爱华网情感类:亲情类、友情类、师生情类、与陌生人之间的感情
励志类:书写成长过程，描写内心感受。
2、用故事表达出一种思想。（思想）
立意：文章的中心。（主旨）
3、将思想蕴涵于描写之中。（细节）
感情真挚例文《日积月累》
中规中矩例文《向前、向前、向前》（爬山）
一件事细节描写例文《凝聚》(拌海带丝)《美丽的苹果》削苹果
制造波澜例文《执着》(做数学题)《懂你，〈懂你〉》（母女隔阂）
转情方式例文《凝聚》(赏野菊花)
片段形式例文《我和书的故事》
几件事排比形式例文《青春的诗行》
作文格式
开头（1、2段）
第一段语言优美或有哲理性，不要太长，三行以内；
第二段入题、点中心，概括下文要写的内容。
中间的三段(3、4、5段)
第一段，概括说明我这一段要讲一个什么故事。
第二段，简洁生动地描写出这个故事，一定要围绕题目叙述故事，为下一段点明中心做好铺垫。
第三段，把前面归纳的那一组问题回答清楚。
可以采取更多的段落，使各段形成排比关系，但注意不要把内容写空了，要有具体的观察点，具体对这一点的感受。
各段描写的故事采用不同的描写方法。第一个故事采用细节描写，第二个故事采用语言描写，第三个故事采用动作描写，在每一种描写中突出每种描写的特点。例如：动作描写要运用一连串的动词，语言描写可以一句一行平行写，还可以加入环境描写、心理描写等，突出描写使文章读着生动感人。
结尾两段（6、7段）
一段点中心、扣题，
另一段抒情联系生活、人生，升华主题。
【例文】
（一）感情真挚
1、日积月累（2011中考高分作文）
又是一年春好处，下过了几场春雨，院子里的玉兰花总算开出了满满一树的花朵。白中透着黄，他们张开花瓣，顽皮地吐出花蕊。
大考过后，我举着成绩单沾沾自喜，就连步子也轻飘飘的，在草地上蹦跳着。我面对满树的花，开心的笑了。日子好似匆匆划过，转眼已是入冬，过去几个月的快乐和满足却被一张刺眼的成绩单打散了。我眼巴巴地盯着下降的名次，心中一阵阵不安，真像是被什么人打了一巴掌，我竟真的有些不知所措了。回家路上，我无力地摇摆着双臂，“究竟错了什么？”我问自己但却没有答案。
回到家，爸爸得知成绩后没有多说什么，只是在一天闲暇时，领我去了那玉兰的围栏边。“你看它。”我不解的走近，摆弄枝干，却没有什么意外收获。爸爸仔细拉过一根枝，认真地说：“你看，这干枯的皮里是绿莹莹的。”他起身对我说，“没有开花时，它也在生长，只有这样，才能在第二年继续开花啊。”我先是一愣，后才又有所思索，想象玉兰在开花过后依然努力汲取养分，精心保护着枝干。我回到家，面对枯燥的书本又努力学习起来，像找到昔日的感觉，那是玉兰花开时的感觉。我知道，日积月累的努力才能造就成功。我苦心翻阅资料，认真记忆。就这样，窗外那只玉兰陪我度过了一个严冬，一个对我意义深刻的严冬。
又是春天，我的努力也终于化作一张笑脸，我为进步而喜，同时又为玉兰花而喜。它又开了，雪白的花中染了几点淡黄，一朵朵像孩子调皮的脸颊，像少女轻柔的裙边，像月夜明澈的弯月，清风裹挟来一阵阵淡淡的香，也许它在笑吧，我这样想。
远望它，静静伫立在青葱的草坪上，微笑着开放。它告诉人们，只有日积月累的努力才能造就成功。
我听到了，并且深有体会，从我的书本上，那些笔尖触过的痕迹，纸张微黄的边角上，早已印证了这个道理。
2、凝 聚（一家三代）（感情真挚）
无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。
清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。
妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。
奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯……一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。
餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用我送你吗？”妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。
爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。
大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。
我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄隽藏在心底。
3、凝聚（师生情）（感情真挚）
那天清晨，天刚蒙蒙亮，班中就已经热闹了起来。同学们来得都比往日要早一些。尽管大家尽量压低声音，但却仍难以克制各自的兴奋，还是有了很大的动静，大家奇异的举动甚至招徕了临班早到同学诧异的目光。
因为所有的感动都将在这一日里凝聚。
今天不是什么节日，但我们班的教室在7：00时已被精心布置好节日的场景。两个小“密探”率先发出让大家更加兴奋的声音：“她上教学楼了！”“嘘，安静，马上她就进来了！”
与此同时，教室里的灯被全部关掉，门被轻掩，窗帘拉上的同时幻灯片的轻音乐开始播放，六十根红蜡烛也分别被细心的女生一一点亮，教室里顿时温馨而又甜蜜，有着一种家的温暖气息在轻轻荡漾。
她进来了，同往常一样，门被轻轻地推开。然而，进来后同往常又是多么得不一样。往常，可能我们正各自在默默地狂补着前一天的作业；可能我们在三三两两地交头接耳议论着青春话题；可能我们在愤青似地抱怨着我们的时代；也可能我们在争分夺秒地利用这宝贵时间恶补睡眠……今天的我们，今天的教室会让她吓一跳，今天的我们、今天的教室会让她也不再像往常那样：或是走到我们中间细心倾听，或是看着我们愁眉不展，或是欲止还言语重心长……
果真，随着我们异口同声地一句：“祝您生日快乐！”她被彻底地感动了！幻灯片里的《祝您生日快乐》的曲子结束了，她好像还没有想好应该说些什么。
就连班长走到她跟前把我们精心挑选的可爱熊猫靠枕双手递给她的时候，她还没有反映，她只是那样微张着嘴、木木地注视着我们、注视着前方，眼神真的很异样，但我们肯定地相信：那是一种异样地感动！
随着幻灯片播放的画面，我们也沉浸在不尽地回忆和感动中。春夏秋冬、风霜雨雪都没有改变过她课前早早地来到教室的习惯；乖巧温顺、怪戾逆反都没有增加或是减弱她对我们的公正无私地爱；不因权势、不因贫富走遍了我们每一个同学的家；然而她把几十年的光阴都倾注到了学生的身上、把所有的汗水都倾洒在了这样一片可以开满鲜花的沃土上、把所有的心思都花费在了她所挚爱的事业上！这样的一个她却还从来没有为自己过过生日，还从没有吃过自己的生日蛋糕，甚至在她生日的时候就没有和自己的家人在一起过过，作为她的学生，我们不能不感动，作为她退休前的最后一届学生，我们不能再不珍惜她的的这个生日！
幻灯片结束的时候，教室的日光灯全部被同学打开，站在我们面前的她已泪流满面，我们笑了，她也笑了！她虽然几次清嗓子，但她的话语还是有些哽咽、她的声音还是有些拙涩、她的音调还是有些断续：“孩子们，我真的被感动了，我早已忘记了我的生日，是细心的你们让我知道自己六十岁了，六十年，我没有虚长，回首往事，我更加感动，虽然这是我最最感动地一次，但每年都有让我感动的事，正是这种感动让我忘记了自己的家人和生日……孩子们，真的，如果用一首歌来表达我此时的心情，我愿意是《再活六十年》，我想再活六十年……”
掌声中，这个独特的异样的生日过完了，然而我们的心却难以平静，今天凝聚的不止是我们的感动，不止是我们的真情，还将会是我们的更多的思考……
4、善良是美丽的（对陌生人的关爱）
那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。
突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面奔过来。一只小手里还拎了一大包吃的。仔细一看，她白嫩的额上布满了细细的汗，不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。
我十分纳闷：她的父母是怎么回事？竟会放心让这么小的孩子来单独乘车？
正思考间，却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着：“叔叔，叔叔！我来看你啦！”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人！他身上十分破旧，但还算干净，身前放了个装钱的小碗——原来他是个乞丐。
我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢！”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子，拿出了一大堆零食。有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖……
我在一旁，不禁哑然失笑。这小女孩，真的是好可爱好善良啊！“叔叔！这些都是我最爱吃的东西哦！你快吃点嘛！”稚嫩的女童声再次响起。
那个人听后，愣住了，手也有些颤抖，小姑娘见他没反应，随手抓起一包薯片塞进他手里，满脸不高兴地嘟起小嘴，说：“叔叔，你为什么不肯吃我的东西嘛！”一脸委屈的样子。
那人仿佛一下子慌了神，忙撕开包装袋，大口吃了起来。小女孩就安静地蹲在一旁，笑眯眯的看着他，满脸快乐。
那一刻，站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子变得极为安静，人们似乎记了乘车，忘记了周遭的一切。而我，只是静静站在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。
我忽然有种错觉，觉得这个小女孩，仿佛是个小天使的化身：头顶着金灿灿的光环，背后展开洁白而美丽的翅膀，四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过，真如同那小天使般圣洁、动人。
忽然，小女孩起身，回头望向不远处，挥了挥手，又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光，我也向不远处张望：一对年轻夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是善良，满是鼓励，满是赞许。
他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护看一个“小天使”，守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。
“叔叔再见。”小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余辉里。这一刻，我真切地体味到：善良是美丽的。
车来了，我跳上车，告别了那令人倍感温暖的小站……
5、那人那爱那礼物（友情）（选材新颖
叶的飘落，是树的不挽留，还是风的不追求？——题记
他抬起头，看着西边那一片泛红的天空，太阳昏昏沉沉的，像掉着铅块，一点点往下落。周围的天，就像被油浸过的干净的白纸，呈半透明状，模糊的夕阳就折过这淡淡的渍迹，映入他的眼中。
他已经记不清楚这是第几次来这里，这个隐匿在学校后山外的小沙丘。每到傍晚，就会有好看的彩霞和鸟儿们一起打闹，一起嬉戏。他便利用这下午放学后的四十分钟，来观赏美丽的落日，纵然他依旧会想很多，关于母亲父亲，或者，家。
在他很小的时候，父亲去逝了，本来家境就不富裕的一家人突然失去了唯一的经济来源，如同瘫痪一般。母亲哭红了双眼，搀着奶奶，抱起瘦小的他，说：“孩子，从今以后，我们永远不分开，一起努力，好吗？”他似懂非懂地点点头。到后来，就很少在白天看到母亲了，奶奶便时常抚着他，用干枯的手摸着他脸上细细的绒毛，说：“小谕，以后要听话，认真学习，有出息，为妈妈为爸爸他们争光。那样，妈妈即使在外面工作得再苦再累，也会笑起来的。”于是，后来，他渐渐发奋读书，似乎，偶然却又理所当然地成了班上乃至年级的佼佼者。可是，他却从母亲日渐佝偻的背和奶奶苍颓的白发间，变得越来越沉默。
“咳！”他干咳了一声，便开始向学校走去。上晚自习的时间快到了。就像往常一样，照样又有许多素不相识的学生双手抱起一大叠书，飞快地向前走去。可是，他心里却有一种莫名的不安。
到教室了。
他一进门就站住了，像猎狗嗅到腊肠般纹丝不动。天啊，教室里，是一片多么热闹的景象啊，气球、鲜花、蛋糕……还有巨大的横幅，上面写着：“祝小谕生日快乐，我们永远爱你！”大家见他来了，便都迎上来，喜悦一下子涌现出来。老师拍拍他的肩膀，语重心长地说：“孩子，别老是孤立自己，你看，不是有这么多关心你的人吗？”那口吻，就像当年的母亲。他轻轻地点了点头。于是大家开始欢呼……后来他已经忘记了曾经的痛，变得开朗而又活泼。这仅仅是由于大家的爱。父母的爱，是永远埋藏在心后的永恒的礼物。
共同的心声——爱。
6、善良，给了我清凉（来自陌生人的关爱）
夏日里，何物最能消暑？冷饮吧。可是在我心中却不及善良之举带给我的清爽。刚刚立夏，夏日的干燥就耐不住了，急急赶到人们的身边。阳光火辣辣的，像是要把树叶都烧着，地上的人们被晒得苦不堪言。很多爱美的人纷纷拿出伞来遮挡阳光，以免皮肤受损。我左躲右避，穿梭在这些伞间，心中充满了厌恶。本来就窄的人行道，支着个伞，还叫别人怎么走？我小声地嘟嚷着。眼前突然横过来一把伞的伞尖，我瞪大眼睛迅速侧身，长舒一口气，白了白眼，上了一辆电车。
我做到了靠窗的位子上，心里依旧满是不痛快。这时，一位身材硕大的大妈，坐在了我的旁边，我无奈，只得又向窗户靠了靠。破旧的电车晃晃悠悠地行驶着，像一头累得快散架的老牛。全车的乘客也跟着它上上下下地颠着，颤着。时间长了，我就觉得有些燥热了。看了看身边的大妈，占着我半个座位却仍不发觉，我摇摇头，伸手去开窗户。一只手扣住把手，往后拉，窗户无动于衷，另一只手也一并用上，窗户仍纹丝不动。我急得冒汗，连脚都想用上了！我来帮你吧，孩子！身旁飘出一个温柔的声音。我怔住，回头看见一张大脸冲我笑着。好了！大妈拍拍我的肩示意我。我对她一笑，又转向窗户，窗户的边框反射着刺眼的阳光，我不禁皱眉。大妈的声音又在耳边响起：晒吧？我不明她的用意，糊涂中还是笑笑。只看她撑起伞，支在了窗户边，冲着我又是笑，像一朵朵绽放的牡丹，我似乎要闻见了花香。再看看那伞，我一惊：多么熟悉呀！就是那把挡我路的伞。我低下头，脸烫烫的，温度快要高过了车外的太阳。可是心，却像刚刚沐浴过了一般，又凉爽又洁净。以后的每一天，一旦我感到闷热干燥，我都会想起大妈的笑，美得像花儿一样，心中会流过一汨清泉，伴着花香，听着水流过的声音，我陶醉在善良带给我的清凉之中。-
（二）中规中矩
7、向前，向前，向前！（2008中考高分作文）
武夷山风景秀丽，确实不愧是福建第一名山。放眼望去，满眼苍翠的颜色，连绵起伏的山峰就像深碧的大海，山岚像流云般在山间翻涌、缭绕——这般美景，若站在山顶俯视，想必一定是如登仙境吧？
可我却不敢再迈出一步，紧握着栏杆的手早已汗湿，回头望去，千级台阶已在脚下，这时若一个不慎……我一阵目眩，不敢抬头，那似在云端的山顶像巨浪要将我吞噬。
刚进山时的我欢呼雀跃，庆幸能与大自然来个“亲密接触”，如今一鼓作气到了半山，才后知后觉害怕。想着原本和我结伴而行，现在全部超过了我的同龄孩子，我心里有点不是滋味，怎么人家就能一往无前呢？这样想着，我很是挫败，几欲直接转身下山。这时，一个温和的声音打断了我的思绪“你在这儿做什么？”是妈妈，她原本被我甩在了后面，现在也已赶上我了。“我……”我咬咬牙，声音里带着委屈，“我不敢走了。”“为什么？你一直不是走得很快吗?？妈妈关切地拍拍我，我才发现，她的脸色竟也是那样苍白。我回过头看着脚下蜿蜒的台阶，幽邃的山谷。“我怕掉下去。”“嗨！怕背后啊”，妈妈笑了，“既然回头看害怕，那就向前看好了！”
是啊，为什么要一直向后看，看那恐惧的深渊，其实前方风和日丽。向前看，就会有希望和勇气。
我鼓起勇气迈开无力的步伐，与妈妈互相搀扶着，向前看，直向前走，山中依然云雾缭绕，只是心中不再阴霾。因为，在向前进的时候，我已经渐渐抛弃了恐惧，而那看似透远的山顶，也变成了一个可以抵达的，辉煌的终点。
我如坠云中，被包裹在白绸的雾气里，千尺以下的深幽山谷，也渐渐看不见了。站在山顶观望，如同瞭望云海，那苍郁的山峰，似动、似静，如梦如幻。我趴在栏杆边陶醉地看着美景，一边招呼妈妈也来看。她却只是笑着摇了摇头：“我有恐高症” 。我惊愕极了，一路搀着我的妈妈竟有恐高症。“只要一直向前，就没事了。”她淡淡一笑。
原来，向前是这样一种人生的境界，向前，可以看到希望和勇气，向前可以使人克服内心的恐惧，向前可以使人体味人生的的最美。
8、陪伴（父爱）
问世间亲情为何物？在成长中无论何时都陪伴在你身边的事物中方有体现。我便是在父亲发送的一条条短信的陪伴下，感受到了最温暖最深沉的父爱。
偶然间在书上看到这样的一句话：有时间的话翻翻短信吧，陪伴你成长的人定在其中。强烈的好奇心驱使我打开手机，细细的浏览起来。就是在那一刻，我惊讶的发现，原来我认为最不关心我的父亲，却是短信最多的人。
“3月1日，01:30：女儿生日快乐，今天要开开心心的。”看到这条短信，我的嘴角不觉扬起一片阳光。那天是我的生日，我生了父亲的气。三月初正是工程繁忙的时候，身为工程师的父亲总是清早出门夜半而归，有时甚至就住在公司了。我常常因为父亲没有时间陪我而和他赌气。那天他依旧回来的很晚，我假装睡着不肯理他。但我看见他蹑手蹑脚地走到我床边，轻轻吻了我的脸颊，然后又小心翼翼的走出房间，我便在凌晨收到了这条短信。父亲是换了种方式陪伴我，在这条短信中，我读出了父亲深沉的爱。
“4月20日 17:25：快出来女儿，上课要迟到了。”那天是周四，放学后有无聊的数学课，为了逃避我一直赖在学校不走。父亲就在阳光下久久的等着我。好不容易等我出来送我去上课，又坚持陪伴我一直到九点才回家。而我到了家才知道，那天是父母的结婚纪念日。拿着手机的手微微一颤，心里被内疚所充斥了。父亲放弃了自己的重要纪念日而陪伴我，在这条短信中，我读出了父亲那充满责任感的爱。
“6月9日 06:53：考试加油！爸爸相信你是最棒的！”还记得在月考前一天晚上，父亲陪我复习到很晚，直到我去睡了，父亲却拿出了厚厚的文件，开始在电脑上勾画与审核。父亲放下手里的工作而陪伴我，在这条短信中，我读出了父亲温暖的爱。
看着这一条条短信，幸福和甜蜜从心底一路涌上来，涌到眼睛都泛上了湿。一条条陪伴着我的短信的背后是父亲那高大的身影，那深沉的爱。其实爱是个很神奇的东西，这份陪伴也是个神奇的东西，即使是短信，最终也成长到我们无法想象的高度。那就是陪伴最本质的东西：深沉，责任，温暖所铸就的爱。
9、我和书的故事
从二千五百年前的那一刻起人类步入了文明社会，书，进入了人们的生活，文字的魅力自那一刻起，在人们的体内永远的流淌，开始抒写一个一个与书的故事。
当我孤单时，我会去寻找书，让我看见许多不同的人和事，眼界大开。我寻到一位身着马面裙的伶人，唱着“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”感叹着春光易逝；我又寻到一个宫女，在乞巧节“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”；我还寻到一位诗人，官场得意后“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”……
当我痛苦时，我会去寻找书，让我看到许多世事难料，我变得平静。我寻到了，苏轼也曾有豪情壮志“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，对着亡妻也只能悲吟“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”；李清照也曾举案齐眉，夫唱妇随”争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭“的潇洒，亡夫后也只能嗟叹”莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”……
当我疲倦时，我会去寻找书，让我看到许多美丽的风景，使我对生活重新充满期待。我寻到的是秋日“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞”；是河畔“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”；是湖边“朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船”……
有时，书也会主动来找我，告诉我许多知识，有时是自然知识“金生丽水，玉出昆冈”；有时是生活知识“剑号巨阙，珠称夜光，果珍李柰，菜重芥姜”；有时告诉我要敬畏自然：即使深陷泥潭，也要仰望星空，只有仰望星空，方知人之渺小；有时告诉我要谦逊：人外有人，天外有天，强中自有强中手；有时告诉我生命的奥义：生命就是它现在所存在的样子……
书，是人类知识的宝库，也许我穷尽一生也无法参透，毕竟我的一生与历史相比太渺小，甚至还没开始放光就早已消逝了。但书这位朋友，我与她之间发生的种种，她给予我的与我给予她的，却可以记载下来，不求留名汗青，只求留在我的生命。
10、真情的故事并没有结束（友情）（选材新颖）
有一种情藏在人们心中，不像爱情那样热烈，也不像是佛教中的爱众生。但人们会永远记住关于它的故事，因为真情的故事并没有结束。
初夏的风略带一些暖意，冥冥中好像期待什么事情即将到来。
班里一阵喧闹，男生们正在肆无忌惮地玩一种韩国传来的飞纸游戏。“谁呀，去别处玩行吗？”一张纸条飞到了我的头顶，我愤怒地望了过去。又是那个韩国的新转生。班里的男生因有了他更加嚣张，而我这个一班之长对他也是无可奈何。“刘小姐请不要生气。”每次听到我对他的训斥，他都用这句“礼貌用语”来回复。我也将计就计，称其曰：“李先生，又是一张纸条，唉，李先生能不能不再难为我。”原来初夏的风是这样一个恼人的麻烦。
终于有一个难得的安静午后，正在寻觅李先生的去处，忽然眼前晃出个人影，“刘小姐，借我你的作业本可以吗？”真是破天荒，也有他求我的时候，我得意地把本子递过去，慢悠悠地说：“好啊，用完快还。”
几个课间过去了，我的作业本还没有物归原主，李先生也总不在班里，完了，又被他骗了，这样想着，耳边传来同学们的话，“那韩国人怎么老把作业本拿出去？”“他中文不好，向别人请教吧。”我怔住了，不应该这样想他，我一定帮他学好。“刘小姐，我看不懂你的作业，能给我讲讲吗？”“来吧。”
就这样，班里出现了一对儿新的学习搭档，教室里也新添了这样一番场景，一个讲得仔细，一个听得认真。有时听者脸上显出疑惑，讲者则不厌其烦，一遍一遍地为其讲述。
几周后的作文课上，我听到了这样一段话：“她讲得特别仔细，一字一句……我真的很感谢她！”文章的结尾是“我爱她”。那一刻眼睛被打湿了，也许文末是韩国人特殊的表达方式，但我知道，是真情。一个真情的故事，发生在两个学生之间，发生在两个国家之间。原来风给我带来了这样一个并没有结束的故事。
自那以后，虽然男生们仍旧调皮，李先生仍旧称我刘小姐，但我有困难时那位先生一定会及时帮助。
现在，我们分别了近三年，但真情的故事永远在我心中。爱无国界，真情是一束盛开在人们心中的花，不会因风雨和岁月而凋零，故事没有讲完，因为真情的故事并没有结束。
11、最好的奖赏
对于平凡的我来说，最好的奖赏莫过于老师的微笑。----题记
时间如白驹过隙，转眼来到×××中学这所百年老校已经一年多了，同届同学都在自己的特长和学业上取得很多进步和成果，而我却依旧平凡。我多渴望也能像他们一样，在自己的初中阶段也取得老师的奖赏，家长的赞扬，同学的尊重。
值得庆幸的是，我的班主任就像严师和慈父一样，在各方面严格要求我们。
学习上为了使我们这些月考不理想的孩子们重新树立起信心，他特意给我们出了一套相对比较基础的试题作为月考的补考，希望我们能取得好成绩，树立学习的信心。在生活上他又像慈父一样关照我们，每当看到他充满关切的眼神，我都感觉像阳光一样温暖我的心。
我虽平凡，但也渴望进步，也希望像××一样，通过自己的努力赢得老师赞赏的微笑，同学尊重的眼神。我想，这就是我在学生时代最希望得到的奖赏。老师也说，这次考试并不难，希望大家好好复习，数学没有你们想像难学，只要认真总结，一定会取得好成绩。我想：“这是我'咸鱼翻身’的好机会。”有了这样的想法，我就安静而踏实进行复习。
心里的力量，不可想象。在我复习完所有考试重点时，怀着复杂的心情迎接第二天的到来，其中有急切，有紧张，也有信心。我等到了第二天的清晨，等到了考试的那一刻。当卷子发到我手中时，我意识到了这是一座山，我必须翻过去；这是一条河，我必须渡过去；我必须克服心里的障碍，这样我就能得到老师的奖赏。这是那一刻，我不再紧张，不再不安，而是用一颗充满信心的，平静的心面对眼前的试题。
在做题过程中，我感到了从未有过的顺利。思路也非常清晰，不再是从前那个“脑子进水”的考生。答题过程中，老师对我说：“老师给你买了一份你最喜欢的礼物，如果你考得好，我就送给你。”当时我感到从未有过的开心。接下来，我把愉快的心情转化成昂扬的斗志，再把斗志转换成正确的答案，一个个答案落在整洁的试卷上。我感到，做试卷就像享受一样，没有负担，没有压力，令我轻松而愉快。
做到倒数第二题时，卡壳了。我对这道题只有一个感觉—似曾相识。觉得它似乎很熟悉，但又似乎很陌生。我百思不得其解。就像一位刚打过胜仗的元帅遇到久攻不下的一座城池一样。我的心渐渐发慌，人也越来越沉不住气。突然，老师的话萦绕在我的耳边：“考试时要把握多得分和不丢分之间的关系，要培养良好的大局观和题感。”于是我果断的放弃了这道题。
刚做完最后一道题，刚写完最后一笔，下课铃就打响了，事实证明我的判断是正确的。我信心满满地走出教室，等待我的分数。
试卷发下了，95分！这对于我来说，已经算是取得了很大的进步。我的数学一直就是我心里一块大石头，每考一次，信心就下降一些，越来越对自己没有信心。但经过这次考试，我发现只要认真复习，认真总结，放下包袱，轻装上阵，数学也不是想像那么可怕。
有过这次经历，我重新拾起我的自信，是老师让我懂得正确的学习方法和积极的学习心态。抬头看到班主任一张慈祥的脸上挂着和蔼的微笑。这一刻是我最开心的时刻，而这个微笑对我说就是最好的奖赏。
（三）细节描写
12、美丽的苹果（一家三代）（注重细节）
祖母爱吃苹果，尤其是爱吃妈妈削的苹果。
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻盈点过水面的燕子，绕着苹果自由地飞舞。片刻之间，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片切好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每次递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我乐滋滋的。不过，心里总想，要是能吃上一个完整的苹果该多好啊！
岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然和以前一样搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊！
那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依稀记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身体。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹……果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢？看来只能自己动手了。我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈动作操作起来。可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀的，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”苹果递到祖母眼前时，分明读到了一种幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着租母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。
［点评］值得借鉴：1、写生活中的小事，以小见大。2、描写细腻生动。写细它，写生动它，写深刻它。
13、 凝聚（一家三代）（海带丝细节）
春天对花朵的爱，凝聚在那一阵阵花信风中；夏天对鸣蝉的爱，凝聚在那一滴滴露水中；秋天对大地的爱，凝聚在那一片片落叶中；冬天对稻田的爱，凝聚在那一个个雪花中。
我们对姥姥的爱，就凝聚在那一粒粒盐晶中，凝聚在这善意的谎言里。
那天，我与妈妈去探望姥姥。姥姥听说后十分高兴，摆了一桌子的菜。我们刚进家门，姥姥就招呼着我们：“来了，上桌吧，不用帮忙。”她自己则迈着小碎步，摇摇晃晃地移到了厨房中，吃力地伸出她那枯树枝一样的手，握紧了银白色的盐罐，又蹒跚地摇回了餐桌。原来她是要给这凉拌海带丝放盐。不锈钢盐罐反射出惨白的灯光，映射出姥姥苍老的脸。
姥姥走向了海带，眯起她本来就很细小的眼睛，重重地挖了一勺盐，又嫌不够，又重新挖了一勺更多的盐，直接洒在了那盘不多的海带上！我在一旁看得“触目惊心”：天哪，绝不会有人敢去吃这个的。姥姥说：“好了好了，你们吃吧。”墨绿色的海带上盐粒星罗棋布，晶莹得像钻石一般。
这时，妈妈居然夹了一筷子的海带，和馒头一起放入口中！果然，妈妈的表情是那种极力掩饰的痛苦。姥姥察觉到妈妈的异样，问道：“怎么样，咸吗？”“不，刚刚好，不咸也不淡。”姥姥又转向了我：“尝尝看，咸吗？”
在灯光下，我又看到了姥姥那饱经沧桑的脸。她脸上满是皱纹，头发早已变得全白，而她不大的眼睛中射出的目光中包含着慈祥与期待。我夹了一筷子的“钻石”放入口中，说：“不咸的，姥姥啊，您的手艺真的是越来越好了。”姥姥笑了，她脸上每一道皱纹都在笑，这是我看到她最舒心的笑容。
春天在哪里？她就凝聚在花朵里。幸福在那里？幸福就凝聚在那小小的盐粒中，那未融化的盐晶中凝聚着我们对姥姥浓得化不开的爱。
14、凝聚（母女情）（注重细节）
夜深人不静。
全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。
在我久攻一个数学或是物理“堡垒”而不得克，且正欲缴械投降时，一股热烫的气流从桌子底下冲出来，把我的镜片弄得有些模糊。
“干什么呀，你！”母亲没声响地举动起初总会引起我的小烦，我吵嚷的语气里甚至有些责备。
“这是今天新买的泡脚木桶，试试怎么样！”母亲做事从来不多做解释，我也已经习惯，任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿，我保持着原来的坐姿，自然地看着蹲在桌子底下的母亲。
然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老：她的头发依然是那么乌黑而且亮泽，她的皮肤仍然是那么青春而且富有弹性，她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻！她太年轻了!
我对自己有些不满了！不一定头上有一根白发了才是母亲，不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲，也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲，恰恰相反：此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲！
“不能一下子放进去的！”母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼！痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。
两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着，我很顺从地任由母亲操纵着我的脚，因为这时的木桶属于我们母女，这时的温度是我们母女的温度！
水流如丝缎般包裹着我的双脚，我只觉得一股暖流由脚底直沁心头，一天的酸胀早已消失得无影无踪，除了幸福还是幸福。
“舒服吧？”妈妈仰起头，“要中考了，功课紧、作业多，太辛苦了！”妈妈边揉着我的脚边念叨着，像是自言自语，又像是在和女儿谈心！虽平淡，但每一个字都那么动听，说得我心里暖洋洋的。
“妈妈，其实您最辛苦！”我情不自禁而且有点儿哽咽。
“嗨，这算啥呀，女儿要比妈累得多！”妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。
窗外北风呼啸，室内温暖如春。镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊，但不止是热气的缘故！
久蹲着的母亲终于把水撤走，她同往常一样嘱咐我早些睡，然而此时脚下有着这样的幸福，身上有着这样燃烧着的温度，我又怎睡得下呢！
所有的力量和激情再次凝聚！
夜深了，我无法静下来！
15、春雨，给了我一只蝴蝶
雨渐渐小了……
难得一个休息的周末，却还是被似乎永远写不完的作业占据了。本来就不太好的心情，被一场急匆匆的春雨淋得糟糕至极。外面的雨一直在下，我手中的笔在不停地转动，好了……最后一问……完成！长呼一口气，放下有些捂湿的笔杆，甩甩酸痛的手腕。唉！下面还有两套卷子和十页练习，继续吧。
雨渐渐小了，走到窗前，望着细密的小雨点清清脆脆地打在绿叶上，嗅到泥土的清香和微微混杂的潮腥味，心情明朗了些。于是，我打算出去走走。
打着雨伞，依旧走在家附近的河道边。过道两侧栽着些漂亮的太阳花，淡黄、嫩粉、明红……呀！怎么还有一点墨蓝？走近一瞧，原来是一只浑身湿漉漉的小蝴蝶。它的翅膀被雨点覆盖着，触须低垂，看来是遇到了麻烦。那两片墨蓝努力地颤动着，但怎么也飞不起来，我在一旁静静地看着它的每一点动作。
一声骤响，雨点又大了，哗啦哗啦地打在地上。我想逃回家里，却看着那蝴蝶又不想离开。只看见它小心翼翼地滑到花朵下，用触脚勾住花茎，随着花朵摇摆，我真害怕它一不稳摔落下去，雨虽加大，但蝴蝶没有放弃继续尝试飞行。它先把触须上的雨抖干，双翼上的雨顺着流下来，扇几下翅膀，飞上去。可每一次它都被猛烈的雨打了下来。看到这里，我心想，假如是我，应该早就放弃了，雨那么大，我逃不掉，没有雨伞的保护，我一定会淋得像落汤鸡，何况这小小的生灵呢？但是蝴蝶没有放弃，它尽了自己的一切力量冲破大雨的阻挠，追寻一片自由的天空。每一次遇到困难，我决心要坚持，最后却不得不求助别人或放弃，我没有坚持，真的没有过。
雨渐渐下了……
雨渐渐停了……
碎碎的阳光照在花叶上，明媚而灿烂。我捧起这只蝴蝶，抚干它墨蓝翅膀上的雨珠，从心里对它说：“谢谢你！可爱的小生灵，春雨把你带给了我，你教会了我很宝贵的东西。以后，我会像你一样勇敢地面对困难，向它发起挑战，绝不软弱。现在，我要送你回到你向往的蓝天，再见！”
只见，一点墨蓝划过一道弧线，闪耀在金色的阳光下。
点评：大段大段的描写细致精确，营造了一个童话般的世界。
16、那只蝴蝶，给了我重拾画笔的力量
现在，每当我用粗犷的线条在宣纸上挥笔作画，总庆幸，当初曾遇到那只蝴蝶，给我重拾画笔的力量，给我继续追梦的勇气。
放弃国画是两年前的事，当时只是为了腾出充足的时间面对“小升初”罢了。然而，小升初的风波已过，画画却也没了原来的感觉。又一次对着一张白纸而无从下笔后，我跑出了家门。
天空阴沉沉地压在头顶，面前的微风吹卷起过早凋落的树叶。我漫无目的地走在安静无人的小路上，被一个无比简单的问题反复困扰：画，还是不画？表面上我已对这件事失去了所有热情，但我知道，内心里，这仍是我无法割舍的爱好，拿起画笔的快乐是任何别的事情也代替不了的。
仍带着绿意的树叶被突然落下的雨滴打落在地，我躲到附近的树丛中避雨。
听着雨滴噼啪的声响，我无意中抬头，看到最低处的树枝上，我伸手可及的地方，有个小生命，正用力挣脱着束缚——蝶变！仿佛心中有什么被震动了。
只见它奋力地向外钻，先是钻出头来，然后是前腿，它用力蹬着，扭着，一点一点地往外蹭。稍有些颤抖的小小身体使我相信它正经受着难以忍受的痛苦，然而，为了重见蓝天的飞翔之梦，它无怨无悔。又是一阵剧烈地挣扎，它成功了，成功地把自己从束缚中解救出来。
雨渐渐停了，它静静地等待着羽化的过程。我脑中回放着之前的画面——那震撼人心的蜕变。我仿佛看见了一股梦想的力量一个小生命在一个角落里为自己那不为人知的梦想做最后的挣扎，它成功了，我也可以。
慢慢地，它的翅膀展开了，伸直了。它真的很美，深红色的翅膀上点缀着淡黄色的花斑，然而，这些都是微不足道的装点，我记忆清晰的，永远是它奋力挣脱束缚追逐梦想时的美丽。为这一天，它等得太久了。它展开翅膀，飞舞着，飞向那雨后的彩虹，去享受那属于他自己的，用漫长黑暗与痛苦换来的欢乐。
是啊，有着对阳光的渴望，对蓝天的向往，即使经历在漫长的黑暗，再多的痛苦与艰难又算什么呢？有着对国画的那份热爱，又有什么困难与坎坷能阻止我重拾画笔呢？
雨过天晴，一缕阳光透过树叶的缝隙照在那悬挂在树枝下的蚕茧上，它展翅的一刻，在我的脑海中定格成永恒的画面。有一天，我的作品也会入它的身影一般美丽。
回到家，我拿起画笔，迫不及待地用粗矿的线条去描绘刚刚看到的那一幕。我发现我又找回了最初挥笔的感觉。一只蝴蝶展翅的那一刻竟是如此的振奋人心。触须，身体，翅膀，我一个细节接一个细节地画着，画它对梦想的追求，也画我对梦想的追求。
在这样一个夏天遇到一直执着于梦的蝴蝶，你可知道，你给我的不仅是重拾画笔的力量，更是一种对梦的执着于坚守，是一生中不断追梦的勇气。
17、你是乡愁人
余光中曾在《乡愁》中写道：小时候，乡愁是一张小小的船票。我，在这头，母亲在那头……现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。我，在这头，大陆在那头。这首诗无不渗透着某种说不清道不明的情感。父亲，我想你许是那有同感的人吧。
父亲毕业后来北京大概有二十来年了。这个干燥的城市不比南方的湖北，我以为他的心灵也因此而变得麻木而少有滋润了。可事实绝非如此。
父亲喜欢吃湖北菜。上班之余你总会费些心思去寻摸一些湖北馆子。吃着一家合口味了，便硬拽着我和母亲一起去品尝。一次你找到一家不错的餐馆，便兴冲冲的从电脑前站起来，双手紧握，跺着小碎步跑去告诉我说：“我又打听到一家湖北馆子，赶快收拾收拾叫上你妈，咱们一起尝尝去。”你的激动我的笨笔难写出一二。每每要去湖北馆子，你总是穿得一板一眼，嘴里还嘟哝着什么。那天，临走时，我分明看见你站在镜前思索着发线的分法。见我还问我：“你说我是这样分像正宗的湖北人，还是那样？”……
自那时起，我便明白——父亲，你是乡愁人。
今年春节，你带我和母亲回了趟老家。临走时你的表情却有些无常和反覆。听母亲说你似乎是有些难过。这是我多少时间都琢磨不透的。看你的样子倒让我想起那句“近乡而情怯”。我猜那时的你大概就是这样一种感觉吧。
见了奶奶，你马上换上了“湖北口音”说着我难以听懂的方言，哄奶奶开心。隐约中我听到：“妈，你放心，儿子会时常来看望您的，安心点，舒适点。儿子时常惦记着您呢。”
我哭了，谁言寸草心，报得三春晖。你所说的话是难以实现的，但你把心愿讲给奶奶，让她开心，你也开心。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。我看到了你的乡愁，听到了你的乡愁，领悟了你的乡愁。
父亲，你的乡愁不露于言表，却时常让我体会到。你总是记挂却不能归依。乡愁的种子想必从你离家的时刻已深埋在你心中。你看上去很坚强，有着足以呵护我的臂膀。可是谁又知晓你在母亲面前的天性与童真。这是缠绕在你心中多年的乡愁。
小时候，乡愁是一张小小的火车票，你在这头，母亲在那头。现在，乡愁是一道道充满温馨的小菜，你在这头，家乡在那头。
父亲，你的心思我明白。你是乡愁人。
18、看见（2013年中考武汉满分作文）
空气中的温暖不会很遥远，冬天也仿佛不再留恋，那个被风吹过的夏天。
——题记
一个蝉鸣稀薄的夏日，窗外阳光正好，从指缝间看去依旧灿烂如昔。远处街道上空飘来的细尘气息，记录着这个小镇特有的味道。
我随手关掉音响，刚才还飘荡在房内的歌声顿时消散。正准备出门，却遇上行色匆匆的父亲。让我诧异的是，他并没有系鞋带，显然是忘了。
母亲迎面走来，拦住了他。
俯身、弯腰，母亲开始为父亲系鞋带，纤细却不白皙的手在鞋带间飞快地穿梭。母亲唇角微抿，一缕长发调皮地从耳际落下。她眼神专注，仿佛在编制心爱的丝织品。蓦地，一阵微风吹来，空气中回旋着淡淡的香樟树的味道。我的心底也蓦然一动，仿佛有什么要破土而出。
平日里一向威严的父亲在此时微低着头，像一个犯错的孩子；午后的阳光扫过他的脸庞，在脸侧投映出一个光影明灭的圆圈。他的目光深邃，穿过空气中氤氲着的阳光和浮尘，温柔地凝望着母亲。四目相对的一刻，没有任何的文字和语言，只有灿若夏花的笑容。
我倚在门边，噙着泪水，笑望着眼前的一幕，一首熟悉的歌从心底唱起：爱不一定要轰轰烈烈，平平淡淡才是真。
父亲抬手，将母亲耳旁的一缕发丝归到耳后，那么随意自然，却又不乏温情浪漫。霎时，一缕红晕泛上母亲的脸庞，宛如初恋中的少女。
此时，夕阳如酡红微醉的芳颜，点点晕染，随之散开，两人并肩离去，逐渐消失在夕阳深处。
我仍伫立在原处，一支歌从心底泛起，越唱越响。在我心目中，一直以为父亲是个内敛的男人，不善表达。可刚才他的一举一动都显出对母亲炽热的爱意。是啊，爱不一定要说出来，不一定要轰轰烈烈，心底的爱最感人，平淡的生活更能给人安全感，来自心底的情感才最美。
那一刻，这支歌从心底泛起，向远处飘去。
如果没有这次看见，我对父亲与母亲，也少了一份了解。
（四）制造波澜
19、执着（一波三折）
人们都说：好的开始是成功的一半。而我要说：执着是成功的另一半。
那天下午的第二节课是数学，下课之前，老师发给我们每个人一张小卷子，卷子上只有一道题。老师说：“这道题是我精心编制的，解题时，所有的方法都能用到，谁要是能把这道题解出来，以后解大题的问题就不大了。”“切，谁信！”“怎么可能？”教室里顿时响起一片议论声，“不过，我不收这作业，只讲评。”老师补充道。“不做了，不做了！”几位同学愤愤地说。
嘴上虽然这样说，可是大家谁也不甘落后，在自习课上都认真地做起来，教室里安静极了。约摸十分钟后，“数学王”忽然扔下了笔大吼：“不做了，什么鬼题！”接着便是一片的应和声，“对对对，不做了，做作业！”“数学王”带领着他的哥们儿首先退出了。这时，我正在一个角的问题上卡住了，在一个角上叉了又圈，圈了又叉，圈圈叉叉无数次之后——呀！做出来了，我兴奋得差点叫出声来，咦？不对！怎么出了一个锐角和一个钝角相等？天哪，我又错了！这题我已经错了三次了，图已经被我擦得发白了，我继续在这片“土地”开始新的征程。
不知不觉中，已经下课了，归心似箭的同学们个个背上书包，飞奔出教室，班长也不愿等我，把钥匙丢给了我，也“飞”走了。现在偌大的教室里只剩下我一个人带着我的“武器”和那道题战斗。“这角和那角相等它和它相等，它又和它……”我嘴里嘟哝着，额头上渗出了豆大的汗珠，笔杆上也有密密麻麻的水珠了。忽然我屏住了呼吸，手下写划的速度也变快，字迹也变得潦草，心跳也渐渐变快，所有的感觉都像在等待流星的到来，慌乱而兴奋。“啊！对了对了！”我兴奋得叫起来。又把草稿上的内容仔细复查了一遍，确认无误后，整齐地抄在了卷子上，我回头看了一眼窗外，晚霞红彤彤的，真美！
也真是奇怪，从此，我的数学成绩直逼我们班的“数学王”。不光是他，连我本人也很吃惊，不得不赞叹那道题的魔力，但我更赞叹的是执着的力量，。是执着带领我走向成功。
所有的人都可以开始，但只有执着的人可以成功。如果说开始是舵，那么执着就是马达。执着带领我们驶向成功的彼岸。
20、懂你，《懂你》(母女情)（一波三折）
“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你……”满文军用他那淳朴而不加任何雕饰的嗓音诠释了一位含辛茹苦的母亲对儿女的深深的爱，《懂你》，我很喜欢这首歌，不止一次被感动过。
母亲是一个普通的农村妇女，识字不多，平平淡淡的劳作，平平淡淡地生活，同样也是平平淡淡地爱着我。
小时候，我很依恋母亲，总是在作文中一遍又一遍地重复《我的妈妈》；总是“粘”着母亲，无论她去哪儿；总是在吃饭的时候，滔滔不绝地讲述学校里发生的种种事情，而母亲总是静静地、微笑着听着我说……
然而时光悄悄地改变了一切，我慢慢地长大了，自认为成熟了，无形中所谓的“代沟”出现了。总觉得母亲和我对待同一事物的眼光越来越不一致了，总觉得母亲越来越“落伍”了，总觉得我该独立自主了。个头越来越高，办事能力每况愈下，我将这归咎于母亲，对她的不满与日俱增。在我的眼中，母亲变了，变得有些唠叨，甚至不那么和蔼慈爱了。于是我把自己封闭起来：“我要独立，不要你管我！”“妈妈不爱我！”我曾经在心里下过这样的结论。啊，真可怕：我怎么会这样想呢？母亲会伤心吗？我怎么越来越不懂她了？
那次阑尾炎手术过后，我行动一直不方便，妈妈不分昼夜寸步不离地守着我，生怕我有什么闪失。麻醉药性刚刚过去，刀口还疼，但在疼痛中，我仍不忘自己的“独立宣言”，倔强地认为我一个人能管好自己，三番五次地叫妈妈放心回去……带着一丝留恋、一丝担心，妈妈在我坚决的目光中终于走出了病房。我很欣慰，闭上眼睛，睡一会儿吧！
昏昏沉沉之中，我感到浑身直冒虚汗，嘴唇、嗓子干涩难忍。“这时要是有人在旁边就好了……”可就在刚才，我那么固执地支走了妈妈……唉，听天由命吧！又过了一阵子，正当我浑身无力而又无助地昏睡着的时候，我忽然感到一点湿润，凉凉的，甜甜的，在我的嘴唇上。“不是幻觉吧？”我慢慢睁开眼睛：妈妈！——她又回来了，正在用棉签浸着水滴湿我的嘴唇，给我补充水分。“你刚才有点发烧，幸亏我又回来了。来，用冷毛巾敷一敷吧！”“看看你，流这么多汗，给你擦擦！”“现在还不能喝水，忍一忍，过了这会儿就好了。”……她不停地说着，我看着她，任凭她摆布。在那一刻，我觉得，妈妈真好！也就是在那一刻，我才真正懂得妈妈对我时常的关怀，深深的爱。
那几天，我一直都在反省，反省自己做过的错事，反省自己对妈妈不经意的伤害。有一天，朋友来看我，送了束康乃馨，我顺手送给了妈妈。妈妈告诉别人：这是孩子送给她的“炕奶心”。还解释：孩子在炕头上吃了她很多奶水，送这个是表示孩子一片孝心啊——没忘根本。我听着妈妈编的故事，眼睛湿润了，有股酸楚的热液在心中回旋奔突。没想到我的一个顺便而为的小小举动，对妈妈是那么大的慰藉！
出院后，我开始试着理解妈妈。我明白，妈妈爱我爱得很平淡，但平淡是真。有人说，有幸守住平淡的人，甘于平淡的人，将能在生命中品出茶的味道。我的妈妈就是这样。我懂，妈妈爱我，也希望我能爱她。我想，我要找个特好的机会，亲口对妈妈说：“妈妈，我现在已经懂你，我真的懂你。”
［点评］本文值得借鉴的地方：
1、一波三折，引人入胜。“文似看山不喜平”，上面已经说过，不再重复。如何避免文章平铺直叙，很直得同学们研究。
2、语言细腻，善于表达内心。写情感类、人性类的文章，最忌粗硬、空洞，最能抓住人心的是细软、真实。很多人以为要感动人，就要堆砌很多优美的词句，其实正好相反，平淡写来，丝丝入扣，更能动人心弦。
21、那该多好啊（心理描写）
雨天，独倚在窗边。一个老人推着一车煤以最快的速度划过我的视野。这像一块碎石击打在平静的湖面，回忆立即荡漾开来……
同样是一个阴沉的下午，几尺高的上方倒扣着灰蒙蒙的天幕，让人感到近于窒息，这样糟糕的天气，令我十二分的压抑。我踱着步子往家走，想着心事。也许太过专注了，竟连后面煤车颠簸作响的声音也未觉察。突然，“轰-----”的一阵巨响，我感到什么人扶住了我的小腿。回头一看，竟是个衣衫褴褛，灰头土脸，满身污泥的老头！我惊叫一声，忙后退了几步；他像个犯了错的孩子，慌忙站了起来，双手不住地搓揉着，仿佛要把手上的泥巴搓掉，我看了看那条新买的裤子，天！原本的鲜艳明亮被煤渍弄得面目全非，几天来的不悦和压抑一齐迸发出来：“你这老头，走路也不看着点，我这条裤子贵得很，脏成这样，你说怎么办！”他有些吃惊，甚是愤怒吧——却又什么也没有说，只是呆呆地看着我，看他这样，我反而更火了，说了一个我这辈子也无法原谅自已的字，“滚！”说罢“大义凛然”地扬长而去，留下了一个不知所措的老者。
一路上回想着这件事，愈想愈觉得自已过分，我怎能如此伤人呢？他或许只是一个民工！他有妻儿老小，费尽力气推这一车煤，只为赚点钱养家糊口，却出了这样的事，本来已很难过，我非但不安慰他，反而以如此刻毒的语言责备他，叫他们如何好受？而他的忍辱负重，更像刺我良心的针，让我无法自已，我真想回头看看那老人是否已经重新上路，是否伤着，却没有这种勇气。
到了家门口，我终于鼓起勇气回望，却发现他一直就在离我不远处跟随着我！那个凝望着我的眼神令我终生难忘，是指责吗？是愤怒吗？是祈求吗？我不能回答，也不敢回答，更无法回答。我急忙扭转头，一溜烟逃进了自已的家。我极力不去回想自已，而刚发生过的事情却只管涌入脑海，如果我当时原谅了他呢？如果我帮助他捡起那散落的煤块呢？如果我能安慰他那颗已很疲倦的心呢？如果……那世界不就将少一次纷争，多一份美好？那该多好啊！然而，我却没有这样做，反而去制造干戈。我扮演一个多么可耻的角色！
下起雨了，我冲到院中，让这倾盆大雨洗涮我的灵魂吧！煤是黑的，那么，我的心呢？
人们总习惯以“那该多好啊！”为自已开脱，我似乎亦是如此，但我已决心尽已所能为世界多营造一份和谐与快乐，为这似乎阴沉到没有感情的天幕多架起一道彩虹！
如果人人都能为他人多着想，那该多好啊！
这时，一个小女孩偶然发现了生长在院子里偏僻角落的我。她惊讶地看着我，感叹道：“好美的地丁花呀！”
22、我和书的故事
古人曾经说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”似乎书一直被抬在一个神一样的位置上，但我却认为书更像是昙花。
昙花开花时间短，但生长期却很长，这就像一本好书如果不能静下心来反复阅读是根本欣赏不了其中的奥妙的。
幼时我们读背《静夜思》是因为自身心浮气躁而挑短小易背的来尽快获得父母的奖励，但换做现在的我们来读，除了可以理解诗中所包含着的思乡情，说不定还能体会到作者更多、更复杂的心境。这或许是和年龄增长有关，但最根本的却是读书的心情和目的。
我曾经被母亲强迫去看《哈佛家训》，虽百般不情愿，但还是囫囵吞枣的看完了，可我却对书中内容一点印象也没有。后来我在闲暇时因为无聊便随手翻起了那本早已被我所遗忘的《哈佛家训》，这一次我被书中的故事深深吸引了。虽然只是一篇篇小短文，但其中蕴含的哲理却是数不胜数。
指尖轻轻滑过页面淡淡的墨香洒向脸颊，纸面带来的粗糙感使我沉迷。我仿佛感受到故事中的人物一个个跃出书本在眼前演绎着那些短小精湛的故事，而我也走进书中，摆脱了身边的喧嚣浮躁，静静得如同浮萍一样飘在水面上，随着水波纹的浮动缓缓接近那水中央绽放的昙花。直到黄昏，暗淡的光线使我不得不打开台灯，才恍然发现自己已经把书完完整整看了两遍。
后来我将其余几部《哈佛家训》一同买回了家，整天整天的品读书香不分昼夜。如今想来，我的一些见解和感悟很大一部分是受它的影响，而我之所以沉醉于书中也正因为这里面所教会我的为人处事的哲理和那一方独属于我的宁静。
一本合着的书就像是徒有绿叶的昙花，如果不是真正懂花的人是根本不会去注意这样的花，也正是如此，书如昙花一样需要一个时机，一个可以将自己全部的美丽尽情绽放的时机。这个时机便是懂书的人反复阅读的时候。
我渴望成为书的伯乐来看破那被藏在深处的昙花之美。
（五）转情方式
23、当我再次进入考场的时候
生活也应该像野菊花一样，屹立于寒风而不倒，决战于困难而不败。
---题记
看着全国英语竞赛的试卷，我思绪万千……
记得初二时,英语老师推荐我去参加一个“全国中学生英语竞赛”。我心里感到万分荣幸，看到同学羡慕的目光，心中更是充满自豪。复试的名单很快公布下来，我名落孙山。同学失望，老师诧异，我一股苦水，难以释怀。
傍晚，我怀着失落的心情骑车回家，连秋风也在责怪我，在我耳边絮叨不停。一想到那丢人的分数，眼中便蒙上一层泪水。
骑到院门口，一簇“火苗”闯入我的视线。我定睛一看，是野菊花——正在怒放的野菊花，它长在墙边的一小片土地上。那美丽的桔红色十分惹眼，秋风愈凉，它们愈清醒，燃烧得愈旺。拇指般大小的花朵，层层叠叠的花瓣，深深隐藏的焰心，绽放着美丽。枝条虽细，却显示着墨绿色的成熟与健壮；叶子虽小，却密密簇拥着，在秋风中抵御寒冷。
夜里，风猛烈地击打着窗户，我忽然想起傍晚见到的那簇野菊花，不禁为它们的命运担忧。第二天一早骑车上学，我不禁被眼前的景象惊呆了：地上满是枯败的落叶，而那簇野菊花却依旧精神抖擞，抵抗着寒流的袭击。我定睛一看，它身上已挂满了细小的冰晶。她凭借着顽强的毅力面对着恶劣的环境。野菊花依旧怒放，如一簇簇跳动的火焰，完全无视冷风的存在。野菊花那种从骨子里透出的坚持与顽强深深打动了我。
我幡然醒悟，仅仅是一次竞赛的失利，我就要放弃么？比起野菊花遇到的困难，我的困难又是多么渺小啊！
我开始搜集各种资料，奔波于校外补习班，办公室经常有我问问题的身影。我努力拼搏，认真做题，为下一年的竞赛做着充分的准备…… 终于我再一次跨进英语竞赛的考场，并以优异的成绩闯入复赛。
思绪回到眼前的全国英语竞赛试卷，我奋笔疾书起来……
在生命的长河中，我们应该具有野菊花的那种精神——屹立于寒风而不倒，决战于困难而不败。
24、为自己喝彩（学会欣赏自己）
我是一个平凡的女孩子。从小到大，我都是默默无闻的。既没有优异的成绩，也没有出众的外表，从头到脚，我都只是一个没有闪光点的人。我沉默，我自卑，我知道一朵默默开放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹呢？她们都是天之骄子，上苍赐予她们的是非凡的智慧和美丽，而留给我的只有平凡和卑微。
那是在一次考试失败之后，我沮丧的走在回家的路上。我想起我的同桌艳——班上的学习尖子，手持满分的考卷嘲笑我：“你怎么这么笨？”难道我真的笨吗?我真的只能做弱者吗？
正想着，我被一块石头绊了一下，“真倒霉，连石头也跟我作对！”我愤愤地说着，一脚把那块跟我过不去的石头踢出老远。突然，脚下一抹鲜亮的颜色吸引了我的注意，我惊讶地发现在石头下面，居然开着一朵野花！小小的淡蓝色花瓣，在周围野草的衬托下，显得格外引人注目。它的茎短短的，嫩嫩的，却倔强的伸展着，托出那朵绽放的小花，在微风中轻轻摇曳。我不由得俯下身，静静的望着那一颗“蓝宝石”，这样一朵平凡的野花在不为人知的角落里，虽无人欣赏，无人喝彩，但她仍然在春光里尽情绽放。原来再平凡的生命也可以放射出它的光彩，世间万物都有自己独特的价值，即使是一朵野花也能装点大地，即使是一个水滴也能折射太阳的光辉。平凡如我，虽无名花的瑰丽芬芳，但却应有自己的乐观执着，无论怎样，我想我应该肯定自己的价值，发现自己的优点，张开双臂，学会为自己喝彩！
打那以后，同学们发现我像变了一个人似的。我变的开朗了，常带着一脸的阳光，面对每一天的学习生活。现在的我为自己的每一分努力，每一次坚持，每一点进步喝彩。我这才发现，原来为自己喝彩是如此之好！在一次考试中，我终于取得了优异的成绩。艳神秘的凑过来，套问我成功的“秘诀”，我笑着大声说：“为自己喝彩！”
为自己喝彩，给自己多一份执著，少一些失落；为自己喝彩，给自己多一份自信，少一些怀疑；为自己喝彩，给自己多一分乐观，少一些痛苦。朋友，不要说你太平凡，不要说你不快乐，那样会抹煞生活对你的赠予，让我们肯定自己，收集快乐吧。如果你热爱自己的生活，请时刻为你自己喝彩。
25、心中的彩虹
彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。
“二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。
其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。
马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。
雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。
我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！
好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！
生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去！
我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺的，总要经历一翻风雨的磨难。但风雨过后，肯定有胜利的彩虹，风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽、越壮观。
试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我。我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。
26、漫步雪中
在不知不觉中冬天已经来临，窗外的雪花纷飞着，像是鹅毛，从高空中慢慢飞落，似乎带着几许冬的凄凉；像是春天的柳絮，在空中翩翩起舞，似乎带着几许盼春的欢喜；像是无数的白玫瑰花瓣，从仙女们的纤纤细手中飘落，似乎还能听到她们的欢笑声……
看见了如此美妙的雪景，还有谁会不心动？我穿上了衣服，出去欣赏这美丽的雪景了。
漫天的雪花飞舞着，飞落在树梢上，给树们穿上了一件洁白而华丽的新装；飞落在田野中，给庄稼们添置了一床新被；飞落在屋檐上，给房屋戴上了一顶新帽……
我漫步在雪中，寂静的小山路上，只有我踩在雪上的“咯吱---咯吱---”的声响。下雪了，大多数人们总是会坐在家中，看看电视，看看书，可是我这个爱雪的女孩是一刻也呆不住的。
我喜欢雪花，只因为它洁白，象征着纯洁，我喜欢雪花，只因为它美丽、可爱……
我最喜欢站在雪中，四周的一切都是白色，好像没有被污染过，好像世上只有我一个人在看着它，看着一朵雪花，我想到我比它更大一些，而看着一片冰天雪地的景象，我才感到我自己的无知与自大。
漫步雪中，我明白了一个我早就应该明白的道理：再难的事，只要团结，只要大家齐心协力就一定能够解决。
我总是认为没有我自己解决不了的事，“只要功夫深，铁杵磨成针”。但是现在我明白了，自己一人的力量，永远是没有集体的力量大的。一滴水很小，然而千千万万滴水可以凝聚成一片广阔的大海，一片雪花虽小但千千万万片雪花却可以辅满大地。一个人的力量微薄，而一个集体的力量却力大无比。
漫步在雪中，我可以联想到许多我应该明白的事情，所以我喜欢雪，喜欢在雪中漫步。
（六）片段式
27、用心走好每一步
“字要认认真真地练，练习要认认真真地做，文章要踏踏实实地读，作文要用心地写”，这句话出自毛泽东。每每我开始偷懒，走神时，我便抬头看看那张破旧不堪却牢牢烙印在台灯上的这句话。在初中将近三年的学习中，它一直伴我用心地走好每一步。
用心？
初二下学期的期末考试在几声沉重的铃声后结束了，考试初对这次考试成绩所怀揣的信心，顿时山崩土解，灰飞烟灭。“今，怎么样？是不是对自己的成绩很有信心呀？”“……”“这次的试题完全没有我想的那么难，我倒是很有信心。”小兰对我说，听起来同学们都信心满满，而我却士气低沉，我自己也清楚，物理最后一道题没有答上来；语文选择题错了两道；英语作文跑题；数学就更不用提了……哎，这次是彻底考“糊”了。回到家后接受妈妈的审讯：“心思都放哪儿了？期末这么重要的考试你都不用心，在这样下去，哪个学校收你啊？”看着妈妈的愁容，再想想自己的成绩，心里“咯噔”一下。不能再这样下去了！径直走到房间，开始整理考卷，分析错题。
用心！
坐在书桌前，我开始反思自己最近的学习习惯，我想起龙应台在《亲爱的，安德烈》一书中对她儿子说的话：“用功读书不是为将来身怀巨款，亦或位高权重，而是为了能够有选择，快乐地生活，而不是被生活所迫，无可奈何去做维持生计的事。”我不想做个维持生计而去受苦受累的人，所以，我要用功读书，用心学习，认真做好我应该做的事。
初三一开学，我们就将面临一次大考——“开学摸底测验”，它仿佛提前预示着初三学习的概况。我不能输。针对语文古诗背诵不好、概括不准确等问题，我制定了十天的学习规划，每天二——三小时，背诵、默写，做《三年中考五年模拟》上的阅读题，自批自改，虚心地向爸爸请教。知道开学考试成绩时虽然有些瞠目结舌：语文成绩不但在班里位居第一，并且进入了年级前十的行列，但我知道我的辛苦付出终于有了回报，我知道了，人有了上进的目标就能用心，高效地完成工作。
用心……
现在，我正坐在考场中，即将完成这篇文章，告诉自己我还要保持胜利者的姿态前行。这仅是第一场战役，我还要拼搏四场。我告诉自己：用心写好每一个字，用心算好每一个数，用心记好每一个化学式，用心……
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成大海。”一点一滴地用心，必将为成功奠基。
28、我和书的故事
书，
幼童时期，我还是一个什么都不懂的小孩，喜欢吃零食，喜欢玩玩具，喜欢去游乐场玩，喜欢在父母的庇护下了解世界。这种无忧无虑的生活使我接触到了各种各样的事务，其中包括书。在我那时看来，书只不过是一个本，上面写满了字，只有它认识我，我却不认识也不想认识它，搞笑有趣的动画片多有意思啊！生活仍旧那样过着。
书？
上了小学，我不得不接受书，起初，我倒是觉得那纸上的A、B、C和1、2、3比那一大片仿佛要将我浸没的汉字有趣，可渐渐地我读进书里去了，我开始觉得它有意思了，看着那形态各异的汉字，我的心情也不自觉的开朗了起来，这就犹如干涸的沙漠中涌入一股清泉，清清凉凉地，柔柔地滋润着我的心田。我开始自觉的学习汉字，认识汉字并开始读进书里去。从一年级到六年级，从每年两本道每年拾本，从开始的陌生，再到体验思考，到质疑，我的精神活动的境界在不断提高着。噫，书？
书！
升到初中后，越来越渴望读书，每当见到书，我就像一个饥饿的人看到食物那样，赶快把书拿去，生怕别人抢走了它。一般的书我都会先读一遍，然后再细细品味其中的内涵再将它沉淀在心中，兼收并蓄，坚守自己的情趣、品格和高尚人格，使自己每读完一遍书后都得到一次心灵的净化。
直到现在，我仍坚持读书并且读好书。我开始读名著和有深意的书，在每次的阅读后，我的精神气质都得到了提高，自己变得更加安静。
书，我的好伙伴！不管未来还有多远，不论那些在人生途中渐渐离我远去的人有多少，你都将会是那个和我的影子走到最后的人，我想，你应该很乐意吧。
29、我与书的故事
温暖春日游娇嫩的绿芽伴随；炎炎夏日有烈火般的骄阳陪伴；萧瑟秋日有林间小路旁火红的枫叶伴随；寒冷冬日有洋洋洒洒的白雪陪伴。一年四季，场景变换，风景如画，我身边总夹着一本书。里面密封着春日的盎然，夏日的酷热，秋日的凄凉，冬日的风霜，陪我度过无数个四季，也不觉得孤单。
春日好似一部古典书籍《西游记》。取经路上有多少困难，有多少艰辛，唐僧师徒四人一路坚持，齐心克服难题，最终成功。我最爱在暖洋洋春日的下午品读这本书。一个人，一杯茶，坐在摇椅上一读便是一个下午。我在书中畅游，与唐僧他们一齐经历磨难，为唐僧被狐狸精抓走，悟空被金、银角大王困在葫芦里而担忧，为他们的团聚和化险为夷而感动，为他们的成功而欢喜。合上书，听着潺潺流水，嗅着淡淡花香，在这春日里回味这曲折传奇。
夏日就像是一部《水浒传》。她有着鲁达的侠肝义胆，武松的武艺高强，吴用的机智才干。坐在窗边，一束极强的光线照在未合拢，散着淡淡墨香的纸张上，渲染着人物情感，翻山越岭带我来到其间，领略英雄间的浓厚情谊和他们豪迈的、嫉恶如仇的性格，看到当时社会的黑暗，勉励我做一个正直的人。烈日炎炎，这强烈的阳光使我领悟情感，寻觅做人真理。
秋日如同一部《红楼梦》。继承着夏日的“荣华”却结局悲凉。一个人靠在树下，四周是飘落的红叶，树叶被风吹得沙沙作响。我拾着书身临其境。与黛玉一起葬花，与宝玉一起吟诗，看破家族繁华，看尽人间沧桑。又是一片枯叶飘落，却使我感到更加悲凉。书中千红一窟万艳同悲的结局更是让人潸然泪下。与大观园的儿女同呼吸共命运，一丝愁苦涌上心头。
冬日仿佛一部《三国演义》。北风呼啸，使我不由想起曹操的狡诈，而晚冬马上就露出的尖尖嫩芽，又使我想到桃园三结义的兄弟情深，三顾茅庐的真心诚意和诸葛亮的聪明机智，心中泛着莫名的酸涩和暗暗欢喜。
一年轮回，四季仍是那样，风景如画，而我独自领略这美丽却并不孤单。我有着忠实的朋友，她用她的故事为我生动的讲解着一幅幅优美画卷，使我的学识更加丰富。
这就是我和书的故事。
30、青春的诗行
似乎还未从儿童节温暖、舒适的情感中走出来，“青春”就砸在了我的肩上，“青春期”、“逆反”等词语接踵而来。老师、家长放下面孔，小心翼翼地“对付”着我们这些“青春期少年”。
我们快乐地享受着青春。青春本就是一首诗，有跳跃的节奏，有温和多变的韵脚，有斑斓的色彩，甚至会有欢笑有泪水有歌声有争吵伴着这青春的诗歌踏着这青春的节拍一路前行。
我的汗在飞
初三的生活是紧促的快节奏的：早读、上课、跑步、作业、考试、成绩。快节奏的生活压的我几乎喘不过气来。老师告诉我们“快乐”是青春的心态，“汗水”是青春的标志。我的汗在快乐的飞。
冬日的冷风毫不客气地吹打在我们身上，脸上；太阳吝啬地收起了它的笑脸。我们如约跑在操场上。迈开双腿，甩动双臂，急促呼吸我们奔跑。老师在为我们加油：“孩子，争取体育满分，使劲练习。”
在操场奔跑岂能只是为了那区区的分数。“随风奔跑自由是方向”，青春的奔跑时为了那份自由与洒脱，我们的汗在为自由而飞。如同那阿甘一样，奔跑的脚步不停止，也许有些傻气，也许有些迷茫，但心中有一份信念，一份梦想，或为母亲的目光，或为一句承诺，或为了自己的祖国。奔跑是一种青春的姿态，快乐的奔跑时青春的激情。
我的汗在飞，落在纸上，化成诗行。
我的青春在追
初三的生活在跳跃的节奏中。拼力的做笔记，更多的做题，埋头苦学，寻寻觅觅紧紧张张写写算算考考，失望的分数几乎压的我喘不上气来。我几乎想放弃努升学放弃竞争。
泪水陪着我，孤灯陪着我；妈妈陪着我，老师陪着我。面对作业，我就是不想写，但又不甘心，我纠结着。我的青春在纠结中，青春的诗断了乐章。
那晚，夜空昏暗，如同我的心一样。深夜看完网络小说，是妈妈愁怨的目光，我开始写作业
