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2014年国家公务员录用考试【判断推理真题及答案解析】李雨欣
一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。
76.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【全成公考李雨欣老师解析】C。每个图形都是由两个元素构成，观察两个元素的相对位置关系可以发现，图1、图3、图5中的两个元素是分离的，而图2、图4的两个元素是相交的，故答案应是两个元素相交的图形。正确答案为C项。
77.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【全成公考李雨欣老师解析】D。本题考查的是图形的位置变化和组合，左边一组图形中，图1整体逆时针旋转90度之后与整体顺时针旋转90度的图2叠加组合成图3，右边图形规律相同。故正确答案为D项。
78.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【全成公考李雨欣老师解析】D。左边一组图形中，图2、图3分别是图1的俯视图和侧视图，则右边一组图形中问号处的图形应是图1的侧视图。故正确答案为D。
79.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【全成公考李雨欣老师解析】A。每行图1整体顺时针旋转90度之后得到图2，图2整体左右翻转之后得到图3。故正确答案为A项。
80.下图中的立体图形①是由立体图形②，③和④组合而成，下列哪一项能够填入问号处?
【全成公考李雨欣老师解析】B。观察可知图2是图1上面的部分，图3颠倒后是图1的中下部分，图形内部缺少一个方形且能嵌入圆锥形的部分。故B项为正确答案。
81.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②⑥，③④⑤B.①④⑥，②③⑤
C.①③④，②⑤⑥D.①③⑤，②④⑥
【全成公考李雨欣老师解析】D。图1、图3、图5均为中心对称图形；图2、图4、图6既是中心对称图形，又是轴对称图形。故正确答案为D。
82.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①④⑥，②③⑤B.①②③，④⑤⑥
C.①③⑥，②④⑤D.①⑤⑥，②③④
【全成公考李雨欣老师解析】A。本题图1、图4、图6中的元素之间有公共边，即线连接；图2、图3、图5中的元素之间是点连接。故正确答案为A项。
83.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②⑥，③④⑤B.①③⑥，②④⑤
C.①④⑤，②③⑥D.①③④，②⑤⑥
【全成公考李雨欣老师解析】B。将立体图形变成平面图形观察，图1、图3、图6为；图2、图4、图5为。故正确答案为B项。
84.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①③⑤，②④⑥B.①②⑤，③④⑥
C.①④⑤，②③⑥D.①③④，②⑤⑥
【全成公考李雨欣老师解析】C。图1、图4、图5中的两个箭头是垂直的关系；图2、图3、图6中的两个箭头是平行的关系。故正确答案为C项。
85.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①③⑤，②④⑥B.①③⑥，②④⑤
C.①③④，②⑤⑥D.①④⑤，②③⑥
【全成公考李雨欣老师解析】C。观察发现每个五角星中的区域花色不同，包括斜线、网格、全黑、小点。图1、图3、图4中相同花色的区域可连成一个大三角形，而图2、图5、图6则没有相同花色的大三角形。故正确答案为C项。
二、定义判断.每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案.注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的.
请开始答题：
86.选择性曲解是指人们面对客观事物，经常会不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合，从而出现根据自己固有的价值体系和既定的情感好恶来解释所接收信息的倾向.
根据上诉定义，下列属于选择性曲解的是：
A.爱屋及乌
B.指鹿为马
C.按图索骥
D.度日如年
【全成公考李雨欣老师解析】A。定义的关键信息为“会不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合”、“情感好恶”。A项爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。符合定义。B项指鹿为马：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。与定义中“头脑中早已存在的模式相结合”无关。C项按图索骥：索：找；骥：良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。与定义中“头脑中早已存在的模式相结合”无关。D项度日如年与“外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合”无关。故正确答案为A项。
87.扩大论题和缩小论题在辩论赛中很常见.在相互的辩驳中，辩手们常常故意扩大对方的论题，将对方的论题推到荒谬的地步，以利于本方的反驳和进攻;同时为了利于本方立论与防守，辩手们又常常故意缩小本方的论题.
根据上述定义，下列采用了扩大论题的是：
A.将论题”中学生异性交往弊大于利”解释成“中学生异性过分密切交往必定弊大于利”
B.将论题“人性本恶”解释成“人具有与生俱来的本能和欲望，因此人性是恶的”
C.将论题“德国人很严谨”解释成“所有德国人都很严谨”
D.将论题“人性本善”解释成“没有人不是善的”
【全成公考李雨欣老师解析】D。定义的关键信息为“故意扩大对方的论题”、“将对方的论题推到荒谬的地步”。A项属于缩小论题；B项是在补充解释“人性本恶”，并没有扩大对方的论题；C项不符合“将对方的论题推到荒谬的地步”；D项将“本善”偷换为“善”不仅扩大了论题，更使得结论荒谬化。故正确答案为D项。
88.组织控制是指组织用各种规章制度和奖惩手段来约束组织成员行为，以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序.
根据上述定义，下列最能体现组织控制的是：
A.某高校不断加强对外交流，派遣访问学者的名额逐年增加
B.某公司每年举办新人入职会，以便让新加入团队的成员忙熟悉环境
C.某生产厂商为了提高员工生产积极性，薪酬计算由原来的计时绩效改为计件绩效
D.某外企实行上班打卡制，如果员工去见客户可以不用打卡，但须在前一天向上级报告
【全成公考李雨欣老师解析】D。定义的关键信息是“各种规章制度和奖惩手段”、“约束组织成员行为”。A项与定义无关；B项没有“约束组织成员行为”；C项只是改变薪酬计算方式，不符合“约束组织成员行为”；D项通过“上班打卡制”、“向上级报告”等制度约束了成员的行为，符合定义。故正确答案为D项。
89.矩阵对策是指处于利益竞争的两个关系主体，各自可选的策略有限，且在一局对策中双方得失和为零的现象，即要不成功、要不失败。对策中，一方真正成功的措施应该是，针对对方所采取的行动相应地制定有利于自己的应对策略，各方选择的策略必定是自己对对方策略预测的最佳反应。
根据上述定义，下列属于矩阵对策的是：
A.齐王和田忌按原条件重新赛马，并约定每局比赛须用同等级的马参赛
B.劳资双方进行薪资谈判，经过反复的讨价还价，最终双方都作出让步
C.在进入奥运女子排球决赛后，某国家队重新安排队员阵容和出场顺序
D.丈夫要去踢球，妻子要去看电影，儿子要去游乐园，最后三人去郊游
【全成公考李雨欣老师解析】C。定义的关键信息是“双方得失和为零”、“针对对方所采取的行动相应地制定有利于自己的应对策略”。A项“同等级的马参赛”、B项“最终双方都作出让步”、D项“最后三人去郊游”均不符合“双方得失和为零”。C项比赛就要决定胜负，符合“双方得失和为零”，同时“重新安排队员阵容和出场顺序”符合“针对对方所采取的行动相应地制定有利于自己的应对策略”，故正确答案为C项。
90.签名效应是指当人们在纸上写下自己名字时，大脑中的自我意识会加强，此时看到喜欢的东西，更容易把物品和自己联系起来，产生“这个东西真适合我”等想法，从而激发购买欲望。
根据上述定义，下列现象可用签名效应解释的是：
A.快递公司坚持“先签字后验货”的做法
B.采取实名捐款的办法能够募捐到更多善款
C.手术前，患者被要求在《知情同意书》上签字
D.中介公司要求租客在看房前签订《看房协议书》
【全成公考李雨欣老师解析】D。定义的关键信息是“在纸上写下自己名字”、“产生‘这个东西真适合我’等想法”、“激发购买欲望”。A项快递公司验货时一般是客户已经购买了的物品，不符合“激发购买欲望”；B、C两项也均与“激发购买欲望”无关；D项“租客在看房前签订《看房协议书》”有利于激发租客租房的欲望，符合定义。故正确答案为D项。
91.内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习。这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识，而且无需意志努力就可以将这些知识提取出来，并应用于特定任务的操作中.
根据上述定义，下列不属于内隐学习的是：
A.小张在高考前做了大量数学习题，因此在数学考试中获得高分
B.小李经常看别人下象棋，时间一长，他也掌握了下象棋的方法
C.儿童无需系统地学习语词和语法规则，不知不觉地就会说母语
D.生长在京剧世家的孩子耳濡目染，很小就会唱京剧
【全成公考李雨欣老师解析】A。定义的关键信息是“无需意志努力”、“潜意识地获得某种知识”。A项“做了大量数学习题”是一种努力学习的行为，不符合“无需意志努力”。B项“经常看别人下象棋”、C项“不知不觉地就会说母语”、D项“耳濡目染”均符合“无需意志努力”、“潜意识地获得某种知识”。故不属于内隐学习的是A项。
92.注意分为内源性和外源性注意。内源性注意是指个体根据自己的目标或意图来分配注意支配行为，是主动注意；外源性注意是指由个体外部信息引起的个体注意，是被动注意。
根据上述定义，下列属于内源性注意的是：
A.“轰”的一声响，大家不由地都回头看了一眼
B.六一儿童节，公园里奇幻的魔术表演受到许多小朋友和家长的喜爱
C.超市琳琅满目的商品，包装各异、颜色鲜亮，吸引了许多顾客的眼球
D.根据客户的要求，广告设计师特别关注了大量以温馨家园为题材的售楼广告素材
【全成公考李雨欣老师解析】D。内源性注意的关键信息是“根据自己的目标或意图来分配注意”、“主动注意”。D项中设计师主动关注客户需要的信息，是根据自己的目标来分配注意，符合定义。ABC三项中“‘轰’的一声响”、“魔术表演”、“包装各异、颜色鲜亮”均属于“外部信息引起的个体注意”，不符合内源性注意。故正确答案为D项。
93.顺从型互动是指行动者之间发生性质相同或方向一致的行动过程，常有三种形式：有意无意向他人发出信号或暗示，并引起他人反应；不经过考量，直接按照他人的方式去行动；行动者在他人压力下接受他人行动方式，并且照做。
根据上述定义，下列不属于顺从型互动的是：
A.很多投资者寻找项目时什么热就投资什么，股票热炒时炒股票，翡翠热时炒翡翠
B.大家对小刘的业务能力有目共睹，连素来挑剔的老主任也赞成选小刘为业务主管
C.护士阿姨一边说“不哭啊，一点都不疼”，一边在毛毛的手臂上注射，毛毛果然没哭
D.小文对新来的家教老师不满意，但无奈于父母的苦心和已缴的学费，还是开始了家教课程
【全成公考李雨欣老师解析】B。A项符合“不经过考量，直接按照他人的方式去行动”；C项符合“有意无意向他人发出信号或暗示，并引起他人反应”；D项符合“在他人压力下接受他人行动方式，并且照做”。只有C项不符合定义，故C项不属于顺从型互动。
94.红旗原则是指如果侵犯著作权的事实是显而易见的，网络服务商就不能装作看不见，或以不知道侵权的理由来推脱责任。
根据上述定义，下列适用红旗原则的情形是：
A.未经用户许可，某客户端软件就能够自动扫描，获取用户个人数据
B.甲某利用网络服务商提供的免费存储空间，非法经营盗版影视作品
C.乙某上传正在首播的某热门电视剧，并被网站编辑推荐到下载首页
D.丙某通过第三方在有下载功能的互联网电视上获取未经授权的节目
【全成公考李雨欣老师解析】B。定义的关键信息是“侵犯著作权的事实是显而易见的”、“网络服务商不能推脱责任”。A项不涉及侵犯著作权；C项不能确定“乙某上传正在首播的某热门电视剧”是否属于侵权；D项“未经授权”不代表就是“侵犯著作权”。故正确答案为B项。
95.角色混同指的是将自己所具有的不同角色相混淆，而发生的导致背离角色期待和角色规范的行为。
根据上述定义，下列哪项属于角色混同?
A.到北京来打工的某外省青年有时不自觉地说起家乡话，常常弄得同事莫名其妙
B.庄周梦见自己变成蝴蝶，醒过来之后惊惶不一，庄周不知自己梦中变成了蝴蝶，还是蝴蝶梦中变成了自己
C.小王是个游戏迷，他常常将工作中的同事假想成游戏中的玩家，也常常将游戏中的玩家想象成自己的某个同事
D.老李是某局局长，对于儿子提出的要求，他常常不自觉地说：“这事得和其他同志研究研究。”为此，他多次受到妻子的批评
【全成公考李雨欣老师解析】D。定义的关键信息是“自己所具有的不同角色相混淆”、“背离角色期待和角色规范的行为”。A项只是说了家乡话，不符合“自己所具有的不同角色相混淆”；B项是做梦，不属于角色的问题；C项迷惑性较强，容易误选，仔细对比C项与定义中关键信息可以发现，C项中“假想成……，想象成……”只是一种想象，并没有体现出“背离角色期待和角色规范的行为”。而D项中老李有两个角色，在单位是局长，在家是父亲，对儿子提出要求时，他却回答“这事得和其他同志研究研究”，很明显是用局长的角色回答儿子的问题，属于角色混同，背离了角色规范的行为。故正确答案为D项。
三、类比推理.每道题先给出一组相关的词，要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词.
请开始答题：
96.创新：僵化
A.开放：闭塞
B.发展：前途
C.计划：秩序
D.革新：失败
【全成公考李雨欣老师解析】A。创新和僵化意思相反，开放和闭塞同样意思相反。故正确答案为A项。
97.厨师：炒鱿鱼
A.法官：和稀泥
B.司机：开天窗
C.脚夫：撂挑子
D.高手：摆擂台
【全成公考李雨欣老师解析】C。“炒鱿鱼”这个词它原本的意思则仅仅是炒鱿鱼丝，厨师和炒鱿鱼为对应关系，炒鱿鱼的行为发出者为厨师，同时，“炒鱿鱼”还有另一个意思就是形容工作被辞退、解雇、甚至开除。“撂挑子”京津一带方言，原本的意思是挑夫放下扁担，不挑东西了也不走了。故脚夫和撂挑子为对应关系，撂挑子的行为发出者为脚夫。“撂挑子”还有另一层意思就是比喻丢下应该负责的工作不管·。故本题正确答案为C项。
“摆擂台”搭台招徕人比武。比喻挑战。“和稀泥”比喻调和纷争，多指无原则地调和折中。“开天窗”一般指开天窗（台湾方言），通常是指事情没有照原本安排好的计划走，事到临头出了状况。
A、B、D三项中“和稀泥”的发出者不一定是法官；“开天窗”的发出者不一定是司机；“摆擂台”的发出者也不一定是高手，故排除这三项。
98.生命：生物
A.绿色：植物
B.思维：人类
C.收获：秋季
D.节气：历法
【全成公考李雨欣老师解析】B。生物的特有属性是生命，人类的特有属性是思维。故正确答案为B项。
99.抽样调查：抽样原则
A.调查问卷：征求意见
B.人物访谈：访谈内容
C.数学模型：建模软件
D.设备操作：操作规程
【全成公考李雨欣老师解析】D。抽样调查要根据抽样原则进行，抽样原则指引并规范抽样过程；设备操作要根据操作原则进行，操作原则指引并规范设备操作过程。故正确答案为D项。
100.交通：拥堵：治理
A.生活：贫困：救济
B.食材：讲究：享用
C.音乐：动感：聆听
D.健康：虚弱：保健
【全成公考李雨欣老师解析】A。由于交通拥堵所以需要治理，由于生活贫困所以需要救济。第二个词项是出现的问题，第三个词项是解决的办法。故正确答案为A项。
101.红茶：发酵：保健
A.丝绸：染色：收藏
B.玉镯：磨制：装饰
C.石油：蒸馏：燃烧
D.中药：采摘：治病
【全成公考李雨欣老师解析】B。红茶是经发酵而制成的，红茶具有保健的作用。玉镯是经磨制而成的，玉镯具有装饰的作用。“发酵”和“磨制”是生产红茶和玉镯的主要过程，而D项中“采摘”不是中药的主要生产过程，只是第一个步骤，后面还有洗、蒸、加工、干燥等等其他过程。故正确答案为B项。
102.言而有信：言而无信：承诺
A.童叟无欺：明码实价：交易
B.心满意足：贪心不足：满意
C.言之凿凿：口说无凭：证据
D.文思泉涌：搜索枯肠：知识
【全成公考李雨欣老师解析】C。言而有信与言而无信意思相反，与承诺相对应，描述的是承诺的两个方面。言之凿凿与口说无凭意思相反，与证据相对应，描述的是有无证据的两个方面。故正确答案为C项。
103.木材：抽屉：收纳
A.钢铁：剪刀：切割
B.棉花：毛线：保暖
C.城墙：石头：防御
D.橡胶：气垫：缓冲
【全成公考李雨欣老师解析】D。木材是抽屉的原材料，抽屉的功能是收纳东西。橡胶是气垫的原材料，气垫的功能是起缓冲作用。A项剪刀功能是裁剪而不是切割；B项毛线不是成品，保暖是毛衣的功能；C项石头可以垒成城墙，城墙具有防御功能，而不是石头。故正确答案为D项。
104.( )对于国家相当于免疫对于 ( )
A.民族：脱敏
B.人民：淋巴
C.国防：生物
D.阶级：疫苗
【全成公考李雨欣老师解析】C。国防是防备和抵抗侵略，保护国家自身安全，免疫是抵抗或防止其它所不希望的生物侵入，保护生物自身安全。故正确答案为C项。
105.坚若磐石 对于 ( )相当于 ( ) 对于 良心
A.懦弱：金石为开
B.意志：知恩图报
C.信心：落井下石
D.品质：铁石心肠
【全成公考李雨欣老师解析】B。坚若磐石指像大石头一样坚固，比喻不可动摇。可形容有意志。知恩图报是说受恩者准备以后报德于施恩人。可形容有良心。故正确答案为B项。
四、逻辑判断.每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的.要求你根据这段陈述，选择一个答案.注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出.
请开始答题：
106.该不该让小孩玩电脑游戏?这让很多家长困扰，因为有太多的报告指责游戏正摧毁下一代，不过一项新的研究显示，玩游戏有益于小孩的阅读能力，甚至可帮助他们克服阅读障碍。
以下哪项如果为真，最不能支持上述结论?
A.研究发现，如果让孩子们玩体感游戏，即依靠肢体动作变化来操作的游戏，累计超过12小时，孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升
B.长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易，还会对游戏中出现的画面变得敏感，但却对周围的事物表现冷漠
C.相比玩单机版游戏的儿童，玩网络互动游戏的儿童会更加注重要互交流，因此他们的阅读能力提高得更快
D.儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关，游戏只能暂时提高阅读速度，却无法克服阅读障碍
【全成公考李雨欣老师解析】D。本题属于逻辑论证题型。题干的论证过程为“玩游戏→有益于小孩的阅读能力、克服阅读障碍”。D项中“只能暂时提高阅读速度，却无法克服阅读障碍”对论证的结论起到了削弱的作用，最不能支持上述结论。A项“孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升”和C项“阅读能力提高得更快”都起到了支持的作用。B项“阅读游戏规则更容易、对画面变得敏感、对周围的事物表现冷漠”与题干的结论“阅读能力”没有直接联系，属于无关选项，既不能支持，也不能削弱论证。故削弱的选项D最不能支持题干的结论，正确答案为D项。
107.在南极海域冰冷的海水中，有一种独特的鱼类，它们的血液和体液中具有一种防冻蛋白，因为该蛋白它们才得以存活并演化至今。但时至今日，该种鱼类的生存却面临巨大挑战，有人认为这是海水升温导致的。
以下哪项如果为真，最能支持上述观点?
A.南极海水中的含氧量随气温上升而下降，缺氧导致防冻蛋白变性，易沉积于血管，导致供血不足，从而缩短鱼的寿命
B.防冻蛋白能够防止水分子凝结，从而保证南极鱼类正常的活动，气候变暖使得该蛋白变得可有可无
C.南极鱼类在低温稳定的海水中能够持续的演化，而温暖的海水不利于南极鱼类的多样性
D.并非所有南极物种都具有防冻蛋白，某些生活于副极地的物种并没有这种蛋白
【全成公考李雨欣老师解析】A。本题属于逻辑论证题型。题干的论证过程为“海水升温→该种鱼类的生存面临巨大挑战”，A项加入新的论据，将论证过程补充完整，即“海水升温→水中的含氧量下降→防冻蛋白变性→供血不足→缩短鱼的寿命→该种鱼类的生存面临巨大挑战”，起到了支持的作用。B项“保证南极鱼类正常的活动、气候变暖使得该蛋白变得可有可无”与题干中“鱼类的生存面临巨大挑战”没有直接联系，起不到支持的作用。C项中“鱼类的多样性”和D项中南极物种是否“都具有防冻蛋白”并不是题干所谈论的内容，属于无关选项。故正确答案为A项。
108.如果用户手机里安装了企业的手机客户端，那么就可以大大提高用户游览手机时看到企业标识和名称的机会，进而达到宣传企业形象和品牌的目的，提高企业知名度。
上述结论的假设前提是：
A.手机用户数量增长势头强劲
B.手机客户端是项成熟的技术
C.手机用户有游览手机的习惯
D. 手机营销的时效强、成本低
【全成公考李雨欣老师解析】C。本题属于逻辑论证题型，这里需要一个必要的前提使得论证成立。题干的论证过程为“安装了手机客户端→游览手机时看到企业标识和名称→达到宣传目的”，如果手机用户没有游览手机的习惯，即便是安装了手机客户端也难以达到宣传的目的，故C项是结论不可缺少的前提。故正确答案为C项。
109.研究发现，试管婴儿的出生缺陷率约为9%，自然受孕婴儿的出生缺陷率约为6.6%。这两部分婴儿的眼部缺陷比例分别为0.3%和0.2%，心脏异常比例分别为5%和3%，生殖系统缺陷的比例分别为1.5%和1%。因而可以说明，试管婴儿技术导致试管婴儿比自然受孕婴儿出生缺陷率高。
以下哪项如果为真，最能质疑该结论?
A.试管婴儿要经过体外受精和胚胎移植过程，人为操作都会加大受精卵受损的风险
B.选择试管婴儿技术的父母大都有生殖系统功能异常，这些异常会令此技术失败率增加
C.试管婴儿在体外受精阶段可以产生很多受精卵，只有最优质的才被拣选到母体进行孕育
D.试管婴儿的父母比自然受孕婴儿的父母年龄大很多，父母年龄越大，新生儿出生缺陷率越高
【全成公考李雨欣老师解析】D。本题属于逻辑论证题型。题干由试管婴儿与自然受孕婴儿的出生缺陷率的比较得出结论“试管婴儿技术→导致试管婴儿比自然受孕婴儿出生缺陷率高”。D项证明并不是试管婴儿技术，而是试管婴儿的父母年龄较大，导致了新生儿出生缺陷率高。属于他因削弱。A项“加大受精卵受损的风险”、B项“技术失败率增加”和C项“只有最优质的才被拣选到母体进行孕育”都与“出生缺陷率”没有直接联系，属于无关选项。故正确答案为D项。
110.在一项实验中，让80名焦虑程度不同的女性完成同样的字母识别任务，同时在她们头上放置电极，观察大脑活动。结果表明，焦虑程度高的女性完成任务时脑电活动更复杂，更容易出错。实验者由此得出结论：女性焦虑影响完成任务的质量。
以下哪项如果为真，最能反驳上述结论?
A.焦虑程度高的女性与其他女性相比在实验前对任务不熟悉
B.女性焦虑时，大脑会受到各种思绪的干扰而无法专注
C.女性焦虑容易引发强迫症，广泛性焦虑等心理问题
D.有研究显示，焦虑和大脑反应错误率是正相关的
【全成公考李雨欣老师解析】A。本题属于逻辑论证题型。题干根据一项实验结论得出“女性焦虑影响完成任务的质量”。A项表明可能是其他原因“对任务不熟悉”使得“更容易出错”，属于他因削弱。B项加入新的前提支持了题干的论证，使论证完整，即“焦虑→受到各种思绪的干扰而无法专注→更容易出错→影响完成任务的质量”。C项“引发强迫症、广泛性焦虑”与题干无关。D项“焦虑和大脑反应错误率是正相关”说明越焦虑，越出错，支持了题干的论证。故最能反驳上述结论的是A项。
111.素数是指只含有两个因子的自然数(即只能被自身和1整除)。孪生素数，是指两个相差为2的素数。比如，3和5，17和19等。所谓的孪生素数猜想，是由希腊数学家欧几里得提出的，意思是存在着无穷对孪生素数。该论题一直末得到证明。近期，美国一位华人讲师的最新研究表明，虽然还无法证明存在无穷多个之差为2的素数对，但存在无穷多个之差小于7000万的素数对。有关方面认为，如果这个结果成立，那么将是数论发展的一项重大突破。
以下哪项如果为真，最能支持有关方面的观点?
A.这位华人讲师长期从事数学领域的相关教学和科研工作
B.关于孪生素数猜想的证明需要一个漫长的、逐步推进的过程
C.这是第一次有人正式证明存在无穷多组间距小于定值的素数对
D.7000万这个数字很大，离孪生素数猜想给出的2还有很大距离
【全成公考李雨欣老师解析】C。本题属于逻辑论证题型。题干中有关方面的观点为“如果存在无穷多个之差小于7000万的素数对的结果成立，是数论发展的一项重大突破”。之所以是一项重大突破，是因为之前的理论一直未得到证明，如果有人正式证明存在无穷多组间距小于定值的素数对，这就是“一项重大突破”。故C项加强了“存在无穷多个之差小于7000万的素数对”理论是否成立与“重大突破”之间的联系，起到了支持的作用。其他三项都没有建立起这种联系。故正确答案为C项。
112.一个人生活虽然很难，但也必须学会一个人，不要轻易依赖别人。这样以后身边的人都离开你的时候，你还可以好好活下去。
如果以上为真，则以下哪项为真?
A.身边人都离开时还可以好好活，未必是因你以前学会如何一个人生活
B.不能独自生活的人，在身边的人都离开他的时候，就无法好好活下去
C.一个人生活虽然很难，但也比身边的人都离开他的时候要来得容易些
D.不要轻易依赖别人，因为一个人生活的时候会很艰难无法好好活下去
【全成公考李雨欣老师解析】B。本题属于复合命题推理题型，题目的难点在于逻辑关系词不明显。本题的逻辑关键词有两个，一是“必须”，二是“还可以”。前者在逻辑关系中代表“一定要”的意思；后者在逻辑关系中代表“才能”的意思。故题干的意思整理为“一定要学会一个人独自生活，才能独自好好活下去”。可见，“学会一个人独自生活”是“独自好好活下去”的必要条件，B项“不能独自生活的人”否定了前件“学会一个人独自生活”，“无法好好活下去”否定了后件“独自好好活下去”，符合必要条件的推理公式。故正确答案为B项。A项肯后且否前，违背了必要条件的推理公式。C、D两项没有体现出“学会一个人独自生活”是“独自好好活下去”的必要条件，与题干无关。故正确答案为B项。
113.调查显示，中国消费者对奢侈品品牌的忠诚度远远低于西方消费者，对许多中国消费者而言，高价格仍然很重要，物有所值仍然比品牌重要，而且现阶段甚至比质量还重要。
由此可以推出：
A.中国消费者购买奢侈品时往往不会考虑价格因素
B.中国消费者喜欢购买价格高且物有所值的奢侈品
C.比起知名度来，奢侈品的价格更吸引中国消费者
D.中国消费者不甚关注知名奢侈品的价格及其质量
【全成公考李雨欣老师解析】B。本题属于阅读推理题型。根据“高价格仍然很重要”可推出中国消费者喜欢价格高的奢侈品。根据“物有所值仍然比品牌重要，而且现阶段甚至比质量还重要。”可推出中国消费者物有所值的奢侈品。故“中国消费者喜欢价格高且物有所值的奢侈品”，正确答案为B项。
114.研究小组利用超级计算机模拟宇宙，并结合多种其他计算，证明了在我们这个加速膨胀的宇宙中，描述大尺度时空结构的因果关系网络曲线图，是一个具有显著聚类特征的幂函数曲线，和许多复杂网络如互联网、社交网、生物网络等惊人的相似。
由此可以推出：
A.人脑研究有助于了解宇宙的结构
B.宇宙就是一个大脑或一台计算机
C.宇宙万物的演化遵循同样的规律
D.复杂系统演化存在某种相似法则
【全成公考李雨欣老师解析】D。本题属于阅读推理题型。根据“研究小组利用超级计算机模拟宇宙”、“和许多复杂网络如互联网、社交网、生物网络等惊人的相似”可推出题干主要是想强调宇宙、互联网、社交网、生物网络等复杂网络的“相似性”。故D项正确。
115.某局办公室共有10个文件柜按序号一字排开。其中1个文件柜只放上级文件，2个只放本局文件，3个只放各处室材料，4个只放基层单位材料。
1号和10号文件柜放各处室材料； 要求：
两个放本局文件的文件柜连号；
放基层单位材料的文件柜与放本局文件的文件柜不连号；
放各处室材料的文件柜与放上级文件的文件柜不连号。
已知4号文件柜放本局文件，5号文件柜放上级文件，由此可以推出：
A.9号文件柜放基层单位材料
B.2号文件柜放基层单位材料
C.7号文件柜放各处室材料
D.6号文件柜放各处室材料
【全成公考李雨欣老师解析】A。本题属于排列组合题型，用表格比较容易解题。首先，将题中已知信息“1号和10号文件柜放各处室材料、4号文件柜放本局文件，5号文件柜放上级文件”填入表格，如下表：
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