爱华网近几日偶看自己的博客访问记录，发现每天的访问量有一个质的飞跃，于是很好奇的想看看大家到底是通过什么搜索引擎才找到自己的博客，最后的结果是令自己欣慰和激动的：博客访问的大部分都是来源于“玉环中学”。看来我要感谢“玉环中学”，因为它很多人走进了我的博客，关注了我的博客，更关注了玉环中学。
对于玉环教育的今年来说是值得纪念的，教育微博和玉环中学似乎似一股春风吹出了玉环教育的春天，大家似乎都想尽自己的一点微薄之力让玉环教育起死回生，所以当宣布成立玉环中学的那一刻，每一个教育人都把心中期待已久的喜悦洋溢在脸上，幸福在微博上。虽然前路还是如此的漫长和无法预料，但大家似乎此刻都充满了信心和力量。虽说愿赌服输，但我们此刻似乎都心甘情愿的把唯一的赌注压在了玉环中学上。
三年，三年的时间不是成功就是失败，这是很多人在谈论玉环教育时所说的一句话，也就是对玉环中学的一个终极考核，三年后如果考上重点的学生能够在原有的基础上有所提高，那无疑玉环中学是成功的，但如果出现万一呢？难道玉环中学的成立就是错误吗？我想不应该是这样的。即使是出现暂时成绩上的停滞，玉环中学的存在也是合理的。
首先，任何一个县市区都有一所代表的学校，而玉环没有，唯独玉环没有。做为一个百强县没有一个以县城命名的学校，这似乎在外界看来怎么都有点寒碜，但玉环却坚持了这么多年。这么多年玉环只有几所以乡镇命名的中学，即使是省重点中学也只能是一个以乡镇来命名，这让玉环教育人回想起来似乎真的有种无以言说的心酸，虽然这是由日积月累的历史原因造成的，但玉环有这么多的教育者，为何大家就不能同心协力一起为玉环申请一个玉环中学呢？回想起来或许这中间有我们很多的责任！因为我们中间大部分人都沉寂了甚至有时反对了，所以作为玉环的教育者我们应该深刻的反思一下自己。而当今天玉环中学的成立终于尘埃落定的时候为何每位教育者会欢呼雀跃呢，无外乎是隐藏在自己心中多年的心愿终于实现了而已，而那年、那月，我们在做些什么呢？
其次，玉环教育的资源不够优化。这或许与玉环教育存在的某些不好的竞争风气有关，因为竞争，很多学校不会把优越的资源进行交流和共享，因为竞争，很多学校会出现很多的教师单干户，而事实上这样的竞争只能造成我们玉环教育的恶性循环，玉环总共有4所高中，除去两所普通高中剩下的两所就是重点中学，由于地域观念的保护主义，很多学校都把另一所学校当成了激烈的竞争对手，而这样的结果最终只能是让玉环的教育永远停滞不前。即使我们不是高中教师，我们很清楚的知道两所学校各有自己的优势科目所在，如果能让这两所学校的优势科目不断的进行共享、交流、学习，或许在不久的将来我们可以看到玉环教育的一个让我们欣喜的变化，所以成立玉环中学让两所学校的优秀资源进行整合是必然的，也是正确的，因为只有这样我们才能彼此互相取长补短，让大家在互相学习的过程中也得到了最大的提高。
再次，玉环中学的成立能让玉环教育重塑自己在民众中的形象。回想这两年，玉环教育应该说是走过了一个肃杀的寒冬，所有的教育者都一起在这潭有点不不清澈的淤泥中艰难的前行，不敢抬起来只是默默的行走，就怕一不小心百姓的手指戳上自己的额头，教师的形象似乎在一夜之间毁于一旦，玉环教育的明天似乎真的有点模糊了！但还好，我们在走过冬天之后又重新看到了春天，教育部门通过一系列形象工程的塑造似乎让玉环教育又重新焕发了生机，教育微博的成立、德育工作大张旗鼓的开展、校园文化建设如火如荼的进行、、、、、、所有的一切让教育回归到了它本应该走的那条路，慢慢得大家都走向了正轨。此时玉环中学的成立无疑是一切形象工程中的重点，且不说玉环中学的未来，至少现在它让很多教育者和老百姓看到了政府的作为和教育的希望，所以我们都魂牵梦萦着、翘首期盼着玉环中学明天会更好、玉环教育明天会更好！
最后，玉环中学的成立是重望所归，不仅仅是领导者烧的一把大火更是教育者和老百姓心中的燎原之火。当玉环所有关心教育的百姓在苦苦寻找一个教育的宣泄点的时候，玉环中学的出现无疑让大家把目光聚集到了这里，无疑会让大家在这时会齐心协力拉起手来共渡难关，此时教育的振兴关乎玉环而非仅仅是几所学校了！同舟共济此时成为了每位教育者心中的座右铭，如果可以，谁都愿意尽自己所能的玉环教育做点什么，即使是我这样一所名不经传小学校的一位初中语文老师。
玉环中学真的是成立了，玉环人终于可以昂首挺胸的告诉大家玉环有自己的中学了，但等到扬眉吐气的那一天还需要我们不懈的努力，加油吧，玉环的教育者们！加油吧！承载着梦想和希望的玉环中学！
