爱华网高一（1）班 《班规》
1．群策群力+表里如一=爱我班级
2．“老师您好”+“勤奋好学”=尊师重道
3．宽容互爱—自我中心=同窗情谊
4．严于律已+诚心待人=立身之本
5．虚心听讲+敢于质疑=格物致和
6．努力踏实—抄袭他人=真才实学
7．乐于合作+勇于创新=潜力无限
8．按时作息+准备周到=遵纪守律
9．谈笑风生—大声喧哗=文明休息
10．着装朴素+言行得体=大方文雅
11．科学饮食+合理运动=健康体魄
12．不计岗位+不辞辛劳=环境整洁
高一（2）班
一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭； 簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十一离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
十二目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照； 同学之间勤勉励，道德情操修养好。
共同约定要做到，学风班风自然好； 全班同学共努力，全面发展齐奋进。
高 一（3）班
一、在校穿戴整洁、得体，佩戴校徽，团员佩戴团徽；见到老师同学问声好，争做文明人！
二、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不转笔，不讲与课堂无关的话，不故意打岔，不乱插嘴；下课提高休息质量，做到上课有上课的样儿，下课有下课的样儿！
三、预备领响后就进教室，迟到要喊报告！
四、值日认真负责，一丝不苟；做好自己的本职工作！
五、做人要诚实守信，不搞当面一套，背后一套！
六、晚自修不离座、不讲话，提高学习效率！
七、有事向老师请假，不擅自缺课、缺操、缺宿，
不抄袭作业，作业整洁，不潦草！
八、班级要拧成一股绳，团结一致，不互相攀比，
同学之间相互帮助，形成良好的学习和生活的氛围！
高一（4）班
班训：“学会做人，学会学习”。
为了创造良好的的学习环境和竞争氛围，特制定班级公约。
1）尊敬师长，团结同学，言谈举止要文明，不打架，不骂人，不给同学取绰号。
2）男女同学之间应当有正常的友谊，不准谈恋爱。
3）要自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。
4）课间休息不要在教室里大声讲话或在走廊上互相追逐，绝对不准上网吧和玩电脑游戏。
5）不迟到，不早退（特殊情况要向班主任请假）。学校里的活动要及时参加。
6）劳动课听从劳动委员安排，尽职尽责做好本职工作。
7）值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责。
8）上课积极回答问题，同学之间应相互帮助。
9）作业要及时收，不准抄袭。（忘带的作业在中午及时上交）
10）课后要求每一位同学都会提问向老师或同学虚心请教。
11）考试不准作弊，否则作零分处理，并通报家长。
12）不酗酒，不吸烟，爱护班级公共财产，维护社会公德。
13）讲究卫生，衣着整洁，朴素大方。
14）诚实守信，明辨是非，自尊自爱，有错就改，克服困难。
高一（5）班
为了增强同学们的集体观念，纪律观念，使同学们在健康有序的环境中学习，提高素质，培养能力，全体同学共同参与制定以下公约。
1．爱祖国，升旗仪式高唱国歌。
2．热爱师长，见到老师主动问好。
3．热爱集体，不做有损于集体荣誉的事。
4．每天穿好校服校裤，戴好胸卡。
5．遵守作息时间，按时到校，坚持书面请假。
6．分阶段确定目标，努力学习，争取进步。
7．上课积极思考，回答问题清楚响亮。
8．遇到问题，大胆提问，及时扫除学习中的障碍。
9．上课铃响后，安静等待老师，老师宣布下课后才能整理书本。
10．遵守课堂纪律，不随意说话或弄出异常声音，自修课时与老师不在一个样。
11．遵守集体纪律，站队始终保持整齐，精神饱满，排队做到静、快、齐。
12．文明就餐，不插队，不喧哗。
13．按时劳动，管好自己的包干区，随时注意周围环境的整洁。
14．与同学友好相处，不随手打人，不出口伤人，不喊带侮辱性的绰号。
15．具有主人翁意识，积极参与班级活动，学校活动，真诚为集体出力。
高一（6）班
1． 出操做到快、静、齐。
2． 上课认真听讲、敢于质疑。
3． 教师包干区保持整洁。
4． 不在教室内喧哗、打闹。
5． 自习课遵守纪律，认真完成作业。
6． 考试做到诚实守信，独立完成。
7． 同学间和睦相处，团结互助。
8． 热爱班级，保护班级公物。
高一（7）班
无规不成方圆，每个班级都有自己的行事准则，作为一（7）班的一份子，应做到如下：
1．不迟到，不早退，不旷课（如早中晚自习）。
2．独立完成作业，不抄袭他人，有错及时改正，有问题及时问。
3．上课认真听讲，不开不差，积极发言，勤动脑筋，勤动手（记笔记）。
4．不大声喧闹，讲话，不打架，不骂人，不酗酒，不吸烟。
5．诚实守信，自尊自爱，文明礼貌，尊师重教，团结友爱。
6．积极主动地参加校园文体活动和社会实践活动。
7．讲究卫生，积极劳动，衣着整洁，朴素大方。
8．坚持锻炼，坚持自觉认真做好两操。
9．严于律已，向优秀看齐。
10．发挥主人翁意识，我为班级服务，我以班级为荣，班级以我为荣。
高一（8）班
一、总纲
（一）、本《高一（8）班班级公约》约束权力所及范围为高一（8）班全体学生。
（二）、本《高一（8）班班级公约》以下简称《公约》。
（三）、凡本班学生必须遵守本《公约》。
（四）、本《公约》即颂布之日起即时生效。
二、正文
（一）生活
第一条：爱护公物，若有故意损坏者，按原价赔偿。
第二条：节水节电，随手关灯、电扇。
第三条：不乱扔垃圾，不随地吐痰。
第四条：下课时，不追逐打闹，不发出噪音，不做剧烈运动，以至影响别的同学。
第五条：应保持良好的学习环境、文明学习。若打扰同学学习，影响者应向被影响者道歉。
第六条：说话文明，不说粗话脏话。
第七条：穿戴整齐、得体、朴素大方，在校穿好校服，佩戴校徽、团员戴好团徽。头发干净、整洁、不烫发、不染发、不化妆。
第八条：不朝黑板、门窗、墙壁、课桌上碣脚、涂画和刻画。
第九条：认真做好值日工作，保持教室整洁，若未完成或完成不及格者，重新打扫，直至满意为止，如果一直做不好，罚做一周。
第十条：班内同学须团结，有困难要互相帮助，不可随意浪费班内饮用水。
第十一条：节约用钱，知道父母的钱来之不易。
（二）学习
第十二条：上课专心听讲，认真思考，积极发言。
第十三条：禁止上课吃零食。
第十四条：严禁有抄作业行为。如果发生：情节较轻者。可处RMB5元以上，RMB10元以下罚款。情节严重的，须公开道歉，并处RMB10元以上罚款，或打扫教室一周。
第十五条：作业必须自己按质、按量、按时完成。
第十六条：晚自修时应安静，不得出声或喧哗。
第十七条：未经老师允许，早晚自习不得擅自迟到早退。
第十八条：上课不准喧哗，以至打扰老师正常的教学。
第十九条：严禁有不做作业或不完成作业的情况。
第二十条：积极参加班内外的各种自己力所能及的活动。
三、附录
（一）、以上所有禁止的，任何同学发现，都有检举揭发的权力。
（二）、第十四条的罚款项作为班费。
高一（9）班
1． 不迟到，不旷课，不早退，不无故请假。
2． 课上积极发言，不讲小说话，不破坏课堂纪律。
3． 礼貌待人，见到老师问声好，言谈举止要文明。
4． 认真独立完成作业，及时上交。
5． 同学间和睦相处，尊重他人，互相谦让、理解，共同上进。
6． 卫生工作要尽力做到最好，争做“弯弯腰”小标兵。
7． 不抽烟，不喝酒，不赌博，不上营业性舞厅、网吧。
8． 自习课（早读，午自习，晚自习己其他自修课）不做与学习无关的事情。
9． 爱护公物，集体荣誉铭记在心。
8． 班上不准出现穿拖鞋、染发等不良现象。
高一（10）班
一、尊师守纪 团结友爱
二、努力学习 勤于思考
三、独立自主 讲求自律
四、卫生工作 认真负责
五、着装整洁 大方得体
六、诚实守信 文明交往
七、禁打游戏 禁抄作业
八、回答问题 积极主动
九、开阔思维 勇于创新
十、集体荣誉 时刻铭记
高二（1）
一、爱国爱校爱班级，同学间相互友爱。
二、遵章守纪讲社会公德，守公共秩序。
三、上课时认真听讲，争公夺秒学习知识。
四、课间文明，不吵不闹，注意安全。
五、作业独立完成，恪守诚信，养成良好学习习惯。
六、积极参加公益活动，为学校班级争创荣誉。
七、勤俭节约，爱护公物，注意卫生，保持整洁。
八、尊师重教，敬老扶弱，热爱社会，珍惜生命。
九、保持健康向上的积极风貌，杜绝一切不文明活动。
十、同学间互相勉励，自觉遵守班级公约。
班级就是我的家，我为班级添光彩。
高二（2）班
1．早晨7：20前闪时到校，一切准备工作要在早自习以前结束。
2．升旗仪式时要敬重国旗，庄严肃穆，学生尽量集体出操。
3．课前2分钟及眼保健操期间及时安静。
4．无论什么课，认真听讲，不能肆意喧哗，不得过度讨论，影响他人。
5．下课期间文明休息，不得踢球打闹等。
6．中午12：30到教室后，也需自制坐在自己原位上，集体到场，纪律以自习课办法贯彻，直至1：00~或1：30。
7．自习课上，保持安静，不得随意走动（上厕所，交头接耳等）或集体讨论。
8．讲话多用普通话，粗话脏话别出口。
9．晚自习上管好自己，讨论、说话、换位都不许，打铃之后需安静，多为集体利益考虑。若有学术问题必须讨论到课后。
10．平时说话需文明、谨慎，不要做破坏班级财物的人。
11．打扫卫生各尽其职，零食不要带进教室吃（任何时期），不得随地扔垃圾。
12．依执行情况来定，班级中每人都得真正执行起来，内容会与时俱进。
高二（3）班
早睡早起精神爽，踏着微笑进课堂。
早操排队静齐快，做操伸展显活力。
同学之间友相处，男生女生是朋友。
集体荣誉事关己，时时关心事事做。
互相请教同进步，团结一致争第一。
学习科学多才艺，不怕挫折勇探索。
社会实践勤参与，公益活动美心灵。
勤俭节约好习惯，吃苦耐劳好风尚。
参观抚摩有爱心，勿给公物留疤痕。
环境整洁花香飘，资源珍惜护地球。
尊纪守序好学生，尊德守法好公民。
父母老师需感谢，邻里邻外问声好。
诚实守信辨是非，知错便改是美德。
拒绝抽烟和酗酒，远离毒品和网吧。
作为时代接班人，创造时代为己任。
高二（4）班
1、早睡早起身体好，准时到校不迟到。
2、环境打扫用心做，教室整洁勤维护。
3、感恩爱物做环保，维护公物不破坏。
4、和睦相处同学乐，看见师长会道好。
5、上课专心不吵闹，功课作业按时交。
6、集合整队准时到，迅速安静不喧哗。
7、服装仪容勤整理，交通安全要注意。
高二（5）班
早起早睡身体好 精神饱满学效高
早操排队静齐快 动作到位显风范
校徽团徽齐佩戴 仪表整洁带朝气
无星红旗是骄傲 脱帽肃立及行礼
遵纪守法好公民 尊师重道好学生
上课认真勤思考 勇于发言表见解
学海无涯苦作舟 携手共同取进步
择善而从改陋习 是非曲直要分清
做人诚实且守信 遇人有礼又有节
省电节水好习惯 本职工作要尽责
手下留情花子香 脚下留意草如茵
文体娱乐样样行 所向披靡无人敌
健康情趣勤培养 鉴赏能力可提高
让礼貌用语无处不在 使精神面貌处处得见
高二（6）班
苦读三年 受益一生
1． 穿戴应整洁 朴素而大方 要注意形象
2． 每天带校徽 团员带团徽 当天要值日
3． 早读时间到 按规定朗读 不讲小说话
4． 预备铃一响 进教室就坐 等老师上课
5． 室外体育课 集队静齐快 不擅离操场
6． 上课不迟到 迟到喊报告 方可进教室
7． 广播操时间 队列要整齐 升旗需肃立
8． 自修的时候 不做两面派 认真地学习
9． 水电要节约 教室要干净 不乱扔垃圾
10．每天精神好 大志未完成 同学尚努力
高二（7）班级公约
班训："学会做人、学会学习"。为了创造良好的学习环境和竞争氛围，特制定班级公约。
一、思想和仪表
1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。
2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
3、平时佩戴校徽，男同学不穿背心，女同学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰进教室，男同学不留长发，女生不烫发、染发。
4、食堂买菜不插队。自行车进出校门要下车，并停放到指定的位置。
5、学校里不允许做与学习无关的事情（如打牌、走棋等）。学生不允许看与学习无关的杂志（如武打小说、言情小说等）。
6、男女同学之间应当有正常的友谊，不准谈恋爱。
二、纪律
1、 自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。
2、 自修课（包括早读、午自修及其它自修课）不做与学习无关的事情（如看小说、杂志等），不讲空话，尽量不要在教室中来回走动，如有违反班长、纪律委员、值周班长应及时指出并作记录。
3、 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4、 绝对不准上网吧、玩电脑游戏，平时在家不准上网（星期天上网必须有父母的监督，要注意控制时间）。
5、 放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。中午时间也不允许。
三、 出勤
1、 早上7:00、中午12:30到校，中午在学校吃饭的同学无事不得离校，晚上放学时间须经班主任或班长的同意。要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任请假。
2、 学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
四、 卫生
1、 轮到卫生者早上提前十分钟到校，由劳动委员、值周班长监督，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经值周班长、组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。
2、 劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和值周班长验收。
3、 值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。
五、 学习
1、 上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。
2、 作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。
3、 课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。
4、 考试不准作弊，否则作零分处理，并通报家长和全班同学，由政教处给予警告处分。
以上违反条规者由值周班长记录在值周本上，期末结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。对学习成绩优秀、进步迅速，关心班集体和团结同学，对班级作出贡献的同学应及时表扬以及记录在值周本上，期末也作为品德考评的重要依据。
高二（8）班
一、读书：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高
二、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；
三、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；
四、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；
五、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；
六、学习：各门功课要学好，预习复习要自觉，
七、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；
八、活动：体魄健壮素质好；班队活动少不了。
九、离校：值日卫生勤打扫，安全法规要记牢。
十、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；
同学之间勤勉励，道德情操修养好。
高二（9）班
一、 升旗肃立，敬礼规范。
二、 准时守纪，有事请假。
三、 入室即读，入室即静。
四、 听讲认真，积极思考。
五、 独立作业，巩固及时。
六、 关心集体，热心公益。
七、 珍爱生命，坚持锻炼。
八、 讲究卫生，服装整洁。
九、 勤俭朴实，节约水电。
十、 保护环境，珍惜资源。
十一、自尊自爱，诚实守信。
十二、明辨是非，文明上网。
十三、健康交往，善于合作。
十四、孝敬父母，学会感恩。
十五、勤奋学习，努力成才。
高二（10）班
没有教养，没有学识，没有实践，犹如一块田地，即使土地肥沃也结不出果实，所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做到最好的自己，创最好的集体。
一、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。
二、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
三、认真预习，按时完成作业，合理安排课余生活。
四、认真做好作业、值日、大扫除工作，值日生要把包干区打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。
五、生活俭朴，讲究卫生，爱护公务，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。
六、积极参加活动，爱惜劳动成果。
七、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。
八、积极参加学校和班级组织的文体活动、劳动和实践活动。
九、学会交往，尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。
十、按时参加广播操、眼保健操和课外活动。
高三（1）班
没有教养，没有学识，没有实践，犹如一块田地，即使田地肥沃也结不出果实，所以我们必须规范自己的行为，锻炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做到最好的自己，创最好的集体，在高考中考出最好的成绩。
一、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
二、认真预习，按时完成作业，合理安排课余生活。
三、在高考最后的一学年中，仍要认真做好值日，大扫除工作，离开时要关灯、关窗、锁门，为国家倡导的节约型社会作贡献。
四、积极参加活动，坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动，做到劳逸结合。
五、学会与人交往，尊敬师长，礼貌待人，团结同学，心胸宽广，学会遇事与人积极沟通。
六、按时参加广播操，眼保健操和课外活动。
以上班级公约，望大家务必人人遵守，不以恶小而为之，不以善小而不为。最后，让我们振奋起来，为高考共勉吧！
高三（2）班《班级公约》
一、有团队合作精神、班级观念、集体意识和班级主人翁意识，踊跃参与班级、学校活动。
二、积极对待生活，活泼、勇敢、乐观，坚强面对生活和学习中的困难和挫折。
三、重视心理素质的提高，经常主动和老师、家长交流思想心理成长和学习生活的体会。
四、尊敬师长，遇到老师主动问好；团结同学，互帮互助。
五、踏实、勤奋、认真、严谨、持之以恒、力争上游。
六、有明确、远大的学习目标，按学校作息时间科学安排学习，有适合自己的学习方法。
七、有探索精神和创新意识，积极思维，积极参与课堂，敢于和善于提问。
八、全面发展，重视基础，发挥特长；钻研竞赛但不偏科，树立起对每一科的学习兴趣。
九、配合学校和班级活动计划，积极参与、热心决策、发挥潜能、展示风采。
十、协调好学习与活动的关系，以活动促进学习，以活动调剂学习。
十一、积极参加体育锻炼，上好体育课，增强体质。
十二 、遵守活动秩序，注意安全。
十三、语言、举止文明，使用礼貌用语。
十四、不进网吧、歌厅、酒吧等不适宜中学生活动的场所。
十五、养成良好的卫生习惯，保持身体健康。
十六、遵守校纪校规，爱护学校和班级公物，维护班级公共卫生,值日不偷懒。
高三（3）班
上课听讲，充实自己。自习时间，管住自己。对待考试，相信自己。选为干部，开发自己。
受到表扬，认清自己。见到掌声，清凉自己。有了进步，超越自己。小有成绩，奖励自己。
克服困难，羡慕自己。一帆风顺，找回自己。一人独处，战胜自己。出现失误，修正自己。
面对诱惑，守住自己。接受任务，释放自己。面对烦扰，提醒自己。碰到困难，鼓励自己。
写作业时，把握自己。没有监督，限制自己。受到冤屈，善待自己。遭到诽议，肯定自己。
遇到挫折，珍惜自己。心有妒嫉，摆平自己。勤学苦练，完善自己。勇于实践，发展自己。
做出成绩，别夸人自己。同学相处，少突出自己。关键时刻，勿迷失自己。
刻苦学习，别糊弄自己。一生一世，要改造自己。三省吾身，认识你自己。
好好学习，丰富自己。天天向上，成熟自己。
高三（4）班
1．团结友爱互帮助，稳定团结是根本；
2．上课精神要专注，回答问题应主动；
3．遇见师长要问好，同学相处要和谐；
4．自修时间要安静，独立作业按时交；
5．早晚清扫与扫除，包干到人负责任；
6．高考警钟时时敲，不急不躁把题做；
7．失败过后把泪擦，阳光总在风雨后；
8．诚信意识要树立，侥幸心理不得有；
9．12年努力要珍惜，只为鲤鱼跃龙门；
10．以一首诗作为高三（4）班全体学生的座右铭：
苦苦苦，有限；不苦，苦无限。
苦尽甘来时，方知苦是功。
高三（5）班
一、升旗肃立，敬礼规范
二、准时守纪，有事请假
三、入室即读，入室即静
四、听讲认真，积极思考
五、独立作业，巩固及时
六、关心集体，热心锻炼
七、珍爱生命，坚持锻炼
八、讲究卫生，服装整洁
九、勤俭朴实，节约水电
十、保护环境，珍惜资源
十一、自尊自爱，诚实守信
十二、孝敬父母，学会感恩
十三、勤奋学习，努力成才
高三（6）班
1．热爱学校，热爱班级。
2．遵守校纪和校规。
3．热爱劳动，做好值日。
4．关心集体，维护集体。
5．尊敬老师，勤于问好。
6．爱护公物，不搞破坏。
7．勇于创新，勇于提问。
8．学会感恩，感动他人。
9．诚实守信，明辨是非。
10．正视错误，敢于纠正。
11．友爱同学，互帮互助。
12．刻苦学习，勤于思考。
13．坚持每天佩戴好两徽。
14．踊跃参加学校活动。
高三（7）班
1．遵章守纪，不迟到，不早退，不旷课，有事向班主任请假。
2．勤奋学习，上课时保持良好精神面貌，积极发言，认真回答老师的提问。按时完成作业，作好预习、复习工作。
3．认真对待考试，树立诚信意识，杜绝作弊。
4．爱护公物、爱护班级、学校各种设施，不在桌椅、墙壁乱涂乱画。
5．搞好班级及包干区卫生，保持班级干净，不乱扔垃圾。营造温馨、洁净、舒适的学习环境，注意个人卫生。
6．正确着装，不穿奇装异服，不留怪异发型，不染发，按规定佩带校徽、团徽，禁止穿拖鞋入教室。
7．积极参加体育锻炼，认真做好课间操的眼保健操，上好体育课。
8．不在班上和楼道内进行体育活动，如打篮球、踢足球等。
9．文明礼貌、尊敬师长，见到老师主动问好。遵守社会公德，不随地吐痰、不乱丢杂物、乱动别人东西。
10．同学之间格睦相处、友爱团结。同学遇到学习上、生活上问题给予帮助。
11．有集体责任感，班级、学校活动积极参加，为班级、学校增光添彩。
12．放学、离校时发现门窗、电器没关，主动将它们关上，值日生离校时应仔细检查门窗是否关好。
13．谈吐举止文明，不骂人、不打架、不说粗话、脏话。
14．自习、晚自修时要保持安静，不要大声喧哗。讨论问题时要小声，不影响其他同学。
15．班干部认真做好本职工作，并及时将班级情况汇报于班主任。
高三（8）班
早晨按时到，惜时最重要；作好值日生，尽自己本职；
一天两小扫，每周一大扫；佩带好校徽，团员带团徽；
升旗要站好，中华好作风；早操快静齐，动作要到位；
文明加礼貌，优良好传统；不乱拿东西，有借必有还；
穿着要整洁，举止要大方；不乱扔东西，人人需尽责；
不损坏公务，节约水和电；不打游戏机，不乱搞迷信；
考试不作弊，做个好公民；见师长问好，见同学微笑；
三餐定时吃，不胡乱插队；不浪费粮食，不乱倒剩菜；
上课认真听，思维要调动；举手多发言，不懂就要问；
不随意说话，不影响他人；下课十分钟，活动不喧哗；
不无故旷课，不迟到早退；同学互帮助，邻里添友爱；
住宿生自觉，晚修不说话；夜晚按时睡，保持好精神；
入睡要安静，争做最文明；走读生明理，自我要管理；
作业按时交，独立已完成；多加强锻炼，身体更强健；
劳逸要结合，分配好时间；团结共合作，努力向前进；
加强学风和文明建设，为争创示范班人人贡献一点力量！
我们坚信团结就是力量！
高三（9）班
1．上课不准迟到（以铃声为准），早退（特别是自习课，晚自习），课堂上不准小说话（包括自习课），平时随时抽查；（包括其它老师反映说话较多的同学）。
2．晚自习上不准讨论问题，小说话，随便走动，吃零食，睡觉，打牌，玩游戏机等，一旦发现，立即没收。
3．认真做眼保健操，课间操，坚决不允许不认真做，睡觉或缺勤，（原则上我们规定能到学校上课就要做操，不能以任何理由无故缺席）。
4．平时上课期间（包括晚自习期间，集体活动期间）不旷课，有事必须向班主任请假，不乱扔垃圾，并做好每天的早清扫和晚清扫工作。
5．做好周一的大扫除工作，不准打架，特别是请社会上的人参与打架，发现一次，期末考核不合格，并交学校政教处处理。
6．星期一穿校服，升旗时不准说话，乱动，平时佩带校徽、团徽。
7．认真上好自习课，自习课上准缺勤（如打篮球等），不准讲话，不能随意走动，有事必须向班主任请假。
8．寝室内不准打牌，玩游戏，私接电源，熄灯后不准讲话。
高三（10）班
自尊自爱，注重仪表
穿戴整洁，朴素大方
良好习惯，平日养成
举止文明，情趣健康
爱惜名誉，不受利诱
真诚友爱，礼貌待人
谦虚礼让，敬老爱幼
男生女生，团结互助
正常交往，真诚相待
遵规守纪，勤奋学习
爱护公物，不搞破坏
勤劳简朴，孝敬父母
严于律已，遵守公德
携手共进，公筑辉煌
家长会中心发言稿
家校共商教育事谊
高一1班王志超 2005年11月28日
一、欢迎并简介班级情况
对家长积极来校参与教育大计的举动表示感谢。（46人参加）
高一（1）班50名学生来自18所初中，31名为直升生，48人是共青团员。
介绍任课老师的情况。
介绍班级干部同学的情况。
介绍开学以来本班的一些活动情况（以班长介绍为主）。
团支部组织的志愿服务队活动；
金小龙四人小品将参与区决赛（当场表演，得到家长赞赏）；
感恩主题班会（团支书介绍并选一篇文章朗读）；
校运会取得好成绩（总分第三，集体表演第二，班级凝聚力空前提高）；
班干部“三公”原则，选举成功。
二、学习成绩与存在问题（其中请学生、家长各一代表发言交流）
1、经过两个月的学习，各科都有逐步适应，期中成绩达到预期目标。数学、物理、化学三科为年级第一，语文第二，英语第四。语、数、英三门前100名占15人，语、数、英、物、化总分前100名占22人，加政、历七门前100名占22人；前150名占33人。有较大优势。语文平均64.4，数84.7，英67.4，物79，化84.9，政78.5，历74.1，其中张丹萍、陆晶为年级二、三名。
2、存在问题
（1）知识及方法上，初、高中衔接有待于提高。
（2）没养成良好的习惯，诸如学习、纪律、卫生、宿舍等，对自己的要求不严。
（3）较多学生是独生子女，唯我独尊，不考虑他人，集中，有莫名的叛逆思想，有些学生较严重，总觉得老师、家长管得多。
（4）吃不起苦，学习上常叫苦，成绩差就泄气。
（5）有追逐时尚的苗子，追求打扮，手机、MP3、仿项链、耳环等都有。
（6）无节俭意识，浪费严重，常去小商店消费，每周的生活费太多。
（7）有些同学迷恋电脑、口袋书。
（8）男女同学有非学习上的交往，影响正常的学习。
（9）偏科倾向较严重，对不喜欢的课就不化功夫学。
（10）作业拖拉，有抄袭现象，进办公室主动问老师的较少。
（11）身体素质较差，常会有学生生病。
三、要求和希望
1、家长要把关爱放在心里，具体事情上要严格，溺爱只会使其放任，受害的还是孩子。
世界观刚在行成，要正确引导，要让其胸有大目标，化解成一个个小目标去完成。
2、回家开个家庭会议，坐下好好研究对策，对弱项，有问题的学科要有具体的措施。
3、促其养成良好的行为习惯，培养其“绅士”、“淑女”之风度。
4、有些学生要进行心理梳导，在挫折教育，吃苦教育，成功教育上下功夫。
5、增加订些报刊，买些习题书籍，拓展视野，培养创新能力。
共商教育大计
高一2班杨燕 2005-11-18
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
通过过去三年我做班主任与家长们联系的体会，总结了几点建议和希望，供家长们参考。
几点建议：
一、 不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
二、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
四、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话："我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。"不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。
五、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
六、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
七、堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。可以适当的看些新闻节目，开阔视野，了解时事新闻。
八、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
几点希望：
1、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：
（1）早晨到校时间：7：00，中午走读生12：30前，住校生12:30进班， 早晨要按时起床，做到不早退，不迟到
（2）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均4--6小时以上（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。
（3）上午11：40放学，下午4:30放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
3、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
4、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
5、 创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。
6、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
7、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
讲了这么多，有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我们会继续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
最后我想说：家长同志们，给我们以时间，给我们以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长！谢谢你们！
让雏鹰展翅飞翔
高一（3）班 徐美琳 2005年11月21日
尊敬的家长，下午好！
感谢各位家长在百忙中抽出宝贵时间来参加今天的家长会，感谢你们对学校工作的支持。今天下午天气比较好，为大家的出行提供了方便；但是我想，即使今天是瓢泼大雨，大家还是会准时出席，因为我理解家长的苦心——孩子的事就是天大的事；何况现在高中了，各位望子成龙望女成凤的心情会更加急切。其实老师跟在座的心情是一样的——学生的事是天大的事。不同的是，你们心里装的是一个，我们心里装的是四十七个，老师的心里比家长更沉重啊；在学校的情况我们老师比各位家长要清楚，在家里的情况，各位家长比我们要清楚。所以，今天就有必要坐在一起向各位家长汇报一下孩子在学校的学习情况，交换一下家校双方的意见。
请年级组长宋兴老师发言。
班主任发言提纲：
一．本次家长会时间定于期中考试之后，但并不仅仅是简单的期中考试成绩分析交流会。
二．老师和家长不能只关注成绩，心理的健康成长、人格的建立健全和学习成绩一样重要，我的带班理念——能力有大小，事事“德”为先。（学生在班级里的行为举例，重在表扬和激励）
三．成绩要一分为二地看，弱项在哪里，原因是什么；是否有进步，本质上是否求上进，行动上是否用功，鼓励为主，完善学习方法（结合学生平时的作业完成情况，课堂发言情况等学校表现向家长作适当汇报）。
四．高中生或与初中的差别很大
（1） 31个学生第一次寄宿学校，适应新生活的能力参差不齐，到现在为止基本能够适应，家长要继续配合学校做好寄宿生的思想工作。
（2） 3+1的高考模式使部分学生过早地思考该加考哪一门的问题，考虑加科为时尚早，学校鼓励学生高一打好基础，扎扎实实，不偏废任何一门，请家长配合学校动员并进一步坚定学生的思想。
（3）课程多加之进度快，学生会感觉高中生活相对较苦，家长听到学生这样的话，不要责怪，要以鼓励为主；同时努力寻找孩子身上的亮点，对孩子适当表扬和肯定，给他们以自信。
五．请课任老师发言。
六、几点建议
1．家长在家里为学生创设和睦温馨的学习环境，使学生安心、充分学习。
2．家长要善于发现孩子学习上的进步之处，及时、充分地肯定，并提出新的要求。
3．家长要督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业的习惯。
4．家长要让学生在家里完成力所能及的家务活，教给孩子做事的方法和步骤，提高效率。
5．家长经常关心、过问自己孩子的学习，经常沟通，了解他学习上、生活中遇到的问题，并指导孩子想办法去解决这些问题。
6．提醒孩子穿校服，佩戴校徽，教育他们遵守校规和班规。
7．保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。
七、征求意见
教育是一个家校互动的过程，欢迎家长对学校教育教学工作提出切实可行的建议。
让花儿更美丽
高一（4）班孙蓓
尊敬的各位家长，大家好！
非常感谢大家能在百忙之中抽空参加高一（4）班的家长会。
第一项：由班主任介绍班级整体情况。
第二项：由作任课老师介绍本学期科的学习情况。
一、班级概况：
高一年级共有10个班，其中高一（1）班是直升班，其余高一（2）班~高一（10）班都是平行重点班，进校时平均成绩都相差不多，我本人非常高兴担任高一（4）班的班主任，我们班共48位同学，男生16人，女生32人。语文由蔡亮辉老师担任，数学孙蓓老师，外语孙佳老师，物理王健老师，化学杨燕老师，政治姚敏伟老师，历史彭柳老师，这些老师都是有着丰富教学经验。年轻的优秀骨干教师，在大家的共同努力下，我们高一（4）班取得了优异的成绩。
无论是从平时的晨会、早操、宿舍、包干区卫生、晚自修纪律、自习等各方面都位于年级前列，多次受到学校领导的表扬。
在生活上，班级同学团结友爱，互相帮助，关心热爱班集体；能够积极参加校内外各类文化活动，并取得了较好的成绩。
在学习上名列全校“七 总 光荣榜”的同学有13位，总人数在平行班中名列第2名。分别是以下13位同学：周丹丹、张羽洁、祝玉婷、张健、季丹、邵丹、陈伟、张慧、沈洁、朱佳军、张春芳、王琼、顾宗莹应该给予表扬。名列全校“五总光荣榜”的同学共有14位，总人数在平行班中名列第1名。分别是以下14位同学：周丹丹、张健、沈洁、朱佳军、张慧、陆敏、张春芳、祝玉婷、王琼、陈伟、施悦、周雯雯、季丹应给予表扬。名列全校“三总光荣榜”的同学共有12位，总人数在平行班中名列第2名。分别是以下12位同学：张羽洁、张慧、周雯雯、王琼、沈洁、陆晨娇、蔡哓华、顾宗莹、陆敏、张春芳、严春梅、张健应该给予表扬。
由此可见高一（4）班是一个充满朝气，积极进取努力奋进的班级，这里有优秀的教师，勤奋踏实的同学，良好的学习氛围，所以请各位家长积极参与到班级管理中来努力使高一（4）班更加出色、更优秀，为三年后的高考打下坚实的基础。
我希望各位家长多关心孩子身体、生活，在学习上多督促，多提醒，多鼓励，合理的安排时间、注意劳逸结合，下无我提几点见意：
1．对于走读的同学我希望能在7：00准时到校，希望各位家长多多配合。
2．另外走读生在晚上要按照夜自修的作息时间，5：30~8：30按时完成各门功课作业。
3．特别周六周日，我希望孩子有 充足的睡眠和良好的饮食习惯。坚持周六周日在家里完成作业或进行自学，特别是有薄弱学科的同学，应充分利用周六周日补习一下。
4．关于手机：因为宿舍里装有电话，况且学校里不提倡学生在学校使用手机，因此希望有手机的同学在手机留在家里，不要带到学校校园里。
5．对于学生成绩要准确的一分为二的看待，以鼓励为主，帮助小孩子分析总结一下前二个多月的学习情况，制定出下半学期的学习计划与奋斗目标，平时注意从生活上学习上身体上多关心、多督促、多鼓励自己的小孩，积极引导自己的小孩使其健康成长，德，智，体，美，劳全面发展。
6。关于高中学习：高中学习是紧张，活波而又充实的。有的同学由于不适应，因而考出的成绩不太理想，这没关系，只要我们的孩子尽心尽力就可以了。作为家长一定要与孩子多交流，多沟通。既是慈母又是良师，更是益友。尽可能从身体和心理上关心小孩。使其自尊，自立，自强。
二。下面由语文老师和外语老师分别介绍各科的学习情况。
最后，非常感谢大家！
理想，从这里开始
高一(5)班曹训芳
尊敬的各位家长：你们好！
首先对各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会表示感谢。开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校与在家的情况，以便老师能够及时调整工作提高教育教学质量，同时也使家长积极参与到学生的教育管理中来。为了一个共同的目标，我们齐心协力把你们的孩子，我的学生培养成合格的人才而共同努力，也希望通过今天的家长会了解团中的发展情况和孩子的学习进步情况。
一、你们的孩子来到团中，说明你们有了正确的选择。虽然大团高级中学的生员不及南中及周中，但在2005界高中应届毕业生中，高考本科上线率竟达到了64%，这说明团中的领导指挥有方，团中的老师兢兢业业、勇于奉献，因此团中是你们最好的选择。
二、成绩分析：语、数、英三科成绩总分进入学校前100名的有九人。班级两极分化比较严重。男同学理科较强、文科较弱。女同学恰恰相反。
三、为了完成各项任务，顺利实现高中阶段的重要转折，我做了以下工作：
1、强化管理，营造良好的学习氛围
班主任是学生管理的核心，对于刚入学的新生来说一切都是陌生的，因此我翻阅了每位同学的材料，摸清每位同学的特点和爱好，并进一步组建班委会。本着对每一位同学负责的思想，抓点滴、抓细微，从每一个良好的习惯养成抓起，注意和同学谈心，注重学生内心深处的感化。使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。
2、重视课堂教学，强化学生主体参与
学生是教学的主体，充分调动学生的积极参与课堂教学是提高教学质量的关键，我们学校在抓课堂教学的改革上力度很大，老师充分利用学校的各种资源，搞活课堂，注重反馈、积极调整，英语刘老师利用中午休息时间检查学生的作业及背书；语文老师利用早自习和午休为学生辅导；物理老师利用中午为学生找题目让学生做并加以解答；化学老师虽然身体不方便，但工作的热情更高，中午时常找学生谈心。我们班级的每位教师都付出了他们辛勤的汗水。
3、以思想品德教育、文明礼貌的养成为切入点，扎扎实实做好班级的工作，让学生知道：三操、午休及卫生等日常行为规范是我们学习的有利保障。通过思想工作、学校制度、班级纪律约束学生的行为，对于日常工作中出现的问题采取适当的方式及时发现、及时处理。
四、对家长提几点建议
1、不以成绩论英雄，您的子女成绩好，不一定意味着思想好、品德好、能力高；您的子女成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力、肯努力、义无返顾的求索，任何一位学生都能在社会上立足并且成就一翻事业
2、科学地分析孩子的成绩，帮助孩子找到进步或退步的原因，比较各科之间的成绩看哪一科比较薄弱，在此科上多花些精力或参加补课尽快把成绩提上来。
3、多给孩子一些信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个性差异，免不了成绩有好有坏、成绩有高有低。孩子由于不肯努力导致成绩差，我们是应该重视批评；但孩子已经很努力，成绩却不理想，我们更应该给他们信心，而不是一味的泼冷水，否则会使他们对学习产生反感情绪；而对成绩差的学生，不要一味的责备、更不该放弃，要与他们一起努力把成绩搞上去，多关心他们的学习情况。
4、教育学生要遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有纪律条例，这些规定和纪律是学生提高成绩的保证。
五、几点希望
1．调节好他们的心态。
我班学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境。
2．多引导，少加压。引导他们养成良好习惯（生活习惯，井井有条）、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。
3．多沟通，少埋怨。多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。
多与教师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。
最后我想说：“家长同志们，给我们以时间，给我们以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的，给我们以足够的舞台空间，让我们充分施展；给我们一缕阳光、一点掌声，我们会用事实来回报各位家长！谢谢你们！”
放飞梦想，从今日做起
高一（6）班 王华琴 2005年11月21日
各位家长，大家下午好：
首先，我非常感谢家长们能在百忙之中抽空来参加本次家长会，谢谢你们对我工作的支持与配合，我代表所有的任课老师向你们表示感谢。
客套话我就不多说了，今天请各位家长来主要是向你们汇报一下这般个学期以来学生在学习、生活等各方面的情况。
今天的会议有两项议程，一是结合这一阶段学生的表现的向大家作一个汇报，并对这一阶段的学生情况作一反映，二是请任课老师就教学问题和家长交流，三是家长个别与老师交流。
一．简单介绍本届高一学生的入学情况：
本届高一共有10个班级，除了高一（1）班是直升班之外，其他的9个班都是平行的重点班，所以学生在总体水平上是相当的。
二、结合这一阶段学生的表现的向大家作一个汇报，从几个方面来谈。
1．寝室生活
从刚入学的不适应、想家到现在有条不紊的寄宿生活，学生已经能够较好地适应学校的生活，在自理能力方面有了很大的提高。有时候给学生吃点苦对他们今后的人生道路会有诸多帮助，希望家长能够给他们更大的空间，让学生学会独立。
2．早自习、晚自习等情况。
早自习的时间安排每天早晨7:15至7:45由任课老师进教师辅导学生学习,晚自习的时间安排从下午5:30至晚上8:30,一共有三个小时,分为3节课,其间有两次10分钟的休息时间。谈到晚自习，我想于各位家长商量一件事情。那就是请你们保管好自己孩子的手机。晚自习是最宝贵的学习的黄金时段，如果把时间浪费在打游戏和发短消息上面真是太可惜了。我了解家长的拳拳爱子之心，你们的初衷也是为了方便于孩子的联系，但是你们没有想到的是：孩子的自控能力毕竟不如成年人，他们很容易受到外界环境的影响和干扰，晚自习有学生不停地发短信，也有学生到了寝室就玩手机直至深夜，这样就势必会影响他们第二天地正常上课。其实在学校，学生根本就用不着手机。因为寝室有电话，学校门口也有投币的公共电话。学校本着对学生负责的宗旨，明确规定学生不准带手机进校，否则一律没收。希望家长能够积极于学校、老师配合，以高标准来严格要求自己的孩子。如果高一就养成玩物丧志的风气，那三年高中生或到头来就是竹篮子打水——一场空。高一是关键，扎实的基础都是在高一打下的。万丈高楼平地起，抓好高一就有了一个良好的开端。
3．衣着方面
学校订有春、夏、秋、冬四季的服装，在校期间统一穿校服，防止学生之间在物质生活上形成互相攀比的不良风气。学生的主要精力在于学习，对于物质上的追求，我想，家长不一定要完全满足他们。
4．学习问题，我有以下几点需要说明：
第一， 、高中学习观念的转变
初、高中时不能同日而语的，在初中成绩优秀的学生进入高中之后并不一定能出类拔萃。因此，家长首先要摆正心态，要学会冷静、客观地看待孩子的成绩。只要孩子有进步就应该表扬，家长不要吝啬对孩子的溢美之词，你们是孩子的第一任老师，你们的鼓励、信任、支持都会对孩子产生莫大的影响，不要小觑了表扬的作用。许多学生都很渴望获得家长的肯定，你们的肯定对他们而言，可以化为学习上的一种动力。
高中的学习无论在难易程度、知识结构方面都是一个质的飞跃。家长要帮助孩子学会适应高中的学习节奏，而不是一味地责骂、批评、打击。
第二， 学习方法的转变
高中学习方法需要不断尝试、不断总结、不断修正，它是一个学习的探索过程。学习不能光靠死记硬背，也需要讲究策略和方式方法，这样才能达到事半功倍的效果。初中有些学习方法已经不适应于高中学习，应该加以摒弃。有条件的家长可以在孩子从旁指导，避免孩子走入学习的“死胡同”，产生学习疲劳，甚至产生“厌学”情绪。
第三， 学习的加强和巩固
针对一些学生基础不扎实、成绩不稳定等情况，我想，家长可以适当寻找一些途径和方法来帮助孩子尽快弥补知识漏洞，尽快提高成绩。
我们（6）班的学生是有潜力的，也不缺乏头脑聪慧者。他们目前存在的一些不足是学习动力不足，只凭兴趣来学，对于自己感兴趣的学科可以学得很好，可是对于一些不感兴趣的学科就逐步形成了“恶性循环”。对于高一学生来说，偏科现象并不乐观，因此需要老师和家长共同努力，使学生能够转变一些偏狭的学习态度。
5．对任课老师的疑虑
也许当家长看到这一届的老师都很年轻的时候，心理上难免会产生一种疑虑，认为新教师教学经验不足。当然这也是情有可原的，我也可以理解。在此，我可以充满信心地告诉家长：我们的任课老师都是由水平的，都是有着高度的责任心的，你们对他们尽可以放心。我们的老师都是怀着一颗火热的心投入教学工作，如果你们有任何疑问，敬请与我们老师联系，我们非常欢迎家长能积极配合老师的工作。
三、最后我想简单地向各位家长汇报一下本次期中考试的情况。
总体来说，我们班这次考试情况还是可以的：语文这一科目在年级中排名第一，数学和英语也是居于年级前列。语文、数学、英语三门科目的总分排在年级前100名的同学有14人，所以说在我们（6）班确实有很多优秀的学生，但是，目前我们班也存在一些值得忧虑的现象，那就是两极分化比较严重。三门总分年级第一的学生在我们班，可是排名年级前20的学生就比较少，由此来看，我们班的尖子生还没有充分涌现出来，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，各位家长和我们的任课老师都应该尽自己最大的力量，帮助学生树立更高更远的目标，激励、鞭策他们奋发向上。
一言以蔽之，只有老师和家长共同努力，成为学生的精神支柱和坚强后盾，才能使他们永远保持昂扬向上的学习状态，学有所成，梦想成真！最后，再次感谢家长的到来。
为了孩子美好的未来
高一7班黄平
各位尊敬的家长:
你们好!今天很荣幸跟大家见面,十分感谢各位在百忙之中抽时间来参加这次家长会,积极配合学校的工作,为教育孩子献计献策。在我接任班主任的两个多月以来,学生们取得了或多或少的进步,这些都有赖于各位家长的悉心教导和大力支持。在此,请先允许我代表高一(7)班的各位任课老师向各位家长表示感谢。
首先,我就学校的整体情况与大家交流一下.学校现有高中班30个,现在的高一是10个平行班,(1)班为直升班.学校年轻教师比较多,这些都是新生力量。各位对年轻教师不要持怀疑态度,我们虽年轻，但都是从各重点大学经精心挑选才到这里来的。对于教师的整体素质大家毋庸置疑。
我所教授的科目是数学，班级平均分在10个班中排第二，与第一名相差不到0.1分。我班的语文、英语也在同年级中位居中等，物理也是位居第二。
所以大家完全不需有任何顾虑，放心地把你的孩子交给这些新生力量吧！
其次，我想跟大家谈一谈版集中46个同学的情况。
一、学习方面
这一方面我们主要从学习习惯、学习能力、学习效果来说一说。
1、学习习惯方面，我曾经跟我的学生说过学习分三个阶段。在班级中，有一小部分同学有良好的学习习惯，如徐燕、邵谊、丁丹、张羽等。他们可以很主动地完成学习任务，踏实认真，一步一个脚印。但有部分同学没有养成良好的学习习惯，坐在教室里不知自己该干什么，没有目标，没有方向，所以应运而生的就是抄作业现象。这可能和以前的学习习惯有关，还请各位引起重视。
2、学习能力方面，主要是学生的创造性思维能力不够、计算能力太差、自律性太差以及惰性作祟。在学习中，很多同学碰到稍难一点的问题就退避三尺。这种惰性还表现在教室的保洁工作做不好。大家可以看一看你周围的地面。我想这是以后我们老师和家长要共同解决的问题。
3、学习效果方面，平时认真踏实、态度认真的同学取得的成绩、学到的东西相对来说要多些，对于教育教学的反馈也较好。但那些没有学习目标的同学就很难界定了。
以上是我对班级整体情况的一个说明。
二、寝室方面
这是针对住宿生而言的。古有“不以规矩，不成方圆”。学校的规章制度是比较严格的。对于寝室的管理亦是如此。于是每天都会有晚上10点半、11点或更晚讲话，或玩手机，或地面不干净，或床铺收拾不好等情况发生。从而第二天就会出现“最差寝室”的名号。
这里我想跟各位说的是学生在学校里有丰富多彩的学校生活，手机是没有必要拿的，还请各位配合一下，如果你的孩子拿手机了，烦请你收回。对于住宿的同学，晚上不睡觉，躺在床上玩手机；对于走读的同学上副科时玩手机；非要有什么事要找 的孩子的话，可以给我打电话，我可以通知他们。
最后，我想，孩子们的成长离不开良好的家庭教育，因为有你，我们的教育，教育工作才得以顺利的进行。相信各位家长会一如既往的配合我们的工作的。这里我想给各位提几个小的建议：
1、与孩子多沟通，对孩子多鼓励，多赞扬，多支持孩子参与有易身心的课外活动，增强他们的自信心，多与老师沟通，多进行信息交流。
2、放宽心态，高中与初中有太大的差别，每位学生中考进来时数学平均分为114，所以即使你的孩子考115分，也不能算是高。高中分数可能与初中有差距，但这是正常的，是由高中课程的特点决定的所以当你看到孩子的成绩时，不要有这样的想法，为什么我的孩子初中时怎么样，而现在怎么会这样。对于孩子我们还是当鼓励，给他们信心。
好了，下面请我们班的语文；英语老师跟大家交流一下。
这是我的电话，以后大家有事可以与我联系。
为了孩子，让我们走到一起
高一（八）班刘顺碧 2005年11月20日
家长会发言稿
一、学校或班级的简介
我们学校是一所历史悠久的高级中学，曾获市、或区级文明单位，管理方面也是相当严格的，在今年的高考中取得令人注目的成绩。高一（八）班在半个学期中也取得了令人满意的成绩，文明达标班、还有部分同学参加区级比赛。
二、初中学习习惯和高中的不同
初中阶段，由于内容不多，课堂上老师对某一知识点进行反复的强调，因此，学生课后不需要话很多的时间，就能掌握所学的知识，但高中阶段则不同，由于科目繁多，课堂容量大，而且难度一步一步的加深，除了课堂上高度集中，勤于思考外，课后要花不少时间预习、巩固，再者高中的60~70分不算很差，要看难度而定，因此家长不要过于着急，我们静下心来，分析其原因，对症下药，找出解决问题的办法，千万不能采取过急的方法。
三、高中的学习态度、学习方法、学习习惯
首先要转变观念，不要认为初中成绩好高中就一定能行，初中不怎么努力，同样能够考上好一点的高中，事实上，高中不努力，连一般的转科都考不上，更不要说考本科，考一本了，其次，学习态度要端正，千万不要养成一些坏的学习习惯，例如抄作业，考试作弊等，这些是非常不利，甚至是害人的事，再者，学习方法也是非常有讲究的，课前认真预习，发现问题扫除障碍，课堂上就更容易理解，提高学习效率，课堂45分钟，要集中思想，跟着老师的思路去思考问题，并做适当的笔记，课后一定要把当天所学的内容进行梳理，加深理解，还有一点，课外一定要花大量的时间，自主学习，就英语和语文来说，要靠日积月累，细水长流，先有量变才有质变，多看一些英文报刊，简易的英文小说，多听一些原声的磁带，广播等，竟可能的用英语思考，用英语表达自己。
四、建议以及要求
希望各位家长积极配合学校老师，管理督促自己的孩子，抽一点时间和孩子沟通，对他们所看的书，所听的内容，所看的电视节目，做到心中有数，有选择性的看一些电视节目，如电视新闻，科技体育，英语节目等，防止沾染黄色书刊，有害的电脑游戏，家长要以身作则，身教重于言传，给孩子创造一个和谐的，宽松的，文明的家庭环境，家长对自己的小孩，要严中有爱，定位要高，充分挖掘他们的潜能，把自己的小孩培养成综合素质高，德才兼备的优秀人才，最后，如有什么要求以及建议，请直接与班主任或任课老师联系。
齐心协力，圆孩子的梦
高一（9）班周志新
各位尊敬的家长：
你们好，今天很荣跟大家见面，十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的各项工作，为驾御孩子献计献策。在我接任班主任工作的两个月中，学生们取得了或多或少的进步，这些进步离不开各位家长的悉心指导和大力支持。
首先，我就学校的整体情况与大家交流一下。学校现有高中班级30个，其中，高一有十个班级，一个直升班，九个平行班。学校在去年的高考中取得骄人的成绩，录取本科250多人，占全校的50%以上。这对于我们现在的高一来说既充满了希望，也充满了挑战。高一年纪的任课老师中年轻教师比较多，这些都是新生力量，各位不要对年轻教师持怀疑态度。我门虽然年轻，但都是从各重点大学经校长精心挑选才到这里来的。在这次其中考试中，我班数学成绩年级排名第三，语文和英语成绩也在第三，第四名。所以对于教师的整体素养请大家放心。 我们会尽最大的努力给孩子提供优质的教育。其次，我想和大家交流一下班上47位同学的学习情况，这也是大家最关系的问题。我想就以下几个方面与大家交流：
一，学习方面
学习方面的总体情况是很好的，大部分同学都能够认真、努力的学习，但其中还有许多问题需要我们关心。（1）学习目的：通俗的说，来这里读书是为了什么？现实的看待这个问题只有一个结果，考上重点大学！学生每天的工作中心就是围绕这个目标勤奋的学习。这些道理我们是很容易理解的，但是，对于少部分同学来说，他们未必就能理解了。有一种声音就是，为了爸妈来读书！还有的同学很迷茫，不知道自己要干什么！带着这几种心态的同学成绩普遍不好，所以我觉得我们在平时与孩子们的交流过程中，应努力让他们明白来这里读书的目标和初衷是为了他们自己！这需要大家的共同努力！
（2）学习态度：从初中到高中，知识的层面跨度很大，高的知识面更广，更深，更抽象，这就需要学生花更多的时间和精力，没有一个正确的态度是很难适应这里的学习的！两个月下来，大部分同学已经转变了观念，以最快的速度适应了这里的学习生活，像火建栋、张扬成、顾佳丽等同学。但也有部分同学没能及时转变观念，抱着一种轻松享乐的态度对待学习，不肯吃苦，以为自己聪明就可以不学习，连起码的上课认真听讲都做不到。这部分同学的成绩显然不会理想，成绩一直在走下坡路。尽管我在这方面做了很多的努力，但是也需要各位家长多花时间去帮助他们，让他们以积极，主动的学习态度去学习，这样才能摆脱目前的学习困境。
（3）学习方法：可能有些家长会问，我的孩子读书已经很用功了，每天做功课都做到很晚，可是为什么孩子的成绩就是上不去呢？这就需要我们去帮助孩子寻找适合他们的学习方法。现在还有部分同学在用初中时的学习方法，平时懒于动脑筋，这显然是行不通。
（4）学习能力：具备了良好的学习态度和适合的学习方法，那就具备了较强的学习的能力。之所以这么说是因为我觉得他们的应变能力还不足。就数学方面来说，一个题目下来必须要问三个问题：1，我收获了什么？2，各知识点怎么串联的？3，还有其它更好的方法吗？多思才能多问，多问才能多得！
二，生活方面
生活方面主要是指住宿生的生活情况。我们班有30个同学住宿，总体情况还比较好，他们已经适应了这里的一切。请各位家长不要过于担心。只有一个问题需要大家配合一下，那就是手机问题。我发现班上有很多学生有了手机，宿舍管理员常发现同学半夜的时候还在玩手机，这严重影响了学生的学习生活。我的观点是：手机有害无益！所以，烦请大家回去后收回孩子的手机。我在班级也会强调这一点！
三，德育方面
现在的孩子是享福的一代，对于苦的概念根本不理解，明显的缺乏责任心。具体表现在班级的卫生工作落实不到位，公益活动不热心，认为所有的一切都是围绕自己的。据了解，有的孩子在家什么都不干，所有家务皆有父母承担。这里我很理解的父母的用心，但是从孩子的长远的发展来看是不利于他们的成长的。孩子的独立性得不到培养，责任心得不到加强，长期下来，会严重影响孩子与家长的沟通。针对这些情况，我班举办了一个“我和妈妈的故事”主题班会。目的就是教育孩子学会对父母感恩，让他们明白父母养育自己的艰辛，鼓励他们以优异的成绩来回报父母。这一活动在同学们中间产生强烈的反响。当然，学校的教育应和家庭的教育相互结合，我希望大家在家里多让孩子做些家务事，让他们体会生活的不易，有条件的话，还可以让他们多参加社区的公益活动，让孩子多了解社会，以加强他们的责任心。
最后，我想，孩子的成长需要“两手抓”一是抓学校教育；一是抓家庭教育。学校教育是我们的工作，我们一定会尽心尽责。家庭教育就只能摆脱各位家长了，孩子都是自己的心头肉，相信大家这方面的工作也没少做。这里，我想给各位提几点我自己的看法。
（1）与孩子多沟通。
（2）放宽心态。
（3）与教师沟通。
（（接下来是各任课老师的讲话！））
一切为了孩子，为了孩子的一切
高一（10）班王建
家长会发言稿
各位家长朋友，欢迎大家参加今天的家长会，首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。学校、班级的良好发展离不开各位家长的支持，你们把自己的子女交给我们，把自己家庭的未来和希望交给我们，这是对我们最大的信任和支持。召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、学校情况简介：
二、班级基本情况：
（1）学生情况：本班学生46人，其中男生16人，女生30人。
（2）教师情况：课任老师都很负责认真，特别是数学老师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。
（3）开学以来开展的工作和取得的成绩：行为规范等方面
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是学生提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
（4）存在的问题：
1．学习方法不科学 ：具体表现在出力不少但效果不佳。
2．学习主动性还存在一些问题 ，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3．自信心不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。
4、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早晨到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》，并且组织了几次主题班会。比如以“欣赏我自己”为主题，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而培养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。这次期中考试以后准备开设 “你会学习吗？”为主题的班会，目的使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。
三、期中考试情况：
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是张佳萍、石燕丹、姚瑞华、杨雯、唐亚杰等。
但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。
附：期中考试成绩表
四、课任老师与家长交流
———家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
百年大计，教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育，这是家长“望子成龙，望女成凤”的殷切心声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望家长多了解一些教育孩子的好方法。
五、部分家长个别交流
六、意见和建议：（探讨一下家庭教育的一些问题）
学校的教育形式是群体性的教育形式，一个老师负责几十人的教育教学任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的书，我觉得他更喜欢后者。
2、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，个性差异也明显，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
3、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
4、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：
（1）早晨到校时间：6：50－7：00，下午4：30放学，做到不迟到，不早退。
（2）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均4～6小时（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。
（3）每天晚上的学习时间应达到3小时左右。
5、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出符合时代的新型人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
附：材料准备
一、冷静地对待孩子
无论在生活，还是学习中，对于许多孩子来说，既有令人兴奋的成功，也有令人困惑的失败。对于孩子的失败、过错，有些家长缺乏应有的耐心和冷静，只会骂骂咧咧，随便地将“笨猪”、“没出息”之类的帽子强戴在孩子头上。殊不知，这样做会极大地伤害孩子的自尊心。树立正确的教育观，采取科学的教育方法，尽快使孩子从“失败”走向“成功”，这是家长应有的正确选择。
1、找原因，指方向
失败总有其因，或是主观上不努力，或是客观上存在问题，家长应帮助孩子细细分析症结所在，然后对症下药，采取措施，明确今后努力的方向，让孩子看到胜利的曙光。
2、多鼓励、树信心
面对孩子的失败，家长应给予更多的关心和不失时机的教育引导。对于许多孩子来说，家长的信任和期待是一种强大的精神力量，它能激励孩子跨越失败的沼泽地，点燃孩子的希望之火。
3、有进步，常表扬
在孩子不断努力的过程中，家长要善于发现哪怕是很小很小的成绩，并及时地给予不同形式的表扬与肯定。因为表扬和肯定能增强孩子的自信心和战胜困难的勇气，这样，孩子一定能扫除昨日失败的阴影，昂首走向成功，走向成熟。
二、要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。
要让学生认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重、信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
三、父母要为孩子树立好榜样
A、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天玩麻将、看电视、跳舞、应酬，那么要想孩子“出污泥而不染”是不大可能的。因此要尽量创造安静的家庭学习气氛。
B、不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要，喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好，上课是否专心听讲了”，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心”；有的父母还爱在旁督促，“做几道了?还有几道?”“做快点，要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中注意力。
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是对儿子说：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
抓好各项习惯，促进家校联系，引导学生健康发展
（部分学生家长会）
高二（1）班潘惠红
时间：2005年10月19日下午1：30
地点：化学实验室（一）
过程及内容：
一、致欢迎词（前签名）
欢迎家长到来，百忙之中抽出时间关心孩子的成长，体现对教育的支持和理解。本次目的进一步加强家校的联系和了解，为下阶段孩子的更好成长奠定基础。决不是告状会。
二、内容安排：
（一）各科任老师介绍本科目特色，学习方法及要求
（语、数、英、物、化等）
（二）班级情况的介绍
（三）高二的学习生活的具体要求及措施
（四）家长之间切磋家教经验
（五）家长及老师之间个别交流
具体：
（一）略
（二）班级情况介绍
全班51人，其中女生30人，男生21人。本学期科目：语文、数学、英语、物理、化学。新增生物、地理、美术等科目。科任老师基本不变。老师都很认真、负责且经验丰富。
学生优点：
1、行为规范各方面有很大进步（升旗、做操、卫生、纪律等）偶有不足，老师点到能做到，居平行班前列。
2、班级同学具有一定的凝聚力，集体荣誉感强。
3、时间观念有所增强，效率有所提高。
4、要学同学多了，有部分学生有明显进步！有强烈的上升势头，有明确的奋斗目标（志愿墙）聪明学生很多。
5、表扬进步的几位同学
陈鑫平、周冬丹、陈燕云、庄竹琳、范遥远
学生缺点：
1、时间利用很不够
早自修有迟到，现已杜绝
中午打篮球（金华、蒋巍巍、张庆……）
背书排长队、到外吃饭、自修课不紧张
2、偷懒的多
英语背书、抄作业、拖拉现象
3、钻研不够
学得不实、学得不高、学得不够、学得不主动
举月考为例。
4、表面应付的多
如英语听力为例、语文古诗文为例
5、部分学生上课不投入
张庆一、王顺、徐任超、金华……
6、节假日、双休日利用不够
（三）高二学习的几项任务及要求
成绩是一个方面，学生主观上还是很要学。关键自控力弱，需要外界的压力及不断地提醒。所以家长有必要明确学校的学习任务及要求。
1、今年面临的毕业会考科目。选择加一科，为高三作准备。
2、今年学习的好坏是高三学习的分水岭。
高二是学习的黄金时间，必须全力以赴。再不努力就跟不上、来不及（差生的形成原因，以毕业出去的学生为例）且要有所突破。明白方向。只有把握住了高二，高三才能学得轻松，才能有条不紊。
3、现在遇到的班级管理中的几个问题需家长帮助共同筹划
（1）面对作业拖拉、不交者。
（2）上课不投入，精神不振者。
（3）课后时间利用不够。应付书面、表面。
（4）不遵守作息制度，不听老师的规劝。（中午不休息、大汗淋漓、上课睡觉）
（5）乱花钱、吃零食、饮料
（6）看不健康书籍，玩游戏
（7）时间利用不够，如何督促
（8）学习困难学生的提高问题，两极分化
（9）缺乏生活、学习热情、神情颓废者
（10）通过周记，反馈学生与家长之间的交流
4、我的建议
（1）制定《家庭、学校公约》，共同制订可操作的措施。家校联系检讨不够
（2）要凡事走在老师前头，不要被老师拖着走。
（3）双休日尽快利用起来，不要让闲暇成为习惯，很难再紧时为时已晚。
（4）制定《家校联系单》，随时记录一周的表现，科任老师要求
（5）家长签名制，作业完成量，在家自修时间，考试情况等
（6）给孩子一点挫折，一些力所能及的跳一跳能达到的目标
（7）与孩子的交流不要流于形式，要深入内心，孩子内心的苦闷
（8）随时关注孩子的思想动态，不能松懈，扭转困难
（9）学习习惯与量度、深度的督促
不拖拉，掌握问题的实质，归纳“典型“记住、反复、记忆基础上理解，完成作业中深化，先知其然，后知其所以然，巧劲+蛮劲，重要不是把止打开，坐了多长时间，而是坐在那儿干了些什么。
（10）鼓励、惩罚要并重，教育孩子手段多样化。
（11）不要偏听偏信孩子的指责，不要顺着孩子议论。站学校一面
（12）相信每一位孩子，都有向善的一面。寻找契机，突破口，助其一力。工作要抓细、抓实、抓透彻
（13）家长身体力行，以身作则，消除不良嗜好
（14）我对各位学生家长和学生有信心。班级足有潜力可挖
（三）家校联系方式多样
（四）数学学科的要求
（五）个别家长交流育儿经验
关注学生学习状态与习惯，争取质的飞跃
高二（2）班董芳萍
尊敬的各位家长：早上好，今天我们在这里召开高二年学生家长座谈会，在座的家长能抽出宝贵时间参加今天的座谈会，有些家长特地从别的其他乡镇一大早赶过来，我们的确非常感动。在此，我谨代表高二年的全体师生向各位家长致以崇高的敬意并表示热烈的欢迎。今天的家长会是我班进行第一次阶段测试后的家长会，目的是通过家长座谈会与各位家长充分交流反馈我们的学生进入高二以来学习生活的一些情况，并对今后学生如何进一步的发展进行探讨。 对目前的高二年级，学校集合了一大批在去年在高三毕业班任教并取得好成绩的优秀教师在这个年段任教，举例说明（葛老师、龚老师、刘老师等），各个学科都有，正是这一大批优秀的、有丰富经验的骨干教师在带动整个高二年级的发展。从这一次阶段考试的成绩来看，总体是好的，学校也感到满意，学生正在进步，老师们也享受到阶段性的成果，对此很有信心。（简单介绍进步学生情况）我们以我们学校的办学历史、办学经验和事实向各位家长明确表态：我们学校完全有能力、完全有信心、完全有责任把我们的子女、我们的学生送入高一级的学校，把他们培养成人。因此我希望家长同志们要对我们学校充满信心、对我们的老师充满信心、对我们的学生充满信心，这是我今天在这个家长会上所要谈的第一点建议：（一）要有信心我希望家长们要在今后的时间里每时每刻用每一种行动，每一种语言向我们的学生表达这种充满信心的态度，有信心才真正有希望。（二）要有方法有了信心之后，还要有正确的、科学的教育方法。从目前许多调查报告显示，教育已经成为中国家庭最大的投资项目越来越多的家长们开始重视起子女的教育问题，但是也普遍存在这样的矛盾，重教不会教，重视教育（两万的扩招费等积极投入）但是缺乏正确的、科学的教育方法，重视学生的学习成绩，忽略了对子女做人品行的塑造。重视物质上的满足，忽略了对精神上的关爱、理解和鼓励。在中国有一句家喻户晓的话“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，现在许多教育专家认为，前面一句是对的，但后面一句是错的，应改为“再富不能富孩子”，从某种意义上来讲，让孩子多吃点苦对孩子的成长是很有益的，而让孩子成为学校的大款那绝不是一件好事，我们曾经做过调查：校园里那些带手机的、讲究带时尚携带物品的同学大多学习不怎么样。 希望家长们多讲究学习、用准正确的科学的教育方法，多一点身教，少一点言教。多一点精神上的关爱，少一点零花钱的给予；多一点激励、欣赏，少一点打击、指责。缺乏办法时多找班主任老师交流，多一些与孩子交流，遵循孩子的身心发展规律，把握正确的科学的教育方法，才能真正让孩子既成人又成才。这是我今天在家长会中结合班级的情况粗浅地谈两点建议（要有信心、要有方法）。学生在校情况介绍1、从成绩统计看，考不上大学的占多数，主要是态度问题。作为家长要过问孩子的在校情况，掌握孩子的学习生活情况。2、学习态度看，中午不利用打球的较多，作业不做，抄作业的也有，还有一些不钻研，就想和别人商量，这就是依赖性强的表现。今天的家长会更重要的还在于各位家长与任课老师的交流，接下来请年级组长和数学老师发言，各位家长可以多了解一些自己的孩子学习生活的一些情况，有什么好的建议和要求，我们有什么做的不够的可以跟我们的老师提出来，总之一切为了学生的发展。 再次向各位家长表示衷心的感谢！年级组长和数学老师发言家长与科任老师交流。
关心孩子的成长，从点滴做起
高二（3）班孟江红
尊敬的各位家长：
大家好！这已经是我们第三次举行家长学校活动了。首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我们有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,借此机会呢，我想把我们近期学生的一切情况和这次的期中考试情况及个人的一些想法来跟大家交流一下。
一、近期所做的主要工作
1． 继续教会学生学习做人，学会感恩。
我们认为，学生成长发展，“做人”是根本。学做人比会学习更难、更重要。学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺的是“次品”，而品德不良是“危险品”。因此，关键是教育学生懂得怎样做人，做个什么样的人。在教学生做人方面，良好习惯、良好性格的养成特别重要。健康的心态、正确对待成绩和荣誉、困难和挫折，还能在一定程度上帮助学生克服学习上的障碍，将来“干什么像什么”。我们毅然决定把德育工作作为一项重要内容，以此为突破口，狠抓学生良好品德素质的培养。为此，我们开展了一系列的活动：如礼貌教育、诚信教育、、感恩教育等。培养学生良好的思想品德。
2．坚持对学生进行自我管理的教育。
每天清晨、课间、中午、傍晚，都能看到学生们认真打扫卫生的身影，学生逐渐养成了讲卫生，爱劳动的习惯。纪律方面，学生也在养成自觉自律的意识，课堂次序井然，自习纪律良好，所有这些为学生的学习奠定了良好的基础。
3．培养学生学会学习的习惯
主要是要求学生上课听讲，专心做好笔记。平时要有预习的习惯、有问题要积极想老师同学请教的习惯，还有背诵、默写的习惯，置疑的习惯。善于查阅工具书的习惯等。通过这些习惯的培养，目的是教会他们学会学习，能自主学习。从而养成良好的学习习惯。
4．取得的成绩
在我们高二这一学期，学习成绩各方面都取得了很好的成绩，日常常规检查中，我们班级的卫生、夜自修、寄宿各方面的评比在学校名列前茅，从开学来，一直是学校的行为规范达标班，这就为学生创造了更加良好的学习环境。同时，班级上也有许多才华出众的同学，例如，在10月份的校运动会上，我们班不仅取得了总分第2名的好成绩，而且，班级的表演队在闵慧慧、孙晓怡等同学的编排下，仅用了三天的时间就拿出了一场高质量的表演，并获三等奖。我常在为自己感到欣慰，我自己是一个五音不全、缺少运动细胞的人，却是“弱将手下有强兵”，让其他班主任羡慕不已。我很为自己有这么一群多才多艺、有集体荣誉感的学生而自豪，而且在上周的绍兴社会考察的过程中，他们所表现出来的高度的责任心、组织纪律观念、合作精神，以及对父母的爱意，远远超过了我们这些社会考检最初的想法。车上主动把前排的座位让给晕车的同学、课题分工合作、有条不紊、组织纪律……让我感动更多的是，他们中的许多，都在精心地为父母亲挑选礼物，虽然他们没有那么多零花钱。以前，我总认为，虽然从这一学期开始的时候，班会课上一直围绕的主题是“学会感恩”，要感谢养育了自己的父母，但不知效果好坏。这一次外出，使我了解了自己的学生都有一颗会感恩的心，也许，他们不善于用语言来表达对父母的爱。
在学习方面，学习风气浓，学风正，多数学生都清楚地明白高二是高中最关键的一年，班级的学习态度也较高一端正了许多，班级形成了比、学、赶、帮这样良好的学习氛围。因此，我们班在学习方面也取得了骄人的成绩，期中考中语、数、英三课的班级平均成绩名列前茅，在年级十个班的排名中，三总成绩在前100名的我班有13个同学，前200名有28个同学，这个成绩在年级中是最出类拔萃的。而在班级上，成绩一直比较稳定的有：卫魏、金世强、宋春雨、谬诚、徐小静、董燕、蒋丽、严瑛、凌雨薇、莫晓燕、张燕青、朱燕等，本学期有大的进步的同学有：黄喆、杨莉、倪佳宝、倪宇超、徐炜龙、郑晨等。
当然，这些成绩的取得，有您孩子的一份功劳，也是与家长你们的密切配合和对我们工作的支持是分不开的。
.二、几点建议和希望
1．家长和孩子要相互理解。我们要意识到，我们的孩子已经长大，不再是以前那个只会听话的小朋友了，他有自己的思想，自己的判断理解，孩子为了表现自己的成熟，为了表明自己也能像大人一样独自处理问题，有时会非常排斥旁人的不同意见，这时如果我们家长不能耐心地听完孩子的意见，再作科学的指导，而只是一味的认为孩子的想法是幼稚的，强行要学生听从自己的意见，那情况是可想而知的。
比如有的家长认为高中阶段的时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他事，对孩子的自由进行过多限制，不准做这，不准做那，而又不能让孩子理解为什么这样做，这样反而适得其反，造成对立情绪等。所以我们家长一定要注意和孩子的沟通，多一些理解和劝说，少一些强迫。
每个人都可能站在自己的角度对待事物，在情绪激动的时候容易觉得自己的想法有理，各不相让，问题就无法解决。如果孩子能够站在父母的角度去思考，注意理解父母的想法，这种换位思考容易使家庭成员之间相互理解。
3. 每个学生要有明确的目标和高远的理想。
家长多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平时也读不好，无所谓了”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。和孩子交谈时，只谈论学习是不好的，但也不能害怕孩子反感，压力大，就避而不谈，这也不好。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
4.经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。我想有条件的家长应该做到每星期和班主任通一次电话或是与科任教师交谈一次，做好家庭和学校的沟通，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
四、需要特别提醒的几个事情：
尽量不要学生带一些通讯工具，如手机、小灵通、以免影响孩子正常的学习，这一点希望家理解和配合。
不要给孩子过多的零花钱，这样会养成他们花钱大手大脚的坏习惯，同时尽量让孩子穿校服上学，不要追求名牌，干净、整洁才是好，避免学生的攀比风。
饰品、发形最好符合中学生的形象。个别女生饰品夸张， 留心孩子与那些人交往，坚决不允许孩子以各种借口在外留宿，若孩子带同学回家住宿，必须及时通知其家长及班主任，随时留意孩子情绪变化，发现情况及时疏导并与老师联系。
希望各位家长能够经常与学校老师联系、沟通、走动，及时反映了解孩子在校情况，了解孩子学习成绩及学习心态，共促学生成长！
最后，祝各位家长身体健康，工作愉快，也祝你们的孩子早日成才，谢谢大家。
家长要关心孩子，正面引导为主
高二（4）班章丽玲
2005年11月24日期中考试后家长会发言稿
一、年级组长刘满海老师发言
1、 介绍2005届高考情况。
重点班平均本科率达到64％，比较多的学生在高一入学的时候对考到大团高级中学是不满意的，然而经过三年的努力，还是交出了让家长、学校满意的答卷。说明团中的教学质量是信得过的。
2、 介绍高二阶段的重要性。
3、 介绍高二年级的教师配备都是很优秀的，请家长放心。
4、 提出几点建议
（1）对同学应该以正面引导为主，要建立学生的自信心。不要粗暴的打骂。
（2）多陪伴孩子，关心其学习、生活以及关心孩子交友要慎重。
（3）多与班主任及任课老师沟通。
（4）在校外借读的同学，要劝他们搬回到校内，便于学校及家长监督管理。
（5）家长给孩子的钱，数目不要太大，钱多了不是好事情。
二、班主任发言
1、 介绍任课教师情况以及联系电话。
语文：龚晋韦58084099-2204
数学：葛运发27245563 58084099-2305
英语：黄玲58084099-2205
物理：章丽玲58084099-2204 58082483
化学：孙丽新58084099-2305
生物副班主任：王晓丽58084099-2204 27048697
2、介绍本班期中考试成绩情况在年级的排名，以及语文数学英语三门总分在年级的排名，情况良好。
3、表扬班级前十名，以及进步较大的同学。
4、退步明显的几位同学通知家长要多关心，找原因。
5、男女同学交朋友的现象提醒家长注意并配合学校工作。
6、班级存在问题：男生打球太多、男女同学关系密切。需要家长配合。
三、任课教师发言
1、 数学葛老师发言。
2、 英语黄老师发言。
四、总结。
请吴春江、金嘉伟、王智宇等几位同学家长留下，探讨他们学习落后的原因及对策。
其余家长可与任课老师进行交流。
加强家校联系，推动整体成绩
高二5 班邱雯
各位家长:
下午好!感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次的家长会!谢谢您对学校教育工作的关心和支持!召开这次的家长会,目的就是加强家校联系,具体细致的交流您的孩子在学校学习和生活方面的情况,共同探讨一条适合每个孩子成长和发展的道路.同时，也让您更加细致的了解我们发展中的大团高级中学。
今天的家长会主要由我来向大家讲一讲这段时间学生在高二（五）班的学习情况，会后各位再和科任老师进行个别交流。前段时间，学校进行了期中考试，成绩出来后可以说是有人欢喜有人忧，差距比较明显，附：期中考试成绩（人手一份）这次年级三总最高分247分是我班的徐杰同学，三总总分240分以上我班有三位同学，从这方面来看，我班在这次的考试中取得了比较好的成绩，但是仍然有部分同学考得比较差，其中的原因我也替他们分析过，主要是由于在课后不肯花时间，懒得下功夫，只是随随便便把老师布置的作业完成，之后就再也不碰书本，周末的时间也全部浪费，并没有做出一个合理的安排。再一点，在学习中如果碰到问题，就任由问题积压下来，不愿意问老师或者问同学来及时解决，问题越积越多，导致学习就越来越被动。这种学习模式放在知识量不大的小学或许行的通，甚至在初中问题可能也不太大，但是在无论是知识的广度还是深度都与初中截然不同的高中阶段，这样是根本行不通的。所以在高中，要想学好知识，首先就必须端正学习态度，要学会合理地安排学习时间。
当然单凭一次考试的结果，不能断定一个学生的成绩是好还是差。作为家长，我们应该怎样关心孩子？怎样帮助孩子提高学习成绩呢？我想，首先，我们要对自己的孩子有充分的了解。俗话说“十个指头有长短”，每个孩子都有自己的长处与不足，我们要应势利导，使孩子的潜能得到最大的发挥。其次，我们要能调整自己的心态，既不可对孩子放任自流，不闻不问，也不能对孩子期望太高，施加太大的压力。第三，我们要尊重孩子，多鼓励孩子，多与孩子沟通，做孩子的朋友，切不可采取棍棒式教育，刺伤孩子的自尊，使他丧失信心。第四，要多与学校老师沟通，密切配合，共同关注他们的成长。
我还要提醒大家的是：我们不能只关注孩子的学习，更重要的是重视孩子的思想品德的教育和行为习惯的养成。要让孩子“学会生存、学习合作、学会学习、学会关心”。经过半学期的观察，我发现我们班的学生中还存在一些问题：例如自私自利、以自我为中心、我行我素、不遵守纪律、争强好胜、不注意勤俭节约、花钱大手大脚、等等，这些问题看起来是小问题，但如果我们不予以及时帮助，使之改正。长此以往，将会影响孩子的性格发展，使孩子逐步失去健全的人格，所以我们家长要和老师密切联系，不能忽视对孩子的道德品质的教育。学好知识以及能够考上好大学继续深造是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。我相信经过我们双方的共同努力，我们一定会把高二五班的50个孩子教育得更好，使他们在德智体各方面取得更大的进步。
架起家、校联通的纽带
高二(6)班孙丽新
各位家长:大家好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
进入高二以来,增加了生物地理两门科目,同时英语和物理老师有所变动,其他和高一一样,所以我们交流起来也更容易.开学两个多月，学生基本走向正规,各项活动有条不紊展开.行为规范不断强化,学习目的更加明确,一些同学甚至开始考虑加一科目.同学们积极参加班里的各项活动,参加各种征文活动,不仅锻炼了自己,同时也增强了班级的凝聚力.
我一贯的思想是:重过程,轻结果. 一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼，哪怕是影响到参与一些学校的评比。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生提供详细的分析资料。当然，班级也存在着一些问题，在此需要家长们和我们一起探讨：
首先是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白,甚至还要抄作业,不懂不会问。如果不留作业,就无事可做,不会主动学习.在家的表现如：晚修回家不能及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。
其次要给予孩子多一些正面的鼓励，要看到孩子的进步，不要说打击孩子的话。对有些问题家长的态度必须明确：
（1）、不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。
（2）、不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在课堂
上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校不安全，容易失窃。
（3）、教育孩子要注意仪表，不要追求时髦。
（4）、对孩子的早恋问题要加以引导，并及时制止。
（5）、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
（6）、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
（7）、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
关于补课的问题。由于有关政策不允许学校直接收取补课费，但若不补课，我们的生源就更难于跟上去，我们只能由补习社办、聘任本校教师补习。重点是语数英的学习,这也是本学期我们要抓的重点,同时在六门中要有一门优势科目,我们也希望这一届也象2005年考的这样好。
最后，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！让我们共同携手努力！
培养习惯，培养自信
高二（7）班董红宇 2005年12月15日
各位家长：
大家好，欢迎你们百忙之中来到这里。我们首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天约请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。现在是学生们临毕业的阶段,正是学生心理与行为的调节期,有许多事需要我们去关注与指导。
成绩只能属于过去，未来要继续努力，我们同时也应看到还存在一些问题，对于问题更应该关注：
1．学习方法不科学 ：具体表现在出力不少但效果不佳。
2．学习主动性还存在一些问题 ，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3．自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，并把家庭检查跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
孩子需要尊重，怎样做到这一点呢？这里给您提二点建议：
一、学会赏识自己的孩子，使孩子树立自信。
人的精神生命中最本质的需求就是渴望得到赏识。请您想一想：工作上，当我们不经意间听到别人由衷地赞美自己，哪怕只有一句时，心情该是多么愉快！我们一定会充满信心、满腔热情地投入到工作中，工作效率也会大幅度提高。将心比心，我们的孩子又何尝不是如此呢？孩子是稚嫩和天真的，一声吆喝和责备会抹杀他们的信心，欣赏、鼓励则会使孩子变得更为努力和完善。在这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行 ，是好样的。
不要拿别人孩子的长处与自己孩子的短处比，每个孩子都有他自己的特点，他可能某一方面不如别的孩子，但肯定有一方面要胜于其他孩子的，要尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要经常对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。要知道从不知到知，从不会到会，从做得不好到做得好总需要一个过程，如果我们在此过程中总能关爱孩子，发现长处及时鼓励，那么，得到肯定的孩子就会更加充满信心地继续做下去。所以我希望当您的孩子学习成绩跌入从未出现过的低谷时，您要在他的耳边说句悄悄话，那就是：“你不比别人差，别人能做到的你也能做到，丢点分算什么，看我们下次的。”这时，您再给与一些好的建议，他们会心悦诚服地接受并付诸于行动。所以，建议您在生活中尝试着去观察，去发现，去赞美。多鼓励孩子，充分地赏识您的孩子，带给您的将是无穷的快乐和希望。
二、为学生创设民主、和谐、学习为主的家庭气氛，优化教育环境。
在家庭教育中我们一定要做到“三优先”，就是为孩子创造安静的学习环境优先，家庭成员中创造浓厚的学习气氛优先，开发智力学习增加投入优先。如果有条件的话，尽量给孩子安排一个单独的学习房间，添置必要的学习用具。更重要的是给孩子创造一个有利于学习的氛围，在孩子学习时不搞娱乐活动，例如打麻将、玩扑克、唱卡拉OK甚至看电视等，使孩子可以安静地、全身心地投入到学习中去。
注：以上发言稿是我于12月7、8、9三天开家长会的统一内容。
第一场家长会是班级后十五名同学的家长来参加的，侧重沟通的内容是：
1.帮助孩子树立人生目标和高中学习目标；
2.如何.改变学习与生活中的不科学的行为习惯；
3.培养自尊自爱自信的意识。
第二场家长会是中间二十名同学的家长来参加的，侧重沟通的内容是：
1.增强自信的意识，培养责任感；
2.调整思想，找到最适合的学习方法；
3.每天要自我省察，在反思中进步；
第三场家长会是班级前十五名同学的家长来参加的，侧重沟通的内容是：
1.赞扬孩子们在学校里的表现和感谢各位家长成功的教育；
2.帮助孩子树立更高的人生目标和追求，把眼光放得更开阔一些，毕竟高考是在全上海市进行竞争的；
学生的进步，我们共同的期待
高二（8）班周继文
尊敬的家长：大家好
首先我代表高二（八）班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。
下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。
首先介绍一下我们班的情况：，这一年多来，我们所有的任课老师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责对家庭负责，对学生负责，要么不干，干就一定干出点样来。经过一年的的努力，我们班在常规与学习方面都在慢慢进步，在这学期的的期中考试中三科总分排年级前100名的有16个，（全年级共10个班）某些学科的平均分是排在年级的前几名的。我们班是一个有着良好的班风学风的一个班级，班里有着一批上进心强，学习优秀的同学如樊丹凤同学就是一个典型的例子，她在这个学期的阶段考试和期中考试中均获得全班总分第一名，年级前十名。作为老师，我们主要抓了以下几个方面的工作。
1严格管理，依法治班 严是爱，松是害 。严师出高徒。一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了 纪律观念，强化时间观念早上要求7：10前进入教室进行早读；晚上5：20分前进入教室自习，良好生活习惯卫生习惯的重要性 告诉学生 习惯决定你的性格，性格决定你的命运 要想成就大的事业就得从身边小事做 ，经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。
2 既要全面抓，又要重点抓，一个班级50人，就每一个学生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点/名牌大学比较有希望的同学重点抓。我们将学习上的优秀生（这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子）认真分析，承包给所有任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成绩突飞猛进。
3 加强思想教育，增强学生信念与成材欲望.。充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。继续开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教!
4、以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。
利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，两操及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：两操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。
5、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。
在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的的性格、态度、，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。
现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：
１．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
２．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总给学生送东西。
３．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
4.从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行 ，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
以上是本班的一些基本情况，由于本人是刚毕业走上工作岗位不久，在教学工作/班级工作中都存在着不足，还恳请各位家长指出与批评。这样有利于我们今后的工作。
最后我想说：给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的；给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心；给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成最好集体；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我会用事实来回报所有的家长！
从现在开始，齐心协力奔高考
高二（9）班李德江
时间:2005年10月27日—星期四
地点：物理实验室（二）
参加人员：班任课教师和全体学生家长
家长会目的：⑴通过教师与家长的沟通、交流，进一步了解学生，为下一步有针对性地搞好班级工作搭建平台。⑵让家长了解当前的教育形式和学生的实际状况，从而理解并支持学校和各任课教师所采取的教育和管理措施。⑶让家长相信：大团高级中学高二9班的教师是认真负责的、是值得信赖的。⑷让家长感到：把孩子送到大团高级中学读书是完全放心的。
五、家长会具体进程和内容：
⒈欢迎家长到来。介绍各任课教师。
⒉我校05年的高考情况：有近50人考入同济、华东政法、华东理工、华东师大、南京、中国人民公安等名牌大学。一本和二本的录取率达到了64.5％；专科以上升学率为98。5％。
⒊高二（9）班班级基本情况介绍：
①班委会成员名单： 班长：张 磊 副班长：瞿卫荣 学习委员：李娜、黄群 体育委员：叶云、徐晶晶 劳动委员：周强 文艺委员：邬孙楷 陈程
卫生委员：傅昕婷 生活委员：瞿卫荣
②团支部成员名单：团支书：夏 蕊 宣传委员：周莉 组织委员：曹小芬
③各学科科代表名单：语文：姚燕萍 英语：郁展 数学：张思慧、王慧蓉
物理：朱峰，化学：汪春波 政治：周莉 地理：郁展 生物：颜晓丽
⒋语文、 数学 、英语三科成绩介绍：
①语、数、英三科成绩优秀者名单：张 磊 叶 云 李增威 黄 磊 李 娜
黄群 夏 蕊 卫波 顾晓冬 瞿卫荣 宋配新 张平
②语、数、英三科成绩较好的同学有：陆燕君 颜晓丽 潘丹虹 张思慧 高峰
汪春波 周莉 徐燕 唐燕 陈婷婷 胡军杰 陈洁 曹小芬 郁展 杜春晓
③语、数、英三科中有一科比较弱的同学有：傅昕婷（数） 朱峰（英） 陈程（英） 周晨妮（英）顾杰（英） 庄清毅（英） 姚燕萍（数） 王慧蓉（英） 施耀华（数）
奚晓倩（数） 顾怡（数） 赵青（数） 陈斯亮（英）
④语、数、英三科中，两科有待提高的同学： 徐晶晶 邬孙楷 陆俊 姚丹 周强 周旦 朱丹峰 孙晨皓
⒌班级总体现状：
我接手高二（9）班以近两个月。这期间主要抓了一下工作：首先改选了班委，把成绩优秀、品德优秀、威信高的学生充实到班委中。让他们参与班级管理，从而带动和影响一批同学。
其次狠抓学生的基本养成和学生学习习惯，我每天早上7：05到校督促学生晨读；中午时间到教室为学生解答疑难；保持室内安静。严格要求做好“两操”和“升旗”，树立良好的班风班纪。另外，挑选班中骨干学 生重点培养，让他们起到模范、带头作用，从而带动其他同学尽快改掉自己的不良习惯，把心思慢慢转移到学习上来。现在整个班级让人明显感到一种积极上进的良好氛围，好多原来不刻苦的学生，现在也开始奋起直追了。
⒍需要各位家长配合解决的几个问题：
①如何将语、数、外三门中学得不好的同学的成绩逐步提上来，已成当务之急。
②家在南汇而又天天走读的同学，每天都有一个多小时的宝贵时间浪费在乘车途中。两年下来，损失很大；如果用于学习将来肯定能提高高考成绩。
③星期六星期日两天，学生出去补课的具体时间家长是否知道？没有补课的学生在家里什么时候写作业，写多长时间，是否经常外出？家长是否有所监控？
④如果家长发现学生情绪有异常或产生厌学情绪，要及时跟学校联系；大家合力帮助学生解除心理障碍。
⑤学生在开学初所交费用，是严格按教育局规定收取的；这个请各位家长尽管放心。但在开学后，学生手里只有课本没有辅导材料，学校会根据实际情况为学生精选一些比较好的学习材料，推荐学生去买，这都是完全自愿由学生自己去购买。每次金额不会很多，一般一次不超过20元，如果家长发现学生要钱的数额较大或要钱次数很多，那就要跟学校联系。
⑥在学校附近借房子的学生，家长要和学校要加大管理力度，不能成为管理的真空；时间一常产生不良后果。
⑦各位家长，如果您的孩子有什么特殊情况或要求，请事先告知学校。
⑧班里的男同学的数学明显比女同学学得好，女同学的英语明显比男同学好。
⒎问题的解决措施：
建立师生联系制度。每位教师联系3到5名本学科学习有困难的学生，认真负责包干到底，定期定时为他们辅导答疑；指导他们的学习方法，帮助他们树立信心，逐步提升学习成绩。
怎样在逆境中争创佳绩
高二（10）班张瑞琴
本班于11月25日（星期五）召开了全体学生的家长会，具体内容如下：
一、总结前一阶段学生的表现情况：
自从十月份召开男生的家长会议以后，班级情况有极大的好转，但有部分学生常有反复的现象。
1、 乔羽锋、乔知凡、朱涛三人广操不跳起来。
2、 周豪、乔羽锋、朱涛吸烟。
3、 运动会曹秋丹自行离校，熄灯以后不睡觉，夜自修自己调换座位而且态度非常恶劣。
4、 乔羽锋考试作弊，态度不端正。用敌视的眼神看周围的人和事。
5、 社会实践有五人打牌、吸烟：乔羽锋、乔知凡、朱涛、周豪、曹秋丹。
6、 绍兴回来有四人未回家，在网吧过夜。
7、 外语默写不重视。
8、 过分打篮球。
9、 不注意宿舍卫生、个人卫生。
10、有时不专心，不听从老师的安排。
二、期中考试总结：
总体情况良好，本学期有较大的进步。（祥见成绩表）
三、介绍高考的情况：
四、语文刘老师讲话：
五、发成绩单，希望各位家长能与任课教师联系，并教育家长对自己的子女应进行耐心的说教。
1、 正面引导。
2、 留一点时间给孩子。
3、 多与班主任联系。
4、 在外借宿、拼车注意安全。
5、 留意自己孩子交往的对象。
六、老师与家长个别交流。
齐心协力 共创佳绩！
高三(1)班李兵 2005年10月14日
尊敬的各位家长朋友：大家好！
首先，我代表高三（1）班任课老师和全班48位同学，欢迎和感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
各位家长，时间过得很快，转眼开学已有一个半月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：齐心协力 共创佳绩！下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、 班级总体情况
1、班级构成：我们高三（1）班共有学生48人,理科特色，男生22人，女生26名，加理科34人。
2、任课老师：我们班级老师是教学能力强，经验丰富的老师。他们早出晚归，争分夺秒，上课深受学生欢迎。
3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。他们从早晨5点多起床到晚上9点半就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。多数同学在学习努力程度和成绩上都有不同程度的进步。
4、成绩状况： 班级总体成绩，国庆节回来后我们高三进行了一次质量检测，
总体成绩还比较满意，特别是高分段和班级总平均分在八个重点班中占有一定的优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。
二、我校近几年的高考形势的简单介绍。
根据学校提供的近三年的高考上线情况统计表介绍高考情况，特别是近两年来我校高考重点率本科率问题。
三、学校的管理 介绍团中的学风、校风和严格的管理制度。严格的时间安排，学校各位领导和班主任几乎全天全程陪同。
四、班级目前存在的问题。
1、学生偏科现象严重，主要表现在两门课中，语文和加一课。等一会我们有家长和同学可以单独和我们这两门任课老师交流。
2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。
3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
6、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？
五、班主任工作
1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2、规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4、帮助学生形成良好的学习习惯 首先合理利用时间， 时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境， 一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
5、积极与家长进行沟通和联系 学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
六、需要家长协调的几个方面
1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机等等都应该成为我们关注的问题。
3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。
5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
6、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。
7、希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解子女在学校的学习生活情况。并对我的班主任工作及我班任课老师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。
挑战、拼搏、成功
高三（2）班潘晓红2005年第一学期
尊敬的各位家长：下午好！
首先请允许我代表我们学校领导及高三（2）班的全体任课老师对你们的到来表示热烈欢迎和诚挚的谢意。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次家长会，足见你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我也代表班级同学感谢家长的到来。为什么这样说呢？因为我觉得这次家长会召开的真正意义在于给学生以更多的鼓励和支持！
一、粗略汇报团中2005年秋季高考录取情况：
本科上线率：64%
本专科上线率：98%
……
二、开学以来，班级总体情况分析：
学习方面：
优点：
1、 大部分同学有了紧迫感，学习较以往自觉，自觉钻研的同学有所增加。
2、 课堂纪律遵守良好，自修课较以往安静有序，中午绝大部分同学在教室温习。
3、 一部分同学主动寻找补课老师，力求提高自己不理想的科目成绩。
4、 男同学中午打球的情况大幅减少。
不足：
1、 个别同学依旧松散，读书不自觉；上课不专心听讲；思维懒惰。
2、 一部分同学作业态度不端正，马虎应付，甚至不做。学科老师对个别同学都有所反映。（经常作业马虎者：略）
3、 基本作业不能理想地完成，难以想象该学生课外能够自我钻研。整个高三学业的胜利完成就很难得到保证。
常规方面：
1、 学校常规（卫生值日、广播操、眼保健操、升旗仪式等）遵守，部分同学做得不够好，个别同学表现很差；屡次规劝成效不是很大。
2、 有些同学比较自私，常以自我为中心，缺乏集体主义观念。
3、 一部分同学劳动观念非常淡薄，值日工作时有拖沓、不自觉。
4、 个别同学纪律观念不强。比如运动会反复强调不能旷课，还是有几个中午溜走。
三、切实付出努力，才能成功升入理想学校：
就客观而言，目前国家政策中大学（本科以上）还没有向每个学生开放，依旧通过选拔——优胜劣汰选拔人才。数字百分比说明总有一些学生不能考取本科。竞争客观存在。如何在竞争中胜利，靠自己把握机会，靠自己付出努力。目前的成绩也不能完全说明一切。成绩尚在不断的变化中。惟有2006年6月7、8、9最后的成绩。
现实应当是残酷的。但需要勇敢面对现实。学生，包括家长，不失信心，坚持到最后一刻。完全自觉、有序地复习，整理知识。重视基础，逐步深入。
最终确实有一部分同学不能顺利升入本科，那么选择大专，也是不错的途径。目前中国缺乏大量中等专业人才，今天的这批同学成长起来也许就是将来的所需人才。这也许比勉强进一所普通本科要好。况且南汇面临大好发展机遇，学生若学有所长，一技之长，将来一定会大有前途的。
四、阶段考试分析：
1、 班级考试成绩总体分析。
2、 高考中要能上线的每科应达到的最低分数预测。
3、 提醒：
（1）加试文科的需要特别重视数学。重复练习，狠抓基础，争取100分。
（2）加试理科的应该重视语文。不肯花时间，不肯花功夫，同样搏重点是有点危险的。
（3）加一科必须应当是优势明显，是抓分的科目。
（4）即使本科的希望不大，加一科还是让学生继续加吧，一是综合有所涉及，二是让孩子继续保持信心，让他有一个高一点的目标追寻求。
五、就高三学生心理调节谈几点体会：
1、理解尊重子女。进入高三阶段，因压力原因，孩子易于烦躁、脆弱、敏感。父母应充分理解子女，多与子女沟通，也不要过分伤感于子女的不体谅等。
2、关心子女而不溺爱。除了关心子女的衣食住行、学习成绩、前途问题以外，还要注意子女个性的全面健康发展问题。比如子女的交友情况，对不良习惯及时发现并纠正。不溺爱，让他们适当参与一些劳动等。
3、 严而有度，压力适度。考虑自己子女的基础和实际能力，给子女适当的要求。不刻意施加压力。可取的是不放松督促，多给些鼓励代替责备。帮助子女舒缓压力。
4、 用好手中的钱。经济上太过放纵，学习上就有多少放松。太安逸了就只会享受，不愿去努力学习。自身不努力，想要提高成绩是不可能的。
5、 营造温馨融洽的家庭氛围。
6、 关心子女的身体健康，适度加强营养。
六、部分学生校外租住的问题：
目前班级中有12位同学租住外面民居。既然家长允许租住外面，就要充分承担起管理监督的责任。（联系这些家长沟通）
弊端：
1、不利于学生的安全，不利于学校、班级的日常管理。
2、学生借口校内时间不够用，其实是一个美丽的谎言。在校外，如果自控力不强，时间反而会利用不好。甚至如果外出活动，后果更加严重。
3、生活不便，得不到足够照顾。生活条件相对比较艰苦，不利于子女的身体健康。影响上课听课效率。
4、去年住在校外的同学成绩进步不大，甚至有的退步明显。
七、周末家庭管理问题建议：
（略）
八、友情提醒：（略）
九、其他：（略）
成功是挑战自己的极限
高三（3）班王晓飞
本学期先后召开两次家长会90%的家长参加。下面是其中的发言稿
各位家长：下午好！感谢你们在百忙之中抽空参加本次会议，欢迎你们一起来讨论您们的孩子的教育、学习问题。现在我就学校的教育教学工作的一些做法作一些解释，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
近几年，在校长、书记的带领下，坚持以人为本，一切为了学生，为了一切学生在竞争中求发展。不断改善办学条件，美化净化育人环境，加强教师队伍建设，更新教育教学理理念，提升办学的指导思想。近几年已经初步形成了自己的办学特点，宽松的学习环境，浓厚的学习氛围，给团中的学生留下了更大更广的自主发展空间，培养了一大批自学能力强，综合素质高的优秀学生。05年本科上线率比04年番一番。
现在三年级全体同学在老师的帮助、关心、指导培养下，同学们已圆满完成了高中三年的学习任务进入最后高考冲刺阶段，在这最关键时刻把家长请来共商学生的考前学习、生活问题。为学生在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。
一、备考工作（首先请家长了解我校高三复习备考的主要做法）
怎样把握有利时机，如何协调合力攻坚，如何用最佳的方法取得最大的成果，这一切的一切都渗透到我校高三备考的每一个环节中。下面我把学校高三年级的复习、备考工作的做法和要求向各位家长报告一些情况。
（一）以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务
一是加强高三各班级教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。
二是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。只有这样，班级才会有特点，才会有凝聚力，才会成为学生展翅腾飞的“航母”。
三是加强各学科教师教学业务的学习和教学水平的提高，做到自觉钻研教学理论和学科知识，自觉钻研新教材、新大纲和新的考试说明，自觉钻研教法、学法和复习的最佳方法，自觉钻研近两年高考试卷和部分著名学校的最新试题，自觉钻研考试规律和高考应试指导方法。只有这样，学生才能站得更高，看得更远，学得更好。
（二）以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战
一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。
二是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。
（三）以管理为重点，通过“三个重视”来全面部署和指挥高考攻坚阶段的组织工作
一是重视对高三班级工作的领导。毕业班工作其实也是一个系统工程，它不仅涉及到人、财、物的调配，而且涉及到教育、教务等部门的协同，不仅涉及到高三师生的教和学，而且涉及到非高三年级师生的支持和配合，高三工作领导小组全面部署、指挥，并对在学校全体教师中形成一种向上的风气负责，对在教学中形成一种竞争的态势负责，对在整体上形成一种有利的保障机制负责，而且要落实高三领导小组成员包班级、包备课组的情况，以使各项工作落到实处。
二是重视每次的模拟考试，在认真细致的质量分析中调整复习的方向和方法。在高三备考中，适当地多安排了一些模拟考试，以便了解学生的情况，检验复习的效果，锻炼学生的技能，增强学生的心理素质。多次与外校进行“联考”，以便能进行横向比较，发现自身所存在的问题。
三是重视教学信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。在高三后期，不仅要收集来自教育行政部门和教育部考试中心的有关高考的政策和命题的方向，而且要收集各类研讨会、内部资源、报刊杂志上专家们对考试说明的分析意见和应试策略。
（四）以质量为根本，通过“三抓”来全面提高学生的成绩
一是抓紧复习教学。要求各科教师在学校和年级组的宏观指导下，大胆、灵活、主动，有重点、有特点、有针对性地微观把握各自的复习，做到因班而异、因人而异，做到无薄弱学科、无薄弱章节、无薄弱要点，做到目标明确、重点突出、梳理知识、构建框架，做到夯实基础、突出能力、练有所得、讲有所获
二是抓好试题的选用。在高三的后期，各地的试题、试卷多如牛毛，而学生的时间又非常宝贵，这就要求教师能认真抓好试题的选用。一般说来，应做到每道试题精心采集，每份试卷集体审定，重要题目避免遗漏，一般题目避免重复，以保证练得对路，练得有效。
三是抓实“磨尖纠偏”。高考中，学生有任何一科“瘸腿”都将影响高考成绩，同样没有一科成绩“冒尖”高考总分也不可能很理想。所以在高考攻坚阶段，磨尖就是要在几科中崛起一个龙头，纠偏则为学科分值的提升带来一个更大的空间。在高三后期，除了调动学生自己磨尖纠偏的积极性外，教师还要确定班级磨尖纠偏名单，建立磨尖纠偏档案，实施磨尖纠偏措施，跟踪掌握磨尖纠偏成效，以使学科尖子凸现，使“瘸腿”学生“健步”，使中档学生跃进。这样，才能真正实现高三班级管理的科学、有效。
二、考前冲刺、高考中家长应该做些会么
随着高考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的轻松愉快。做为孩子的父母，在这一阶段应该注意些什么？怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境？
下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为：
1.高考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。
2.高考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。
3.高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。
4.高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，催化剂。
心理素质主要包括：动机、抱负、品德、情操、情绪、兴趣、决心、意志、气魄、胆识等因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道 这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。
（一）“尽量不要给孩子施加压力。
有些家长为照顾孩子长期不看电视，房间小怕影响孩子，甚至下雨天到房外站着，把考生当成家庭的“中心”过分地关怀，高考越近家长越小心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。文科状元王璞的父亲说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习。”理科状元杨颂的妈妈说：“高考之前家里和平时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。
其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。
当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。
（二）降低过高的期望，让考生心里有“底”
由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，达到预期目标。
（三）减轻学生心理压力自我调节五法
①创设轻松的环境
尽量保持安静的家庭学习环境的同时，维持日常生活习惯，饭后听听音乐，并不影响学习，反而能使学习效率提高；另外，做习题时间长了，要注意调节，到室外散散步、打打球、弹弹琴，使大脑得到积极的休息，以充沛的精力、良好的心态投入高考。请家长注意区分适当的放松，并不是放纵，休息的目的是为了下一段时间更好的学习。
②正确评估自己，树立必胜信心
考前，不要盲目乐观，更不能低估自己，振奋士气，树立必胜信心，是防止“晕场”的有力保证，使自己始终处于自信而不自满、自尊而不自负的心理状态。
③树立正确的考试观
不要过分看重考试对个人前途的影响，不能片面认为考取大学就是唯一的出路，应把考试看成是检验自己十几年的学业水平、接受祖国挑选的正常程序，既要认识到高考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能把考试视为下赌注，给自己定一个合理的期望值，保持一颗平常心。
④做好考前准备工作
考试前做好精神、物质上的准备工作，有利于放松紧张心情，脚踏实地、有条不紊地进入应试状态。
精神准备除了要调整好情绪，还要保证充足的睡眠，有的考生习惯复习得很晚，越到晚上精神越足。要让孩子劳逸结合，晚上到了11点就要提醒孩子休息，孩子有些娱乐活动调节心情是正常的。要重视科学用脑，要把脑力最佳状态调整到白天，因为高考是上午9：00到11：30，下午3：00到5：00举行。还要注意起床时间不要离考试时间太近，起床后应活动一下，注意把孩子的生物钟调到最佳状态。
同时在生活上，家长要细心照顾孩子。要注意孩子的身体。饮食清淡一些，不要太油腻，防止孩子上火。理科状元的母亲的说天天大鱼大肉高级水果没有必要，但要注意关心孩子的身体状态，比如平时一天喝3杯水，今天却只喝1杯，家长就得问问孩子为什么。还应做好交通工具、学习用品、防暑、生活用品准备。
⑤运用技巧消除不良心态
如仍处于紧张状态，可以作几次深呼吸，两节广播操，哼几句流行歌曲，想点与考试无关使自己高兴的事，积极参与同学间谈笑来转移注意力，冲淡紧张情绪。
（四）应试策略
这里讲的策略就是科学的应试方法和技巧，考生要有一定的应试心理准备，对高考要充满信心，客观的对待高考试题。心理专家说过这样一句话：“命题专家认为是难的题，考生从来也没有感觉到容易过；命题专家认为是中低档题，考生有的时候还是觉得很难”。因此考生参加高考一定要有难的准备。但是考生应当记住这样一条规律：“办法总比困难多”，这里说的办法包括应试策略，也包括解题方法与技巧。
1、卷子发下来后是否先看一遍？——因人而异
2、遇见不会做的题怎么办？——先放一放
3、新材料、新情景没见过怎么办——材料在外、答案在内；——起点高、落点低；——熟悉当中考陌生、陌生之中考熟悉；
4、如何提高一卷选择题的得分率——提高抗干扰能力，避勉粗心。
5、如何提高解答题的得分率——要学会“挤”，重视分步赋分
6、最后一道题是不是最难？——长题不难，难题不后，外难内易，新题不难。
7、答不完怎么办？试卷的长度标准——中等程度以上考生在规定的时间里可以完成全卷；答不完还要不要检查？——必须坚持把做过的而又感到有点不对劲的题检查一遍
8、应试顺口溜——慢做会的求全对，稳做中档题一分不浪费，舍去全不会！
谢谢大家
今天的努力是明天成功的基石
高三（4）班沈晓君、董海红
各位家长：
大家好！首先我代表高三（4）班所有任课教师感谢大家能够在今天，在距离高考还有235天的今天，来参加家长会。您的到来，一方面表示了你对孩子学习的关心重视，一方面也体现了对我们学校工作的支持。
我们这次家长会主要分三阶段进行：第一阶段由我对近5年高考分数线作简要介绍，并对班级现状作具体分析，顺便向家长提出具体要求；第二阶段由语文、数学、外语老师与大家交流学生学习情况；第三阶段家长可根据自家孩子的具体情况与各任课教师交流协商。
一、上海市2003—2005年高考录取分数线
年度
第一批本科
第二批本科
第三批高职专科
文
史
类
2003
441
21
420
251
2004
463
25
428
262
2005
480
41
439
262
理
工
类
2003
435
47
388
226
2004
451
53
398
271
2005
469
51
418
283
我校2005届高三共有7个重点班（其中包括2个直升班），3个普通班，学生498人。在今年高考中，重点班本科率64.4%，重点班专科率95%，文科最高分526分，理科最高分521分。
2005届高三在高考中取得的胜利，向学校、家长交了一份满意的答卷，证明了我们学校学生的能力，同时也给我们本届学生带来了动力和压力。
二、分析我班现状
我们今年高三学生总人数有502人，共分为8个重点班和2个普通班。我们高三（4）班虽说是重点班，但说实话，就目前看，我对班级现状并不是很乐观。主要有以下几点不足之处需要改进：
1．学习自觉性差，不会主动学习。对高三学生来说，时间就是分数。在保证足够的休息时间前提下，学生应抓紧每一分每一秒学习，但同学们却做不到。举例：早读，一定要等老师来了之后，见到老师才读书；各科目的复习题，老师讲到哪做到哪，不愿提前做查漏补缺；问题积累很多，也不愿去问老师，没有问题本身就是一个很大问题；节假日就完全放弃学习，结果到校之后作业完不成，知识链断开；只看不做。
2．没有竞争意识。尽管近几年高校一再扩招，但另高校的办学水平并非完全相同，大家也可看到近3年来不论文史类还是理工类，不论是第一批、第二批还是第三批，分数线逐年上升，而且各批之间的分数线差距也很大。那就意味着对学生的要求是更高了，而且刻意拉开学生差距。假如3个人参加高考，1个人考上复旦，2个人考上专科，那么如何才能从3人中出类拔萃呢，需要有竞争意识。要想着：虽是一个班同学，但彼此也是竞争对手，如果比别人少做一道数学题就是损失，比别人少背两个英语单词就是损失；比别人少学10分钟就是损失，这样我们的目的就达到了。可现在的情况是我们做为老师很着急，看着高考一天天逼近，压力很大，而学生却不着急，主要表现为懒惰不愿比别人多付出时间和精力；不愿多吃苦，总是轻易放弃，以示一基础差为理由放弃对高三的复习；没有压力，感觉不到高三的压力，学习状态仍和高一、高二一样。
3．有些同学不诚实，只做表面工作，对老师和家长有很大的蒙蔽性，而这些问题只能在高考中暴露出来，到时未时已晚。不诚实表现一，人在心不在，很多家长向我反映学生周末时整天关在屋子里“学习”，但实际上这个学生到校交不上作业，不诚实表现二，考试时仍然作弊，包括这一次的阶段考试仍有监考老师向我反映。这样取得的成绩是暂时性的，所以有些学生成绩波动性很大，上一次考玫级倒数，这一次就考20多名，但事实上到高考时是不可能作弊成功的。
4．有些同学偏科现象严重，以本次月考为例，有些同学三总还可以，但加一科很差；有些同学加一科很出色，但可惜三总很差。事实上，高考中，有任何一科的腐 ，都将影响高考成绩；同样各科都平平却没有一科成绩“冒尖”，高考总分也不会理想。什么是理想状态呢：没有腐 科，各科都过得去，有一门呀一门以上优势科（冒尖科）这样在高考中就很有优势，十拿九稳了。
要想让孩子在高考中取胜，不仅需要孩子的努力，学校的引导，更需要家长的配合。
三、对家长的要求
1．要想让学生重视高考，家长自己必须要先重视高考。表现为要重视学生在校情况，重视学校安排的每一次模拟考试情况。比如说本次家长会，上周五把邀请函发下去之后，就有几个家长陆续给我打电话说要上班不能来。大家反过来想一想，从上一次家长会到这一次家长会已过去一年的时间了，而且孩子现在进入高三很需要动力。假如说这一次家长会你不到场的话，孩子会怎么想？唉呀，我父母都不把高三放在眼里，我着什么急呀？所以我想向大家提个要求，以后家长要尽量配合学校，要相信学校，老师肯定是为了孩子的发展着想，我们也知道各位要工作，但不能因为半天的工作而放弃了孩子的一生。向大家介绍高三考试安排情况。
本次模拟考是进入高三后第一次全校统一考试，以后全校统一的考试还会很多；本期末考是全区统一命题，以后还会有全区统一的模拟考，甚至有十区县联考，每镒考试都是对学生前一阶段学生复习效果的检验，以便比较后发现自峰不足，同时也是对学生心理素质的训练。希望家长以后多关心孩子学习，多关心孩子的考试学习情况，而非把孩子往学校一放了事。
2．希望家长在学习习惯，学习时间上多督促孩子。经过观察，我发现我班学生普遍存在拖拖拉拉，拖泥带水，办事不干脆利落，学习上敷衍了事的习惯。希望家长在日常生活的小事着手，多培养孩子的独立能力、自觉意识、自己的事自己做，当天的事当天做，做立良好精神风貌。节假日，周末，孩子回家后，家长千万不能对他放任自流，放任的话，有些学生会整天上网、打游戏、打台球，在街上闲逛。家长要多关心孩子作业的完成情况。
3．我班学生英语、数学的基础，普遍比较薄弱，而每周的7节节数学课，8节英语课却很有限，只能把握现在，无法弥补以前的欠缺。所以提倡偏科的学生利用周末补课。
4．在外借房子住的同学，要注意安全与学习效果。有几位家长留下交谈：马辰、包丹青、陈洁、顾锋、倪燕华
披荆斩棘，共创佳绩
高三(6)班刘成 2005-10-25
各位家长：下午好！欢迎你们来团中指导。
今天和各位家长相会于大团高级中学这所温馨的家园，老朋友会面，我们倍感亲切。各位家长今天来团中,更多的是一种期待:我们的孩子在团中三年了，希望通过今天的家长会，了解团中的发展情况，自己孩子的进步情况。
我将从三个方面向各位家长总体汇报：
1．汇报团中2005年高考情况，本届高三的基本情况。
2．汇报今年我们班的工作情况。
3．对我们高三的各位家长提几点希望，你们孩子的具体情况等一会儿和我及任课老师单独沟通。第一方面：我校2005届高三共有7个重点班，3个普通班，学生498人。在今年高考中，本科线248人；今年我校高考成绩可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现了历史性突破,向社会、向家长、向学校交了一份满意的答卷。
今年我们这一届高三的基本情况是：
学生情况：我们今年高三学生总人数502人，有8个重点班2个普通班。而南中和周中人数和成绩都要优于我们。我班虽说是重点班，但也存在很多不足：第一，学习自觉性差，不会主动学习；第二，偏科现象严重，以本次月考数学为例；第三，不能适应高三的生活，给自己的压力过大。第四，极个别住校的同学不认真，缺乏自觉性，我建议，如有条件，希望家长能在外陪读。各位家长，孩子到了高三，你们更关注、常思考，如何在有限的时间内，提高复习效率，提高考试成绩呢？我以为可以从以下几点进行指导：
1．培养自信。有人说，信心是一种相信“我确实能做到”的积极的心理认定，它能激发潜在意识而释放出热情、精力和智慧，产生能力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信心的力量是惊人的，它可以改变一切不良的现状。令我们的每一个意念都充满力量，获得令人惊奇的结果。自信是成功的第一秘诀。由于客观原因，高三学生中部分同学基础较薄弱，有自卑感。为此，我们全体任课教师自觉消灭有损学生自信的言行，消除学生的恐惧感，鼓励学生互相竞争，跟同学竞争，跟自己竞争，跟外面的“世界”竞争。
我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定不会赢，信心是高三学生成功的精神支柱，是承受各种压力，藐视困难，挑战困难，战胜困难，能够胸有成竹，从容不迫，学习生活有规律，保持最佳的心理素质，最佳的竞争状态，去拼搏，去争取成功。
2．必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。但有些同学恰好是在浪费课堂时间，老师在上面讲课，有的同学却在搞小动作，看课外书（把自己收的书给家长看）
3．做错的题必须重视。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满足于“知错就改”，而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分，千万不能以为平时的练习无所谓，要把平时的练习当高考，把高考当作平时的练习。
4．不懂就问。学问学问，既学又问。有位理科状元说：多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串（一类）问题。在做练习时，对一些拿不准的问题，能多问。有些问题在别人看来也许简单可笑，但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教，还经常和同学讨论问题，相互启发，彼此得益。
最后，我对家长提3点建议：
1．调节好他们的心态。
我班学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。
家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。
高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长不要对孩子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间带孩子上街购物，或到公园游玩，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感，处处以朋友的身份出现。
高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。
对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。
教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广阔的人生之路！
2．多引导，少加压。
引导他们养成良好习惯（生活习惯，井井有条）、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。
3．多沟通，少埋怨。
多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。
多与教师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我衷心的希望和各位家长一道，为我们班今年的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，追求高三复习的有效方法与途径，以期在2006年高考中取得辉煌的成绩，使各位家长的子女都能步入他们的理想之地。谢谢大家
注重方法，培养自信
高三(7)班 骆琪艳 2005-10-18
各位家长：下午好！欢迎你们来团中指导。
今天是第三次和各位家长相会于大团高级中学这所温馨的家园，老朋友会面，我们倍感亲切。各位家长今天来团中,更多的是一种期待:我们的孩子在团中三年了，希望通过今天的家长会，了解团中的发展情况，自己孩子的进步情况。
我将从三个方面向各位家长总体汇报：
1．汇报团中2005年高考情况，本届高三的基本情况。
2．汇报今年我们班的工作情况。
3．对我们高三的各位家长提几点希望，你们孩子的具体情况等一会儿和我及任课老师单独沟通。
第一方面：我校2005届高三共有7个重点班，3个普通班，学生498人。在今年高考中，本科线248人；今年我校高考成绩可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现了历史性突破,向社会、向家长、向学校交了一份满意的答卷。
今年我们这一届高三的基本情况是：
学生情况：我们今年高三学生总人数499人，有8个重点班2个普通班。而南中和周中人数和成绩都要优于我们。我班虽说是重点班，但也存在很多不足：第一，学习自觉性差，不会主动学习；第二，偏科现象严重，以本次月考英语为例；第三，有些同学不诚实，只做表面工作，对老师和家长有很大的蒙蔽性，而问题只能在考试才能暴露出来；第四，不能适应高三的生活，给自己的压力过大。第四，极个别住校的同学不认真，并且还扰乱其他同学，第五：借宿的同学不能很好利用时间，我建议，如有条件，希望家长能在外陪读
各位家长，孩子到了高三，你们更关注、常思考，如何在有限的时间内，提高复习效率，提高考试成绩呢？我以为可以从以下几点进行指导：
1．培养自信。有人说，信心是一种相信“我确实能做到”的积极的心理认定，它能激发潜在意识而释放出热情、精力和智慧，产生能力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信心的力量是惊人的，它可以改变一切不良的现状。令我们的每一个意念都充满力量，获得令人惊奇的结果。自信是成功的第一秘诀。由于客观原因，高三学生中部分同学基础较薄弱，有自卑感。为此，我们全体任课教师自觉消灭有损学生自信的言行，消除学生的恐惧感，鼓励学生互相竞争，跟初中时的同学竞争，跟自己竞争，跟外面的“世界”竞争。
我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输，信心是高三学生成功的精神支柱，是承受各种压力，藐视困难，挑战困难，战胜困难，能够胸有成竹，从容不迫，学习生活有规律，保持最佳的心理素质，最佳的竞争状态，去拼搏，去争取成功。
2．必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。但有些同学恰好是在浪费课堂时间，老师在上面讲课，而一部分同学却在小说话，搞小动作，看课外书（把自己收的书给家长看）
3．做错的题必须重视。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满足于“知错就改”，而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分，千万不能以为平时的练习无所谓，要把平时的练习当高考，把高考当作平时的练习。
4．不懂就问。学问学问，既学又问。有位理科状元说：多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串（一类）问题。在做练习时，对一些拿不准的问题，能多问。有些问题在别人看来也许简单可笑，但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教，还经常和同学讨论问题，相互启发，彼此得益。
最后，我对家长提3点建议：
1．调节好他们的心态。
我班学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。
家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。
高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长不要对孩子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间带孩子上街购物，或到公园游玩，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。
高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。
对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。
教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广阔的人生之路！
2．多引导，少加压。
引导他们养成良好习惯（生活习惯，井井有条）、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。
3．多沟通，少埋怨。
多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。
多与教师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇，对此家长要注意采用适当的方式调解，避免过多责备老师，偏向学生或过多责备学生，偏向老师，而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。
各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我衷心的希望和各位家长一道，为我们班今年的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，追求高三复习的有效方法与途径，以期在2006年高考中取得辉煌的成绩。
谢谢大家！
与您携手，共创孩子美好未来
高三（8）班方丽 2005年10月
亲爱的家长：
下午好！欢迎你们来参加高三（8）班家长会，感谢你们的支持。
首先，分析班级情况。高三（8）班入高三以来学习氛围有一定改观，大多同学较努力，中午能保证安静自习，充分利用时间。但不能很好的利用周末时间，比如上次刮台风，很多同学不上课居然花半天的时间在聊天，让人很难理解。
第二，学习成绩。这次月考成绩总的来说不理想，尤其数学和英语，平均分较低。特别是男生比女生差了一大截，说明班级中两极分化现象严重，男生们还是混混沌沌不努力一直想着玩。
第三，班主任做的工作
1）开班会，让学生零距离接触高考，让他们了解其重要性，激发学生的竞争性，树立理想和奋斗目标并为之努力。
2）学生谈心，分析现状，了解其优缺点，提出希望，为他们打气加油。
3）任课教师探讨学生学习现状，了解每个学生思想动态。
第四，对家长提几点希望：
1）正确对待分数，一分为二，不能全盘否定，鼓励孩子，做好后勤工作。
2）同老师多联系。把学生在家的情况及时向老师反映多沟通，及时改正孩子的缺点。
3）督促孩子，做好正面教育。多抽出时间培养孩子，树立良好榜样
4） 关心，尊重孩子。和他们多交流，了解他们。有选择地满足他们的需求。
第五，家长提意见。针对不同情况提不同意见，协助老师做好教育工作。
最后，让任课教师讲话与家长交流。
学会学习
高三（9）班大团高级中学 王军
各位家长，大家好，今天我们在一起召开家校联系会。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，同时，学校也举办各种各样的活动，让家长走进校园了解孩子在团中的生活、学习和成长，我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。今天的家校联系会主要总结本班孩子本学期各方面的表现及假期的
安排和要求，另外再谈谈下学期的学习任务。
一、学生本期德育情况总结
自高一年级带班以来，本班孩子在行为习惯方面不断进步、不断提高，我就不面面具到了，记得在以前的家长会上，我提到过学生要学会与人相处，以便适应今后的社会生活。
今天我只谈三个相处来汇报学生思想品德的表现：
1、与家长和长辈相处。通过家长、老师及同学间相互学习和影响，孩子们更加尊重和孝敬自己的父母，本学期开展了“学会感恩”主题班会活动，在活动中，孩子们给父母写感恩信，在家帮父母做力所能及的家务，在校争得各种荣誉让父母高兴，在孩子写给父母的信和家长写给老师的孩子在家表现中，我了解到许多孩子懂得了要孝敬父母、有孩子在妈妈生病时主动关心和照顾、有孩子真诚地劝告爸爸少抽烟、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子决心用良好的学习成绩报答父母……看到这些我真的感到这些孩子长大了、懂事了，同时我也感觉到我们的家长素质高、教子有方。其实，从小培养孩子具有一颗孝心非常重要，孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，它具有极其深远的教育意义，试想一个学生连在自己身边经常照顾你、关心你、保护你的父母都不爱，那还谈什么五爱（爱祖国、爱人民、爱集体、爱科学、爱社会主义）？我作为班主任，在教育活动中十分重视培养学生的一颗孝心，给他们讲小羊跪乳、乌鸦反哺、孔融让梨等故事，让孩子明白孝敬父母、懂得谦让是美德、通过评选孝星让孩子知道孝敬父母具体该怎样做。有孩子将自己在学校得到的奖励（糖果、饼干）带回家给父母吃，这就是孝敬，有孩子不仅尊敬自己的父母，见到同学的家长也能主动问好，这就是懂礼貌。文明礼貌是一种良好品德，也是一种交际能力，今天的少年儿童必须要具备共享能力，学会适应社会、学会与人相处、学会分享快乐、学会体谅他人，而要学会这些必须从一个点头、一个微笑、一句问候、一声鼓励开始。因此，我们作为教育者、作为孩子的监护人一定要着眼于孩子一生的发展，从小事抓起，有的习惯不能将就，而要讲究。比如，学生离校时忘了跟老师说声再见，我会立即进行提醒，让孩子养成习惯，而决不会看在眼里、记在心中，期末评语中写上一笔“不懂礼貌”，教育是什么？在很大程度上，教育就是培养学生良好的习惯，让他们受益终生，小学阶段的教育就是要对孩子进行伦理道德规范的训练和读书写字等基本技能的学习。孩子不会处，我们要引导、孩子做错时，我们一定要即时纠正。培养孩子具有一颗孝心十分有必要，小时孩子不会体谅父母、关心父母，将来如何“反哺”？寒假里，可以让孩子当一天家，感受父母的辛劳，从而体会家务劳动的繁琐，既培养动手能力又加深对父母的爱。春节将至， 很多家长会带着孩子去走亲戚，希望家长们能注意引导孩子的礼貌言行、尊敬长辈。（见面问好、不乱动东西、饭桌上的礼仪、咳嗽、叠被子、说再见等）。
2、与老师相处。现在我们提倡师生平等，教师和孩子们要经常沟通，向朋友一样真诚地交流。同时，尊师重教是中华民族的传统美德，我们班的孩子在各位家长的教育下十分懂得尊重我，每天问早问好、谢谢再见都挂在嘴上，最使我感动的是在教师节的时候，有孩子给我写了信，从信中表达了对我的尊敬和感谢，上周五孩子们离校时大家都预祝我春节快乐、寒假愉快，有的孩子说：“王老师、辛苦了！”有孩子说“王老师，开学再见！”，我真正感受到孩子们长大了、懂事了。其实，良好、和谐的师生关系会使教师更加投入工作，让学生更乐于学习。记得这学期的运动会上，我们班颗粒无收，我和他们都非常的失落，周末回家我和他们都写了周记，大家互相交流感想、责备自己的过失，信心百倍地表示到了以后我们一定要实现零的突破。虽然，运动会失利了，但这次教育却是成功的。我和孩子们的距离又拉近了许多。在与老师的相处中，学生是愉快的，在与学生的相处中，我也是愉快的。在尊敬老师这一点上，我们的孩子还是有不足的地方，看到学校其他老师（没教他们）不能主动问好，其实，多数孩子通过各种渠道都认识学校的老师，只是由于胆小、害羞而不能将问好的话脱口而出。有一次，我乘车遇到一位其他班的孩子，他不好意思叫我，身边的家长就对他说那是学校的老师，快去打个招呼，孩子马上过来说了一声：“王老师好！”我又问他在哪个班，叫什么，过后，我在他班的班主任那儿了解了他，还表扬了他。……今后，在这方面我们都要注意引导。
3、与同学相处。同龄人之间在一起很容易自由交流、无拘无束。学生之间是非常纯洁、正直的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为，比如在进行各种评选时，往往是好朋友站出来当众指出同伴的不足之处而且言辞非常尖锐，但下课后两人关系又十分融洽，这一点，我们成年人难以做到，这就是儿童的天真与单纯。同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。在这一点上，贾若艺的家长处理得很好，孩子回家反映与同桌有矛盾，影响自己的学习，家长并没有找老师给孩子换位子，而是要我别给她调位，让她自己去处理与同桌的关系，后来两位同学不仅很难发生口角，而且成了好朋友，用不恰当的话来说，这个孩子有了化敌为友的能力。所以，在看待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。其一、身体接触就算打架吗？有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴，这其实是表示友好，是孩子的天性，有孩子来回地打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师，所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。当然，我们班没有这样的家长。其二、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，所谓“吃得亏、打得堆”。当然，我并不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害忍气吞声。如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护也是对同学的及时帮助，总的说来，本期孩子们在家孝敬父母、在学校尊敬老师、团结同学，表现都还不错。
二、 学生本期学习情况总结
1、下面谈谈本期学习情况，首先进行试卷分析：（略）
2、各科学习情况
两极分化比较严重，成绩好的同学有很多，但同时学困生人数也不少，全优生人数15人，虽然各学科得优的同学很多，但各学科的学习仍需要注意一些问题：语文数学呆会我和周老师分别要谈，现在我先谈其他学科。生物学科，部分学生在生活中观察力与动手能力不强，比如对各种植物及植物的各个部分的认识上学生虽通过课本和课堂学习有一定理性认识，但如果能在生活中将所学运用一番，不仅能加深印象，还能扩大知识面，提高动手操作能力（让灯泡发光）外语听说训练不够，作为一种语言的学习，必须多花时间、加强积累，才能牢固掌握、熟能生巧，有学生回家从没听过英语磁带、从没读过英语书，这样学习怎能提高外语水平。大家都知道外语很重要，但我们都没抓落实，今后我们要引起重视，让孩子多听多读。物理化学的关键是操作，多到实验室，让所学在运用中得以巩固，就会越来越熟练。假期，可指导学生假期里不要只顾玩游戏。要加强体育锻炼，提高身体素质，认真完成各科作业。
3、进一步提高学习质量的一点措施（家庭教育的角度）
（1）、给孩子树立自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
（2）、加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。在交换意见的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难受也让我难受，这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子，并不利于我们商量一些好的教育方法来帮助孩子。同时，老师在单独教育孩子时，也请家长不要站在一旁，因为教师可能会用一些儿童化的语言来教育孩子，家长在旁边不太自然。希望我们经常交流，为着孩子的健康成长共同努力。
（3）、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。
三、下半学期学习任务
下半学期时间很紧，总共只有十周左右，因此，下半学期的每一天都很宝贵。这次期中虽然考试成绩很好，但孩子们不能沾沾自喜，即使是考满分、学习很好的同学也要注意坚持到底。
以上是我们班的一些基本情况，希望大家能多多配合。下面请赵建国老师和周卫英老师介绍一下英语和语文的学习情况。
齐心协力，共筑辉煌
高三（10）班张松
一、欢迎并简介班级情况
1 教师变动：
自我介绍；语文老师；英语老师
2 学生现状：
整体积极性高；个别同学学习方面表现特别“懒”；
3 学习现状：
数学；英语；语文；加一课
二、存在问题（其中请学生、家长各一代表发言交流）
1 男女同学英语成绩差异
2 加一课薄弱
3 语文不重视
4 家里时间没保障
三、对家长的建议
1 如何与自己的子女交流
2 加强家校交流与沟通
四、对家长进行基本高考常识讲解
1、 加一课分文理科
2、 提前对报考专业的准备工作
五、英语老师讲话
六、语文老师讲话
七、家长代表发言
八、家长咨询
众志成城赢高考
高三5班 赵建国（2005.8.31）
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我伞兵家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天是开学的第一天，也是我接手这个班级的第一天。
今天召集家长同志们共同商讨孩子教育的事情，是因为本学期非同寻常，作为高三的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，以下几点，将是我们在下一阶段要完成的一些工作。
第一，强化管理，营造良好的学习氛围。
班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内心深处班级各方面工作呈现出良好的势头。
第二，重视课堂改革，强化学生主体参与
学生是教学的主体，充分调动学生参与课堂教学是提高教学质量的关键所在，我们学校改革上，力度很大，老师们必将充分利用学校的各种资源，搞活课堂，注重反馈，积极调整。
第三，作为家长要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反面会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。
最后我想说：家长同志们，给我们以时间，给我们以机会，历史会证明我们的孩子是最以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一缕阳光，给我们一个笑鼓励和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长！谢谢你们！
几点补充：
一、自我介绍及课务教师的介绍
二、简介管理班级的打算及各项措施
班级各项常规工作的管理
（班级卫生、广播操、眼保健操、升旗仪式、宿舍）
加强夜自习管理
班级学科要求：（上课、回家作业课堂纪律）
加一课安排
双休日管理
三、反馈今年高考信息
文 理
一本 461 453
二本 428 399
四、回顾高二期末考试成绩，找出存在的问题，制订今后努力方向，找出与其它班级之间的差距。
几点希望：
1．文明班级、行为规范示范班的争创活动。
2．充分发挥市家庭教育实验基地的作用，创建优秀家长学校。
3．同学之间发生矛盾，坚决不能私了，一经发现，必定严肃处理。
4．杜绝案发及各种违纪行为。
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