范下，大家找准了朗读的感觉，读出了诗中的味道。
在挑选女领诵时，也反复琢磨。男生爱吾再力和张龙辉两位同学都很适合读这样充满阳刚之气的文章。班里的女生则声音甜美，温柔的如水一般。先后找了几个同学来读，效果都不太好。只有时文迪一位女生读的稍有力度。所以，就确定只选三名领诵。在练习时，总是觉得不太满意，仿佛少了什么。终于做了一个大胆的决定。去掉时文迪，换成两位音色较好的维族女生艾丽菲热和麦尔皮耶。也许，美妙的声音还可以弥补其它方面的不足。令老师感动的是，这两位女生如此认真练习。“少年智则国智”一句，艾丽菲热反复练习了几十遍，嗓子都有些沙哑，也没有怨言。老师看到她紧张的腿都在发抖，却使出了全身的力气，声音非常大，爱国，自豪的感情发挥的淋漓尽致。在彼此的影响下，四位出色的领诵得到了观众的认可。同学们齐诵时回响在礼堂的嘹亮的声音，激起了师生们一颗颗炽热的心。我在台下激动的望着孩子们，此时我回想起闫老师的话“咱们班同学少，所以要一个顶俩，特别是男生一定要喊出最大的声音。”轻轻的微笑了一下。孩子们果然不负我们的期望。
其实，在排练的关键时刻，学生们并没有诵读出老师期望的效果。我从网上下载了电视剧《恰同学少年》中毛泽东带领同学们朗诵《少年中国说》的录音，给同学们放了两遍。再结合毛泽东青年时代的经历，讲述了梁启超先生写《少年中国说》的写作背景。同学们仿佛一下子悟到了其中的情感，读出了感情。吼出了心中最强音----美哉！我少年中国与天不老，状哉，我中国少年与国无疆！
提笔写来，比赛前训练的一幕幕像电影回放一样，慢慢展现在眼前。充满了希望和乐趣。
在同学们诵读时，我给大家排练了几个动作。在齐读“少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”时，要求同学们在读到第二个“地球”时右手拍胸脯。买买提艾力同学处于礼节习惯，总是脱口而出“维语（你好）”。搞得同学们捧腹大笑。
朗读后，老师借着同学们心中的喜悦，引导大家以“诗歌朗诵比赛成功（失败）以后”为题，写了一篇作文。苏和热提写道：我的西装是女生的，勒的特别紧，我都喘不过气了。终于忍不住吸了一口气，扣子掉了。多数同学都写道：我们的成功是属于老师，属于同学们，属于我们大家的。团结的力量是伟大的。只要认真，没有做不好的事情。从诗歌比赛中，我们找到了自信，11班的学生也是可以的。
是的，这个成功是属于我们大家的。作为语文老师，我在朗读技巧和动作上指导了同学们。严长梅老师给大家做了24朵玫瑰花，笔挺的西装配上大红的玫瑰，男孩帅气的都像新郎官，红花映衬了女孩们一张张娇羞的脸，舞台效果特别好。诗意的朗诵，心中喷薄的爱国情感，全都在那一刻爆发了，伴着音乐的旋律，定格在那个阳光灿烂的下午。张婷老师指导了大家的队形，闫老师带病监督学生排练，并提出意见，上台前的千叮咛，万嘱托，终于化作成功的喜悦，深刻在我们的心中。
一直以来，我都是一位没有太多激情的语文老师，不善于朗读充满豪情壮志的文章，可是在这次的指导朗读中，我大方的给同学们范读，亲自做示范动作。完全放开了自己，以自己的爱国之情感染学生，以一颗爱心换来了大家的喜悦。但是也还有遗憾，鱼和熊掌不可得兼，我自己的9班没有获奖，引起了学生的一片议论。他们认为老师偏爱11班，非常的伤心。幸亏这些孩子们真诚的向我提出了意见，在作文中我们通过文字交流，取得了很好的效果。我鼓励学生：一次的失败并不可怕，人生的路漫长，我们应该找出自己的不足，争取下一次的成功。
无论成败，都是我们共同努力的成果，应当珍惜。吸取经验教训，积累人生的财富！
语文组杨文娟
2012年1月
