2015高考素材时空一 2015年高考作文素材

(一)牡丹缺边 富贵无边

(二)沈括上山看桃花

(三)厚道

(四)归真画虎

(五)亚历山大想做第欧根尼

(六)爱迪生的不在乎

(七)教择偶与摘麦穗

(八)卡耐基的智慧

(九)卢梭的宽容

(十)盘点生命的资产

(一)牡丹缺边 富贵无边

中国著名的国画画家俞仲林擅长画牡丹,有一次,某人慕名买了一幅他亲手所绘的牡丹,回去以后,很高兴地挂在客厅里。

此人的一位朋友看到了,大呼不吉利,因为这朵花没有画完全,缺了一部分,而牡丹代表富贵,缺了一角,岂不是“富贵不全”吗?

此人一看也大为吃惊,认为牡丹缺了一边总是不妥,拿回去准备请俞仲林重画一幅。俞仲林听了他的理由,笑着说:“牡丹代表富贵,缺了一边,不就是‘富贵无边’吗?”

那人听了俞仲林的解释,高高兴兴地捧着画回去了。

素材解读:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,同一个事物从不同的角度和不同的时间去看是不一样的,所以对同一件事情,会产生不同的认知和审美情趣。凡事学会转换角度,多往好处想,才会少生烦恼、苦恼,而多些喜乐、平安。正如两人同时望向窗外,一人看到星星,一人看到污泥,其实是心境与期待不同所致。生活中学会从多个角度去看,会获得不同的感受和启示,人生也会多一分精彩时刻。

适合话题:残缺之美;乐观与悲观;多个角度看事物。

(二)沈括上山看桃花

青少年时期的沈括,在读到白居易的诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”时,眉头拧成了一个结:“为什么我们这里花都开败了,山上的桃花才开始盛开呢?”为了解开这个谜团,沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番,四月的山上,乍暖还寒,凉风袭来,冻得人瑟瑟发抖。沈括茅塞顿开,原来山上的温度比山下要低很多,因此花季才来得比山下晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法,长大后的沈括写出了《梦溪笔谈》这部百科全书式的著作,世人称之为“中国科学史上的里程碑”。该书在国际上亦受重视,英国科学史家李约瑟评价它为“中国科学史上的坐标”。

素材解读:华罗庚曾说:“科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。”一次偶然的读诗激起求索的欲望,实地考察的经历砥砺科学的求真精神,这是做事成功的关键。

适合话题:学与思;探索与执着;实践出真知。

(三)厚道

唐骏素有中国“打工皇帝”之称,从微软到盛大,再从盛大到新华都,他完成了职业生涯的“三级跳”。可以说,他的每一次起跳时间、机会都把握得恰到好处,每一次都能跳到一个更高的平台。在一次电视访谈节目中,主持人问到了这位“打工皇帝”的跳槽秘诀。唐骏只说了两个字:厚道。

台下坐满了年轻的观众,他们久仰唐骏大名,都希望能够得到他的职场真传,因此对这样的回答,既不理解也不满意。

唐骏解释:“我在盛大的时候,有一段时期盛大处于低谷。很多中层人员选择跳槽,我却坚决留下与公司共渡难关。”

主持人立刻纠正:“我们是问——你的跳槽秘诀。”

唐骏笑了,说:“这就是秘诀,跳槽要厚道。”见台下的人瞪大了眼睛,他补充道:“不要在公司处于低谷的时候跳,如果这样的话,不仅没有提升自己,反而会贬低自己的价值。因为别人会认为,你在原处待不下去了才通过跳槽来寻求出路。”

整场节目,唐骏一直把厚道放在嘴边,弄得观众似懂非懂,在波谲云诡的商场上,厚道真的那么灵验吗?

节目现场,还来了一位与唐骏共事多年的同事,她在最后一语道破天机:“唐骏很厚道,他在盛大处于低谷的时候选择留守,此后,既创造了公司的辉煌,也创造了自己的身价。同样,陈发树用一种厚道的方式聘请唐骏,因为他知道,只有这样才能留得住唐骏。厚道,其实也是一种高明。”

素材解读:俗话说:为人须厚道,处世要精明。这正是“打工皇帝”唐骏成功的秘诀。厚道是对生命价值的一种朴素阐释,是为人处世的道德基石。厚道就如冬日阳光夏日清风,总能给人温暖舒畅。厚道是河水深层的劲流,它有力量,但表面不起波浪。厚道让人信赖,让人踏实,让人感动。拥有厚道之心的人,才能构筑生命之魂。

适合话题:责任;厚道做人;留守与品性。

(四)归真画虎

五代画虎名家历归真从小喜欢画画,尤其喜欢画虎,但是由于没有见过真的老虎,总把老虎画成病猫。于是他决心进入深山老林,探访真的老虎。归真历经千辛万苦,在猎户的帮助下,终于见到了真的老虎。他通过大量的写生临摹,画虎技法突飞猛进,笔下的老虎栩栩如生,几可乱真。从此以后,他又用大半生的时间游历了许多名山大川,见识了更多的飞禽猛兽,终于成为一代绘画大师。

素材解读:俗话说“有志者事竟成”。历归真喜欢画虎的志向激励他进入深山老林,探访真的老虎,最终使他成为一代绘画大师。这正好印证了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的求学之道,也昭示了“凡事预则立,不预则废”的行事箴言。生命正是在目标激励、勇于实践、持之以恒的过程中完成价值转换的,如克雷洛夫所说:“现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”由现实达到理想的境地,不经历一番风雨磨砺,很可能一事无成。

适合话题:成功的秘诀;实践出真知;持之以恒。

(五)亚历山大想做第欧根尼

一天,第欧根尼在晒太阳,马其顿国王亚历山大对他说:“你可以向我请求你所要的任何恩赐。”第欧根尼躺在酒桶里伸着懒腰说:“靠边站,别挡住我的太阳光。”

亚历山大托人传话给第欧根尼,想他去马其顿接受召见。第欧根尼回信说:“若是马其顿国王有意与我结识,那就让他过来吧。因为我总觉得,雅典到马其顿的路程并不比马其顿到雅典的路程远。”

有一次亚历山大问第欧根尼:“你不怕我吗?”第欧根尼反问道:“你是什么东西,好东西还是坏东西?”答:“好东西。”第欧根尼说:“又有谁会害怕好东西呢?”征服过那么多国家与民族的亚历山大,却无法征服第欧根尼,以至于他感叹:“我若不是国王的话,我就去做第欧根尼。”

素材解读:鹰击长空,鱼翔浅底,大千世界,各有精彩,万物皆然。易卜生说:“人生的第一天职是什么?答案很简单——做自己。”每个人在这个世上都是独一无二的,每个人都有属于自己的价值,每个人都有展示自我的机会。“天下没有相同的两片树叶”,当岁月的刻刀把年轮刻满额头,当流年的风霜染白每一缕青丝,能自豪地对着世界说“我真实地生活过,我骄傲地行走过,我这一生最大的成就,就是做了真正的自己”,那么这就是成就了一种生命的精彩。

适合话题:做独特的自己;不惧权威。

(六)爱迪生的不在乎

“发明大王”爱迪生未成名前是个穷工人。一次,他的老朋友在街上遇见他,关心地说:“看你身上这件大衣破得不像样了,你应该换一件新的。”

“用得着吗?在纽约没人认识我。”爱迪生毫不在乎地回答。

几年过去了,爱迪生成了大发明家。

有一天,爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”,那个朋友惊叫起来,“你怎么还穿这件破大衣呀?这回,你无论如何要换一件新的了!”

“用得着吗?这儿已经人人都认识我了。”爱迪生仍然毫不在乎地回答。

素材解读:一位哲人说过:“你的心态就是你的主人。”在现实生活中,我们不能控制自己的遭遇,却可以控制自己的心态;我们不能改变别人,却可以改变自己。其实,人与人之间真正的区别在于心态。有什么样的追求,就会以什么样的心态应对生活的繁杂,所以,一个人成功与否,主要取决于他的心态。一个好的心态,可以使你乐观豁达;一个好的心态,可以使你战胜面临的苦难;一个好的心态,可以使你淡泊名利,过上真正快乐的生活。正如狄更斯所说:“一个健全的心态比一百种智慧更有力量。”

适合话题:物质与精神;名声;心态;追求。

(七)教择偶与摘麦穗

古希腊哲学导师苏格拉底的三个弟子曾求教老师,怎样才能找到理想的伴侣。苏格拉底没有直接回答,却让他们走麦田埂,只许前进,且仅给一次机会选摘一枝最最大的麦穗。第一个弟子走几步看见一枝又大又漂亮的麦穗,高兴地摘下了。但是他继续前进时,发现前面有许多比他摘的那枝大,只得遗憾地走完了全程。第二个弟子吸取了教训,每当他要摘时,总是提醒自己,后面还有更好的。当他快到终点时才发现,机会全错过了。第三个弟子吸取了前两位的教训,当他走到三分之一时,即分出大、中、小三类,再走三分之一时验证是否正确,等到最后三分之一时,他选择了属于大类中的一枝美丽的麦穗。虽说,这不一定是最大最美的那一枝,但他满意地走完了全程。

素材解读:李开复在《给中国学生的第六封信——选择的智慧》中说:“当我个人碰到人生重要的选择时,我一直信奉以下的做事三原则:有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同。”“有智慧来分辨两者的不同”就是要求我们使用自己的智慧,主动发现并选择最完整、最均衡的状态,并通过这一选择获得成功。人生是一个不断选择的过程,正如盛开的鲜花为了结出自己的果实,就必须放弃自己美丽的容颜;要想拥有星河灿烂的夜空,就得放弃白昼;要想拥有浪漫的雨中漫步,就要放弃温暖可爱的阳光。

适合话题:学会选择;学会放弃;选择的智慧。

(八)卡耐基的智慧

卡耐基要在纽约的一家酒店举行讲座,就在一切就绪时,突然接到酒店方面涨价三倍的通知。卡耐基找到了酒店经理,心平气和地说:“我能理解你们的做法,如果是我,我也会这样做的。”接着,卡耐基又说:“如果你们将场地租给别的会议讲座,你们也有损失,因为来听我讲座的,都是社会精英和名流,这等于无形中为你们打广告,你们放弃了,不是太可惜了吗?”两天以后,酒店经理给卡耐基送了一封信来,告诉卡耐基,租金只涨百分之五十,卡耐基的讲座因此顺利举行。卡耐基这样做,既避免了吵架,又给足了对方面子,同时还让对方了解利弊得失,从而使其做出了有利于双方的决定。

素材解读:很多时候,柔韧比强硬更有力量,因为以柔克刚是一种更加高明的智慧,是一种难得的境界。其实,放弃与得到是辩证统一,相辅相成的。在这方面放弃,在别的方面就会得到;在这方面得到越多,在别的方面就会失去越多。得失之间常常是平衡的,懂得放弃,才会拥有。

适合话题:懂得放弃;柔韧的力量;双赢的智慧。

(九)卢梭的宽容

一个22岁的年轻人在订婚宴上待客,他的女朋友却牵着另一个年轻小伙儿的手对他说:“对不起,我觉得,我们在一起不会幸福。”正沉浸在幸福中的他呆若木鸡,在亲戚朋友诧异的目光中真想找个地缝钻进去。

整个小镇都知道了他的事,年轻人决定逃离这个让他生活在羞辱中的小镇。他发誓将来一定要风风光光地回到家乡,找回自己丢失的尊严。

果然,30年后,他已经成为伟大的文学家和思想家了。他的著作《忏悔录》《社会契约论》《爱弥儿》在欧洲引起了巨大的反响,他的名字——卢梭,享誉欧洲。在回到家乡的第二天,有位老朋友问他:“你还记得艾丽尔吗?”卢梭笑着说:“当然记得,她差一点儿做了我的新娘。”
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“当初她带给了你莫大的羞辱,自己也没有好下场,这些年来,一直生活在贫困潦倒之中,靠着亲戚们的救济艰难度日。上帝惩罚了她对你的背叛。”朋友对卢梭说。朋友本以为卢梭听到当初背叛自己的人落个悲惨下场后会感到高兴,然而卢梭却对他说:“我很难过,上帝不应该惩罚她。我这里有一些钱,请你转交给她,不要告诉她是我给的,以免她以为我在羞辱她而拒绝。”

“你真的对艾丽尔没有丝毫的怨恨吗?当初,她可是让你丢尽了脸。”朋友用质疑的语气问。

“如果有怨恨,那也是30年以前的事儿,如果这些年我一直对她怀有怨恨,那我自己岂不是在怨恨中生活了30年,那对我有什么好处呢?就像我提着一袋死老鼠去见你,那一路上闻着臭味的岂不是我?”

素材解读:纪伯伦说:“一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。” 宽容就是不计较,事情过了就算了。每个人都会犯错误,如果执着于过去,就会背负包袱,限制了自己的思维,也限制了对方的发展。即使是背叛,也并非不可容忍,能够承受背叛的人才是最坚强的人,其坚强的心志必能带领他走出困境,寻求自我更好的发展。宽容别人,其实就是宽容我们自己。宽容永远都是一片晴天,多一点对别人的宽容,我们生命中就多了一点空间。

适合话题:尊严;宽容;学会忘却。

(十)盘点生命的资产

汤姆斯·华特森曾经担任IBM的总裁长达42年之久,在美国算得上是最具影响力、最富有的企业界巨子之一。他对4个子女非常关心,尤其对长子——小汤姆斯的教育十分成功。

小汤姆斯少年时期相当叛逆,在学习及行为方面都是个有问题的孩子,曾经因为破坏文物而被逮捕、强制拘禁。青年时代,他的行为有所收敛,但在布朗大学读书时,对课业依然提不起兴趣。他深感沮丧,几乎要放弃学业了。这时,老汤姆斯给儿子写了一封信:“要记住,人生其实并不像很多人告诉你的那样复杂。你会逐渐成长,在成长的过程中你会了解成功与快乐,其实只需要一些小小的努力就可以达成,就好像你的努力就是你的资产,你的负债就是会导致破产的行为。我列出来这些重要的资产与负债,你可以参考一下。负债:被动思考、爱钱、不真诚的交往、个性懒散、对他人没有爱心、对朋友虚伪。资产:有远见、无私、个性(善良的)、礼仪、友谊(真诚的)、以自己为荣。”

小汤姆斯因这封信而受到极大的鼓励,不仅完成了学业,而且在父亲的公司,由见习生成功地擢升到IBM的最高职位,不负众望。

素材解读:苏霍姆林斯基说:“人才只有靠人才去培养,能力只有靠能力去培养,才干只有靠才干去培养。”有智慧的教育教学能给人心灵的启迪,让教育者、受教育者得到精神的抚慰。“活明白自己,带好上帝的小孩”,这应该是家庭教育的原则和目标。父母不要一味地强调“做得更好”,而应把关注点放在孩子“已经做出来了”的事实上,给予孩子适当的引导和鼓励。真正的教育是一个自我救赎、自我觉悟的过程。教育能让人懂得接纳身边的人,学会承担对生命的责任,培养感知幸福的能力。

适合话题:教育的智慧;自我觉悟;成功与快乐;生命的资产。

  

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