爱华网发表于 2010-5-27 22:00
儿时始就是个无趣的人，小朋友们会玩的游戏爱玩的玩具，对我来说都是陌生的，不管是女孩子玩的娃娃，跳房子，扔沙包，还是男孩玩的滚铁环，打仗，甚至是无目的的疯野，对我来说都是陌生的。似乎是天生的一种性格缺陷，接受游戏和玩具对我来说都是困难的。童年的记忆，留下的只有一幅幅静态的，动态的画面。1、
奶奶和石磨
很多年很多年都一直以为，奶奶就是我的一切。生下来只有五十天，就从妈妈的怀抱移交到了奶奶的怀抱，直到懂事了要接受教育才离开。
奶奶的脸是和蔼的。每天都牵着奶奶的衣服角，跟着下农田，跟着绕灶台，跟着转石磨。听奶奶给我讲爸爸、讲妈妈，讲他们怎样的忙着革命工作，讲在物资还很匮乏的七十年代初期，他们怎样利用一切出差到北京的机会捎回炼乳，再捎到乡下，我才有奶喝，才能长得壮壮的，我吃过的炼乳瓶子是用箩筐装的。于是记下了：北京=炼乳=有奶喝，所以上幼儿园时高歌<我爱北京天安门>时，唱得是情真意切的。
最喜欢跟着奶奶转石磨，当家族里其他的兄弟姐妹们疯玩的时候，我总是静静的守着奶奶，守着石磨，小小的石磨里能转出我的口粮，能转出奶奶许多许多的故事。在炼乳跟不上的时候，奶奶就用石磨转出细细的米粉，筛了一遍又一遍，筛出最细的粉子，然后熬成米糊，没有合适的勺子，奶奶就用食指一点一点的往我嘴里抹，所以总觉得奶奶的那根食指特别的细，是不是被我吃成这样的呢。
那时以为世界就这么大，也不会改变，直到一辆吉普停在村口，车上下来陌生的爸爸，才意识到了“危险”。东躲西藏，最后还是被抓上了车，那时乡里离省城三百里的路要七个小时的车程，爸爸说我居然能狂嚎了六个半小时，进了市区才累极而倒，可见我打小就是很有毅力的。
保育院里的流水线
这个称呼比较特别。保育院现在都还存在，虽然已经改叫幼儿园了，保育员也改叫老师了，但是年龄大点的还是习惯的称为保育院。
当时保育院的孩子都是家庭环境比较特殊的，所以基本是全托或者半托，全托就是半年能见上父母一面，半托的是一个礼拜回家一天，能每天回家的那是凤毛麟角。我那时是半托，每个周六回家，周一爸爸就夹着被子、衣服包、送我进去。别的孩子都是抱着家长的腿哭泣着不放手，而我却走得毅然决然，也许那时就明白一个道理，既然没法改变，那就屈从。
保育院的管理都是军事化，流水线式的。每个礼拜洗澡的时候，孩子们排成队，一个一个的往前走，热气腾腾的浴室就像一个大型加工厂。老师们坐成排，负责脱衣的、负责淋湿的、打上肥皂的、负责搓澡的、负责清洗的、负责擦干的、负责穿衣的、最后一道工序是我最喜欢的，那就是每人给指甲盖那么大一点点的红色的香香。那股特有的香味，多少年以后还在脸颊边萦绕。
孩子们都穿着一样的兜兜，上面绣着第几保育院，吃饭的碗，坐的凳子，睡的床，每一个房间，都是一样一样的，那时候就觉得所有的孩子都是一个面孔，所有的保育员也长得一样。那时我们这里单位的建筑都是五十年代苏式的风格，窗是那么的高，门是那么的厚重，出逃的计划一直到离开，总没实现的机会。
教室的门边挂着我们的斗篷，老师取下谁的斗篷，就证明谁的父母来了，可以回家了，每个周末我的眼睛一分钟也不敢离开我的红色斗篷，每当老师离我的斗篷近点的时候，就激动得心跳加速，当被取下的时候，居然有一种骄傲的感觉。不听话的时候，保育员会说：你再调皮，就给你爸妈单位打电话。。于是“单位”便在我幼小的心里成了神圣而至高无上的地方。
父亲和母亲，抹不掉的神秘
父亲是穷苦人家的孩子去当兵，母亲是山窝窝里飞出的金凤凰，同年同月同日生的缘分，对党对国家的无比忠诚，高度统一的政治觉悟，于是组成了革命家庭。父母一生的生活态度都是严肃而且严谨的。
父母是神秘的，特别是我的父亲，神秘的突然消失不知去向，神秘的单位里层层深锁的铁门，各种被我偷窥到的机器，父母间言简意赅的交流，神秘的“值班”。时常被父母告诫，不要在防空洞里走得太深，会迷路的；不要随便告诉陌生人父母的工作单位；不能随便翻父母的抽屉，一切都是神秘而神圣的。
和父母之间的交流几乎是空白的，食堂里的三餐是保质保量的，书桌小抽屉里有专门给我留的的饭票菜票，大院里是有配枪警卫的，遇到的大人似乎全都知道你是谁家的孩子，想干点坏事是不可能的，人人都在看着你，是一种集体监督下的成长。保育院大班的时候我就开始挂钥匙了，谁也不会担心你会走丢，谁也不会担心你会被人拐走，特别是谁也不会担心我会被人欺负，我不咬别人那就是万幸了。那时候总躲在草丛里，希望不被发现，期待着能有一天永远的逃离这些穿着灰蓝褂子，大腰裤子的成人世界。
父亲是慈祥的，对我是宠爱的。起名的时候用了一个“霞”字，还被老同志指出太“资”，但是父亲坚持了，小时候暴打了男生被告状，不顾母亲的大发雷霆，看得出父亲的眼睛是在笑着的。
母亲是严肃的，对我是严厉的，母女间的交流是惜字如金的。以至于到我青春叛逆期，有很长的一段时间和母亲是水火不相容的。后来我成年了，母亲也老了，第一次面对面坐下闲话家常时，我是那么不安的在腿上搓着手心里的汗，还是逃不出被领导找谈话的感觉。
终于长到离开父母离开很多眼睛的年龄，就像放飞的小鸟，一路高歌着飞翔，把自己变成了一块海绵，不停的吸收索取。遗憾的是少部分是知识，大部分是自由的快乐，被夸张了的快乐。后来常被父母批：不严肃认真，没了正型。但是我型我享受。
童年给我的感觉是冷色调的。
于是成家后，看着肚子里的小东西越长越大时，我很严肃认真的对他说：我不敢保证富裕的物质条件，但是我会让你温暖，我绝对不会让你孤独寂寞，你的世界必将色彩斑斓！
然！矫枉过正！！
————儿子的童年感觉（待续）
与生俱来的——快乐细胞
故意手拿纸巾遮着眼睛带着哭腔对儿子说：我很抱歉！没能把你培养为将来能成为栋梁之材的小苗，只怪我给你太多的甜，没给你尝到苦。拜托你自己努努力，尽量往直了长。
儿子无一例外的接口：别拿吃苦当肥料。唉！也不怪你，谁让你儿子长得太帅，人见人爱，花见花歪，车见爆胎。
————接下来一定能听见我爆胎般的抓狂！
儿子是个快乐的孩子。这种快乐是与生俱来的，自小就不仅自娱，而且擅长娱人。虽然胎教时是看的全套二月河的小说，但是……..唉！有愧！估计是我这个文盲妈就没看懂的结果。两岁多的时候，每天都是碟机里放着《大话西游》伴饭吃，不放这部片子那是不肯吃饭的。几年后当友人推荐这部突然暴热的片子时，呲之：哦，我儿子的下饭菜。
平凡的儿子不是贵人，所以开口甚早，到一岁的时候就从早到晚唧里哇啦的不停嘴，基本不给你插嘴的机会。出门去玩，电梯里碰见热心肠的老奶奶多嘴问一句：宝宝出去玩啊？于是：玩去..有太阳..奶奶太老..你也玩..我坐摇马..摇啊摇..我不晕..奶奶晕…有糖…你不能吃…我吃………..,出了电梯，老奶奶肯定是晕的。时常提醒他歇会，儿子一直认为，嘴巴长来就是说话用的。现在和十二岁的他说话，都得三思而后言，一个不小心就会着了他的道。能够畅所欲言的说，何尝不是一种幸福。
些许的烦恼——学习
自小对儿子定出的教育态度就是，自由、快乐，男儿要闯荡四方，一切随性，只要大的方向不错，尽量无“规矩”的活着。但事实是真的很难，我们之间的矛盾大多出现在学习上，他不满我总是念叨要好好学习啊，要争取考高分啊。虽然也不满现在的教育体制，但是很难不低头。坦白的说，我一直是抱着转空子的心态对待儿子的学业，要求真的不高。他就是一个平凡的孩子，要求做到十分真的很难。我一直在努力尽量的放宽松，但是难免会时常叨叨。自小就教育他要：好好学习，天天向上，他很不解：上？在什么地方？没有下，哪看得出上？儿子的心态是超然的，学习上他就是个“千年老二”的态度。问他为什么人家考一百，你才考九十八？他会问：一百和九十八有什么本质上区别？说实话，很难回答。
奶奶给他讲自己小时候是怎样赤脚提着灯笼，走几里地的山路去上学，放学了还得割草喂猪，奶奶说，可没你现在这么幸福，但是他却是一脸的神往。
也许宽敞的教室、现代化的教学设施这些并不是幸福的必然因素，他需要是快乐的学习，用自己的方式学习，在生活中、在游戏中、在游历中自由的学习。
向孩子学习
常有感触，小时候我们是听大人讲故事，现在我们是听孩子讲故事；小时候是我给他谈人生，现在是他和我谈人生。他们所接触的世界远远比当年我们所接触的世界要色彩斑斓，他们的思维方式还没有固定的模式，他们的行为还没有禁锢的约定俗成。在大的框架准绳是正确的范围内，他们思想是自由飞翔的。
儿子三年级的时候，有一次和他一起散步，看着满天的星斗，儿子说：“你看，那全是我们小孩子的眼睛。我要好好享受我的童年，不像你们大人，为了金钱、地位互相争斗，等我长大了，再慢慢适应成人的世界吧。童年是纯真无暇的，主旋律就应该是快乐的。”也许我有点明白了，他现在感受的快乐或许是狭义的，但是却是他用自己的心灵实实在在感受到的，他的快乐不是我能给予的，是他自己对世界的认知所感受到的。
也许，真的不在于物资的匮乏和丰富，童年的快乐只是一场心灵感受的过程。
