爱华网按照新市区文体教育局《义务教育阶段集中评估教学评估方案》要求：学生成长记录袋是评估检查中的重要一项，也是学校需要保存的重要档案资料。为保证记录袋制式统一，做好此项工作，现将我校学生成长记录袋制作要求公布如下，供家长和学生参考：
1、自备A4文件资料册（内页40页左右），封面颜色随意。（各地新华书店、文化用品店有售）
2、自备彩色A4打印纸8张（分别用不同的颜色）。分别打印成记录袋封面、名星小档案、我又进步了、最得意的作品、受到的表扬、我的其它收获、体质健康标准测试卡、今后要克服的困难。具体打印格式请到此公共邮箱lyxx3676190@163.com密码 3676190 下载“成长记录袋插页模板”，或者从百度云下载http://pan.baidu.com/s/1eQCIOt8。模板对应插页的颜色可以随意选择,黑白打印即可。以上内容是学校统一要求必有的项目，学生和家长也可以自主设计更多内容作为补充。
3、制作步骤和方法：
(1)备齐上述材料（资料册、打印好的彩色插页）
（2）家长指导学生正确填写封皮的小标签。侧面标签填写方法：最上面一行为入学年份和班号，例如，2013年入学的一年级1班，为2013-1。第二行填写记录起始年月，2013/9。第三行是现在的班级：一年级1班。最下面一行写学生姓名。要求字迹必须工整、清楚，不允许乱涂乱改。
（3）、指导学生填写已用彩色打印纸打印好的“记录袋封面”，其中记录时间只写起始时间，先不填结束时间。
（4）、在家长帮助下填写明星小档案。
（5）、填写其他书签页（如我又进步了、受到的表扬等）只填年级，先不填学期，其他内容一概先不填。
（6）、指导学生按照以下要求将彩色插页插入资料册内页。插页顺序：第一页：（正面）记录袋封面，（反面）明星小档案，第二页：（正面）我又进步了，（反面）最得意的作品，向后翻18页，插入受到的表扬，向后翻3页，插入我的其他收获，向后翻10页，（正面）插入体质健康测试卡蓝色封面（背面）插入2013年体质健康测试卡（此卡由学校打印，预计12月份发给学生），向后翻一页插入今后要克服的困难。
（7）、插页插好以后，学生检查一下，确保顺序正确。页数差一两页没关系。
（8）、记录袋平时放在家中学生可以随时补充自己记录袋相关内容。
（9）、我眼中的自己，是自己给自己一个简短的评价。
（10）、同学眼中的我，要由其他同学给自己填写。并要签名。可以让多位同学给自己评价。（可以先不填，在本学期期末前自己找同学填好即可）
（11）、家长眼中的我，是由家长给你一个评价。
（12）、老师眼中的我，是班主任老师填。（期末前自己找老师填好即可）
（13）、我又进步了，包括最得意的作品、受到的表扬、我的其他收获三部分。最得意的作品，可以把本学期或本学年自己比较满意的作业、绘画、作文、书法、考卷等等，插入空白页即可。受到的表扬，包括本学期或本学年获得的奖状以及自己记录在纸上的老师、家长、同学等等对自己表扬的话语。我的其他收获，是指学生在学习、生活中能体现自己进步的其他内容。比如，学习上的心得体会，生活中的新发现，参加校内外活动的图片、感受，与同学、老师交往过程中的感悟等等。
（9）、12月份学校将下发学生体质健康标准测试卡，此卡插入体质健康测试彩色插页背面即可。测试卡有字的一面朝上。
（10）、今后要克服的困难，学期末之前，填写上自己本学期学习上、生活上、思想上遇到的困难或自己的不足，以及今后努力的方向、具体的办法。同学的鼓励由其他同学填写，家长的希望，由家长在期末前填写，老师寄语由学生找自己的老师填写。
（11）、每学期学校会组织评比，展览。对记录袋制作优良的同学，给予奖励、表彰。
（12）、成长记录袋每册使用期限为一学年（上下两个学期）。记录袋平时由学生放在家里随时补充各项内容。每学期期中考试后，学校会发出通知统一收集上来存档，以备开展校内展览、评比以及配合教育部门检查之用。下学期开学后再次发回，继续由学生补充内容，期中考试后再交回学校存档。成长记录袋学校存档一年，一年后发回学生本人，作为个人一学年成长进步的宝贵记录资料。六年级学生在毕业前，学校会发回毕业生全部记录袋。
本学期12月5日前后，学校将统一收集学生的记录袋存档，请家长务必在此日期前帮助孩子完成记录袋制作和内容的充实。
