爱华网2013年甘肃省
2013年甘肃省兰州市
（二）阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，完成10—12题。（11分）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
10. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．于是入朝见威王 朝而往，暮而归
B．皆以美于徐公 蒙辞以军中多务
C．能谤讥于市朝 骈死于槽枥之间
D．时时而间进 又间令吴广之次所旁丛祠中
11. 用“/”线给下面句子断句。（先将原句工整地抄写在答题卡上，再断两处）（3分）
今 齐 地 方 千 里
12．用现代汉语翻译下面的句子。（5分）
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
（三）阅读《师旷撞晋平公》一文，回答13—15题。（8分）
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒⑥。”
【注】 ①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。 ②援：执持，拿。 ③衽：衣襟。 ④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。
13. 解释文中加点词语的意思。（2分）
（1）饮酣 酣：（ ） （2）释之 释：（ ）
14. 师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）
15. 同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。（4分）
（二）（11分）
10.（3分）C
11.（3分）今/齐地/方千里（书写1分，每正确断一处1分，共3分）
12.（5分）（2分）
（1）由此看来，大王您受蒙蔽很深了。
（2）（3分）一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。
（三）（8分）
13.（2分）（1）酣：尽兴（畅快）地喝酒。 （2） 释：放。
14.（2分）是非君人者之言也 （或：答“今者有小人言于侧者”得1分。）
15.（4分）邹忌用设喻说理的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。（2分）师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。（2分）（意对即可）
2013年甘肃省嘉峪关市
2013年甘肃省金昌市
2013年甘肃省白银市
三、文言文阅读（23分）
（一）阅读【甲】【乙】二文，完成17-22题。（18分）
【甲】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】吴起者卫人仕于鲁。齐人伐鲁，鲁人欲以为将，起取齐女为妻，鲁人疑之，起杀妻以求将，大破齐师。或谮①之鲁侯曰：“起始事曾参，母死不奔丧，曾参绝之。今又杀妻以求为君将。起，残忍薄行人也。且以鲁国区区而有胜敌之名，则诸侯图鲁矣。”起恐得罪。闻魏文侯贤，乃往归之。 节选自《资治通鉴》
注释：①谮（zèn）：说别人的坏话，诬陷、中伤。
17．请用“”线为下面句子划分朗读节奏。（划两处）（2分）
吴起者卫人仕于鲁
18.下列各项中加点词用法或意义相同的一项是（2分） （ ）
A．必以分人 杀妻以求将
B．肉食者谋之 小大之狱
C．登轼而望之 以鲁国区区而有胜敌之名
D．战于长勺 仕于鲁
19.解释下列句中加点的字。（4分）
（1）小惠未徧 （2）肉食者鄙，未能远谋
（3）或谮之鲁侯曰 （4）闻魏文侯贤
20．翻译句子。（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2分）
译文：
（2）齐人伐鲁，鲁人欲以为将。（2分）
译文：
21．下列对【甲】文的分析有误的一项是（2分） （ ）
A．本文意在曹刿的“远谋”，故主要围绕“论战”来选取材料。
B．第一段勇冠曹刿与鲁庄公的对话，强调人心向背是决定战争胜负的首要条件，突出了曹刿“取信于民”的战略思想。
C．第二段简述曹刿指挥鲁军进行反攻、追击和最后取得胜利的过程，显示曹刿的军事指挥才能，为下文分析取原因作伏笔。
D．第三段总结全文并照应开头，赞美曹刿是杰出的政治家、家事家
22．曹刿与吴起相比，你更喜欢哪一位，为什么？（4分）
（一）（18分）
17．（2分）吴起者/卫人/仕于鲁。
18．（2分）D
19．（4分）
（1）通“遍”，普遍，遍及。 （2）目光短浅 （3）有的人 （4）听说
20．（4分）（1）第一次击鼓进军能够振作士气，第二次击鼓士气就开始低落了，第三次击鼓时士气就耗尽了。
（2）齐国人攻打鲁国，鲁国人想用他为将军。
21．（2分）D
22．（4分）开放性试题，言之成理即可。
示例1.喜欢曹刿，因为他爱国，虽非肉食者，在国家危亡之时毅然挺身而出。他有军事指挥才能，指挥弱小的鲁国军队战胜强大的齐国军队。
示例2.喜欢吴起，他有军事指挥才能，指挥弱小的鲁国军队战胜强大的齐国军队。而且他识时务。
2013年甘肃省天水市
2013年甘肃省平凉市
五、文言文阅读
阅读下列两则文言文，完成21-26题。（19分）
[甲]出师表
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
[乙]诸葛亮，言家事
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。
——《三国志·蜀志·诸葛亮传》
21. 解释文中加点词语的意思。（4分）
（1）布衣 （2）卑鄙___________（3）驱驰___________（4）悉
22．解释下列句子中“以”字的含义。（2分）
（1）咨臣以当世之事（ ）
（2）不使内有余帛，外有赢财，以负陛下（ ）
23．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）及卒，如其所言。
24．（甲）文中，包含一个成语，这一成语是 （1分）
25．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮是如何评价
的吗？说出其中一点即可。（4分）
26．你对诸葛亮不留遗产给儿孙（不使内有余帛，外有赢财）有什么评论？（4分）
2013年贵州省
2013年贵州省贵阳市
文段（三）
陈涉世家（节选）
①攻大泽乡，收而攻蕲。②蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。③攻銍、酂、苦、柘、谯皆下之。④行收兵。⑤比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。⑥攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。⑦弗胜，守丞死，乃入据陈。⑧数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。⑨三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”⑩陈涉乃立为王，号为张楚。 当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
17．解释文段中加点的字。（4分）
①下： ②乃：
③兵： ④刑：
18．翻译文段中画线的句子。（2分）
将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，……
翻译：
19．起义军从“至陈”到“计事立王”的这部分内容可分为四个阶段，请从文段中找出能高度概括另外两个阶段的词组，并依次填写在下面方框内。（每空两字）（2分）
至陈→ → → 计事立王
20．在《陈涉世家》一文中，陈胜在起义前分析天下各种形势时，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略，得出了起义“宜多应者”的判断。文段中的哪两句话可以证明陈胜的这个判断是正确的?（写出句子的序号即可）（4分）
答：
17．（4分）①下：攻下，攻克②乃：于是，就③兵：兵员，士兵④刑：惩罚
18．（2分）将军您亲自披甲上阵，手拿武器，讨伐残暴无道的秦国。
19．（2分）攻陈 据陈
20.（4分）(l)⑤(2)11
2013年贵州省六盘水市
2013年贵州省遵义市
(三)包拯（11分）
脱脱
包拯字希仁，庐州合肥人。……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯：“第归，杀而鬻之。”寻复来告私杀牛者，拯：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
使契丹，契丹令典客谓拯：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
18.解释下列句子加点的词。（4分）
⑴ 拯命制者才足贡数。才： ⑵其人遂无以对。其：
⑶凡讼诉不得径造庭下。造： ⑷非吾子若孙也。若：
19.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①何为割牛舌而又告之？[来源:学科网ZXXK]
译文：
②率取数十倍以遗权贵。
译文：
20.结合课文，说说包拯为何千百年来一直深受人们的喜爱。（3分）
答：
（三）包拯（11分）
18．（4分）①仅令，刚好②那，那个③到，往④和（每小题1分）
19．（4分）①（你）为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状，（得分点：省略成分，倒装句、之）（2分）②大都敛取是贡数几十倍的砚台来赠送给当朝权贵（得分点：数、
以、遗）（2分）
20.（3分）因为包拯是一个机智善断、清正廉洁、能言善辩、为官刚正、执法严峻、克己奉公的人。（意同即可）
2013年贵州省安顺市
（二）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，按要求完成13-17题（19分）
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信， 而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视 之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我 也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣 莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者， 受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数 月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
13、解释句子中加点的词。（4 分）
①臣之妻私臣（ ）②能谤讥于市朝（ ）
③闻寡人之耳者（ ）④客之美我者（ ）
14、翻译下列句子。（4分）
①我孰与城北徐公美？
译文：
②期年之后，虽欲言，无可进者。
译文：
15、邹忌认为“由此观之，王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要回答。（3分）
答：
16、文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？为什么？（4分）
答：
17、邹忌是怎样讽谏齐王的？（4分）
答：
（二）（共 19 分）
13、①偏爱 ②公开指责别人的过错 ③使… …听到 ④认为… …美 （共 4 分）
14、①我与城北徐公相比，哪一个美？②满一年以后，即使想进谏，也没什么可说的。（共 4 分）
15、宫廷嫔妃和身边的亲信偏爱齐王；朝中的大臣害怕齐王；举国上下的人都有求于齐王。（3 分）
16、示例一：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究方法方式，有自知之明，不被表面现象蒙蔽，能够冷静对待别人不切实际的赞誉。
示例二：喜欢齐威王——他胸怀宽广，广开言路，虚心纳谏，知错能改，有富国强兵的愿望。（4 分）
17、邹忌由家事说到国事，由己及人，运用设喻类比、以小见大的方法指出“王之蔽甚矣”，从而委婉含
蓄地劝说齐王应广开言路，兴利除弊，以实现齐国大治。（4 分）
2013年贵州省黔南布依族苗族自治州
2013年贵州省黔东南苗族侗族自治州
（一）阅读下面语段，完成以下3个小题。（12分）[来源:学.科.网Z.X.X.K]
岳阳楼记（选段）
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
7．解释下列加点词语。（每词1分，共3分）[来源:学科网ZXXK]
（1）予尝求古仁人之心 尝：
（2）届庙堂之高则忧其民 庙堂：
（3）先天下之忧而忧 先：
8．将下列句子译成现代汉语。（6分）
（1）不以物喜，不以己悲
译文：
（2）微斯人，吾谁与归？
译文：
9．下面对课文内容理解、分析有误的一项是（ ）（3分）
A．课文《岳阳搂记》选自范仲淹的《范文正公集》。
B．文段“进”指的是“居庙堂之高”，“退”指的是“处江湖之远”。[来源:学*科*网]
C．作者在文段中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不属于“不以物喜，不以已悲”一类的人。
D．范仲淹在友人重修岳阳楼之际，作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
7．(1)尝：曾经；(2)庙堂；朝庭；(3)先：在……之前。（3分）
8．(1)不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（3分，其中“以”“物”翻译正确各1分，句意顺畅1分）
(2)(如果)投有这种人，我同谁一道呢？（3分，其中“微”“谁与”翻译正确各1分，句意顺畅1分）
9． C。正确的表述是：都属于“不以物喜，不以已悲”一类的人。（3分）
2013年贵州省毕节市
十二
2013年江西省
2013年江西省
（二）阅读下面文言文，完成第9 -13题。（10分）
楚庄王欲伐越①。庄子谏日：“王之伐越，何也？”日：“政乱兵弱。”庄子日：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故日：自见之谓明。
（节选自《韩非子》）
【注释】①越：越国。 ②睫：眼睫毛。 ③庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。
9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）
王之兵自败于秦晋
A．王之兵自败于／秦晋
B．王之兵／自败于秦晋
C．王之兵自败／于秦晋
D．王／之兵自败于秦晋
10.解释文中加点词语的意思。（2分）
①丧( ) ②明( )[来源:Zxxk.Com]
11.翻译文中画线句子。（2分）
王之弱乱，非越之下也。
译文：
12.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。（2分）
答：
13.结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。（2分）
答：
（二）（10分）
9．B（2分）
10.①丧失（1分） ②明智（1分）
11.大王（楚庄王）的国家里军队弱小、政局不稳（1分），问题不比越国少（1分）。
12.人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。（2分）
13.①楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。
（1分）
②听了庄子的劝谏之后，楚庄王打消了伐越的念头，可见他善于纳谏，勇于改正缺点。（1分）
2013年江西省南昌市
（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）
A．今子欲/以子之梁国而吓我邪 B．今子欲以/子之梁国而吓我邪
C．今/子欲以子之梁国而吓我邪 D．今子欲以子之梁国/而吓我邪
10．解释文中加点词语的意思。（2分）
① 相（ ） ② 止（ ）
11．翻译文中画线句子。（2分）
南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？
答：
12．请具体分析本文中庄子的语言技巧。（2分）
答：
13．结合文意说说庄子是一个怎样的人。（2分）
答：
（二）（10分）
9. C
10. ①做宰相；②栖息、停留。
11. 南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵，你知道吗？
12. 庄子没有直言痛斥惠子，而是采用讲故事的方式和比喻修辞手法，将自己比作鹓鶵，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，间接地表明自己的立场和志趣，讥讽惠子心胸狭窄。
13. ①面对惠子的猜忌，庄子主动与惠子见面，可见他的勇敢与机智。（1分）②把功名利禄比作腐鼠，可见他谈泊名利、志向高洁。（1分）
2013年山西省
2013年山西省
(二)阅读下面两篇文言文，完成第7～11题。(12分)
马 说 韩 愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，只(祗)辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
千里之马
臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：1“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。 (选自《战国策?燕策一》)
注释：①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。
7．给下面句中加点的字注音。 (2分)
(1)骈死于槽枥之间（ ） (2)一食或尽粟一石（ ）
8.解释下面句中加点词的意思。(2分)
(1)策之不以其道 （ ）
(2)马已死，买其首五百金，反以报君 （ ）
9．把下面句子翻译成现代汉语。 (4分)
(1)其真无马邪?其真不知马也。
(2)死马且买之五百金，况生马手?
10．托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者以“千里马”寓 ，以“食马者”寓 。 (2分)
11.《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。 (2分)
7．(1)pián (2)sù (2分)
8. (1) 鞭打(用鞭子打，驱使) (2) 同“返”(返回) (2分)
9． (1)难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧！
(2)死马尚且花五百金购买，何况活马呢? (4分)
10．人才 愚妄浅薄的统治者 (2分)
11. 《马说》中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用，最终不能“以千里称”。《千里之马》中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议，而得以脱颖而出。 (意思接近即可) (2分)
2013年河北省
2013年河北省
二、阅读下面的文言文，回答10～14题。（14分）
（一）
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。，柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
10.用朱自清《春》中的句子描述加线句子所写的景物。(l分)
11.这段文字描写的内容是什么？蕴涵了作者怎样的情感？（4分）
（二）
我辈作文，必几经删润①，而后文成。闻欧阳文忠作《昼锦堂记》，原稿首两句是：“仕宦②至将相，富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两“而”字。作《醉翁亭记》，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖③先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄④去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿⑤示人。此皆后学所当取法也。
①删润：删改和润色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代进士。④辄：总是。⑤脱稿：（著作）写完
12.下列句子中，加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（2分）【 】
例句：富贵而归故乡
A.杂然而前陈者（《醉翁亭记》）
B.乃记之而去（《小石潭记》）
C.然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）
D.鸣之而不能通其意（《马说》）
13.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
每一文成，必粘稿于壁，逐目熟视，辄去十余字。
14.“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么？（3分）
二、14分
10.（1分）山朗润起来了
11.（4分）描写满井明媚的早春景色；蕴含了作者欣喜愉悦的感情。
（每问2分，意思对即可）
12.（2分）B
13.（4分）每写完一篇文章，一定把它粘贴在墙壁上，天天仔细阅读，每次总会删除十多个字。（每句1分，意思对即可）
14.（3分）作文，必几经删润，而后成文。
（可用自己的话表述，意思对即可得满分）
2013年安徽省
2013年安徽省
[三] (15分)
三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发自帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝讞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
15.解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)略无阙处 阙： (2)沿溯阻绝 溯：
(3)则素湍绿潭 素： (4)属引凄异 属
(5)故渔者歌曰 故：
16.翻译下列句子。(4分)
(1) 虽乘奔御风，不以疾也。
译文：
(2）清荣峻茂，良多趣味。
译文：
17.文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的□和□形成照应。(每格限填一字)(2分)
18.第①段写出了山的什么特点？第②段写出了水的什么特点?(4分)
（三）（15分）15.（5分）
(（1）阙：通“缺”，断缺 （2）溯：逆流而上 （3）素：白色的 （4）属：连续 （5）故：所以。（每小题1 分）
16.（4分）（1）即使骑着飞奔的骏马，驾着迅疾的风，也不如它快。
（2）水清，树荣（藏盛），山高，草盛，的确有很多趣味。
17.（2分）“凄”和“哀”。
18.（4分）山的特点：连绵不绝（山多），遮天蔽日（山高）。
水的特点：水势浩大（水大），水流湍急（水急）。
2013年广西壮族自治区
2013年广西壮族自治区南宁市
三、文言文阅读（13-15小题，每小题2分；16-19题，共10分；本大题共16分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
13.下列句子加点词意思相同的一项是（ ）
A.余忆童稚时 余人各复延至其家
B.项为之强 以弱为强者
C.徐喷以烟 清风徐来
D.观之，兴正浓 此则岳阳楼之大观也
14．下列句子加点词用法相同的一项是（ ）
A.故时有物外之趣 学而时习之
B.则或千或百，果然鹤也 战则请从
C.为之怡然称快 然胡不已乎
D.以丛草为林 不以疾也
15．下列对文章理解有误的一项是( )
A.作者将“夏蚊成雷”联想成“群鹤舞空”的情景，并从中获得许多“物外之趣”。
B.文章最后一段的“捉”“鞭”“驱”三个动词生动地表现了作者以大欺小、残忍粗暴的性格。
C.本文语言简洁，表现力强，“明察秋毫”“庞然大物”“怡然自得”流传至今，称为成语。
D.文章启迪我们：只要热爱自然，仔细观察，大胆想象，就能感受到无穷的乐趣。
第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
16.把第Ⅰ卷文言文中划线句子翻译成现代汉语。（共4分）
（1）见藐小之物必细察其纹理。
译文：
（2）捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：
（二）赵威后问齐使
齐王者问赵威后①，书未发②，威后问使者曰： “岁③亦无恙④耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而 先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”[来源:学,科,网Z,X,X,K]（选自刘向《战国策·齐策》
【注释】①赵威后：赵恵王妻。 ②发：拆封。 ③岁：年成，收成。④无恙：平安无事
17.解释下列句子中加点的词。（2分）
(1) 齐王使使问赵威后使： （2）舍本而问末者耶舍： [来源:学科网]
18.将文中划线句子翻译成现代汉语。（2分）
岂先贱而后尊贵者乎？
译文：
19.结合文章内容，在“先问君”还是“先问民”的问题上，你同意谁的看法，为什么？（2分）
答：
13.C
【解析】C中“徐”意思都是“慢慢的”；A中“余”前一个是“我”，后一个是“剩下的”；B中“强”前一个通“僵”，僵硬，后一个“强大”；D中“观”前一个是“观看”，后一个是“景观”。
14.B
【解析】A中“之”前一个是“的”，后一个是“它”；C中“然”前一个 “…的样子”，后一个“那么，既然这样”；D中“以”前一个是“把”，后一个是“认为”。
15.B
【解析】B项表现的是主人公的纯真善良。
16．（1）每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理（关键词“藐小”“必”） （2分）
（2）捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。（关键词“鞭”“之”）（2分）
17.（2分）（1）使：派；（2）舍（丢下，舍弃）
18．（2分）难道把卑贱的放在前面，尊贵的却放在后面吗？（意思对即可）
19.（2分）示例：同意。因为老百姓像“水”，君王像“舟”，“水能载舟，亦能覆舟”。如果君王推行暴政，把老百姓逼上梁山，老百姓可以通过起义推翻君王，所以，老百姓“平安无事”，君王才能“平安无事”！
2013年广西壮族自治区柳州市
四、文言文阅读（共6分，每小题2分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】僧珍在任，平心率下，不私亲戚。其从父兄①子先以贩葱为业，僧珍既止②，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效。汝等自有常分③，岂可妄求叨越④，但当速反葱肆⑤耳。”僧珍旧宅在市北，前有督邮廨⑥，乡人咸劝徙廨以益其宅。僧珍怒曰：“督邮，官廨也，置立以来，便在此地，岂可徙之益吾私宅！”（选自《梁书.吕僧珍传》）
注释
①从父兄：堂兄。②既止：回故乡做官。③常分：固定的职业。④叨越：非分占有。⑤肆：店铺。⑥督邮廨（xiè）：督邮办公的屋子。
12.下列加点词语的解释，有错误的一项是（ ）
A.斯是陋室（斯：这）
B.可以调素琴（调：调整）
C.平心率下，不私亲戚（私：对……偏心）
D.但当速反葱肆耳（反：通“返”，返回）
13.下列句子中，加点词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：其从父兄子先以贩葱为业
A.扶苏以数谏故，上使外将兵
B.可以调素琴，阅金经
C.乡人咸劝徙廨以益其宅
D.以丛草为林，以虫蚁为兽[来源:学+科+网Z+X+X+K]
14.下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确的一项是（ ）
A.【甲】文中作者用自然环境的清新来烘托陋室不陋，用往来人物的不俗、主人生活情趣高雅来衬托陋室不陋。
B.【乙】文中，乡亲们劝吕僧珍把官衙搬走来扩大自己的住宅，他没有接受，表现了吕僧珍清正廉洁的品质。
C.【甲】文结尾以“诸葛庐”“子云亭”作类比，并引用孔子的话，意在表明：只要环境清幽宁静，生活闲适，陋室就不漏。
D.【乙】文讲述吕僧珍做官不为亲属开后门，不以权谋私的故事，他的品质在封建社会中是难能可贵的。
第Ⅱ卷（非选择题，共92分）
15、把“文言文阅读”文文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）吾荷国重恩，无以报效。
12.B、13.D、14.C、15.(1) 没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府公文来使身体劳累
(2)我享受国家厚重的恩惠，没有什么来报效朝廷。
2013年广西壮族自治区桂林市
2013年广西壮族自治区梧州市
2013年广西壮族自治区北海市
2013年广西壮族自治区玉林、防城港市
阅读下面的文言文，完成5-7题。
答司马谏议书
王安石
某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。
盖儒者所争，尤在名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以为受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。
人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
无由会晤，不任区区向往之至。
5．下列加点的词语，意思相同的一项是（ ）
A．度：度义而后动/万里赴戎机，关山度若飞
B．特：非特朝廷士大夫而已/后特征为洛阳令
C．以为：窃以为与君实游处相好之日久/以为且噬己也，甚恐
D．所以：故今具道所以/所以动心忍性，曾益其所不能
6．对下列句子的翻译，不正确的一项是（ ）
A．为天下理财，不为征利——替国家整顿财政，不能算是与民争利。
B．人习于苟且非一日——人们习惯于得过且过不是一两天了。
C．则非某之所敢知——这就不是我敢认同的了。
D．不任区区向往之至——你很不值得我从内心里仰慕。
7．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．收到司马光的来信后，王安石开始不想回信，但考虑到这样做不符合书信来往的礼节，就写了这封回信。
B．王安石认为来信指责新法“侵官”“生事”“征利”“拒谏”均不成立，至于“致怨”，虽是事实，但毫无道理。
C．盘庚当年不顾官民反对坚持迁都是成功而无性悔的，王安石认为新法也必须义无反顾地坚持下去。
D．王安石认为司马光的批评名实不符，保守而不思进取，实在无法苟同。绝不为流言俗语所动坚持新法，王安石的改革决心和勇气在今天还有重要的现实意义。
2013年广西壮族自治区钦州市
（一）文言文阅读（12分）
【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激
怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属日：“公等
遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举
大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻
蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻銍、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比
至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，
守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪态皆日：“将军身被
坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当
此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
（节选自司马迁的《陈涉世家》）
【乙】肃王与沈元用同使虏①，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，
辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，
欲矜②其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所
阚，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语③，略无矜色。元周骇服。
(选自陆游的《老学庵笔记》）
【注释】①虏：指北方的金国。②矜：自夸。③他语：说别的事情。
10.下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）
A.吴广素爱人 元用素强记
B.广故数言欲亡 河曲智叟亡以应 （<愚公移山》）
C.车六七百乘 虽乘奔御风 （《三峡》）
D.凡三千余言 余幼时即嗜学 （《送东阳马生序》）
11.下列句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是（ ）
A.陈胜佐之 取纸追书之
B.祭以尉首 以塞忠谏之路也 （《出师表》）
C．收而攻蕲 学而时习之 （《<论语>八则>）
D,陈涉乃立为王 乃重修岳阳楼 （《岳阳楼记》）
12.对【甲】【乙】两段文言文的理解有错误的一顼是（ ）
A.【甲】文写陈胜、吴广杀两尉时，运用了“笞”“挺”“夺”“杀”这一连串的动
词，准确、生动地表现了激烈的格斗场面。
B.【乙】文中“元用素强记，即朗诵一再”一句，写出了沈元用非凡的记忆力，由此
可知沈元用的记忆力比肃王强。
C.【甲】文运用个性化的语言来刻画人物形象。【乙】文主要通过对比手法来塑造人物形象。
D.【甲】文表现了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆性格。【乙】文表现了肃王沉稳
而谦虚的性格。
第II卷非选择题（共96分）
13.请把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
(1)借第令毋斩，而戍死者固十六七。（3分）
译文：
(2)肃王且听且行，若不经意。（3分）
译文：
2013年广西壮族自治区贵港市
三、古诗文阅读（9-14小题，共18分）
【甲】天时不如地利，地利，不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）
【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”（《陋室铭》）
【丙】八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力：忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得！归来倚杖自叹息。俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！
9.下列句子中加点词意义相同的一项是（ ）（3分）
A．水不在深，有龙则灵╱出则无敌国外患者
B．固国不以山溪之险╱则有去国怀乡，忧谗畏饥
C．环而攻之而不胜╱人不知而不愠
D．斯是陋室╱是天时不如地利也
10.下列句子中加点词古今义相同的一项是（ ）（3分）
A．但当涉猎，见往事耳 B．温故而知新，可以为师矣
C．委而去之 D．征于色发于声而后喻
第Ⅱ卷
非选择题，本卷共13小题，共90分。请将答案写在答题卡相应的位置上。
11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①寡助之至，亲戚畔之。
译文：
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文：
12.【甲】文与【乙文】中才划线句在写法上有何相同之处？运用这种写法分别有何用意？（4分）
答：
13.解释【丙】文中加点的词的意思。（2分）
①俄倾风定云墨色 俄倾： ②秋天漠漠向昏黑 漠漠：
14. 【丙】文中诗人为什么宁愿自己被冻死也渴望得到千万间宽敞高大 的房屋？（2分）
答：
2013年广西壮族自治区百色市
（一）文言文阅读（12分）
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
10．下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A．天下独绝 群响毕绝 B．蝉则千转不穷 转视积薪后
C．好鸟相鸣 好为《梁父吟》 D．横柯上蔽 重岩叠嶂，隐天蔽日
11．下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是
A．猿则百叫无绝 万钟则不辩礼义而受之 B．从流飘荡 求而从者
C．鸢飞戾天者 念无与为乐者 D．与朱元思书 借旁近与之
12．下面对文章的理解，不正确的一项是（ ）
A．本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。
B．第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。
C．第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。
D．第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。
第Ⅱ卷（非选择题，13-24题，共96分）
13．把第卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）（山峦）负势竞上，互相轩邈。（2分）
译文：
（2）经纶世务者，窥谷忘反。（2分）
译文:
14．简要概括下列文段的主要内容。（2分）
吴均，字叔庠，吴兴故鄣人也，家世寒贱，均好学有俊才。沈约①尝见均文，颇为称赏。天监初，柳恽②为吴兴太守，召朴主簿，日引③与赋诗。（节选《梁书》，卷四十九）
注：①沈约：南朝史学家、文学家。②柳恽：南朝齐时诗人。③引：召引，这里可理解为“请”。
答： 答
三、10． D（D项：均为“遮蔽”；A项：前者为“少有的，独揽主无二的”，后者为“消失、停止”；B项：前者通过“啭”，鸟叫声，后者为“转身”；C项：前者为“美丽的”，后者为“喜欢”）
11．A（A项：前者为连词，可译为“就”“便”，也可不译，后者为表示转折的连词“却”；B项：均为动词“跟随”；C项：均为代词“……的人”；D项：均为动词“给”）
12． D（“以静写动，显示山中热闹的景象”有误，应为“以动写静，反衬出山林之寂静”）
第Ⅱ卷（非选择题，共96分）
13．（1）译文：（山峦）凭借(高峻的)地势，争着向，仿伄都在争着往高处和远处伸展。（2分，关键词“轩邈”翻译错扣1分）
（2）译文：治理政务的人，看到（这些优美的）山谷，（就）流连忘返。（2分，关键词“反”翻译错扣1分
14．介绍吴均的生平及才华（文章得到名家称赞）。(2分)
2013年广西壮族自治区贺州市
2013年广西壮族自治区河池市
2013年广西壮族自治区来宾市
2013年广西壮族自治区崇左市
十三
2013年河南省
2013年河南省
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成16—19题。（共10分）
（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
（二）水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧
水尔。桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地
所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）
注：①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。⑤牧竖：牧童。⑥髹（xiu）书：用赤黑色的漆写。
16．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【 】（2分）
A．异 渔人甚异之 使内外异法也（《出师表》）
B．舍 便舍船 屋舍俨然
C．去 停数日，辞去 乃记之而去（《小石潭记》）
D．道 不足为外人道也 策之不以其道（《马说》）
17．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：
18．语段（一）寄托了作者怎样的社会理想？（2分）
答：
19．根据语段（一）（二）的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。（4分）
答：
16．C（2分）
17．问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必（不要）说魏朝和晋朝。（翻译出大意，1分；“无论”译对，1分。共2分）
18．对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业。幸福和谐的理想社会的向往。
（意思对即可。2分）
19．①山阻水隔，很难进入。 ②自然环境优美，田同风光如画。 ③人们生活安宁和乐。 （多基本与世隔绝，民风淳朴。意思对即可。每对一处1分，共4分）
2013年黑龙江省
2013年黑龙江省哈尔滨市
二、阅读（45分）
（一）阅读《岳阳楼记》选段，回答8～10题（8分）
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忱其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？[来源:Zxxk.Com]
8．（2分）解释文中加点的词语。
(1)薄： ( ) (2)求 ：( )
9．（4分）把下列句子翻译成现代汉语。
(1)沙鸥翔集，锦鳞游泳。
译文：
(2)微斯人，吾谁与归？
译文：
10.（2分）“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”指什么内容？
答：
（一）阅读《岳阳楼记》选段，回答8-10题（8分）
8．（2分）(1)薄：迫近 (2)求：探求
9．（4分）(1)（2分）沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在（在水中）畅游。[沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（ 在水中）畅游。][来源:学科网ZXXK]
(2)（2分）（如果）没有这种人，我同谁一道呢7．[（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？]
10.（2分）古仁人不同于迁客骚人，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。
2013年黑龙江省齐齐哈尔、黑河、大兴安岭
三、阅读理解及分析。（第10-26题，共35分）
（一）阅读文言文，回答10-14题。（共11分）
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng)交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选择苏轼《记承天寺夜游》）
10.解释文中加点的词。（2分）
⑴翳（ ）⑵念（ ）
11.翻译下面语句。（2分）
⑴醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译文：
⑵但少闲人如吾两人者耳。
译文：
12. 【甲】段写太守日暮醉归，这一段有描写、叙事、更融入了 和 两种表达方式，表现出全文主旨。（2分）
13.【乙】文中画线的语句运用了什么修辞？并分析其表达效果。（2分）
答：
14.【甲】【乙】两文都是作者在被贬期间所写，请比较其在思想感情上异同。（3分）
答：
（一）阅读文言文，回答1-14题。（共11分）
10.⑴翳：遮盖；⑵念：考虑、想到
评分说明：（2分）每小题1分。
11. ⑴醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。⑵只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。
评分说明：（2分）每小题1分，意思正确即可。
12.抒情议论
评分说明：（2分）每空1分。
13.示例：运用比喻的修辞手法，用“积水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻荇交横”比喻竹柏倒影的清丽淡雅；生动形象地写出了庭中月下空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界；表现出作者陶醉于这种清幽宁静的月夜之中。
评分说明：（2分）修辞1分，意境和情感1分。
14.示例：相同：面对贬谪不沉沦，在大自然中寻找精神寄托，表现出旷达情怀。不同：苏轼情感复杂，既有贬谪的悲凉、人生的感慨、又有赏月的欣喜、漫步的悠闲；欧阳修是“醉翁之意不在酒”，以宽和仁爱之心“与民同乐”。
评分说明：（3分）相同1分，不同各1分。
2013年黑龙江省牡丹江市
（一）阅读《岳阳楼记》选段，回答12—15题。（共9分）
①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
12. 解释下列语句中加点的词语。（2分）
（1）至若春和景明 景：
（2）宠辱偕忘 宠：
13. 用现代汉语解释下列语句。（2分）
浮光跃金，静影沉璧。
14. “古仁人”与“迁客骚人”的览物之情不同，原因是“古仁人” 。（用原文语句回答）（2分）
15. 结合生活实际，谈谈你对本文思想的理解。（3分）
2013年黑龙江省佳木斯市
2013年黑龙江省大庆市
【古文阅读】
（甲）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （节选自《出师表》）
（乙）
汉元年十月，沛公①兵遂先诸侯至霸上②。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市③。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
（选自《史记·高祖本纪》，有删节》
注：①沛公：汉高祖刘邦。②霸上：地名，在今陕西东南。③弃市：即死罪，暴尸街头。
11.解释下列句中加点的实词（4分）
（1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
（2）尔来二十有一年矣 有：
（3）诽谤者族 族：
（4）吾当王关中 王：
12.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（ ）（2分）
A．此悉贞良死节之臣 吾与诸侯约，先入关者王之（《史记·高祖本纪》）
B．躬耕于南阳 吾祖死于是（《捕蛇者说》）
C．先帝不以臣卑鄙 属予作文以记之（《岳阳楼记》）
D．且人已服降，又杀之，不祥 北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）
13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译文：
（2）杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。
译文：
14.下列语句中表现诸葛亮报答先帝知遇之劯的一项是（ ）（2分），表现汉高祖刘邦严以律己的一项是（ ）（2分）
A．愿陛下亲之信之 B．不求闻达于诸侯
C．受任于败军之际，奉命于危难之间 D．沛公①兵遂先诸侯至霸上
E．沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。” F．人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
2013年黑龙江省鸡西市
2013年黑龙江省伊春市
2013年黑龙江省七台河市
2013年黑龙江省鹤岗市
2013年黑龙江省绥化市
（一）阅读文言文，回答9-13题。（共13分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】竹似贤①，何哉？竹本②固，[A]固以树德，君子见其本，则思善建不拔③者。竹性直，直以立身④；君子见其性，则思中立不倚⑤者。竹心空，空似体⑥道；君子见其心，则思应用虚受⑦者。竹节贞⑧，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，[B]故。君子人多树之⑨为庭实⑩焉
（节选自白居易《养竹记》）
[注释]①贤：贤者。②本：根。③善建不拔：意志坚定不移。④直以立身：凭着挺直的本性可以立身。⑤中立不倚：处事正直，不偏不倚。⑥体：体悟。⑦虚受：虚心接受。⑧贞：坚贞。⑨之：代词，指竹子。⑩实：充实。
9．解释文中加点的词。（2分）
（1）亵： （2）固：
10．解释下列语句。（4分）
（1）濯清涟而不妖。
译文：
（2）竹似贤，何哉？
译文：
11．【乙】段中[A][B]两句，哪一句中的“树”和“十年树木，百年树人”中的“树”用法相同？请把字母A或B填入后面的横线上。（1分）
12．【甲】文从莲的、、、品性四个方面赞美莲的君子之风，【乙】文是由竹的本固、性直、、节贞四个方面联想到君子之德。（4分）
13．从表现手法和表达方式上看，【甲】、【乙】两文相同之处各是什么？（2分）
表现手法：
表现方式：
（一）阅读文言文，回答9-13题。（共13分）
9．（1）亲近而不庄重
（2）牢固（或坚固）
评分说明：（4分）每小题各1分。
10．（1）在清水里洗涤过，但是并不显得娇媚。
（2）竹子（的特性）与贤者相似，为什么呢？（什么原因呢？）
评分说明：（4分）每小题各2分。
11．B
评分说明：（1分）
12．【甲】生长环境、外形、香气 【乙】心空
评分说明：（4分）每空1分。
13．托物言志（象征） 议论
评分说明：（2分）每空1分。
2013年黑龙江省龙东地区
三、阅读理解及分析（第11-26题，共36分）
（一）阅读古诗文，回答第11-14题。（共10分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭 午夜分，不见曦月。[来源:学#科#网]
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。”庙后，山半有石坛，平旷。传云：“夏禹见神女，授符书于此。”坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》）
【注解】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、横山、庐山。③：遮盖，这里指云。
11．解释文中加点的词。（2分）
（1）疾： （2）谒：
12．翻译下列语句。（4分）
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）然十一二峰者不可悉见。
13．请写出甲、乙两段文字所抒发的共同的思想感情。（2分）
（一）阅读古诗文，回答第11＝14题。（共10分）
11.（1）快 （2）拜、拜谒
评分标准：（2分）每个词解释准确得1分，(2)题答“拜访”或“拜见”不能得分。
12.（1）译文：水清，树荣（茂盛），山高，草盛，实在是趣味无穷。
（2）译文：然而（但是）十二座山峰不能全都看见。评分标准：（4分）每小题各2分，要求翻译正确，语言流畅。
13.示例：甲乙两文都表达了作者对祖国壮丽山川的热爱和赞美之情。
评分标准：（2分）意思对即可。
十四
2013年吉林省
2013年吉林省
（一）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
10、本文作者欧阳修是 （朝代）文学家。（1分）
11、解释下列加点词在文中的意思。（2分）
（1）蔚然而深秀者 （2）名之者谁
12、第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？（2分）
答：
13、作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。（2分）
答：
14、欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同游且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。（3分）
答：
（乙）阅读下文，回答问题。（5分）
梨酒
仲宾又云：向其家有梨园，其树之大者每株收梨二车。忽一岁盛生，触处皆然，数倍常年，以此不可售，甚至用以饲猪，其贱可知。有所谓山梨者，味极佳，意颇惜之。漫用大瓮储数百枚，以缶盖而泥其口，意欲久藏，旋取食之。久则忘之，及半岁后，因至园中，忽闻酒气熏人。疑守舍者酿熟，因索之，则无有也。因启观所藏梨，则化而为水，清冷可爱；湛然甘美，真佳酝也，饮之辄醉。回回国葡萄酒，止用葡萄酿之，初不杂以他物。始知梨可酿，前所未闻也。
选自周密《癸辛杂识》
[注释]①瓮：陶制的容器。②泥：涂抹。
15、“因启观所藏梨”中的“启”在文中的意思是 。（1分）
16、仲宾赞美梨酒“真佳酿也”的原因是什么？（2分）
答：
17、梨酒酿成，实属偶然。假如再酿梨酒，请你简要介绍酿酒的步骤。（2分）
答：
10、北宋、宋代、宋朝任选其一即可。
11、（1）草木茂盛的样子或茂盛的样子。（2）命名或取名。
12、围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可。
13、围绕“滁州百姓爱戴太守，愿意跟随太守出游；太守治政有方，百姓安居乐业。”回答即可。
14、围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。
15、开或打开。
16、围绕“清澈、甜美、酒力大”或用原文“清冷可爱、湛然甘美、饮之辄醉”回答即可。
17、围绕“将山梨装入大瓮，密封瓮口，久藏”回答即可。
2013年吉林省长春市
（甲）阅读下文，回答问题。(10分)
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9．《战国策》一书，是 时期由 （人名）编辑整理的。（1分）
10.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
①修八尺有余( ) ②孰视之 ( )
③私我也 ( ) ④今齐地方千里 ( )
11.邹忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美于徐公。面对众人不切实际的赞美之辞，他为什么能够做到不受迷惑？（2分）
答：
12.文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的一个“善”字的语言描写，便使威王的气度、神韵尽现，这一“善”字表明了什么意思？（2分）
答：
13.俗话说：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之忧，可见进谏并非易事，而邹忌却能让齐威王欣然纳谏，令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧，他是如何向齐威王进谏的？（3分）
答：
（乙）阅读下文，回答问题。(5分)
邓艾字士栽，少孤。年十二，随母至颍川，读故太丘长陈寔①碑文，言“文为世范，行为士则”，艾遂自名范，字士则。后宗族有与同者，故改焉。同郡吏父怜其家贫，资给甚厚，艾初不称谢。每见高山大泽，辄规度指画军营处所，时人多笑焉。
迁汝南太守，至则寻求昔所厚②己吏父，久已死，遣吏祭之，重遗其母，举其子与计吏③。
（选自《三国志·邓艾传》）
【注释】①陈寔(shí)：字仲弓，颍川许人，东汉名士。②厚：厚待，优待。③计吏：官职名。
14.解释下列加点词语在文中的意思。(1分)
①辄规度指画军营处所( ) ②重遗其母( )
15．邓艾是三国时期著名的军事家，其卓越的军事才能在《三国演义》中有精彩的描写。选文中，他在任汝南太守前，哪些行为体现了他的与众不同？（2分）
答：
16.文中“至则寻求昔所厚己吏父，久已死，遗吏祭之，重遗其母，举其子与计吏”，这句话体现了邓艾怎样的性格特点？（2分）
答：
9.西汉（或汉）刘向（每空0.5分）
10.①长，这里指身高②通“熟”仔细③偏爱④方圆（每小题0.5分）
11.略。（围绕“有自知之明，善于思考；头脑冷静，客观分析问题，善于观察，勇于深思；实事求是；不偏听偏信，能客观冷静地认识自己”回答。答出任意一点，意思对即可）
12.略。（围绕“接受，认同，赞赏，肯定；③意识到纳谏或广开言路的必要；④能认识到兴利除弊的必要；表明改革的决心大”回答。答出任意一点、意思对即可）
13.示例我：邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事喻国家大事，以小见大，自己及君，含蓄委婉。启发国君意识到自己受了蒙蔽，从而达到了进谏的目的。（围绕“设喻说理；类比推理；设喻；讽喻”中任意一点展开回答。意思对即可）
14.①计划、规划、皂片、筹划 ②给予、馈赠、给、赠给（每小题0.5分）
15.略。（围绕“读陈寔的碑文就按碑文内容给自己改名，受不马上称谢，看到高山大泽就规划军营处所”或用原文回答。（“读故太丘长陈寔碑文，言“文为世范，行为世则”。艾遂自名范，字士则”；“ 同郡吏父怜其家贫，资给甚厚，艾初不称谢。每见高山大泽，辄规度指画军营处所”答出任意两点即可，意思对即可）
16.略。（围绕“知恩图报；懂得感恩”回答，意思对即可）
2013年吉林省吉林市
2013年吉林省四平市
2013年吉林省辽源市
2013年吉林省通化市
2013年吉林省白山市
2013年吉林省松原市
2013年吉林省白城市
2013年吉林省延边朝鲜族自治州
2013年辽宁省
2013年辽宁省沈阳市
（一）阅读选文，完成9～13题。（17分）
【甲】
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
【乙】
方山子传（节选）
苏轼
方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。
9．请解释下面句子中加点的词语。（3分）
（1）遂至承天寺
（2）相与步于中庭
（3）余告之故
10. 下面句子中加点词意思相同的一组是（ ）（3分）
A．过岐亭 能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．适见焉 见渔人，乃大惊（《桃花源记》）
C．妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》）
D．问余所以至此者 所以动心忍性（《生于忧患，死于安乐》）
11．把文中画线句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）解衣欲睡，月色入户，欣 然起行。
译文：
（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？
译文：
12．请用“／”给下面句子断句。（断两处）（2分）
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
13．比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？（4分）
答：
（一）（17分）
9.( 1)遂：于是，二、就 (2)相与：一同，共同 (3)故：缘故，原因
10．B
11．(1) (我)脱了衣服想要睡觉，(只见)月光照入门内，高兴地动身出门。
(2)这是我的老朋友陈季常(或陈慥)，为什么在这里？
12．俯而不答／仰而笑／呼余宿其家
13．①苏轼：被贬官； 方山子：“不遇”
②苏轼：寻友、赏景： 方山子：隐居
2013年辽宁省大连市
（一）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（节选自《醉翁亭记》）
7.解释文中加点的词。（3分）
（1） 其西南诸峰； （ ）
（2）有亭翼然临于泉上者；（ ）
（3）名之者谁。 （ ）
8.用现代汉语翻译文中画直线的句子（2分）
答：
9.从选文看，醉翁“醉”的原因有哪些？（用自己的话回答）（2分）
答：
（二）苏子①谓楚王曰：“仁人之于民也，爱之以心，事之以善言。孝子之于亲也，爱之以心，事之以财。忠臣之于君也，必进贤人以辅之。今王之大臣，好伤贤以为资，厚赋敛诸臣百姓，使王见疾于民，非忠臣也。大臣播王之过于百姓赂诸侯以王之地背王之所爱亦非忠臣也。是以国危。人臣莫难于无妒而进贤。为主死易，垂沙之事②，死者以千数。为主辱易，自令尹③以下，事王者以千数。至于无妒而进贤，未见一人也。故明主之察其臣也，必知其无妒而进贤也。贤之事其主也，亦必无妒而进贤。夫进贤之难者，贤者用且使己废，贵且使己贱，故人难之。”
（节选自《战国策》，有改动）
（注释）①苏子：即苏秦，战国时纵横家。②垂沙之事：指垂沙战役，垂沙，地名。
③令尹：官职名。
10.下列句子中加点的词与“是以国危”中的“国”意思相同的一项是（ ）。（2分）
A.固国不以山溪之险（《<孟子>两章》）
B.则有去国怀乡，忧谗畏讥（《岳阳楼记》）
C.国险而民附，贤能为之用（《隆中对》）
D.夫大国，难测也，惧有伏焉（《曹刿论战》）
11.用“/ ”为文中画波浪线的句子断句。（2分）
12.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）
译文：
13.苏子认为“无妒而进贤”难，难在何处？（用原文的话回答）（2分）
答：
（一）
7.（3分）（1）各个（众） （2）靠近 （3）命名（给……起名）
8.（2分）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（补充动词1分。“得”“寓”翻译正确1分）
9.（2分）一是饮酒，二是欣赏山水。
（二）
10.（2分）D
11.（2分）大臣播王之过于百姓╱赂诸侯以王之地╱背王之所爱╱亦非忠臣也（画对两处得1分，画对三处得2分，多画一处扣1分，扣完为止）
12.（2分）忠臣对于（自己的）国君，一定要推荐贤能的人来辅佐他。（每句1分）
13.（2分）贤者用且使己废，贵且使己贱。
2013年辽宁省鞍山市
（一）阅读甲、乙两段选文，回答问题（7分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《孟子·告子下》）
【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。（选自《史记·越王勾践世家》）
7．解释下列句子中加点词语的含义（2分）
⑴曾益其所不能（ ） ⑵人恒过，然后能改（ ）
⑶吴既赦越（ ） ⑷与百姓同其劳。（ ）
8．翻译下面句子（2分）
女忘会稽之耻邪？
译文：
9．品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义？（3分）
答：
7、①增加②常常③ 赦免 ④ 劳动
8、你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗？
9、这是一道开放性试题，言之有理，符合题意即可。
2013年辽宁省抚顺、本溪、铁岭市
（一）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成11-14题。（10分）[来源:学,科,网Z,X,X,K]
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【乙】冯异①定关中，自以久在外，不自安。有人上章②言：“异权威至重，百姓归心，号为‘咸阳王’，陛下应防其反之。”光武帝以此章示异。异上书谢③。诏④曰：“将军之于国家，恩犹父子，何嫌何疑，而有惧意？”及异大破敌军，诸将欲分其功。玺书⑤诮⑥大司马⑦以下，称异功若丘山。今人咸知异为名将，然非君之明，必图谗口矣。
【注释】①冯异：人名，汉代名将。②章：奏章。③谢：谢罪。④诏：诏书，皇帝的命令或文告。⑤玺书：古代封口处盖有印信的文书。秦以后，专指皇帝的诏书。⑥诮：qiào，责备。⑦大司马：官名。
11．选出下列各项中加点词含义相同的一项（ ）。
A．安求其能千里也 自以久在外，不自安
B．不以千里称也 称异功若丘山
C．且欲与常马等不可得 诸将欲分其功
D．然后有千里马 然非君之明
12．用现代汉语翻译选文中画线的句子。（4分）
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
译文：
（2）今人咸知异为名将。
译文：
13．【乙】文中冯异遭遇了哪两件事？（2分）
答：
14．【甲】【乙】两段选文写出了统治者对待人才的不同态度，请分别概括出来。（2分）
答：
（一）（10分）
11． C，2分。
12.（1）鞭策它，不按照正确的方法；喂养，又不足以使它发挥自己的才能，2分。
（2）现在的人都知道冯异是个名将，2分。
13.有人提醒光武帝提防冯异有谋反之心，1分；冯异大败敌军后，诸将要分他的功劳，1分。
14.【甲】文：埋没、摧残人才，1分；【乙】文：信任、保护人才，1分。
2013年辽宁省丹东市
（一）阅读下面语段，回答19—21题。（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共10分）
【甲】⑴至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
⑵已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
①
【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫。有风飒然而至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共乐矣！”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，盖有讽焉。
【注释】①共：共同（享受）。
19.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
⑴杂然而前陈者 ( ) ⑵宴酣之乐( )
⑶有风飒然而至者( ) ⑷庶人安得共之( )
20.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。（4分）
⑴醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译文：
⑵玉之言，盖有讽焉。
译文：
21.乙选文中楚襄王所谓的“与民同乐”与甲选文中欧阳修的“与民同乐”有何不同？（2分）
答：
（一）文言文（共10分）
19．（1）摆放 （2）尽兴地喝酒 （3）到（来） （4）怎么（每个1分，共4分）
20．（1）醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章来记述这件事的（表达这种快乐的），是太守。（2分）
（2）宋玉这话，是含有讽刺意味的。（2分）
21．甲选文的“与民同乐”是指欧阳修（太守）做到的真正意义上的与民同乐.
而乙选文中的“与民同乐”只是楚襄王自己心里想象的“与民同乐”，百姓并未同享，不是真正意义上的“与民同乐”（意思对即可）（2分）
2013年辽宁省锦州市
(一)阅读下面的文言文,回答第12—15题。(12分)
【甲】
小石潭记(节选)
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下几小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】
观第五泄①记(节选)
袁宏远
从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石罅②，瀑见。瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。暮归,各赋诗.所目既奇,思亦变幻。
【注释】①第五泄:第五级瀑布。在今浙江诸暨境内,此处有五大瀑布,当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。②罅(xià):缝隙,裂隙。③掉：摇动。④怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。
12.解释选文中加点的词语。(4分)
(1)日光下澈: （ ） (2)其岸势犬牙差互:（ ）
(3)疾趋: （ ） (4)山行之极观也：（ ）
13.翻译选文中划线的句子。（4分）
(1)凌神寒骨,悄怆幽邃。
译文：
(2)数步,闻疾雷声,心悸。
译文：
14.请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。(2分)
(1〉《小石潭记》:
(2〉《观第五泄记》:
15.两篇选文,让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势,其中分别寄托了作者怎样的思想感情?请填入下表。(2分)
选文
表达的感情
《小石潭记》
《观第五泄记》
(一)(12分)
12. (4分) (1)澈:同“彻”,穿过,透。(2)犬牙:像犬牙（像狗的牙齿）。
(3)趋:快走。(4)观：景象(景观)。【每小题1分】
13. (4分) (1) (感到)心神凄凉,寒气透骨(1分),寂静极了,幽深极了。(1分)。(翻译成使动用法亦可。)
(2)走了几步,听到很响的雷声(1分),心里很害怕(1分)。【每句2分】
14.(2分)(1)清(2〉伟(奇〉【每小题1分】
15.(2分)
选文
表达的感情
《小石潭记》
表达了作者被贬滴后孤独、寂寞、凄凉之情。
《观第五泄记》
表达了作者的喜爱、赞叹之情。
【每题1分,意近即可。】
2013年辽宁省营口市
（一）阅读【甲】【乙】两个语段，回答10—14题。（16分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，
孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂
乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则
无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
(选自《孟子·告子下》)
【乙】于是论次①其文。七年而太史公遭李陵之祸②，幽于缧绁③。乃喟然而叹曰：
“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约
者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始。
（节选自《太史公自序》）
【注释】①次：编次，整理。②李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，
在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。③缧绁(léi xiè)：原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监狱。④羑里（yǒu）：古地名，今河南汤阴县北。⑤陶唐：即唐尧，五帝之一。⑥麟：猎获一只白麟。文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122年。
10．结合文意解释下面句中加点的词。（4分）
（1）曾益其所不能：（ ） （2）人恒过：（ ）
（3）乃喟然而叹曰：（ ） （4）故述往事：（ ）
11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）困于心，衡于虑，而后作。
（2）《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
12．用“∕”为文中画波浪线的句子断句。（2分）
于 是 卒 述 陶 唐 以 来 至 于麟 止 自 黄 帝始。
13．（1）【甲】文中孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？请用自己的话概括回答。（2分）
答：
（2）对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是（ ）（2分）
A．本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后，忍辱完成《史记》创作的过程。
B．司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度。
C．司马迁作《史记》是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨。
D．列举圣人贤士的事例，也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气。
14．【乙】文中作者列举众多历史人物的事例，能证明【甲】文中哪一观点？(2分)
答：
二、文言诗文阅读（满分20分）
10.（1）通“增”，增加（2）犯错误 （3）于是，就（4）因此，所以
11.（1）心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋起（奋发创造）（2分）。 （2）《诗》三百篇，大多是圣人贤士为发泄(抒发)愤懑（愤怒）而写的作品（创作的）（2分）。
12.于是卒述陶唐以来∕至于麟止∕自黄帝始（每断对一处得1分）。
13.（1）在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士（1分）；在国外有足以与之匹敌的邻国和来自外国的祸患（1分）。 （2）C
14.生于忧患（或忧愁祸害足以使人生存）（2分）。
2013年辽宁省阜新市
（一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成7—9题。（8分）
【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
（节选自《生于忧患，死于安乐》）
【乙】越国大饥，王恐，召范蠡①而谋。范蠡曰：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑②辞以请籴③于吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人请食于吴。不出三年，夫差④为禽⑤。
（选自《吕氏春秋》有删改）
【注】①范蠡：人名，越国大臣。②卑：谦恭、恭顺。③籴：买进谷物。④夫差：吴国君主。⑤禽：通“擒”，捉住。
7.解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）行拂乱其所为
（2）王何患焉
8.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）人恒过，然后能改。
译文：
（2）今之饥，此越之福，而吴之祸也。
译文：
9. 【甲】文“故天将降大任于是人也”中的“是人”指 一类人。【乙】文越国灭吴的故事体现了【甲】文中所阐述的 。
（一）文言文阅读（8分）
7.（1）拂：违背 （2）患：忧虑，担心（每小题1分，共2分）
8.（1）一个人常常犯错误，然后才能改正。（2）现在的饥荒正是越国的福分、吴国的祸患。（每小题2分，共4分，意思接近即可）
9.【甲】文：经受艰苦磨炼之后能够成就伟大事业（1分，意思接近即可）【乙】文：生于忧患，死于安乐（1分）共2分。
2013年辽宁省辽阳市
2013年辽宁省朝阳市
（一）、阅读【甲】【乙】两篇选文，完成10—14题。（15分）
【甲】陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【乙】安贫乐道[来源:学,科,网Z,X,X,K]
王欢,字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如④也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固，遂为通儒。⑥ 选自《晋书》
【注 释】①耽：非常爱好。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的贮存。④意怡如：内心还是 安适愉快。⑤哂：讥笑。⑥通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。
10.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）惟吾德馨 馨：
（2）何陋之有 之：
（3）其妻患之 患：
（4）常丐食诵《诗》 丐：
11.翻译文中画线句子。（4分）[来源:Z+xx+k.Com]
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）欢守志弥固，遂为通儒。
12.【甲】文是从哪些方面描写陋室的？（2分）
13.【乙】文写王欢与妻子的对话有何作用？（2分）
14.比较【甲】【乙】两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。（3分）
相同之处：
不同之处：
（一）（15分）
10.（4分）(1)香气，这里指品德高尚，声名远播。(2)宾语前置的标志。(3)以……为患，为……而担忧。(4)像乞丐一样。
11.(4分)(l)（2分）没有（嘻杂的）音乐扰乱两耳，投有官居府的公文劳累身心。
(2)（2分）王欢更加坚定了自己的志向，后来终于成为贯通古今、学识渊博的儒生。
12.（2分）生活环境，交往人物，日常生活。（答出二点即可）
13．（2分）反衬王欢专心求学的决心。
14．（3分）相同点：安贫乐道。（1分）
不同点：刘禹锡居室简陋，生活高雅，品德高尚；王欢安于过贫困的生活，专心求知。
（2分）（意近即可）
2013年辽宁省盘锦市
2013年辽宁省葫芦岛市
十五
2013年青海省
2013年青海省
（二）阅读宋濂的的《送东阳马生序》（节选）一文，回答14-18题。（13分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
14．解释下列加点的词。（4分）
①又患无硕师名人与游____ ②俟其欣悦
③媵人持汤沃灌__ __ ④同舍生皆被绮绣
15．下列加点词的意义和用法不同的一项是（2分） （ ）
A.或遇其叱咄 宜付有司论其刑赏
B.故余虽，卒获有所闻 故君子有不战，战必胜矣
C.当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染
D.以中有足乐者 陈胜者，阳城人也
16．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
17．文中画波浪线句子中加点的诃，反映了作者怎样的品性？谈谈你的理解。（2分
录毕，走送之，不敢稍逾约。
答：
18.结合全文，说说作者最终能够学业有成的几条理由。（3分）
答：
2013年青海省西宁市
2013年陕西省
2013年陕西省
（三）阅读下面的文字，完成17——20题。（12分）
晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣。”
晏子出，公使梁丘据③遗之辂车④乘马，三返不受。公不说，趣⑤召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。” 晏子对曰：“君使臣临⑥百官之吏，臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，君乘之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。”遂让不受。
①佼：好。②寿：保。③梁丘据：人名。④辂车：大车。多指君王用的车。⑤趣：同“促”，赶快。⑥临：治理，管理。
（选文有改动）
17、判断下列句中加点词的解释是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）
①晏子朝，乘弊车，驾驽马 朝：上朝 （ ）
②臣得暖衣饱食 食：吃 （ ）
③公使梁丘据遗之辂车乘马 遗：遗留 （ ）
④公不说，趣召晏子 说：通“悦”，高兴 （ ）
18、下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的是（ ）（2分）
A、夫子之禄寡耶？ 辍耕之垄上
B、弊车驽马以奉其身 无从致书以观
C、于臣足矣 皆以美于徐公
D、侈其衣服饮食而不顾其行者 朝而往，暮而归
19、请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民。
20、从选文看，身为国相的晏子有哪些优秀品质？（2分）
㈢古文阅读（12分）
17、（4分）⑴√⑵√⑶×⑷√
18、（2分）B
19、（4分）我节制自己吃饭穿衣（方面）的供养，来做齐国百姓的表率。（大意1分，关键词“节”“养”“先”翻译正确各得1分）
20、（4分）节俭；以身作则（或：能做表率）（每点1分）
2013年湖南省
2013年湖南省长沙市
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者， 众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
10．解释下列 句子中加点的词的意思。（2分）
(1)名之者谁？太守自谓也( 明名、取名 ) (2)四时之景不同( 助词；译为“的” )
11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）[来源:学科网ZXXK]
(1)山水之乐，得之心而寓之酒也
游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。
(2)负者歌于途，行者休于树
背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息。
12.请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。（2分）
相同点：两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀，都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。
他们这种不以自己的进退得失为念，而“与民同乐”思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生才能构建社会主义和谐社会。
2013年湖南省株洲市
三、阅读下面文言诗文，回答问题（共16分，其中第25小题4分，其余每小题2分）
（一）陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
19．解释下面句中加点的词。
①斯是陋室 ②谈笑有鸿儒
20．翻译下面的句子。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
21．有人说：“既然‘斯是陋室’，不管怎么说，陋室就是陋室，怎么可能‘何陋之有’呢？”如果你是刘禹锡，如何回答他？
（二）
仆幼年曾闻人说一笑话云：昔一人苦贫特甚，而生平虔奉吕祖（指吕洞宾）。感其至心，忽降其家，见其赤贫，不胜悯之。念当有以济之，因伸一指，指其庭中磐石，粲然化为黄金，曰：汝欲之乎？其人再拜曰：不欲也。吕祖大喜，谓：子诚如此，便可授子大道。其人曰：不然，我心欲汝此指头耳。仆当时私谓此固戏论耳，若真是吕祖，必当便以指头与之。今此《西厢记》，便是吕祖指头，得之者处处遍指，皆作黄金。
（选自金圣叹《读第六才子书<西厢记>法》,《金圣叹全集·三》，江苏古籍出版社，1985年）
22．解释下面句中加点的词。
①念当有以济之 ②必当便以指头与之
23．翻译下面的句子。
其人曰：不然，我心欲汝此指头耳。
24．上文中的人“心欲汝此指头”，如果我们要批评他，可以说他 ，如果我们要赞扬他，可以说他 。
（一）19．①这 ②大
20．没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有官府的公文劳累身心（体）（或使身体劳累）。
21．参考示例：物质方面的确比较简陋，但“何陋之有”是说我志趣方面并不鄙陋，高雅绝俗。（理解“陋室不陋”主旨即可）
（二）22．①帮助，救济 ②把，将
23．这个人说：不是这样，我心里想要你的这个手指头罢了。
24．贪婪；（1分）研究（希望掌握）事物变化的规律（关键）。（1分）
2013年湖南省湘潭市
(二)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎，见往事耳．卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别．
13．下列句中加点词的解释不正确的一项是 (1分)
A、治经为博士耶 为：成，当 B、但当涉猎 但：然而，却
C、蒙乃始就学 乃：于是，就 D．鲁肃过寻阳 过：到
14．用现代汉语写出文中划线句子的意思。(2分)
答：
15．作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的?请予以说明。(2分)
答：
16．现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么?用“刮目相待”又是形容什么?(2分)
答：
13．B(2分)
14．吕蒙用军中事务繁忙为借口(理由)来推托。(或：吕蒙借口军中事务繁忙来推托)(2分)
15．运用侧面描写的手法，以鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情；：表现了学习使吕蒙有了巨大变化。 (或答“对比”，以吕蒙学习前后的变化对比，表现其学习成效显著。)(意思接近即可。2分)
16．比喻缺少学识才干的人。(1分) 指去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。(1分)(共2分)
三、阅读下面文段，按要求答题。(22分)
(一)管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道．行山中，无水．隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴。蚁壤③一寸而仞④有水。”乃掘地，遂得水。
注解：①管仲、隰朋，齐桓公的大臣，古代有名的圣贤之人．⑦孤竹，诸侯国。③蚁壤，蚂蚁掘巢时运出地面的封土．④仞，古代计量单位，相当于八尺。
19．解释文中加点的字词。(2分)
20．管仲最后“遂得道”，是因为他相信_________________(填写一个成语)。(1分)
21．这个故事告诉我们一个什么道理?(2分)
答：
19；①同“返”，返回。 ②(山的)南面。 (2分)
20．老马识途(1分)
21．答案开放。要善于向动物、自然学习，掌握自然规律。(符合文意，言之成理即可。2分)
2013年湖南省衡阳市
（二）阅读下面的古文，完成9—13题。（12分）
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9.解释下列句中加点的词（2分）
①邹忌讽齐王纳谏 （ ）
②能面刺寡人之过者，受上赏 （ ）
10．下列句子中加点字的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A、此所谓战胜于朝廷 骈死于槽枥之间
B、暮寝而思之 臣之妾畏臣
C、窥镜而自视 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
D、皆以美于徐公 以是人多以书假余
11．翻译下列句子（4分）
①我孰与城北徐公美？
译文：
②吾妻之美我者，私我也
译文：
12．邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。（2分）
答：
13．假如你的同桌上课经常玩手机，既影响了自己的学习，又影响了别人的学习，请你借鉴邹忌的讽谏技巧，说几句话让他心悦诚服地接受你的意见。（2分）
答：
(二)
9．①用委婉的语言劝告②当面指责
10．A
11．①我和城北的徐公比谁更漂亮？
②我的妻子认为我漂亮，是偏爱我。
12．“察纳雅言”“咨诹善道”“开张圣听”等，答对一个即可。
13．语气委婉，措辞得体即可
附加题（本题20分，不计入总分）
（一）阅读下面文言文，按要求回答问题（10分）
魏王欲攻邯郸（1），季梁（2）闻之，中道（3）而反；衣焦不申（4），头尘不去(5)，往见王曰：“今者臣来，见人于大行(6)，方(7)北面(8)而持(9)其驾(10)，告臣曰： ‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信於天下（11）。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名(12)，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
注：(1)选自《战国策 · 魏策》。(2)季梁：魏国的大臣。(3)中道：半路，中途。(4)衣焦不申：衣着憔悴，形容衣着不整。“焦”通“憔”。“申”通“伸”。(5)头尘不去：头上的尘土没有去掉。(6)大行：即太行山。亦解释为“大路”。(7)方：正。(8)北面：向北，朝北。(9)持：驾着。(10)驾：马车。(11)举欲信于天下：一举一动都要取信于天下。(12)广地尊名：使地广，使名尊。
1．解释下列句子中加点的词（4分）
(1)中道而反 （ ） (2)我欲之楚 （ ）
(3) 先自度其足 （ ） (4)而离王愈远耳（ ）
2．解释下面的句子（2分）
君之楚，将奚为北面？
译文：
3．季梁所讲的故事，后人将其概括为一个成语 （2分）
4．季梁讲这个故事的目的是劝魏王（ ）（2分）
答：
附加题
（一）
1．①通“返” ②到 ③最长短 ④成就王业
2．你要到楚国去，为什么还朝北走呢？
3．南辕北辙
4．目的是劝魏王放弃南辕北辙式的武力征服，以德服天下。
2013年湖南省邵阳市
阅读下面的选文，完成8- 14题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游入去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
——节选自欧阳修《醉翁亭记》
【乙】中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
——王维《终南别业》
8．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．杂然而前陈者（杂然：杂乱的样子） B．而不知太守之乐其乐也（乐：以……为乐）
C．胜事空自知（空：没有） D．偶然值林叟（值：遇到）
9．下列句子朗读停顿正确的一项是
A．至于负／者歌／于途 B．然而／禽鸟／知山林之乐
C．颓／然乎／其间者 D．晚／家南山／陲
10．下列选项中与例句句式相同的一项是（ ）
例：太守谓谁？庐陵欧阳修也。
A．城北徐公，齐国之美丽者也。 B．见渔人，乃大惊。
C．孔子云：“何陋之有？” D．吾长见笑于大方之家。
11．对诗文内容或情感理解有误的一项是（ ）
A．甲文“醉”“乐”二字贯穿全文；乙诗“偶然”二字承启上下，二者都表现了作者的闲适情趣。
B．甲文太守之乐，乐在与民同乐，“醉能同其乐”一句点明主旨；乙诗诗人之乐，乐在自得其乐，“谈笑无还期”一句点明中心。
C．甲文第二段具体描绘了山林夕照的全景；乙诗没有具体景物的描绘。
I)．甲文除写“乐”外，又暗合作者寄情山水排遣贬谪的苦闷情怀；乙诗则有诗人豁达胸襟的表达。
12.下列诗文赏析有误的一项是（ ）
A．甲文第一段通过四个场面的具体描写，描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面烘托出滁州政治清明的景象。
B．树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”一句，采用动静结合的写作手法，表现出山林的幽静。
C．“颓然乎其间者，太守醉也”一句，活脱脱地刻画出一个萎靡不振的醉汉形象。
D．乙诗结尾两句，引入偶遇之人，带有鲜明的生活气息。
二、非选择题（共46分）
13．将甲文中划线的句子译成现代汉语。（4分）
(1)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
译文：
(2)临溪而渔，溪深而鱼肥。
译文：
14．试展开想象，体味“行到水穷处，坐看云起时”中“穷”、“起”的表达效果。（2分）
答：
8.C 9.B 10.A 11.B 12.C
13．（1）老老小小的人们，来来往往，络绎不绝的，是滁州人在出游。（“伛偻提携”及判断
句式翻译准确各1分，共2分）
(2)到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。（“渔“理解准确1分，其余1分，共2分）
14.“穷”指尽头；“起”，升起的意思。（1分）一“穷”一“起”，生动形象地表现了自然之景的变幻无穷，艺术地再现了诗人在水尽云生之时的那种闲适之情，画面鲜活。（1分）
2013年湖南省岳阳市
2013年湖南省常德市
2013年湖南省张家界市
（文段一）
（一）阅读《送东阳马生序》文段，完成10-13题。（本题满分11分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚 ，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10、解释下列语句中加点词的意思。（2分0
(1) 录毕，走送之 走：
(2) 媵人持汤沃灌 汤：
11、用现代汉语翻译下面的语句。（2分）
（1）以是人多以书假余
翻译：
（2）不知口体之奉不若人也
翻译：
12、选段从行、住、 、 四方面写错了余幼时求学的 情形，但这些之所以未能动摇求学意志，那是“ ”（最后一处用原文回答）。（4分，每空1分）
13、你认为作者“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？（结合文段回答，至少两点，可用自己的语言概括）（3分）
10、（1）跑（2）热水
11、（1）因此人们大多（愿意）把书借给我
（2）不觉得吃的穿的不如别人
12、衣 食 以中有足乐者
13、因为“我”好学，以书为乐：因为“我”勤学好问；因为“我”不畏艰辛（答对一点得1分，答对两点可得满分）
2013年湖南省益阳市
比较阅读下面的文言文，完成11～15题．(12分)
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃．晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植．可远观而不可亵玩焉．
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也．噫!菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!(周敦颐《爱莲说》)
【乙】群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣．芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍．有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致也．迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也．及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已．此皆言其可目者也． (李渔《芙蕖》)
11．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）(2分)
A．可远观／而不可亵玩焉 B．牡丹之爱，宜乎／众矣
C．群葩／当令时 D．不至／白露为霜而能事不已
12．对下列句中加点词理解错误的一项是(2分)
A．可远观而不可亵玩焉(指近前把玩。（亵，亵渎，不尊重)
8．菊之爱，陶后鲜有闻(少)
C．及其茎叶既生，则又日高日上(上面)
D．后先相继，自夏徂秋(往，到)
13．下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）(2分)
A．予谓菊，花之隐逸者也 B．前此后此皆属过而不问之秋矣
C．无风亦呈袅娜之姿 D．及花之既谢
14、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯淸涟而不妖
译文：
15．同是写莲花，两文在写法和内容上各不相同。【甲】文主要采用______________、以花喻人的手法，赞扬了君子______________的高尚品质：【乙】文主要采用________________的表达方式，按时间的先后顺序，重点写了芙蕖“_________________”的特点。（4分）
11. (2 分）D
12. (2 分）C 13. (2 分) D
14、(2分）我单单爱莲花从污泥中生出却不受沾染，经过淸澈的水波的洗涤却不妖艳。（准确译出“独”“染”“溜”“妖 ”，语句通顺）
15、 (4分，每空1分）托物言志（咏物抒情、托物寓意） 不与世俗同流合污，洁身自好（胸怀磊落，行为端正） 说明 可目
2013年湖南省郴州市
2013年湖南省永州市
（一）古诗文阅读（16分）
阅读下列文言文，完成9-13题（13分）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路矣。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事。试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
9．下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．以光先帝遗德 光：发扬光大
B．不宜妄自菲薄，引喻失义 义：意思、意义
C．是以先帝简拔以遗陛下 遗：给予
D．亲贤臣，远小人 远：疏远
10．对下列各组句子中加点的词用法和意义判断正确的是（ ）（2分）
①以昭陛下平明之理 ②高祖因之以成帝业
③受任于败军之际 ④每假借于藏书之家
A．①②不同，③④不同 B．①②相同，③④不同
C．①②相同，③④相同 D．①②不同，③④相同
11．下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）（2分）
A．今／天下三分，益州／疲弊。
B．益／追先帝之殊遇，欲／报之于陛下也。
C．若／有作奸犯科及／为忠善者，宜付／有司论其刑赏。
D．志虑／忠纯，是以／先帝简拔／以遗陛下。
12．用现代汉语写出下列句子的意思（5分）
①此诚危急存亡之秋也。（2分）
译文：
②陟罚藏否，不宜异同。（3分）
译文：
13．简要概括选文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出的几条建议。（2分）
答：
（一）古诗文阅读（非选择题部分）（10分）
9.B
10.A
11.C
12．（5分）（1）（2分，“秋”，句式各1分）这确实是万分危急、生死存亡的时刻呀。
（2）（3分）“陟罚”、“臧否”、句式各1分）奖惩功过、好坏,不应该(因在宫中还是府中)
而不同。
13．（2分）（写出2点即可）广开言路，赏罚分明，亲贤远佞（用文中原句回答也可）。
2013年湖南省怀化市
2013年湖南省娄底市
二、阅读（40分)
(一）生于忧患，死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
10.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A.故天将降大任于是/人也 B.至若/春和景明
C.贤者/能勿丧耳 D.策之/不以其道
11.下列句子中如点的词解释不正确的一项是（2分）
A.舜发于畎亩之中（介词，从）B.必先苦其心志（代词，他的）
C、曾益其所不能（益处） D.人恒过，然后能改（犯错误）
12．下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A、选文第一段列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据。
B、选文第二段对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先经受艰苦磨炼的观点。
C、文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。
D、选文先谈人，主要体现“死于安乐”；后论国，主要体现“生于忧患”。
13．用现代汉语写出下面文言语句的大意（4分）
①所以动心忍性
译文： 。
②然后知生于忧患，而死于安乐也
译文： 。
14．选文在论证上最大的特色是什么？（2分）
答： 。
10．A (定语和中心词之间不能停顿）
11．C (“益处”应改为“增加”〉
12．D (谈人体现“生于忧患”，论国体现“死于安乐”
(以上3道选择题均为2分）
13．⑴用这些来激励他的心志（1分)，使他的性情坚忍（1分)。
⑵这样就知道忧愁患害使人生存发展（1分)，安逸享乐使人萎靡灭亡。（1分）
14．文章层层推进，步步深入（1分)，结构清晰，论证极为有力（1分）
2013年湖南省湘西土家族苗族自治州
十六
2013年内蒙古自治区
2013年内蒙古自治区呼和浩特市
三、文言文阅读(12分)
阅读《岳阳楼记》选段，完成7-11题。(12分)
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
7．下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)
A．予/尝求/古仁人之心 B．若/夫/淫雨霏霏
C．处/江湖之远/则忧/其君 D．然/则/何时而/乐耶
8．下列句子中加点词语意思相同的一项是( )(2分)
A．前人之述备矣/众妙毕备 B．南极潇湘/初极狭
C．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D．则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也
9．同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是( )(2分)[来源:Zxxk.Com]
A．以大易小，甚善 B．可以一战
C．全石以为底 D．扶苏以数谏帮，上使外将兵
10．将文中画线兔子翻译成现代汉语。(4分)
⑴此则岳阳楼之大观也
译文：
⑵春和景明，波澜不惊
译文：
11．下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是( )(2分)
A．第②③两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情。
B．第④段是修全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，点明全篇主旨。
C．“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉藤子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。
D．选文内容充实，情感丰富，将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化。
7．A(2分) 8．D(2分) 9．D(2分)
10．(1)这就是岳阳楼的宏伟景象。(2分)
(2)春风和煦阳光明媚，湖面平静，没有惊涛骇浪．(2分)
11．A(2分)
2013年内蒙古自治区包头市
（一）阅读下面文言文，完成8-11题。（10分）
孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者；此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信禨③。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
（选自《吕氏春秋》）
【注释】①寝之丘：含有陵墓之意。②荆：楚国的别称。③禨（jī）：迷信鬼神和灾祥。
8．解释下面句子中加点的词语。（2分）
（1）孙叔敖疾 （ ）
（2）王数封我矣（ ）
9．翻译下面的句子。（3分）
（1）此其地不利，而名甚恶。
（2）孙叔敖之知，知不以利为利矣。
10．孙叔敖之子“请寝之丘”为封地，“至今不失”的原因是什么？（2分）
11．“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？你从中明白了什么道理？（3分）
（一）(10分)
8．（2分）(1)疾：生病（或生重病） (2)数：多次（或屡次）
9．（3分）(1)这个地方的土地贫瘠（或不好），而且地名十分凶险（或不好、不吉）。（1分）
(2)孙叔敖的智慧，在于知道（或懂得、明白）不把世俗利益看作为利益（或不把
一般人认为好的看成是好的）。(注意两个“知”的准确翻译)(2分)
10．（2分）因为“荆人畏鬼，越人信机”，（1分）选择地名不吉的封地就不会被楚人越人惦
记抢夺。（1分）（或：此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。）
11，（3分）“孙叔敖之知”表现在两个方面：楚王多次封赏他，他却不受；让儿子不受利地，而“请寝之丘”。（2分）让我们明白了：做人不可贪心不足（或：做事要有远见；
吃亏是福；别人看不上的东西才能长久保有等）。（1分）
2013年内蒙古自治区乌海市
2013年内蒙古自治区赤峰市
2013年内蒙古自治区呼伦贝尔市
（二）阅读下文，完成7～10题。（10分）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏 灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（选自《战国策·唐雎不辱使命》）
7．（2分）解释下列句子中加点的词语。
（1）寡人以五百里之地易安陵 易：
（2）以头抢地耳 抢：
8．（2分）下列句子中加点的 词，与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是（ ）
A．北山愚公者，年且九十 B．且壮士不死即已
C．盖余之勤且艰若此 D．存者且偷生
9．（2分）翻译文中画线的句子。
而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文：________________________________ ____
10．（4分）根据选文内容，回答问题。
（1）唐雎的使命是什么？（2分）
答：
（2）自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2分）
答：
（三）阅读下文，完成11～13题。（6分）
村陌有犬为人所弃者，张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”欲将更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行 。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟①奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。[来源:Zxxk.Com]
（选自《北史·孝行传·张元》）
注：①亟（jí），赶快。
11．（2分）解释下列句子中加点的词语。
（1）张元怪之 之：
（2）速延医治之 延：
12．（2分）翻译文中画线的句子。
叔父为蛇所啮，仆地不得行。
译文：
13．（2分）本文主要表达了 的主旨。
2013年内蒙古自治区鄂尔多斯市
阅读下面文言短文和古诗，完成13-17题。（共12分）
（一）
洛阳有僧，房中有磬①，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士②百方禁之，终不能已。曹绍夔③素与
僧善，适来问疾，僧遽以告。俄顷，轻击斋钟，磬复作声。绍夔笑曰：“明日盛设馔，余当为汝除之。”僧虽不信其言，冀其或效，乃置馔以待。夔食讫，出怀中错④，错磬数处，其声遂绝。僧苦问其所以，绍夔曰：“此磬与钟律合⑤，故击彼此应。”僧大喜，其疾便愈。
（节选自《唐语林》，有删改）
【注释】① 磬：佛寺中敲击以集僧众的鸣器。 ② 术士：指巫师占卜之类的人。 ③ 曹绍夔：唐朝人，精通音律。④ 错：打磨玉石的工具。⑤ 律合：指频率相同。
（二）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
13．解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）终不能已（ ） （2）曹绍夔素与僧善（ ）
（3）其声遂绝（ ） （4）禅房花木深（ ）
14．下列句子中与 “乃置馔以待”中的“以”字意义和用法相同的一项是（2分）[来源
A．何以战 B．固以怪之矣
C．策之不以其道 D．属予作文以记之
15．翻译选文（一）中画横线的句子。（2分）
16．结合诗意，谈谈你对诗句“山光悦鸟性，潭影空人心”的理解。（2分）
17．根据对短文和诗意的理解，回答问题。（2分）
（1）文中的磬“自鸣”是因为 。
（2）诗中的磬有“余音”是因为 。
13．【答案】（1）停止 （2）友善/友好 （3）消失 （4）茂盛/繁茂
【评分标准】满分4分，解释中有错别字，该空不得分。
14．【答案】D
15．【参考答案】僧把磬自鸣当作怪事，因害怕而生病了。
【评分标准】①满分2分。②译出“以为”“惧”“疾”得1分。③语句通顺，表意完整得1分。
16．【参考答案】这两句诗写的是山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除殆尽。/ 这两句诗不仅衬托了环境的优美，更说明山水美景可以涤除尘念，净化心灵。暗示人应保持本真，逍遥适世。
【评分标准】①满分2分。②从“句意理解”“诗句赏析”中任选一个角度，符合诗意、 诗境，语句流畅，表达完整，得2分。语句欠流畅，表达不完整，得1分。
17．【答案】（1）“此磬与钟律合”/律合/共鸣/声音能传递能量。
（2）“万籁此都寂”/山谷幽寂，回声悠长/回声/回音。
【评分标准】①满分2分。②一空1分，用原句或自己的话回答均可。
2013年云南省
2013年云南省昆明市
（二）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成8-12题。（12分）
【甲】
①蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
②余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
【乙】
段太尉①在泾州为营田官②。泾大将焦令谌③取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而已，不知旱也。”督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚巽④，使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判⑤铺背上，以大杖击二十，垂死，舆⑥来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣⑦疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。
（节选自唐柳宗元《段太尉逸事状》）
【注释】①段太尉：即段秀实，唐朝名臣，死后追究赠太尉，谥“忠烈”。②营田官：掌管屯垦的官员。③焦令谌（chén）：人名。④巽（xùn）：同“逊”，这里指委婉。⑤判：状纸。⑥舆：抬。⑦衣：包扎。
8．解释下列加点的词语。（2分）
（1）汪然出涕曰涕： （2）竭其庐之入入：
（3）谨食之，时而献焉食： （4）太尉判状，辞甚巽辞：
9．选出下列加点词意思、用法相同的一项（）。（2分）
A．而：而乡邻之生日蹙/而两狼之并驱如故
B．乎：叫嚣乎东西/指通豫南，达于汉阴，可乎
C．也：我知入数耳，不知早也/若为佣耕，何富贵也
D．以：以大杖击二十/先帝不以臣卑鄙
10．用现代汉语翻译【甲】文第①段画横线的句子。（2分）
君将哀而生之乎？
译文：
11．【甲】文第①段采用对比手法，反映了百姓的痛苦生活。请根据提示，用自己的话概括文中相关内容并填在ABC三处。（要求：每空不超过10个字）（3分）
乡邻 蒋氏
不是死亡就是辗转迁移 ———— A
B ———— 可以放心地睡下
C ———— 一年受到两次死亡威胁
12．【甲】文作者柳宗元和【乙】文中的段太尉都关注民生、同情百姓，请结合两文画波浪的句子，说说他们关心百姓的方式有什么不同。（3分）
答：
（二）（8-12题，共12分）
8．（2分）(1)涕：眼泪(2)入：收入(3)食：喂养(4)辞：言 词
9．(2分)A
10．（2分）你要哀怜我，使我活下去吗？
11．（3分）示例：A．三代人六十年长居此地B．受悍吏侵扰 不得安宁C．天天面临死亡的威胁（符合题目要求，意对即可）
12．（3分）柳宗元用写文章的方式来反映沉重的赋税给百姓带来的痛苦，希望统治者能体察民情，革除弊端。段太尉用自 己的实际行动来帮助百姓，他亲自给被打伤的农民处理伤口、 早晚喂饭，还卖掉自己的马买谷子替农民还租。（意对即可）
2013年云南省玉溪市
（二）阅读下面文言文，完成10～13题。（10分）
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问 津者。[来源:学科网ZXXK]
10．解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）率妻子邑人来此绝境 妻子：
（2）处赴志之 志：
11．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
（2）便要还家，设酒杀鸡作食。
12．文章以渔人的行踪为线索，先写渔人如何发现桃花源，再写 ，最后写 。（2分）
13．作者在文中描绘了一个优美的世外桃源，有何用意?（2分）
10.答案：（1）妻子和儿女 （2）作标记（或：做标记）
11.（1）答案：渔人对此感到非常惊异，又向前划去，想走到林子的尽头。（2）答案：人们就把渔人邀请到自己家里，摆酒杀鸡做饭，殷勤款待。
12.答案：他去桃花源中的所见所闻所历 离开桃花源复寻桃花源的情况
13.答案：寄托作者的社会理想，（1分）反映了当时人们厌恶战争的情绪和追求和平劳动生活的愿望。（1分）
2013年云南省曲靖市
（二）（12分）
阅读下面文言文，完成11～15小题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数目，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
11．下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A．初极狭，才通人 北通巫峡，南极潇湘
B．有良田美池桑竹之属 忠之属也，可以一战
C．林尽水源，便得一山 二者不可得兼
D．遂与外人间隔 奉命于危难之间
12．下列句中加点字与“具答之”中“之”字用法相同的一项是（ ）（2分）
A．吾妻之美我者，私我也 B．鸣之而不能通其意
C．何陋之有？ D．愿陛下亲之信之
13．把下面的文言句子译成现代汉语。（2分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：
14．“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？（3分）
答： 源
15．在建设美丽中国、美丽家乡的今天，请描述你理想中的“桃源”景象。（3分）
答： 源
11.【答案】B。
12.【答案】D。
13.【答案】译文：（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏久晋两朝就更不用说了。
14.【答案】示例：“如此”是指代词，指上文所说。渔人见太守的目的是告诉他武陵郡中有此“绝境”，希望他派人去探个究竟，因此他一定会谈到：①发现桃源村的经过；②村中的生活情状；③归途中做标记的事。（答对一点给1分，共3分。）
15.【答案】示例：我理想中的“桃源”是一个经济快速发展，物质极大丰富，自然环境优美，人人安居乐业，人与社会和谐相处，每一个公民都能分享到社会文明成果的美好社会。（开放性试题，扣紧题意，文从句顺即可。）
2013年云南省大理、楚山、文山、保山、丽江、怒江、迪庆、临沧
（二）阅读下面文言文，完成11-14小题。（10分）
生于忧患，死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，困乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。[来源:Zxxk.Com]
（选文因版本不同，文段的划分与标点符号有所不同，但内容相同）
11．解释下面加点字的意思。（2分）
①劳其筋骨（ ） ②入则无法家拂士（ ）
12．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①舜发于畎亩之中
答：
②然后知生于忧患，而死于安乐也。
答：
13．简要分析选文第③段的论证思路。（2分）
答：
14．在成长的道路上，我们常常会遇到各种意想不到的困难，请结合选文内容谈谈你将如何面对？（2分）
答：
（二）阅读下面文言文，完成11-14小题。（10分）
11．答案：①劳：使……劳累（1分） ②拂：辅佐，辅弼（1分）
12．①答案示例：舜从田间（耕作）之中被任用。（2分）
②答案示例：这样以后，就知道忧愁祸患足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。（2分）
13．答案示例：文段先从个人角度正面论证“生于忧患”，再从国家的角度反面论证“死于安乐”。（或从个人到国家，由正面到反面论证了“生于忧患，死于安乐”的道理）。（答出一点给1分，2分）
14．答案示例：在成长的道路上，我们会遇到许多困难和挫折，但不能灰心丧气，要迎难而上，一个人只有经历磨难，才能有所作为。只有把困难当做成功的垫脚石，经受住困难的考验，才能够到达理想的彼岸。（能结合选文内容，言之有理即可，2分）
2013年云南省西双版纳市
2013年云南省个旧市
2013年云南省普洱市
2013年云南省昭通市
（二）阅读下面两则选文，完成11～14小题。（10分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】许衡①字仲平，怀之河内②人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。” 曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡，他日必有大过③者，吾非其师。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更④三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者⑤家见《书》⑥疏义⑦，因请寓宿⑧，手抄归。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说⑨。
尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。” 曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
（节选自《元史·列传第四十五》）
注释：①许衡：元初大臣。官至集贤大学士。 ②怀之河内：怀，怀州。治所在河内（今河南沁阳）。 ③过：过人之处。 ④更：更换。 ⑤日者：古时称占卜的人。 ⑥《书》：也叫《尚书》，《书经》。
⑦疏义：指为古书旧注所作的阐释。 ⑧ 寓宿：指在别人家借宿。 ⑨《易》王辅嗣说：王辅嗣对《易》的解说。
11．解释下列加点词的意思。（2分）
（1）以是人多以书假余 假
（2）师谓其父母曰 谓
12．用现代汉语解释下面句子。（2分）
录毕，走送之，不敢稍逾约。
13．两则短文的主人公幼时读书的经历极为相似：因家贫，都做过 的事。因求名师难，【甲】文中的“余”曾经 ；【乙】文中的许衡曾经“更三师”。因遭逢乱世，许衡又多了 的经历。两人都格外珍惜学习的机会，发奋读书，最后都学有所成。（3分）
14．如果将【乙】文第二段删去，是否会影响我们对许衡的优秀品质的认识？请说说你的意见。（3分）
（二）阅读下面两则选文，完成11～14小题。（10分）
11．（2分）（1）假（借） （2）谓（对，告诉）
12.（2分）抄完后，小跑着送还书，不敢稍微超过约定的期限。
13.（3分）抄书学习 到百里外求师（或“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”） 逃难（或“离乱”）（每空1分）
14.（3分）会影响。因为第二段叙述了许衡宁愿忍受口渴的煎熬，也不愿意偷摘路旁树上的梨解渴这件事。表现了许衡正直、严于律己、绝不把别人的东西据为己有的高尚品质，也才能让我们更全面地了解许衡的优秀品质。（观点明确，言之有理即可）
二、文言文阅读，完成4～7题（18分）
老妪与虎
曾有老妪①山行，见一兽如大虫，羸然跬步②而不进，若伤其足者（A）。妪因即③之，而虎举前足以示妪（B）。妪看之，乃有芒刺在掌下，因为拔之。俄而虎奋迅阚吼（C）④，别妪而去，似媿⑤其恩者。
及归，翌日，自外掷麋鹿狐兔至于庭者，日无阙⑥焉。妪登垣⑦视之，乃前伤虎也，因为亲族具言其事，而心异之。
一旦，忽掷一死人，血肉狼藉，乃被村人凶者呵⑧捕，云杀人。妪具说其由，始得释缚。乃登垣伺⑨虎至，而语之曰：“感则感矣，叩头大王，已后更莫抛人来也。”
（选自《唐语林校证》）
①老妪：老妇人。 ②羸（lěi）然：瘦弱的样子。跬步：半步，相当于今天的一步。 ③即：靠近，走近。 ④奋迅阚（hǎn）吼：大吼一声。 ⑤媿（kuì）：同“愧”，愧感。 ⑥阙：空。 ⑦垣（yuán）：矮墙。 ⑧呵：大声呵斥。 ⑨伺：等待。
4．解释下列句中加点词语的含义。（4分）
（1）有老妪山行 山行 （2）若伤其足者 若
（3）乃前伤虎也 乃 （4）妪具说其由 由
5．下列对文章理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．老虎因为老妇人替自己拔出脚掌上的芒刺，对老妇人心存感激，每天将捉到的麋鹿、
狐狸、野兔等丢到老妇人家中报恩。
B．村里的凶徒杀了人，官府怀疑老妇人是凶手，欲将其抓捕，老虎来救老妇人，老妇人担心老虎被抓，就登上矮墙对老虎说：“我很感激你，请你不要来救我了，赶快走吧。”
C．文中的老虎通人性，懂得感恩，但它好心却办成了坏事。所以，我们感谢别人也要讲究方法，注重效果，避免适得其反。
D．《黔之驴》中的虎让我们明白这样的道理：面对貌似强大的对手，敢于斗争、善于斗争就能取得胜利。《老妪与虎》中的虎让我们明白这样的道理：即使怀着美好的愿望做事，也要权衡利弊，考虑后果。
6．请把下面的句子译为现代汉语。（5分）
（1）妪看之，乃有芒刺在掌下，因为拔之。
（2）因为亲族具言其事，而心异之。
7．根据情境，在文中A、B、C三处各写一个句子，将虎此时要对老妇人说的话表达出来。（6分）
（A）
（B）
（C）
二、文言文阅读（18分）
4．（4分）（1）沿着山路行走 （2）好像 （3）竟然是 （4）缘由、原因
5．（3分）B（“凶者”不是指“村里的凶徒”，而是指老妇人被村里人当成凶犯。“老虎来救老妇人”以及老妇人对老虎说的话都不正确，应是老妇人登上矮墙等着老虎来，对老虎说“我对你的回报已是感激不尽，我现在要向你叩头，请以后千万不要再把咬死的人扔进来了。”）
6．（5分）（1）老妇人看虎的前爪，脚掌上面扎了芒刺，就替它拔掉了芒刺。 （2）老妇人就把这件事全部告诉了家族里的人，大家都感到非常奇怪。
7．（6分）（A）示例：唉！自从脚上扎了刺，我连捕食都困难了。要是能遇上好人，我一定要请他帮我看看。 （B）示例：您能帮帮我把脚掌上面的刺拔掉吗？ （C）您是我的恩人，我一定会报答您的。（符合情理即可）
2013年新疆维吾尔自治区
2013年新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团
二、文言诗文阅读（共21分）
（一）阅读文言文，完成8-12题。（共16分）
曹刿论战
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
8．请解释下面句子中加点词语的意思。（4分）
（1）肉食者鄙，未能远谋（ ） （2）小惠未徧，民弗从也（ ）
（3）牺牲玉帛，弗敢加也（ ） （4）吾视其辙乱，望其旗靡（ ）
9．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（2分）
A．忠之属也，可以一战 域民不以封疆之界
B．公将驰之 辍耕之垄上
C．登轼而望之 而城居者未之知也
D．望其旗靡 其真无马邪
10．请用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
11．本文详略得当，详写了 ，略写了 。这样安排有何作用？（3分）
12．鲁国在长勺之战中能以弱胜强的关键因素是什么？请联系社会现实，谈谈你的看法。（3分）
（一）（16分）
8．（4分）（1）鄙陋，这里指目光短浅（1分） （2）通“遍”遍及，普遍（1分） （3）指祭祀有的猪、牛、羊等（1分） （4）倒下（1分）了，第
9．（2分）A
10．（4分）（1）（2分）大大小小的案件，即使不能一一明察，了怀定按实情处理。（关键词“狱”“虽”“察”“情”翻译正确得1分，句意正确得1分）
（2）（2分）第一次击鼓，（能够）振作（士兵们）的勇气，第二次击鼓勇气就低落了，第三次击鼓勇气没有了。（关键词“鼓”“再“翻译正确得1分，句意正确得1分）
11．（3分）详写曹刿在战前、战中、战后的表现（或曹刿关于战争的论述）。（1分）略写双方的交战过程。（1分）重点表现曹刿的“远谋“，突出文章的中心。（1分
12．（3分）政治上取信于民是战争取胜的关键（1分）在现实社会中，政府官员要为官居一任，造福一方，才能得到人民群众的拥护，社会才能健康和谐发展，最后中国才会梦想成真。（2分）（意思相近即可）
2013年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市
阅读下面文言文，完成l0～12题。
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也，名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也，树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
10．下列句中加点的词，意思完全相同的一项是（ ）
A．名之者谁?太守自谓也 即书诗四句，并自为其名
B．得之心而寓之酒也 所识穷乏者得我与
C．往来而不绝者 天柱折，地维绝
D．醒能述以文者 皆以美于徐公
第Ⅱ卷(共115分)
11．请将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
⑴其西南诸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
译文：
⑵野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
译文：
12.请结合全文概括作者到底都在“乐”些什么，这表现作者怎样的思想感情？（4分）
答：
10．C
11．(6分)
(1)它(滁州城)西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其优美，远远望去树木茂盛、又幽深又秀丽的，是琅琊山。(4分)
(2)野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。(2分)
12．(4分)
一是“山水之乐”，二是“宴酣之乐”，三是“乐人之乐”。这表现了作者与民同乐的思想感情。
2013年宁夏回族自治区
（一）（共16分）
9．解释下面句中加点的字。（4分）
①人不知而不愠。（ ）
②以光先帝遣德。（ ）
③便扶向路，处处志之。（ ）
④食之不能尽其材。（ ）
10．翻译。（6分）
①彼竭我盈，故克之。
译文：
②不以物喜，不以己悲。
译文：
③山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：
11．“借物兴叹”是杜牧咏史绝句《赤壁》中的主要写法。请你结合诗句“折戟沉沙铁未销”说明这一特点。（2分）
答：
12．郦道元在（三峡》一文描写“春冬”景物后感慨道“良多趣味”。你认为这里所说的“趣”指什么？说说看。（2分）
答：
13．“生于忧患，死于安乐”是孟子的著名论断。请说说你对这句话的理解。（2分）
答：
（一）（共16分）
9.（4分）
①怨恨（生气发怒） ②发扬光大 ③沿着（顺着）④同“饲”，喂养
10. (6分，每题2分)
①对方士气全无，我方士气旺盛，所以战胜了他们。
②不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（意思对即可）
③欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
1l.（2分）（答对1个要点即可）
①借“白戟”叹指当年的赤壁之战。
②借“沉沙”叹指英雄无用武之地，暗讽当朝昏庸。
④借“铁未销”叹指英雄壮心不已，期望大展身手。
12．（2分）（答对一个要点得1分，答对两个以上要点得满分．）
①全文的写作重心都集中在“险”上。
②因“险”而使得除“春冬”季节之外的山、树、泉、石等具有骇人的特点。
③“春冬之时”（即三蛱的枯水期）的景物有“清荣峻茂”之象，因而使作者感到有“良多趣味”。
13．（2分）在孟子看来，有忧患才能使人锐意进取、立于不败之地；贪图安乐则让人消沉甚至衰亡。所以以此来警诫世人。
2013年海南省
(三)文言文阅读(12分)
阅读《记承天寺夜游》，完成12～15题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日，夜①，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与(为)乐者②，遂至承天寺，寻张怀民③。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
注：①人教版为 “元丰六年十月十二日夜”。 ②人教版为“念无与为乐者”。③人教版为“遂至承天寺寻张怀民”。
12.下列加点字注音正确的一项是( ) (2分)
A．解(xiè)衣欲睡 B. 怀民亦未寝(qín)
C．相与(yù)步于中庭 D．水中藻荇(xìng)交横
13.解释下列加点的词语。(4分)
(1) 念无与(为)乐者 (2) 遂至承天寺
(3) 庭下如积水空明 (4) 盖竹柏影也
14.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 相与步于中庭。
(2) 但少闲人如吾两人者耳。
15.请写出文中描写景物的句子，并作简要分析。(2分)
