科学小论文与优秀科技实践活动范例 毕业论文答辩优秀范例

二年级学生还比较小，写话能力还一般，写科学小论文与优秀科技实践活动确实有难度，为了降低难度，我为孩子们提供了“科学小论文与优秀科技实践活动”（范例），请家长跟学生一起做，指导孩子做，让孩子在实践活动中收获多多。范例就在我博客左边“分类”这个栏目的“科学论文”里。只要点击“科学论文”就可以进去看。请大家踊跃参加！

例文：

“爱好”是如何形成的

一、问题的提出

一天，我正在看书，就在我津津有味之时，脑子里却突然产生一个问题：我为什么爱好看书呢？于是，一场调查便就此展开了。

二、调查的方法

1、 询问家长

2、 看书

3、 上网

4、 采访同学

三、调查的经过和资料的整理

我决定去问问同学他们的爱好是如何形成的：

我采访了两名同学——杜皓楠与陈超然

杜皓楠觉得他喜爱活力板是因为好奇心，爱看电视和爱看书则是因为天性。

陈超然喜爱旅游、运动与玩游戏，他认为是因为蕴藏在内心的爱好被某种事物所激发。

经过调查，我总结了一下，每个人的爱好都由以上五种不同的方式产生，每个人的观点也不同。于是我对五种方式的爱好分别进行了调查，希望能够找出一般人爱好产生方式的理由。

天性

天性是一种自然的，你本能产生的爱好。

遗传

在你出生之前，你父母曾经有对某些事物产生爱好

被激发的爱好

某种事物打动了你或者有某种事物达到解除你内心障碍的标准时，激发你内心深处与标准量对应的爱好

强烈的好奇心

别人做这件事打动了你或你觉得这件事有趣对它产生了爱好，但这种爱好像一个人在嚼口香糖，迟早会失去兴趣的。

揭穿外壳的事物

一个人觉得这种事物对自己办什么事情有用时所生产，也就是有条件限制的产生或者说利用什么事物达到目的。

四、结论：

明白了爱好是怎样产生的和产生爱好的理由后，我又终于可以休息一下了。但有一点大家一定要注意：爱好可以毁灭一个人，也可拯救一个人，还可以使一个人拥有美好的未来。这跟教育的方法有很大的影响，所以要正确地培养自己的兴趣！让我们一起寻找自己的爱好，命运就在你的手里。

关于我家小区果树生长情况的调查报告

六（5）班 张韶文

我家虹北花苑小区绿化非常好，一楼每家还有一个小花园，小花园里绿树成荫。这段时间我们家楼下龙眼树竟然结果了，小区里果树结果的印象我很模糊，这引起我的好奇。于是我准备对小区里的果树进行一次调查。

一、问题预设

小区里种植了很多种果树，有我了解的也有我一无所知的。于是我通过大人帮助认识了小区里的所有果树，并设计了调查的方向和问题，以下就是我调查问题的预设：

1、小区里有多少种果树？

2、每种果树的数量是多少？

3、果树在小区的分布情况及特点？

4、果树的生长状况如何？

5、果树的结果数量和质量如何？

二、调查方法

1.实地调查并记录资料，资料包括（果树图片、果树种类、种植位置、果树数量、结果时间、结果质量、熟果收获）

2. 在英特网中查阅有关果树资料，资料包括（果树原产地、正常结果数量、正常结果时间）

3.

三、调查情况和资料整理及分析资料

1. 果树种类: 桂圆、柚子、芒果、杨梅、枇杷、瓯柑、银杏、香蕉、无花果、柿子、桃子等11种。

2. 果树的原产地：（见图①）

3. 果树生长及管理情况：每年都有一两次除草除虫，果树枝叶茂盛，正常生长。

4. 果树分布数量及位置:（见图②）

5. 结果情况:有些果树不长果如芒果、银杏、枇杷，其他果树有长果，破坏率很高，成熟时果子所剩无几，几乎被人摘光了。（见图①）

图①：

五、分析资料及结论

㈠果树总体生长情况分析：

1.芒果、银杏是因为气候和环境不适合，所以无法结果或很少结果。枇杷不结果是因为树龄还小无法结果。

2.桂圆、柚子、杨梅、瓯柑、香蕉、柿子、无花果、桃子等适合生长，但结果情况不是很好，刚结果还没成熟就遭到了人为的破坏，低处被人们给摘了，高处还能保留一些果实。一些偏僻没人去的地方果树结果正常。

3.因按照观赏植物的要求管理所以缺少施肥和浇水，所以果树结果的质量和数量就不理想。如桂圆、柚子、杨梅、无花果、桃子等。

㈡我的建议：

1. 小区的人们要提高素质，果树结果后，人们不要去采摘，等果子成熟后再摘。

2. 在平时，大家要给屋子附近的果树浇水施肥，保证果树营养充分。

3.建议以后种植适合我们本地气候特征的果树，种植不同季节结果的果树，使我们小区，一年四季瓜果飘香。

㈢、附件：

影像记录（远景 近景 特写等）

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