爱华网——市教委专题头脑风暴侧记 2010年06月29日 17:24来源：上海科技报社关注度(122)
所谓电子书包是一种新型的教育电子产品,它将学生书包里的教材、作业、词典全部整合在一个移动终端中,是未来数字化教育的发展方向。按照市教委的电子书包发展路线图，在未来几年里将成立项目推进领导小组，并开始部分区推广试验，争取通过电子书包各项标准审核和政府提供电子书包的整体方案。为了集思广益，了解多方需求，市教委近日召集了服务平台与数字出版、移动终端、数字资源领域的专家和企业代表，以及各区县教育局和信息中心的相关领导，就电子书包项目的发展展开头脑风暴。
前景广阔 过程需要步步斟酌
在未来，几百本超文本教科书将被注入到电子书包，学生可以登录专业的服务平台，安全地自主学习网络课程；学生成长记录为综合评价提供最大的可能。按照市教委基教处倪闽景处长的话来说，这是信息化发展对于学习方式的革命，有些课程甚至会让思维变得可视化，让教学更有针对性。而且这对于节能环保也有着重要的作用，一本电子书的成本目前虽然还很高，但是如果将小学到高中的教科书书费相加，电子书还显得便宜很多，而且这可以节约大量的造纸木材。但是目前网络课程标准还有待制定。
上海远程教育集团张永忠博士认为电子书包将是一次真正意义上的革命，也将对产业界带来巨大的推动，但是目前从数字出版领域看，有两大问题亟待解决，一是相应标准和规范缺失，二是目前图书转化为电子阅读材料的差错率普遍较高，成本居高不下，这将抑制电子书包的发展。
上海教育出版社社长张跃进建议，由于目前电子书包领域存在问题较多，建议有步骤、有目的地开展此项目，先要避开语数外等重要科目，从音乐、环境自然等科目开始进行试点。
技术梦幻 兼容互通是必要条件
在此次头脑风暴现场，各大企业供应商纷纷展示了先进的电子书包移动终端，记者在现场看到几款实物电子书包，只见它们如同普通教科书般大小。某公司的一款电子书包界面，里面的“书架”上有十多本书籍，点击开一本书，手指在界面上作出翻书的动作，便可以自如地往前往后翻页。如果在页面上点击到不理解的词汇，还可以随时打开电子书包中的电子字典。此外，还可对某句重要的话进行注释，或者写下自己的阅读心得。
英特尔中国区产品部总监洪力直言不讳地指出，电子书包的技术领域问题无非是可普及型和可兼容性，所谓普及型是指内容可以让多个平台应用，而兼容性则是指可以应用于过去的技术成果和未来的技术发展。
实践案例 为应用提供有益经验
在真实的运作中，电子书包的平台怎样发挥作用？如何为基础教学提供最有效的服务？在本次头脑风暴上，数字资源领域的相关机构介绍了自己的经验。
华师大出版社的王微平女士认为在电子书包平台上要建立一个学、考、评三者合而为一的平台。学是指能在电子书包系统能记录下学生学习的整个过程；考是指电子书包系统能记录下阶段性学习能力测试的相关数据；而评则可以根据前两者的数据统计，对于学生提出客观的学习全程评价。目前他们已经在一些小学开展了学与教的试验活动，效果良好。
来自上海新课标教育中心的邱磊总监介绍了他们建立的网络平台的运作过程：课前提供视频课件预习，课中开展以学生为中心的分组讨论教学，课后反馈学习疑点沟通学习成果。在实践中，他们感觉到学生在各门课中的学习难点有着相关性，比如物理方面电磁学学得不好的学生，往往空间几何和化学晶体结构方面的学习能力也比较差，而这种关联性，可以通过技术敏锐地发现，并向学生提出个性化的学习方案。此外，上海新课标教育中心还建立了学习论坛平台，老师和学生在这个平台上互动进行大量错题的讨论。他们正在设计相关软件进行关联度研究，希望借助系统而非人力来促进学生学习问题的解决。
(作者：吴苡婷)
