转载 朱元晨专访 哈佛 朱元晨

朱元晨 55 年来第一位获得Intel ISEF 最高奖的亚洲学生、

哈佛大学全额奖学金获得者

科学少年

姓 名朱元晨David Zhu

出生年月1985 年1 月

（曾）就读学校上外附中、哈佛大学

兴趣爱好电影、电子游戏、数学、计算机图形学和编程

座右铭Smallthings can make a big difference.

目前的梦想能顺利完成好大学期间的学习任务

电子信箱yuanchen_zhu@computer.org

最喜欢的英语读物 Godel, Escher, Bach: an Eternal GoldenBraid

最崇拜的人John Carmack

最喜欢的一句话 We only have limited brain power, so we've got touse it economically.

问：目前，国内有许多人花费不少钱千方百计想去国外留学，还不一定如愿以偿，你能凭自己的才智和能力以全奖身份去美国深造，请你谈一下其中的成功“秘诀”。

我的成功“秘诀”似乎在于：第一，我选对了一条“专才”的成长路线；第二，我有效地利用好了上外附中所具有的非常独特的学习氛围。平时除了学好规定的必修课外，我集中了大量的时间和精力来从事独立的课外科学研究，并得到了很好的结果，这是我能在激烈的哈佛大学的“入学竞赛”中胜出的重要原因。上外附中向来约束学生自由发展的条条框框比较少，这种环境非常适合像我这类学生的快速进步。考入上外附中后不久我就确立了长大后要当一名优秀的计算机科学领域的科学家的志向。以后我的学习重点和相关知识结构的建立都始终如一围绕着这个方向进行。我的大部分学习都是以未来的可能应用为导向的。各类能有效帮助我实现理想的科学文化知识我都学得很强、很深、很扎实，远远超过了学校的要求，而对那些我将来肯定不会经常用到的知识，则采用了点到为止的办法，达到学校教学大纲的规定要求即可。因为任何一个人的时间和精力都是有限的，你绝对无法做到面面俱到。举一个例子：英文我很强，但第二外语我只上过六节课就再也没有去听过课。再举一个例子：我用现代汉语写了两篇质量很高的得奖论文，但我的古文只有高二毕业的水平（因为我是教育部确认的免试高校保送生，所以没有再参加高三年级的语文跟班训练），课外也不再花时间去进一步深入研究古文，因为我非常清楚地看到，在我未来感兴趣的研究领域，绝对不会用古文去阅读、思考和写作。我的很多时间就是从这类选择中赢得的。我非常感谢学校为我们提供的自由选择的机会。

问：你是如何评价自己的智力的？

我觉得人脑运行的好坏，和电脑运行的好坏一样，不仅仅取决于CPU的速度（反应快）和内存的大小（记性好），更取决于你装人了些什么软件（积累的知识和知识结构的合理性）。再好的电脑若装入的软件有问题照样会运行得很慢，甚至死机。大概在我大脑中被植入的软件还不错，所以往往会有比较好的表现吧。
问：从学习过程中的哪里抓起是提高学习质量的最好方法？

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