《答谢中书书》练习题和《记承天寺夜游》练习题
一、 填空
《答谢中书书》选自《 》作者 是 时期的思想家。有作品《 》。“书“的意思是 ,”答谢中书书“的意思是 。本文中的“康乐”是指 朝
二、解释下列加点的词语
1、五色交辉 2、四时俱备 3、晓雾将歇
4、夕日欲颓 5、沉鳞竞跃 6、实是欲界之仙都
7、未复有能与其奇者 8、沉鳞竞跃 9、夕日欲颓
三、翻译下列句子
1、两岸石壁,五色交辉
2、晓雾将歇,猿鸟乱鸣
3、自康乐以来,未复有能与其奇者
4、青林翠竹,四时俱备
5、山川之美,古来共谈
6、夕日欲颓,沉鳞竞跃
7、高峰入云,清流见底 8、实是欲界之仙都
四、默写
1、文中表现色彩配合之美的句子是
2、 写山水相映之美的句子是
3、写晨昏变化之美的句子是
五、本文表达作者怎样的思想感情?
六、本文作者怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化的?请用原句回答。
七、“高峰如云,清流见底”这两句描写了哪些景物?从哪些角度写的?
八、“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”试用形象的语言描绘这个画面,并说说这几句描写取得了怎样的表达效果。
九、本文分几层?请写出各层大意。
十、《答谢中书书》具体描绘“ ”(用文中的短语填空),表现自己 的志趣。
《记承天寺夜游》练习题
一、 填空
本文选自《 》作者 ,字 号 是 朝的 。他与父亲 ,弟弟 合称为“三苏”,都被列入“ ”之列。
二、给下列加点字注音
1、夕日欲颓( ) 2沉鳞竞跃( )3、仙都( )4、未寝( )5、相与( )6、水中藻荇( )
7、未复有能与其奇者( )
三、解释下列加点的词语
1、念无与乐者 2、相与步于中庭
3、庭下如积水空明 4、但少闲人如吾两人耳
5、遂至承天寺 6、欣然起行 7、怀民亦未寝
四、翻译下列句子。
1、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
2、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
3、念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。
4、怀民亦未寝,相与步于中庭。
5、月色入户,欣然起行
6、元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡
七、本文的写景句是哪一句?运用了什么修辞方法?请对本句作一赏析。
八、文中能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉的句子是哪一句?
九、本文的构思角度是( )
A.托物言志 B.即景生情 C.类比象征 D.以物喻人
十、《记承天寺夜游》巧用 手法描写美丽的月色,结尾用“ ”一词点出自己被贬谪的悲凉和感慨。
十一、本文要表达作者怎样的思想感情?
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1. 解释下面加点的字。
①虽乘奔御风不以疾也( ) ②属引凄异( )
2.选出加点词词义相同的一项( )
A或:或王命急宣 或以钱币乞之
B林:青林翠竹 林寒涧肃
C绝:哀转久绝 沿溯阻绝
D素:素湍绿潭 可以调素琴
3.请分别概括三峡四个季节的特点。
①夏季:
②春冬:
③秋季:
4.填写出描写三峡形势的语句。
①体现三峡长的语句是:
②体现三峡险的语句是:
③体现三峡窄的语句是:
④表现山河秀丽的语句是:
5.文中的“良多趣味”指的是什么?
6.文末引用渔歌的作用是什么?
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.解释加点的词。
①念无与为乐者( )②但少闲人如吾二人者( )
③怀民亦未寝 ( ) ④水中藻荇交横 ( )
2.从划波浪线的句子中找出记叙的六要素。
时间: 地点: 人物:
起因: 经过: 结果:
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
①何夜无月?何处无竹柏?
②相与步于中庭
4.你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。
5、、请将《记承天寺夜游》分为三层:第一层记事,交代了 ;第二层写景,写了 ;第三层抒情,抒发了 。
6、找出《记承天寺夜游》中的议论句,分析这些句子表现了苏轼怎样的心境?
答案:
《答谢中书书》一、《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》陶弘景南朝梁 《陶隐居集》书信
《三峡》 1.①飞奔的马 ②连续 2.B 3.①水势迅急凶猛 ②景色秀丽奇绝 ③萧瑟凄凉 4.①三峡七百里 ②两岸连山,略无阙处 ③重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月 ④素湍绿潭,回清倒影5.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间 6.表明人们的感伤心情
《记承天寺夜游》 1.①考虑 ②只是 ③睡觉 ④交错纵横 2.时间:元丰六年十月十二日夜 地点:承天寺 人物:我(苏轼)与张怀民 起因:我见月色入户欣然起行 经过:至承天寺寻张怀民 结果:我与张怀民相与步天庭中 3.①哪里的夜没有月亮啊!哪儿没有竹子和松柏树啊 ②同张怀民一同走到院里 4.惋惜无人赏月,更暗示世人大都醉心于功名利禄,为俗务所累,无暇及此,表现作者和张怀民超凡脱俗,摒弃一切凡尘事物的拖累,淡泊宁静的情怀
更多阅读
《记承天寺夜游》教学设计及反思 记承天寺夜游教学设计
《记承天寺夜游》教学设计34中李清华[设计思想] 本文是一篇小品文,仅84字,但言简意丰。初二的学生理解字面含义并不太困难,但要读懂苏轼的内心世界并不容易。本设计拟通过带领学生反复地诵读课文,以读带讲,循序渐进,层层深入,通过品味
《答谢中书书》练习题和《记承天寺夜游》练习题
《答谢中书书》练习题一、 填空《答谢中书书》选自《 》作者 是 时期的思想家。有作品《 》。“书“的意思是 ,”答谢中书书“的意思是 。本文中的“康乐”是指 朝二、解释下列加点的词语1、五色交辉 2、四时俱备 3、晓雾将歇4、夕日
解读《记承天寺夜游》 记承天寺夜游教案
解读《记承天寺夜游》 方 睿一向提到苏东坡,人们大约都会不约而同地想起“大江东去”之类的豪放文字,天生有一种鼓荡之气,大有一种栏杆拍遍、挑灯看剑的酣畅。毫无疑问,苏轼是一代文学大家,宋文、宋诗、宋词都在他的手中达到了高峰,其
上课教案和教学反思:记承天寺夜游
教案:《记承天寺夜游》课题:记承天寺夜游(义教语文八年级上册第27课《短文两篇·记承天寺夜游》原文:记承天寺夜游苏轼
《马说》《记承天寺夜游》精细阅读题中考复习专用
搜集整理:无&涯&轩主《马说》一、文学常识:韩愈,字退之,唐代文学家,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美誉,有《昌黎先生文集》。被列为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称 韩柳。二、语音:骈死(pián)槽枥(cáo)(lì)粟(sù )外见(xiàn ) 食马( s