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高斯 1777年4月30日生于德国不伦瑞克；1855年2月23日卒于格丁根。他是近代数学奠基者之一，有“数学王子”之称。 高斯小时候，就很喜欢数学。有一天，高斯的父亲正在结算几个工人的工资，算了半天，累得满头是汗。 “唉，终于算出来了!”父亲站起身子伸了伸懒腰说。 “爸爸，您算得不对!”站在一边的小高斯低声地说，“总数应该是……” “你怎么知道的？”父亲不以为然地问了一句。 “我是心里算出来的呀!”高斯天真地说，“不信您再算一遍。” 父亲又仔细核算了一遍，发现果真算错了，而儿子说的总数是对的。他又惊又喜，兴奋地说：“聪明的孩子，过几天爸爸就送你上学。” 高斯八岁时进入乡村小学读书。有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是从1加2加3一直到100。 于是，教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3,3加3等于6,6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸儿涨红了，有些孩子的手心、额上渗出了汗来。 没过多久，小高斯就拿起了他的石板走上前去：“老师，答案是不是这样？” 老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算!错了。”他想，小孩子们不可能这么快就算出答案了。 可是高斯却站着不动，把石板伸到老师面前：“老师!我想这个答案是对的。” 数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050。他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数就是5050，这个8岁的小孩子怎么这样快就算出了得数呢？ 高斯就向老师解释说：“如果把从1到100这100个数首尾相加，1+100=101,2+99=101,3+98=101……这样，每两个数的和都是101.100个数两两相加，就会有50个结果，而每个结果都是101，那么50个101加起来就等于5050。” 老师由此特别喜欢高斯，经常买一些新书送给高斯读。在老师的热心帮助和指导下，高斯对数学越来越感兴趣，终身与数学结下了不解之缘。
