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新课程杂志社：我你他
铜川互动空间：无边界
一个大写的人：于 漪
情境教育诗篇：李吉林
童心母爱教育：斯 霞
我比大师还大：钱梦龙
教育界活化石：吕型伟
没有教不好的：霍懋征
久违的教育家：魏书生
智慧生活空间：蒋敦杰
愉快教育史诗：倪谷音
新教育追梦人：朱永新
爱心民主教育：李镇西
人文书生校长：程红兵
主题教学空间：窦桂梅
什么是好校长：傅禄建
人生为一大事：张天孝
给数学以美丽：张思明
不愿跪着教书：吴 非
诗语文的主人：刘建琼
生活在化学中：李 佳
六三语文教育：肖人翔
课堂艺术人生：于永正
触摸教育风景：陈惠芳
跨学科课程人：刘定一
激情思想同行：窦桂梅
语文心根人生：刘云生
一轴两轮模式：白金声
必要的乌托邦：陈钟梁
在水一洲大侠：关心凤
教学反思立场：张 莹
理解教育探索：吴金瑜
播种理想的人：袁 瑢
把爱献给教育：李月娥
唤醒成功欲望：刘京海
生活就是课堂：张启建
让语文课归家：吉春亚
“和谐之魅力”：华应龙
教育就是服务：石少波
生命存在教育：唐江澎
追寻理想教育：钱守旺
在路上的感觉：夏青峰
永远追求创新：朱兆林
河南特级教师：李富林
给教学以甜味：徐 斌
教育走向智慧：蒋静波
从心造就自己：周 萍
教学挚爱智慧：沈峰
引导发现教学：贺诚
用心灵去诵读：支玉恒
追寻书中快乐：刘克锡
情趣教学智慧：杨 屹
有思想的教师：朱益群
在后退中前进：刘德武
引导启发指导：欧阳代娜
第一个吃螃蟹：宋运来
新语文教育派：韩 军
适时施教理论：蒋振远
夯实基础教育：吕红芳
我以心表忠诚：张学伟
最后的丰盛餐：毛经文
平实而有深意：王凌
我一定要微笑：朱璟贻
自然表达情感：张惠萍
一切为了学生：杜小芳
有灵性的课堂：陈金才
英语特级教师：曹荣苏
高效学习方法：祝庆东
一人撑一片天：汪来九
生命为何精彩：王崧舟
师德决定成败：盘振玉
拥有理想朝阳：朱玉如
大道简约之美：薛法根
行动证明思想：周积昀
智慧与诗相随：余志君
名师怪才风采：支玉恒
语文艺术真谛：贾志敏
返璞归真之心：张 莹
遗忘的小黑板：许 慧
构建诗意课堂：盛新凤
打开生命匣子：郑冬梅
情智语文课堂：孙双金
猎智慧和乐趣：陈家英
拥抱语言的人：黄桂林
咳嗽成就事业：唐惠慧
数学味生活味：许志坚
分享智慧快乐：潘华莉
坐着读站着读：王崧舟
心比金子还纯：贾志敏
美与大气融合：虞大明
美与大气融合：虞大明
崇尚真字之师：孙建锋
班主任创新记：张化万
浓浓的语文味：吉春亚
折东风第一枝：孙维刚
紫色耕耘之歌：谭青峰
课堂神韵如茶：闫 学
追寻数学激情：李国良
寻找中间地带：顾泠沅
陶醉读唱吟舞：戴建荣
精美诗文教育：欢乐谷
历史学科天空：胡柏玲
月亮悬挂课堂：张康桥
伙伴教学实验：周一贯
语文教学叛徒：黄玉峰
新教育新行动：袁卫星
探点拨教学法：蔡澄清
卡片辅助教法：宁鸿彬
探讨诗化语文：周益民
气质如兰之韵：汪秀梅
作文双重转化：方仁工
生命拔节声音：薛法根
激情点燃智慧：刘 军
阅读教学研究：刘志春
马芯兰教学法：马芯兰
路在脚下延伸：刘显国
情真真意切切：游彩云
评语文导读法：靳家彦
享受诗意语文：孙建锋
点滴语文智慧：聂在富
习作生命风采：李冰霖
少谈虚多务实：蔡 明
课堂调控大师：程 翔
生命铸造云梯：余映潮
张扬教育个性：高万祥
茶香弥漫教室：张庆祖
追求平等对话：薄俊生
平实自然顺美：陈晓梅
集中识字专家：马淑珍
追求不露痕迹：卢雁红
驰骋生活作文：徐 鹄
构建诗意课堂：盛新凤
数学思维研究：王 凌
数学生命目标：朱乐平
弥漫书香课堂：陈建先
用爱诠释教育：李烈
研究学习心理：刘德武
班主任的选择：黄静华
数学美丽天空：张思明
终身以书为伴：任小艾
体育唱游教法：卫 红
一切为了学生：吴正宪
数学王国风采：唐志华
五自能力实验：范建国
营造美趣环境：聂永春
再现诗景诗情：潘文彬
七彩数学天空：葛文君
飞翔音乐空间：陈萍飞
十字教法风采：贾春华
数学理性思考：钱金铎
描绘七彩大地：黄黎敏
给教学加点甜：徐 斌
四情情满课堂：刘 红
看课堂作反思：陈义鑫
彰显数学生命：滕 云
巧搭数学之桥：华应龙
春风化雨课堂：夏青峰
板书浓缩课堂：顾代慧
走向美的语文：戚韵东
支教奉献爱心：王学其
幼儿韵律教育：吴邵萍
优化园本培训：贾宗萍
论继承与创新：肖林元
求真求实求美：陆长根
英语校本研究：陈静波
英语写作策略：曹荣苏
数学怎么说课：张天孝
和谐教育艺术：陈立春
研究讲练结合；杨剑春
创建生命课堂：吴自光
电辅教学误区：陶维林
历史教学天空：马学松
活教育研究论：陈 虹
全纳教育研究：嵇明海
知性情感融合：虞晔如
教师五观定位：蔡肇基
解放作文个性：靳贺良
开发校本研究：唐志华
种下一粒种子：王栋生
美术欣赏要素：傅幼康
多元智能理论：陆 静
英语思维能力：程 呜
教育二律背反：龚修森
物理智慧课堂：周久璘
英语阅读策略：葛 敏
兴趣合作铺垫：严小玲
整合化学课堂：张发新
我教我苦我乐：陈绍兰
发掘教育因子：朱建廉
以生为本而教：钱小龙
流淌人文精神：王伏才
英语教学先锋：姜贤来
物理实验指导：徐荣亮
埋头实干之人：张兴华
反思传统课堂：钱守旺
成功源自执著：袁晓莉
品尝学会之乐：张钧箎
守候教育生命：贾国均
让学生会解疑：赵景瑞
追求永无止境：杨丽娜
创设视听环境：黄爱华
自然课型研究：周友富
名师专题研究：转 载
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方仁工作文教学课堂实录（一）
2006-04-07 15:32:00, 特级教师家园, 17433, 1/2230, 原创 , (8)
方仁工作文教学课堂实录（一）
［编者的话］方仁工先生是著名特级教师，从教几十年来在作文教学方面积累了许多宝贵的经验，在各种语文报刊上发表了不少有建树有影响的研究文章。近年来方仁工先生在自己从教的学校教高中作文训练课，受到了学生和听课教师的欢迎。他所在的学校——上海市市北中学，专门成立了“方仁工作文教学传习所”，并聘请于漪、陶本一、陈思和、赵丽宏、巢宗祺五位专家、作家、教授任顾问。像这样专门为一个教师成立机构并聘请顾问共同传授、研究作文教学的，在全国尚属首家。为了介绍方仁工先生的作文教学成果，我们刊发一组“方仁工作文教学课堂实录”，希望能对广大读者攻克作文教学这一难题有所帮助，希望能对有志于研究作文教学并进行教学改革的朋友们有所启迪。
自圆其说 言之成理
主要内容：如何写议论文
